生命成長,責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題班會活動方案

生命成長,責(zé)任擔(dān)當(dāng)主題班會活動方案

一、班會目的：

1、通過此次班會的召開，使學(xué)生能清楚地認(rèn)識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。使學(xué)生從思想上懂得生命的可貴，從行動上學(xué)會珍愛自己或他人的生命

2、教授學(xué)生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)人生價值。樹立起責(zé)任意識，這不僅是對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)

本次主題班會同時提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有機會來展示自己的閃光點，進行自我教育，加深對責(zé)任的理解。

二、班會過程：

男女合各位老師、同學(xué)們，大下午好！

男六（4）班主題班會《生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)》現(xiàn)在開始。（全班同學(xué)熱烈鼓掌）

(播放歌曲：感恩的心)

女：這首歌曲真的很感人，在我們的生活中，有很多人都在關(guān)心、愛護著我們。那么，我們在得到關(guān)心、愛護的同時有沒有去關(guān)心、愛護他人呢？請大回想一下，在日常生活中，你是如何關(guān)愛他人的。(每組找一個同學(xué)回答)

組1：在別人有困難時及時給予幫助

組2：在孤獨無助的時候，給以祝福、安慰組3：注意他人的情緒變化，幫人化解矛盾組4：幫助父母做些力所能及的事男：同學(xué)們回答的非常棒，說的都是關(guān)愛他人的事情，雖然是一件件的小事，但這都是愛的開始，我們在得到他人關(guān)愛的同時，也要學(xué)會關(guān)愛他人，要相信，每一個生命都有其存在的意義和價值，都應(yīng)該給予充分的肯定和尊重。

女：在現(xiàn)實生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（舉例：張海迪的故事）男：同學(xué)們，從張海迪的故事中，你有何感想呢？（學(xué)生回答）

女：同學(xué)們真的很棒，張海迪雖然身體是殘疾的，但意志是堅強的。她勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽為“當(dāng)代保爾”。她用實際行動超越了自我，詮釋了自己生命的價值。其實，在現(xiàn)實生活中，身殘志堅的例子有很多，如著名的鋼琴大師貝多芬等。

男：在我們身邊的這些身殘志堅的人用實際行動為社會做出了貢獻(xiàn)，讓后人得到了好處，這樣，生命的價值就得以體現(xiàn)。為社會多做貢獻(xiàn)就是延伸生命的價值，一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

女：同學(xué)們，既然生命的價值高于一切，有生命就有作為，生命的存在就是一種責(zé)任。談起“責(zé)任”，大似乎會感到它離我們還有一段距離，然而在物質(zhì)生活較為豐裕的今天，責(zé)任感這種精神的“金字塔”決不能傾斜。

男沒錯，你說得對極了！“責(zé)任”這兩個字會加重了生命的力量，生命會因責(zé)任而生輝。

女人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，我們該把她打扮得更加光彩。應(yīng)該很好地去把握生命,這就要求我們要學(xué)會"負(fù)責(zé)"。

男你說得不錯。不過,什么是責(zé)任?怎樣負(fù)起責(zé)任呢?女是啊，讓我們聽聽**同學(xué)的意見吧!1、演講《我們的責(zé)任》責(zé)任，何為責(zé)任，翻開《辭�！�，我找到了答案責(zé)任即是“份內(nèi)應(yīng)該做的事”。如此一理解，那么我們曾經(jīng)做過多少份內(nèi)該做的事呢？現(xiàn)在就讓我們做個自我檢驗吧

