思修心得

成長敘事

嶄新的大學生活讓我們這些大一新生曾經(jīng)一度感到新鮮和不知所措大學是我們?nèi)松�的一個重要階段，是世界觀，價值觀，人生觀形成與成熟的關(guān)鍵時刻。在我們的學習,生活以及人際交往中有很多問題需要我們?nèi)�學習解決。因此，我們要樹立理想，提高修養(yǎng)，完善人格，為我們的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

思想是一門涵蓋寬廣，內(nèi)容豐富，組織多樣的學科，其對于大學生思想的塑造具有不可替代的作用。思修對于幫助同學樹立正確的世界觀，價值觀，人生觀道德觀和法制觀打下堅實的基礎(chǔ)，提高自我修養(yǎng)的課程，對于促進大學生德智體美全面發(fā)展具有重要的意義。如今思修課結(jié)束了，這門課對于我的影響的重大是不言而喻的。下面我將談?wù)勆线@學期課程的心得體會以及對于我今后的發(fā)展的影響。

思修開篇特別為初入大學的新生而設(shè)。珍惜大學生生活，開拓新的境界。初入大學，我們的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，對于這樣的變化，確立獨立生活的意識，大膽實踐，不斷積累生活經(jīng)驗。另外也要虛心求教，多向周圍的同學老師學習。隨著生活環(huán)境的變化，我們的學習理念也需要作出適當?shù)恼{(diào)整。當然，首要的是打破高中時期對于大學學學習的誤區(qū)，摒棄錯誤認識。對于學習，首要的是確立理念，樹立自主學習的理念，樹立全面學習的理念，還有創(chuàng)新學習與終生學習的理念。其次作為要接受高等教育的大學生，就要養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣，在勤奮嚴謹求實創(chuàng)新上下功夫。正如我們的校訓教導的那樣：求實求真，大氣大為。

思修這段課程對于我有著重大影響。首先糾正了一些對于大學的錯誤觀念。對于我今后生活與學習都有著重要的指導意義。同時也讓我意識到肩上的重任。時代呼喚英才，希望在于青年，小康社會的建成，中華民族的復興，社會主義現(xiàn)代化的建成等待這大學生去參與。馬克思說過“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有使命，就有任務(wù)”。而今站在新的起點上應繼往開來，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)。

思修中關(guān)于對思想道德的培養(yǎng)與建設(shè)十分重視。在這一段課程中以幾個比較受人關(guān)注的案例為背景向我們講述道德的意義。馬克思主義認為，道德作為一種社會現(xiàn)象，其產(chǎn)生有許多方面的條件，經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程。作為一種特殊的社會意識形成。它是由經(jīng)濟建設(shè)決定的，是社會經(jīng)濟關(guān)系的反應，是處理個人與他人，個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范及實現(xiàn)自我完善的一種重要精神力量。

眾所周知，中華民族具有優(yōu)良的道德傳統(tǒng)。中華民族提倡注重整體利益，國家利益和民族利益，強調(diào)對社會民族，國家的責任和奉獻精神，推崇仁愛原則，追求人際和諧，講求謙敬禮讓，強調(diào)克嬌防衿，倡導言行一致，強調(diào)恪守誠信，追求精神境界，把道德理想的實現(xiàn)看作是一種高層次的需要，重視道德踐履，強調(diào)修養(yǎng)的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動作用。

中華民族道德傳統(tǒng)優(yōu)良，對其的發(fā)展繼承與弘揚是個人健康成長的重要條件，是社會主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要。繼承弘揚中華名族的優(yōu)良傳統(tǒng)的意義重大。

雖然中華民族具有優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，但近些年來卻發(fā)生了很多不道德的事情。彭宇案，小悅悅事件等的發(fā)生沖擊了道德的底線。為此我還特別寫了關(guān)于陌生人社會的公德建設(shè)的報告。作為當代的大學生，我們學習的不僅是科學文化知識，更重要的的是對道德的培養(yǎng)，傳承民族精神。大學生要肩負起全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命，就必須自覺加強誠信道德建設(shè)，把誠信作為高尚的人生追求，優(yōu)良的行為品質(zhì)，立身處世的根本原則。作為當代的大學生應努力錘煉個人品質(zhì)。社會主義的道德建設(shè)最終要落在每個人的身上。加強個人道德建設(shè)貫穿于社會公德職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)的始終。關(guān)于社會公德。社會公德是指人們在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則，是維護社會成語啊之間最基本的社會關(guān)系秩序，保證社會和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。社會公德作為維護社會關(guān)系中最基本的道德規(guī)范，其基本特征表現(xiàn)為基礎(chǔ)性，廣泛性，簡明性。其主要內(nèi)容為文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法。

