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六年級(jí)的寒假作業(yè)說明

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六年級(jí)的寒假作業(yè)說明

六年的寒假作明

的家您好:

即的的寒假,是小生涯的最後一假期,了一特又有意的寒假,最後的寒假作不同以往,介如下:

第一作:六年的老特了一有趣又富有挑的作,名「不可能的任」,如何把不可能成可能的程,是份作的重,也需要家的支持和旁助,老在堂上明、份作如何去呈,另一的明,也孩子基本的、料,如何富的容和挑成功看人的心及毅力,也在的程中孩子有意外的收!(不需交其他用,、料由班支出)

第二作:交一念封面,底材不限(八大小、建不要使用),使用素材不限(剪、素描、水彩.....),可以

是平面也可以是立案(可加文字,但要具美感);若要用方式呈者注意,使用JPG,不要使用成案(商的案更多),希望是孩子自己的作才有意。後由各班良作品中,六年生投票甄出念的封面案。

*若寒假作明仍有疑,迎或在回中^_^

六年教群致上99.01.16

~回名後剪下交回,定孩子有息~★我已寒假作的明,督促孩子完成作。

六年____班生___________家名__________________六年的寒假作明

的家您好:

即的的寒假,是小生涯的最後一假期,了一特又有意的寒假,最後的寒假作不同以往,介如下:

第一作:六年的老特了一有趣又富有挑的作,名「不可能的任」,如何把不可能成可能的程,是份作的重,也需要家的支持和旁助,老在堂上明、份作如何去呈,另一的明,也孩子基本的、料,如何富的容和挑成功看人的心及毅力,也在的程中孩子有意外的收!(不需交其他用,、料由班支出)

第二作:交一念封面,底材不限(八大小、建不要使用),使用素材不限(剪、素描、水彩.....),可以是平面也可以是立案(可加文字,但要具美感);若要用方式

呈者注意,使用JPG,不要使用成案(商的案更多),希望是孩子自己的作才有意。後由各班良作品中,六年生投票甄出念的封面案。

*若寒假作明仍有疑,迎或在回中^_^

六年教群致上99.01.16

~回名後剪下交回,定孩子有息~★我已寒假作的明,督促孩子完成作。

六年____班生_____________家名__________________

擴(kuò)展閱讀:六年級(jí)寒假作業(yè)要求201*、7

六年級(jí)寒假作業(yè)計(jì)劃和要求

語文作業(yè):

讓孩子們走進(jìn)假期生活后去重溫感受學(xué)習(xí)生活的情趣,去體會(huì)詞句中表達(dá)的感情,去閱讀書中一個(gè)個(gè)感人的故事,去體驗(yàn)閱讀古典名著的樂趣。用心觀察生活。通過看電視,搜集積累、習(xí)作,提高自己的讀說寫能力。

一、除雙休日外,要求每人在假期至少讀一本好書,作好記錄,以表格的形式,記錄每天讀書的過程的感受。(A4紙表格記錄,可以圖文并茂)。

二、以手抄報(bào)的形式,積累傳統(tǒng)文化的內(nèi)容,如:古詩(shī)、詞、曲、對(duì)聯(lián)、諺語、歇后語、名言等。要求圖文并茂。要完成3份任務(wù)。(3張)

三、針對(duì)寒假所聞所見,寫感受,(就是作文)每周一篇,完成五篇即可。(可以打印)寫跟春節(jié)有關(guān)的,寫家鄉(xiāng)四、借好初一上冊(cè)書,做好預(yù)習(xí)。(準(zhǔn)備一個(gè)預(yù)習(xí)本,每天預(yù)習(xí)一課)按要求背誦、讀文積累等。

以上是我們六年級(jí)的暑假作業(yè),誠(chéng)懇希望每位家長(zhǎng)配合學(xué)校給予協(xié)作檢查。這也是對(duì)每位家長(zhǎng)的檢驗(yàn)。英語寒假作業(yè)

要求:準(zhǔn)備新的外語本,按要求完成作業(yè)。時(shí)間:除雙休日外和春節(jié)到初六期間外,每天按時(shí)完成作業(yè)。知識(shí)性作業(yè):1.每天完成假期伙伴2頁(yè)。

2.每天書寫本學(xué)期的書上的單詞和句子,進(jìn)行積累,識(shí)記。(每天完成1個(gè)模塊)(單詞一行,句子兩遍,漢語一遍)3.預(yù)習(xí)下冊(cè)書,每天書寫書上的單詞和句子,進(jìn)行積累,識(shí)記。(每天完成1個(gè)模塊)(單詞一行,句子兩遍,漢語一遍)(注:第2項(xiàng)和第3項(xiàng)積累一遍就可以,即完成10個(gè)模塊就可以。寫好日期,要求書寫工整,整齊。)4.完成試卷4張。(一行,一遍漢語)實(shí)踐性作業(yè):

1.嘗試用英語寫周日記(字?jǐn)?shù)50詞左右)。3篇

2.通過學(xué)習(xí)“What’syourfavouritefood/sport/animal?”等句型后,讓學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)做一個(gè)調(diào)查,完成相應(yīng)的調(diào)查表。(包括食物,興趣,愛好以及運(yùn)動(dòng)等)。

3.每人完成英語手抄報(bào)2張,自己發(fā)揮聯(lián)想,話題自選。

4.通過英語的學(xué)習(xí)和積累,收集諺語并嘗試“教家長(zhǎng)”活動(dòng),讓家長(zhǎng)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語,提高英語學(xué)習(xí)興趣。完成后,匯報(bào)自己都教家長(zhǎng)哪些諺語,名人名言(不少于20句)。數(shù)學(xué)暑假作業(yè)安排:

寒假六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)

1、結(jié)合旅游所見、所聞、所感的與數(shù)學(xué)相關(guān)的信息記錄下來并與同學(xué)進(jìn)行交流、探究。2、撰寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查分析報(bào)告:

暑期的家庭收支情況,我當(dāng)小管家理財(cái)方案。感受物價(jià)水平的變化,魚、蝦、肉、蛋、菜等的變化;如:記錄假期里每天氣溫變化的情況,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析,制成統(tǒng)計(jì)圖。讓學(xué)生在解決生活中的實(shí)際性數(shù)學(xué)問題中學(xué)習(xí)和積累。具體操作要求:

六年級(jí)數(shù)學(xué)精選脫式計(jì)算和應(yīng)用題共100道(統(tǒng)一專用數(shù)學(xué)本)。

外加每人一份精心設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)小報(bào),內(nèi)容見上面的假期活動(dòng)方案,可以在電腦中設(shè)計(jì)制作。要求數(shù)據(jù)有效,內(nèi)容詳實(shí),有創(chuàng)意,圖文并茂,新穎悅目。文本A4標(biāo)準(zhǔn)12張即可。開學(xué)后上交,不合格的要返工。

一、第一次召集日檢查作業(yè)量:

假期按20天計(jì)算每天5到。要求有計(jì)算過程或思考過程。寫在專用的數(shù)學(xué)本上,有班主任老師統(tǒng)一安排。二、題目另見題單。

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