無意中的一次，我從電視上聽到這樣一句話：“世界十個污染最嚴(yán)重城市里，中國占了2個�！蔽也恢�道世界上有多少城市，我也不是一個重視環(huán)保的人，但我還是被這然無意中聽到的話觸到了。提到祖國，我在作里經(jīng)常這樣形容它：“我的祖國地大物博”。孰知，所謂的“地大物博”事實上已有四分之一的土地沙漠化。當(dāng)我了解到這些數(shù)據(jù)時，我震撼了，我呆住了，這不是我所了解的中國呀。一直以來，我自認(rèn)為很愛國，愛在心里，是的，我沒有為我們的園做過任何事，任何該做的事，任何份內(nèi)該做的事。青年報上刊登過這樣一幅照片：兩個外國人正在長城上替中國人揀垃圾，手里舉著一面旗子，旗子上寫著：“除了照片什么也不要帶走，除了腳印什么也不要留下。”長城是中國人的門面，我們拿它當(dāng)國寶，拿它吸引外資，到頭來卻讓外國人幫我們揀垃圾，我們什么也沒有做。

我曾經(jīng)認(rèn)為責(zé)任這個詞離我們很遠(yuǎn)，仿佛只有成年人才應(yīng)該有責(zé)任。事實證明我錯了。隨手揀起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一點時間將垃圾分類處理，關(guān)心我們父母，用真情回報社會、回報祖國此時我覺得身邊開滿鮮花而不是垃圾四溢，我覺得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。

社會是由大大小小的責(zé)任構(gòu)成的，這其中小到個人、朋友、庭以及對陌生人、對集體的責(zé)任，大到社會的責(zé)任等等。

行動起來吧！同學(xué)們，現(xiàn)在我們所應(yīng)該做的這些事不是為別人，是為我們自己，誰不希望自己的園美麗，誰不想生活在世外桃源一樣的社會里？那么，喚醒沉睡在心里的責(zé)任吧，我們的責(zé)任重大��！

男聽了**同學(xué)的演講，是不是受益菲淺呢?

女的確如此!其實責(zé)任離我們并不遠(yuǎn)，對于學(xué)習(xí)生活中的每件小事都需要我們負(fù)責(zé)。

男：是的，但是在我們生活中卻時常都會見到一些不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。下面就讓我們來看看這個小女孩在里的表現(xiàn)。

2、小品：《如此女兒》『劇本』旁白：“有一個小女孩特別愛美麗，只有12歲，她叫小炫，因為她特別喜炫耀自己！她的化妝臺前總有一大堆的化妝品。都是從世界各地的名牌”

小炫：“嗯頭發(fā)要怎么梳才好呢？”旁白：“看到女兒這個樣子，屋外的母親嘆了口氣。”媽媽：“唉！這個孩子，這孩子去日本肯定又花了不少錢買化妝品，再這樣下去，我們的錢遲早要被她花光！”

爸爸：“這個敗女！我的公司現(xiàn)在那么不景氣！她倒好！整天就知道打扮，不行！我得找她談?wù)�！�?/p>

旁白：“她邊梳頭發(fā)，邊在那兒好奇地照著鏡子。不一會兒又拿出了一支特別名貴的唇彩，仔細(xì)地往唇上抹了抹，又照了照鏡子，似乎還是不滿意的樣子，又拿出了前不久剛?cè)ト毡举I來的“HelloKiy”的眼影

旁白：“這時媽媽進來了。”小炫：“媽媽～你說我這樣好看嗎？”媽媽：“小炫！你又買了不少化妝品�。磕氵@次去日本買了多少東西，花了多少錢��？”

小炫：“呵呵就一點點啦！差不多花了嗯應(yīng)該在8萬以內(nèi)吧!小kess啦！”

爸爸：“小炫�。∽罱�爸爸公司里虧款虧得厲害��！股票又跌了幾十萬，真不敢預(yù)料以后會怎么樣！以后你就省點花錢吧，不要幾萬幾萬地買東西或者化妝品啦��！”

小炫：“不要！我不要！我就是要買，我是你們唯一的女兒，你們必須什么都聽我的！必須滿足我的所有要求�。。　�

旁白：“父親看見女兒這副樣子，很生氣！”（畫外音：“啪！”父親拍桌子的聲音�。┌职郑骸昂�！我說你這個小孩怎么說不聽的啦！”小炫：“我就是不聽你們的鬧！出去出去！出去啦！我討厭你！”媽媽：“寶貝啊！你要理解我們，我們”旁白：“還沒有等媽媽說完，就被小炫就吧媽媽哄出去了。”小炫：“你也給我出去！我也不想看見你！哼！”旁白：“父母走后，小炫又開始化妝了”女：**，看完這個小品你有什么感想？