而今放眼社會，社會公德在總體保持良好的情況下存在著一些不盡人意的現(xiàn)象。比如少數(shù)人缺乏基本的社會公德意識，一些人對社會丑惡現(xiàn)象聽之任之，“事不關(guān)己，高高掛起”，一些人說一套做一套，常常為圖一時之便或一己之私而違背社會公德。

落實到我們大學生身上，當代大學生已成為我國傳播社會公德意識和踐行社會公德規(guī)范的重要力量。鑒于社會對于大學生這個群體的期望，作為大學生的我們應化期望為動力努力提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的社會公德意識，樹立遵守社會公德的良好形象。爭做踐行社會公德的模范，以實際行動推動我國社會公德建設(shè)。對于職業(yè)道德。職業(yè)道德是指從事職業(yè)的的人在職業(yè)生活中應當遵守的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則。社會主義的職業(yè)道德繼承了傳統(tǒng)道德的優(yōu)秀成分，體現(xiàn)了社會主義職業(yè)的基本特征，其表現(xiàn)為：愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻社會。

對于大學生，尚未步入工作的群體，學習職業(yè)道德知識加強職業(yè)道德修養(yǎng)，對于今后從事職業(yè)生活具有重大意義。要從現(xiàn)在做起在學習和生活中學會與他人合作。積極參與集體活動，力戒自由散漫，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，敢于堅持真理大膽探索，力戒貪圖享樂，發(fā)揚艱苦奮斗精神，提倡見苦樸素，勇挑重擔，力戒消極保守，養(yǎng)成執(zhí)著認真刻苦鉆研的學習習慣力戒浮躁不專，發(fā)揚精益求精精神。大學生既要具備良好的思想道德素質(zhì)也應具備法律意識，樹立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的觀念。法律是有國家制定并保證實施的行為規(guī)范，是統(tǒng)治階級意識的體現(xiàn)，是由社會物質(zhì)生活條件決定的。學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力是當代大學生的基本的法律素質(zhì)。雖然我們目前還沒有直接的涉及法律糾紛，但法律一直在我們身邊。我國制定和實施的是中國特色社會主義法律，社會主義法律精神貫穿于法律體系的始終。領(lǐng)會社會主義法律精神，就是要深入理解和把握我國社會主義法律的內(nèi)涵體系和運行機制。明確在我國實行依法治國的基本方略，建設(shè)社會主義法制國家的主要任務(wù)。

身處社會主義法治國家，問我們應樹立社會主義法制意識。也許現(xiàn)在或許很長一段時間內(nèi)不會涉及到法律方面的東西。在身處法律糾紛時可以向法律機構(gòu)咨詢請求法律援助。即便如此我們也應掌握相關(guān)的法律知識，一者可以規(guī)范自身行為，二者可以爭當?shù)谋Ｗo自己的合法權(quán)益。

匆匆一學期過去了，如今思修這門課已經(jīng)結(jié)束，但思修帶給我們的影響，我相信不會隨著思修課的結(jié)束而結(jié)束，他會對我的今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。

擴展閱讀：思修課心得體會

思修課心得

姓名:黃麗娜

學號:1123130220班級:國貿(mào)111班

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是一門融思想性、政治性、知識性、綜合型和實踐性于一體的課程,設(shè)計內(nèi)容十分廣泛,現(xiàn)實性、針對性都很強.對于當代大學生而言,學習這門課程意義重大.它不僅能幫助我們認識立志、樹德和做人的道理,從而選擇正確的成才之路;還能使我們擺正"德"與"才"的位置,做到德才兼?zhèn)?全面發(fā)展;更能為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識基礎(chǔ).

