個人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)---如何提高鼓號隊隊員的積極性

個人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

如何提高鼓號隊隊員的積極性

周云霞201*年夏,我加入到中村小學(xué)這個大家庭,成為中村小學(xué)的一名音樂教師,我感到無比榮幸.在九月底學(xué)校通知我訓(xùn)練鼓號隊,自那時起我便接手了校鼓號隊,負(fù)責(zé)鼓號隊訓(xùn)練.實(shí)話說在此之前我壓根就只是知道鼓、號這兩種樂器,但演奏根本不會懷著忐忑的心情接手,真的非常非常忐忑.自己都不會如何去訓(xùn)練?肖主任安慰說不用怕,我們有校外輔導(dǎo),你只要負(fù)責(zé)把隊員們組織起來即可!大喜!但是后來才知道校外輔導(dǎo)只是一周來一次,也就是說平時還是得自己親自操練!真是一波未平一波又起.我急了只好趕鴨子上架了.在接下來的時間里,我進(jìn)行了緊急充電:咨詢請教校外輔導(dǎo)員;上網(wǎng)找資料、看視頻,進(jìn)行理論和視頻學(xué)習(xí)等等通過幾天的自我充電,我終于有了頭緒,發(fā)現(xiàn)鼓號隊訓(xùn)練并不是當(dāng)初想象的那么難.經(jīng)過三個多月,十四周,近70小時左右的訓(xùn)練,我們的隊員一天一天在進(jìn)步,從雜亂無章的“亂奏”到現(xiàn)在整齊有序的演奏,我們的隊員正在慢慢蛻變.現(xiàn)將鼓號隊訓(xùn)練時提高隊員積極性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

一、隊員組織

俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,一個懶散、沒有紀(jì)律的團(tuán)隊是無法走向成功的.由于我們民辦學(xué)校的特殊性,學(xué)生流動性大,鼓號隊人員的選拔基本沒有什么要求,只有一條:能長期在本校讀的,不轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,否則剛訓(xùn)練好他(她)轉(zhuǎn)學(xué)了,那就白費(fèi)功夫了.一開始隊員們還挺有新鮮感的,訓(xùn)練期間基本能按時到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn),但自第二周起,遲到的人多了,練習(xí)時也不積極,常常是這邊在練習(xí)那邊在聊天玩鬧,好像無所謂似的.針對這種情況我及時采取了相關(guān)措施:

1.每周二集體訓(xùn)練時,對上周訓(xùn)練時表現(xiàn)好的隊員給予適當(dāng)獎勵,比如開始發(fā)本子,兩周后又變著花樣從網(wǎng)上購買些創(chuàng)意性的小文具用品.通過此類措施隊員們的積極提高了一些,但還不顯注,遲到的人還是有.

2.實(shí)施點(diǎn)名制,每天點(diǎn)名,每月初對上月訓(xùn)練做個小結(jié),并對整月未遲到的隊員進(jìn)行獎勵.此套方法實(shí)行后明顯當(dāng)月遲到的人比上月少,而且之前遲到的人能做到盡量早到.3.對經(jīng)常遲到的隊員進(jìn)行個別單獨(dú)溝通了解遲到原因.通過了解發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)是因?yàn)榧易〉妮^遠(yuǎn),有些是因?yàn)榧依镞�有小弟弟小妹妹,父母要同實(shí)照顧兩位子女,所以無法提早到校.針對以上情況,我對他(她)說:鑒于你們的情況特殊,老師允許你們遲到幾分鐘,但請你們回家和爸媽溝通,早晨早起幾分鐘,盡量早到校參加訓(xùn)練.

通過以上措施隊員們訓(xùn)練的積極性提高了,遲到的人數(shù)也一天天在減少.二、觀看視頻,了解鼓號隊

在一個周五的下午,我通知鼓號隊隊員多留校半小時,組織鼓號隊進(jìn)行視頻觀摩學(xué)習(xí),我們集中在三(1)班教室內(nèi),當(dāng)我打開視頻進(jìn)行觀看時,同學(xué)們都不由自主的發(fā)出各種感嘆:哇!真漂亮!好整齊!好有氣勢!我抓住時機(jī)給隊員們簡單的介紹了鼓號隊,并告訴大家,每一個被選進(jìn)鼓號隊的同學(xué)都是優(yōu)秀的,漂亮的服裝我們會有的,等我們訓(xùn)練成熟了,我們也會在學(xué)校幾百號人面前演奏,甚至有機(jī)會的話會走出校園演奏.大家都特別開心!我接著說:我們鼓號隊是全校學(xué)生的榜樣,只要大家刻苦用功,堅持不懈的努力練習(xí),總有一天我們會走出訓(xùn)練廳,成為同學(xué)們羨慕的鼓號隊隊員!通過這次簡單的視頻學(xué)習(xí),隊員們的積極性非常高,仿佛找到了目標(biāo),大家都抱著對鼓號隊美好未來的憧憬,積極、有序的進(jìn)行訓(xùn)練.