男：我覺得這個小女孩的表現(xiàn)實在是太不懂事了，只顧自己享樂，絲毫不顧里的情況，真是太不負(fù)責(zé)任了；

女：對的，但是這樣的事情在我們生活中其實并不少見，如果我們每位同學(xué)在都象這個小女孩一樣的話，我們的未來還有什么希望啊。

男：是的，我們就是未來，要想創(chuàng)造一個美好的未來，我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)起各自的責(zé)任，對社會、對庭、對自己都應(yīng)如此。

女：沒錯，下面我們一起來輕松一下，做個游戲，請每個小組派一個代表上來

男：規(guī)則是這樣的：

1、4個人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個站著和蹲著的人是一邊；

2、站著的兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對方輸?shù)亩字�人的手掌�?/p>

3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局3、游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》

女：當(dāng)同伴失敗的時候，有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？男：兩個人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力？女：同學(xué)們，玩了這個游戲后，你有什么感受？

男大說的都很好，對于一個團隊來講，團結(jié)才會有力量，人是生活在集體中的，每個人都應(yīng)該為自己所處的集體負(fù)責(zé)；

女是的，集體的事就是我們大的事，每個人都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來。男：不錯，團結(jié)協(xié)作，勇于承擔(dān)才能讓我們的集體更加和諧、融洽。

女：在遇到事情的時候每個人都應(yīng)該先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請大看看這幾個同學(xué)在碰到題時是怎么處理的，請欣賞小品《值日》。

4、小品《值日》

女：大看到了，對于同一件事情，不同的人采取了不同的處理方法，有的人承擔(dān)起了自己的責(zé)任，也有人只顧自己，背棄了應(yīng)付的責(zé)任。男：是的，責(zé)任感包括了作為學(xué)生對學(xué)校,對班級體,對同學(xué)的責(zé)任感,作為庭的一員對庭的責(zé)任感,,作為青少年對這個時代的責(zé)任感等等

女：那么我們的現(xiàn)在的責(zé)任還有哪些呢?我覺得我們應(yīng)該把責(zé)任感更具體化一些；

男：是的，現(xiàn)在就讓同學(xué)們有個自由的空間,暢所欲言吧!請各組組長各自從對自己、庭、對他人和對集體負(fù)責(zé)這幾個角度中選擇其中一個，組織本組同學(xué)自由討論。

女：討論后要求各組派代表發(fā)言，讓我們一起總結(jié)出一個“做有責(zé)任感的人”的基本要求。

5、分組討論：我們現(xiàn)在的責(zé)任有哪些？

男因為時間的題,討論到此為止�，F(xiàn)在請各組代表發(fā)言。

女：大眾說紛紜，相信同學(xué)們都受益匪淺。讓我們更深的體會到責(zé)任的無處不在和它的重要性,讓我們牢記我們的這些責(zé)任吧！

男：不以責(zé)任大而難為，不以責(zé)任小而不為，不以惡小而為之；從小事做起，希望每個同學(xué)都能做一個有責(zé)任感的人。下面請張老師為我們做點評。

6、班主任小結(jié)

聽了剛才同學(xué)們的討論和發(fā)言，讓我了解到其實同學(xué)們心中都很明白在這個年齡階段我們該負(fù)的責(zé)任。那么大再想想看，在我們平時的學(xué)習(xí)生活中，以上大例舉的這些責(zé)任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？

