關于表彰丹陽市書法藝術(寫字)教育先進集體,先進個人的通知

丹陽市教育局文件

丹教201*14號

關于表彰丹陽市書法藝術（寫字）教育

先進集體、先進個人的通知

各小學：

近年來，我市各小學認真貫徹江蘇省教育廳《關于開展“書法水平等級證書”考試的通知》精神，積極開展書法藝術（寫字）教育，動員學生參加書法考級，通過有效培訓，提高了學生的書寫水平，進而培養(yǎng)了學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和堅韌不拔的意志品質(zhì)，豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，取得了可喜的成果，涌現(xiàn)了一批先進集體和先進個人。為了表彰先進，樹立典型，更好地推動學校書法藝術（寫字）教育的開展，經(jīng)評選小組評選，決定授予云陽學校等十個學校先進集體、張忠澤等二十人先進個人榮譽稱號。

希望被表彰的單位和個人總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績；其他單位和相關人員學習先進，奮發(fā)作為。大家共同努力，把我市的書法藝術（寫字）教育提高到新的水平。

附一丹陽市書法藝術（寫字）教育先進集體名單附二丹陽市書法藝術（寫字）教育先進個人名單

丹陽市教育局二○一○年一月十三日

丹陽市書法藝術（寫字）教育先進集體名單

1、云陽學校2、導士中心校3、華南實驗學校4、丹陽師范附屬小學5、河陽中心校6、麥溪中心校7、后巷中心校8、司徒中心校9、云陽第二小學10、運河中心校

丹陽市書法藝術（寫字）教育先進個人名單

1、麥溪中心校（張錫磷）2、橫塘中心校（商連生）3、蔣士中心校（李良興）4、導士中心校（張忠澤）5、折柳中心校（周立軍）6、呂城中心校（黃亞權）7、荊林中心校（丁國云）8、建山中心校（戎國平）9、后巷中心校（陳麗華）10、新橋中心校（陸云鶴）11、界牌中心校（張江）

12、丹陽師范附屬小學（林志�。�13、丹陽市正則實驗小學（張玉婷）14、云陽學校（史玲亮、束冬穎）15、丹陽市實驗小學（張衛(wèi)民）16、華南實驗學校（沃國強）17、開發(fā)區(qū)中心校（田丹琳）18、訪仙中心校（毛偉榮）19、運河中心校（袁曉冬）

簽發(fā)領導：汪榮方擬文科室：招考辦負責人：蔣建平科室校對：王金英核稿：周竹生發(fā)送：徐紅玉

擴展閱讀：寫字教學先進個人事跡材料201*.9.26

寫字教學先進個人事跡材料

長山學校王國斌

大千世界，職業(yè)萬千，但我選擇了我鐘愛的教育事業(yè)。于1990年10月份踏上了三尺講臺，參加工作后一直在長山學校任美術課教學工作至今。為使自己的課堂教學更加得心應手，我每天堅持兩個小時學習書法，經(jīng)過勤奮練習，1994年5月我寫的毛筆字訓練冊在縣里展評獲得了一等獎，同時我也在寫字現(xiàn)場比賽里獲得了第三名的好成績。這不但成為我學習書法的動力，并且我認識到作為教師要讓更多的孩子去感受書法的魅力和提高他們的寫字水平。于是1994年我率先在全鄉(xiāng)成立了書法班，當時的條件非常艱苦，學生根本買不起教材，我就利用業(yè)余時間自己編寫了一本簡單易學的書法教材并油印成冊發(fā)給他們，沒有練習紙，我就去要來廢報紙給他們利用。剛開始學書法時學生握筆的姿勢掌握不好，我就不厭其煩的手把手教，基本筆畫不會寫我就一遍一遍的做示范，經(jīng)過一段學習，同學們的毛筆字寫得已經(jīng)有模有樣了，當年為我校爭得了第二課堂先進單位的稱號。

20多年終堅持不懈的練習，使我的書法作品屢次在縣美術教師基本功競賽上獲獎，201*年獲縣教學基本功、技能作品展評（鋼筆字）二等獎，201*年獲縣中小學教師基本功競賽“毛筆字”一等獎，201*年獲縣師生書法作品比賽硬筆書法一等獎，我輔導的學生作品也多次在縣鄉(xiāng)競賽里獲獎。

在自己夯實基礎的同時我還為全鄉(xiāng)教師基本功訓練做出了一定的貢獻，201*年為全鄉(xiāng)班主任做了“如何開展寫字課教學”的培訓，受到了領導的好評。

今后我還要用自己努力實踐和勇于探索的精神，繼續(xù)加強寫字基本功的練習，使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上新的臺階！

長山學校王國斌201*年9月26日

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