寒假教師培訓(xùn)班心得體會

寒假教師培訓(xùn)班心得體會

席麗娟

2月21日23日我參加了學(xué)校組織的寒期教師集訓(xùn)，本次集訓(xùn)的目的是通過加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，從而整體強(qiáng)化教師隊(duì)伍的執(zhí)業(yè)能力。短短的兩天時(shí)間里，通過學(xué)習(xí)各種文件和會議精神，以及先進(jìn)教師的事跡報(bào)告都讓我感受頗多，受益匪淺。在此，我總結(jié)了這次學(xué)習(xí)的體會和收獲：

一、這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，對教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發(fā)展的要求。此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識，升華自己的理論水平，讓人信服。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。

二、本次培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各位教師積極參與，學(xué)習(xí)效果突出，尤其是在培訓(xùn)方式上的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，受到了老師們的歡迎。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在本次培訓(xùn)班的創(chuàng)新舉措為我開了好頭，我想，我會在新學(xué)期的課堂教學(xué)中，積極探索創(chuàng)新的教學(xué)方式方法，真正的提高課堂實(shí)效性。

三、作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于著名教師魏書生老師的現(xiàn)身說法，他從教育理論和教學(xué)管理生動的教學(xué)事例入手，以獨(dú)特的角度和風(fēng)趣幽默的語言讓我如臨其境，使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會、就能融會貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，一位好班主任，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。

總之，這次培訓(xùn)讓我感覺到自己又回到了起跑線上，準(zhǔn)備整裝待發(fā)，迎接新的挑戰(zhàn)

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201*寒假師德培訓(xùn)心得體會

甘瑞

教師的使命是教書育人，作為一名合格的現(xiàn)代教師，除了要有一定的文化素養(yǎng)和專門的學(xué)科知識技能外，還應(yīng)當(dāng)具備以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德，所以，合格的教師應(yīng)每時(shí)每刻都學(xué)習(xí)“充電”，通過這次寒假培訓(xùn)，使我感觸頗多，受益非淺：

首先，通過曾繼耘教授的講座，讓我明白了教育課題的價(jià)值與策略，使我在觀念上有了改變，明白了教育課題的研究不但是教師的義務(wù)，更是教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平增長的有效捷徑。曾教授從四個(gè)方面講解了課題研究，向我們闡述了為何研究課題，如何設(shè)計(jì)研究，如何開展研究，如何呈現(xiàn)成果，講解細(xì)致到位，使我們從原本對教育課題的一頭霧水，到現(xiàn)在的真正認(rèn)識它，獲益匪淺。

緊接著是我們身邊的專家于偉利主任的講座，走在充滿情趣、理趣、智趣的行知路上。單是從于主任整個(gè)報(bào)告的語氣我們就得體會到她的投入和真情，她對這份工作的熱愛，對學(xué)生真是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心深深的打動著我們，讓我們更深刻的體會到，要詩情熱愛工作，打造心育晴空；擁有陽光心態(tài)，改變?nèi)松�境界；激�?lì)加賞識，師生共同成長;運(yùn)用智慧技巧，效率事半功倍；學(xué)會總結(jié)反思，留下真實(shí)足跡；心中懷有理想，追求就有力量。

其間，于主任還給我們展示了學(xué)生送給她的日記和發(fā)給她的短信，從中我們真的是能體會到她和同學(xué)的那份真摯的感情，也讓我們深知，沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育.熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,

信任學(xué)生,把實(shí)際行動落實(shí)到教書育人這一歷史使命上去。更要"干一行,愛一行，行行出狀元。

最后，呂林海教授講解了樣本課程開發(fā)的理念與方法，闡述了校本課程的意義不只是補(bǔ)充國家課程的不足，滿足學(xué)生不同興趣的需求，更是促進(jìn)教師專業(yè)能力的不斷發(fā)展。從呂教授開發(fā)的校本課程《對稱》，我們體會到校本課程開發(fā)充滿了智趣，也飽含了科學(xué)的教育策略，也體會到了校本課程開發(fā)道路的必要，更鞏固了我們開發(fā)校本課程的信心。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，寒假培訓(xùn)雖告一段落，但做為教師的我們在學(xué)習(xí)這條路上卻是剛剛啟航，我們和學(xué)生要共同快樂的學(xué)習(xí)，共同探索，共同成長。

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