責(zé)任對于不同年齡階段的人來講，是有不同的含義的，對于大來說，現(xiàn)在你們才十幾歲的年齡，還沒有什么特別重大的，十分艱巨的責(zé)任，所以我們更應(yīng)該主動擔(dān)負(fù)起這些小小的責(zé)任。作為學(xué)生，走在教室、校園，把地上的垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶；上課時，多忍一會兒，少說一句閑話，這是對班級、學(xué)校負(fù)責(zé)；作為兒女，回到里，為工作了一天的父母泡杯茶，陪他們聊聊天，分擔(dān)一些力所能及的務(wù)等等，這些是對庭負(fù)責(zé)；其實，這些事對于大來講都不過是舉手之勞，關(guān)鍵在于你有沒有這個心。試想一下，如果生活在我們身邊的人如果都是不負(fù)責(zé)任的，自私自利的，那么人與人之間就不會有友情，不會互相理解，不會互相幫助，也就更談不上什么成功了。因此，每個人對于自己所生活的每個環(huán)境都應(yīng)該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。

所有的責(zé)任應(yīng)該從對自己負(fù)責(zé)開始，作為我們的同學(xué)來講，你們的首要任務(wù)是先要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。時間不等人，大現(xiàn)在已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，中學(xué)生活其實已經(jīng)快過半了，再過一年，當(dāng)你回過頭來再看這段路的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)，如果你是負(fù)責(zé)任的度過初中三年的話，你一定會覺得這段過程是充實的、精彩的、也是不會有遺憾的。在這里，我也祝愿每位同學(xué)在兩年后都能有一段美好的回憶，而不要留下任何遺憾。

女：謝謝老師的點評。

有了責(zé)任，擁擠的社會才會有秩序；自由的天空才會更加廣闊；生命的空氣才會更加溫馨！

男：有了責(zé)任，你的、我的、我們大的生活才會更加幸福、快樂！我們的祖國才會更加繁榮昌盛！

女：下面請聽小組唱《我們的未來不是夢》。7、小組唱《我們的未來不是夢》

男一個個跳動的音符，展現(xiàn)了我們青春的活力。女代表著我們對未來的信念。男：我們就是未來,我們應(yīng)該為創(chuàng)造美好的未來而負(fù)起各自的責(zé)任。）男女合：讓我們與責(zé)任同行!讓大齊讀：如果有了責(zé)任意識，認(rèn)為不讓父母親人失望是我的責(zé)任，就沒有了自暴自棄的浪蕩子和不學(xué)無術(shù)的不孝女。

如果有了責(zé)任意識，認(rèn)為尊重別人勞動是我的責(zé)任，就不會有課堂上的小動作，對老師知識的講解無動于衷的表現(xiàn)。

如果有了責(zé)任意識，認(rèn)為尊師愛友是我的責(zé)任，就不會因為一點小事同學(xué)之間就拳頭相向，睚眥必報。

如果有了責(zé)任意識，認(rèn)為節(jié)約用水是我的責(zé)任，就沒有了洗手間的長流水；如果有了責(zé)任意識，認(rèn)為節(jié)約用電是我的責(zé)任，就沒有了教室內(nèi)的長明燈；如果有了責(zé)任意識，認(rèn)為保潔是我的責(zé)任，就不會有隨地亂丟亂扔的紙屑和塑料袋。

如果有了責(zé)任意識，認(rèn)為遵守秩序是我的責(zé)任，就不會有食堂里的插隊和教室里的大聲喧嘩。

如果有了責(zé)任意識，認(rèn)為愛護公物是我的責(zé)任，就不會有損壞的電燈開關(guān)，墻上的臟腳印，殘缺的課桌凳，光禿的綠草坪。

如果有了責(zé)任意識，認(rèn)為遵守交通規(guī)則是我的責(zé)任，就不會有走路行車的隨心所欲，瀟灑走一回

擴展閱讀：生命成長,責(zé)任擔(dān)當(dāng) 策劃書

八（5）班“生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主題班會活動方案設(shè)計人：蔣秋子＆薛馨如

一．

活動背景

1、青少年是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是人類的未來。但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展，同學(xué)們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔(dān)責(zé)任。