三、心急吃不了熱豆腐,有分才有合

訓(xùn)練進(jìn)行了近一個月,我發(fā)現(xiàn)雖然大家都挺努力,但我們卻在原地踏步,原本以為找到頭緒很快就會練出成果,沒想到會是這樣.我重新仔細(xì)分析了一下鼓號隊,由于人數(shù)眾多(43名),樂器也有好幾種,每天訓(xùn)練時間大概從7:30-8:30,雖說總體訓(xùn)練了近一小時左右的時間,但分布到各種樂器上的練習(xí)時間估計在15分鐘左右:號練一會兒,小鼓練一會兒,然后大鼓、大镲、小镲,練號的時候其他樂隊員在休息,這樣不是干坐著嗎?于是我調(diào)整了一下訓(xùn)練計劃,每周二、四集體訓(xùn)練,周一小鼓,周三小镲,周五大镲,號因較難吹奏需每天練習(xí).這樣我訓(xùn)練時也輕松了,不用老是在這邊練習(xí)的時候老要去管其他隊員的紀(jì)律.而隊員們分開后練習(xí)的時間又加長了,這樣幾周下來我們的演奏水平有較大提高,進(jìn)步明顯,隊員們練起來也有勁了,積極性大大提高,連校外輔導(dǎo)員也對我們鼓號隊稱贊不已,夸我們進(jìn)步快.四、給隊員們正面表現(xiàn)給予肯定的評價

有這么一句話:好孩子是夸出來的!剛開始的時候因?yàn)槲壹庇谇蟪?難免有時會對學(xué)生發(fā)點(diǎn)火,批評他們怎么老是沒有進(jìn)步呢?但是我發(fā)現(xiàn)這樣只是事得其反,你越發(fā)火,越著急,隊員們好像在跟你唱反調(diào)似的,偏就演奏不準(zhǔn)確,不整齊,反而事半功倍.有一天我們整體都演奏不錯,于是我贊嘆道:同學(xué)們你們太棒了!來!給我們自己來點(diǎn)掌聲!大家都顯得特別開心,一個個精神抖擻的.我意識到自己以前犯了個很大的錯誤.之前在幼兒園上班時總是把“你真棒”掛在嘴邊,但到了小學(xué),卻總覺得這些是小學(xué)生,他們都這么大了都很懂事用不著老夸他們.事實(shí)上不論是幼兒還是小學(xué)生包括我自己,當(dāng)輔導(dǎo)員對我說:周老師你進(jìn)步真快!你訓(xùn)練的真好!立馬就覺得再辛苦,再累都煙消云散了.夸獎的力量是無窮的,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)恼�面評價,說一些鼓勵的話,表揚(yáng)一下,他們就像打了雞血似的,積極性高漲!看來以后還得多多的夸夸同學(xué)們.

相信通過隊員們的努力和領(lǐng)導(dǎo)的支持,我們中村鼓號隊不日就能走出訓(xùn)練場地,走到我們中村小學(xué)800多號師生的面前進(jìn)行演奏,迎接美好的明天!

201*年1月11日

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201*201*年度鼓號隊訓(xùn)練工作總結(jié)

鼓號隊是我校大隊部工作一面亮麗的旗幟，本學(xué)期，我們對鼓號隊進(jìn)行了訓(xùn)練。學(xué)生通過參加鼓號隊的訓(xùn)練，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)。現(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。

2、加強(qiáng)鼓號隊隊伍建設(shè)。從四年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)。

3、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊的教育。

4、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號隊。在訓(xùn)練時，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，每次訓(xùn)練時間保證在30分鐘左右。大鼓、小鼓，镲和小號經(jīng)過先“分”后“合”的訓(xùn)練，“分”是避免相互的干擾而影響訓(xùn)練，“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。本學(xué)期的任務(wù)是合奏《出旗曲》。

5、堅持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，鼓號隊員們堅持定期訓(xùn)練，我們的三位老師吃苦耐勞，以身作則，每天堅守在第一線，作學(xué)生的表率；當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：

⑴、個別鼓號隊員思想認(rèn)識不夠，有缺席遲到的現(xiàn)象；⑵、吹小號的同學(xué)小號吹的不夠理想，⑶、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。

“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí)，相信我們鼓號隊會更加的出色。

麻州中心小學(xué)鼓號隊興趣小組

201*年元月12日

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