2、自開學(xué)以來，給同學(xué)們布置的各項任務(wù)，完成的總不盡如人意，歸根結(jié)底還是同學(xué)們?nèi)鄙俜N種責(zé)任心，沒有責(zé)任感。二．

活動目的

針對同學(xué)們做事不負(fù)責(zé)任，缺乏責(zé)任感等一些現(xiàn)象，開展了本次“生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主題班會。本次班會的主旨在于培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感，意識到責(zé)任感的重要性，從而學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對集體、社會負(fù)責(zé)，做一個有責(zé)任心的人，從身邊的小事做起，做自己的主人，家庭的好兒女，新北區(qū)實驗中學(xué)的好學(xué)生，社會的好公民！三．活動對象

常州市新北區(qū)實驗中學(xué)八（5）全體同學(xué)

四．活動準(zhǔn)備

1、收集與責(zé)任有關(guān)的詩歌、故事、名言、小品、游戲等2、排練小品、詩歌等節(jié)目3、制作主題班會的課件

4、準(zhǔn)備所需的道具和背景音樂5、布置好活動場地

五．活動時間、地點

201*-3-19八（5）班教室

六．活動流程

主持人甲：責(zé)任心是美，俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。

主持人乙：責(zé)任心是美，現(xiàn)今社會上，人人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，都忘掉了心靈美，其實，心靈美才是真的美。

主持人甲：一個人有了責(zé)任心，就有了至高無上的靈魂。

主持人乙：一個人有了責(zé)任心，在別人心中，就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

合：一個人有了責(zé)任心，世界才會更精彩，更迷人。我宣布，八（5）班“生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主題班會現(xiàn)在開始。（屏幕顯示）

主持人甲：生活需要責(zé)任，就好像生活不能沒有陽光一樣。沒有責(zé)任，花是枯的，天空是灰的，世界是黑白的。生活對責(zé)任的依賴，就猶如魚和水一樣，讓我們共同用責(zé)任撐起一方晴空。有請李想同學(xué)為我們帶來詩朗誦《責(zé)任》。

主持人乙：聽完了詩朗誦，我相信你一定感受到了責(zé)任的重要，體會到了強烈的責(zé)任感。大千世界，人海茫茫。自然每個人對責(zé)任的理解也迥然不同，現(xiàn)在就請同學(xué)們討論一下自己對責(zé)任的認(rèn)識。（同學(xué)討論）

主持人甲：下面就讓我們來聽一下同學(xué)們對責(zé)任的看法。（同學(xué)交流）

主持人乙：同學(xué)們的看法都很有道理，在浩瀚的歷史長河中，也有許多名人發(fā)表過他們對責(zé)任的見解，現(xiàn)在我們就采取幾條，與同學(xué)們分享。（屏幕顯示）

主持人甲：美國總統(tǒng)里根就是一個極度負(fù)責(zé)任的人，它具有強烈的責(zé)任感，下面我們就來看一下《里根的故事》。

主持人乙：請同學(xué)們思考一下，里根總統(tǒng)身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)？（同學(xué)思考討論）

主持人甲：下面請同學(xué)們交流一下自己的看法。（同學(xué)交流）

主持人乙：同學(xué)們說的都很對，下面讓我們輕松一下，在游戲中感悟責(zé)任。（屏幕顯示游戲規(guī)則）請同學(xué)們認(rèn)真閱讀游戲規(guī)則。

主持人甲：下面我們有請xx和xxx、xxx和xx在游戲中體驗責(zé)任。

主持人乙：相信剛才的兩組同學(xué)玩過這個游戲之后，對責(zé)任的認(rèn)識一定更深了一層。下面有請剛才的游戲參與者發(fā)表一下自己對以下幾個小問題（屏幕顯示）的看法。

主持人甲：是的，只有心中有責(zé)任感，才會把一件事情做好。

主持人乙：責(zé)任是一個非常大的范圍，接下來，我們就把責(zé)任細(xì)化為以下幾個小

部分：1、對自己負(fù)責(zé)；2、對集體負(fù)責(zé)；3、對家庭負(fù)責(zé)；4、對社會負(fù)責(zé)；一個一個來講述。

主持人甲：首先我們第一個要講的是對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)，是履行責(zé)任的前提。（屏幕顯示）

主持人乙：讓我們先來看一則小故事吧，看看文中的主人公究竟是怎樣一個人。（屏幕顯示）

主持人甲：下面讓我們看幾組圖片，看完后請同學(xué)們討論一下，他們的做法對嗎？為什么？（屏幕顯示）

主持人乙：（總結(jié)）只有懂得對自己負(fù)責(zé)的人才有資格有能力對他人負(fù)責(zé)。（屏幕顯示）

主持人甲：接下來讓我們進入下一個部分：對集體負(fù)責(zé)。（屏幕顯示）

主持人乙：首先讓我們來看一個小故事，看完后，請同學(xué)們想一想這個小故事說明了什么道理。（屏幕顯示）

主持人甲：是的，善于團結(jié)，集體的力量才會更大。（屏幕顯示）

主持人乙：下面讓我們看一下集體利益與個人利益的關(guān)系。（屏幕顯示）

主持人甲：（總結(jié)）關(guān)愛集體，從自我做起，從小事做起�。ㄆ聊伙@示）

主持人乙：從出生到現(xiàn)在，在我們成長的這十幾年里，父母為我們所做的點點滴滴，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么得心安理得，雖然每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。下面讓我們進入第三個部分：對家庭負(fù)責(zé)。（屏幕顯示）

主持人甲：首先讓我們來看一個小故事，并且判斷一下主人公的做法對嗎？

主持人乙：（總結(jié)）對集體負(fù)責(zé)，回報父母最重要的是感情，做一些力所能及的家務(wù)。從現(xiàn)在起，從身邊的小事做起，對家庭負(fù)責(zé)！青少年的社會責(zé)任意識影響著國家的未來的發(fā)展。青少年將是國家的支柱，也是國家的希望。因此，青少年的社會責(zé)任感的樹立是極其重要的。只有成為一個真正有責(zé)任心的人，才能更好的盡到自己對社會的責(zé)任。下面就讓我們進入最后一個部分：對社會負(fù)責(zé)。（屏幕顯示）

主持人乙：下面讓我們看幾組圖片，看完后，請同學(xué)們討論一下，他們的行為對嗎？為此，他們需要負(fù)什么責(zé)任。（屏幕顯示）

主持人甲：請同學(xué)們交流以自己的看法。

主持人乙：是啊，社會是我們相互依賴和聯(lián)系的場所。我們要學(xué)會對社會的負(fù)責(zé)。當(dāng)然，以后為祖國乃至世界的進步做出貢獻(xiàn)是一份責(zé)任意識。

主持人甲：下面讓我們看一看由我們同學(xué)表演的小品，請同學(xué)們仔細(xì)觀看。

主持人乙：讓我們?yōu)樗麄兙�彩的演出鼓掌。現(xiàn)在請同學(xué)們交流一下自己對如下問題的看法。（屏幕顯示）

主持人甲：接下來進行一個責(zé)任心小測試，看看你們的責(zé)任心究竟有多少。（屏幕顯示）

主持人乙：下面我們就請幾個同學(xué)來體驗一下這個小測試。

主持人甲：同學(xué)們的責(zé)任心果然很強，那么現(xiàn)在我們就對本次班會課進行一下總結(jié)。

合：同學(xué)們，有了責(zé)任，擁擠的社會才會有秩序；自由的天空才會更加廣闊；生命的空氣才會更加溫馨！有了責(zé)任，你的、我的、我們大家的生活才會更加幸福、快樂！我們的祖國才會更加繁榮昌盛！英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！蓖ㄟ^這次學(xué)習(xí)，我們又一次清洗了自己的心靈，用心去體味了生活的美好。希望我們所有的同學(xué)都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個有責(zé)任心的人吧!我宣布，八（5）班“生命成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”主題班會到此結(jié)束。（屏幕顯示）

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