通過這門課程，我深刻了解了中國是一個非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應當做個有教養(yǎng)的人.五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶.小事業(yè)的成功靠機遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守.大凡成功的人，往往都是德行高尚的人.所謂教養(yǎng)，就是應該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應該是講規(guī)矩、守道義.有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮.有教養(yǎng)的人在自己獨處時，超脫自然，會管好自己的心，在與人相處的時候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口.方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。

思修這門課教導我們做個智慧的人.有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失掉了價值.學習了思修，我知道了什么時候"為"，什么時候"不為".知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣.要用自覺端正態(tài)度，用學習積累經(jīng)驗，用勇氣放棄包袱.對弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動.空才能生慧，學才能生智，心寧智生，智生事才成.每一個人都有值得尊重及學習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道.如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功.

以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要，但學習之后才明白，思想品德是人的靈魂,良好的思想品德是一個人立足于社會的基礎(chǔ).思修課是不可缺少的.它與我們的學習、生活聯(lián)系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生活.它開闊了我們的眼界，關(guān)注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。

思修課實際上是一門教我們?nèi)绾螢槿说恼n程.它重在內(nèi)心訴求，更重在知行結(jié)合.作為一個當代大學生，應具有健全的人格與文明的素質(zhì)，也就是要認識自己，懂得身心協(xié)調(diào)，關(guān)注自己全方位的發(fā)展.拿破侖說過，"不想當將軍的士兵，不是好士兵".毛澤東也說過"自信人生二百年，會當擊水三千里".如何做人？做一個什么樣的人？是一門藝術(shù)，更是一門學問.學了這門課程,我明白了很多:

一.追求遠大理想,堅定崇高信念.做人應該有信仰，應該有理想.信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力.美好的前途來自于自強、自立、自信，不達目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審.逃避是懦弱的表現(xiàn)，退顯得更加無能.成功的道路得由自己去開辟、去鋪平,世事變幻莫測,沒有永遠的一帆風順，只有永恒的信心與毅力,堅持自己的信仰才有可能找到成功的方向.

老師說，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的.我很幸福,因為我從未放棄過對理想的追逐.老師的每一節(jié)課，都在敲打著我的心，讓我時刻謹記我來到這里的理由�！独夏泻ⅰ分杏羞@樣的歌詞:當初的愿望實現(xiàn)了嗎?事到如今只好祭奠?任歲月風干理想再也找不回真的我,抬頭仰望這漫天星河，那時候陪伴我的那顆,這里的故事你是否還記得.光陰易虛度，歲月難回頭.每當聽到這首歌,總是激勵著自己不斷奮斗,不要等到老的時候才追悔莫及.

從學習與事業(yè)角度講，要有執(zhí)著的事業(yè)追求，高爾基曾說過："一個人追求的目標越高，他的才力就會發(fā)展得越快，對社會就越有益."的確如此，但一個人如果只是空有理想，而不去追求，沒有一種執(zhí)著的精神，那么理想也永遠只能是理想.我們大學生一定要樹立"為國家崛起而氍毹的信念"，并為之奮斗.勝不驕,敗不餒,不怨天尤人，面對"山重水復疑無路"之關(guān)卡，勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困難,才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁達.想成就一番事業(yè)，就要甘于寂寞，立下自己的理想,探索自己的人生道路.心在哪里，路就在哪里.二.繼承愛國傳統(tǒng),弘揚民族精神.中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文化底蘊,同時也留下了許多優(yōu)良傳統(tǒng),愛國主義作為其中的一個重要組成部分從未由于時間的推移而失去色彩.相反,在新時代越發(fā)的彰顯出它強大的生命力.一個民族的凝聚力和向心力不在于它數(shù)量的多寡而在于它的民族精神,它是一個民族的精髓所在.只有繼承和弘揚優(yōu)秀的民族精神,才能使中華民族永遠屹立于世界民族之林,使中國這條巨龍在世界的東方騰飛.

三.領(lǐng)悟人生真諦,創(chuàng)造人生價值.世界觀和人生觀是人們對于外界事物的根本觀點和看法.正確的人生觀就是人生羅盤的代名詞，有了它我才能順利遠航。從小的方面講，我想首先要做的是要有高尚的道德情操，古人所說的"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"、"積善成德"就是這個道理.黑格爾曾經(jīng)說過"一個人做了這樣或那樣一件合乎倫理的事，還不能說他是有德的，只有當這種行為方式成為他性格的固定要素時，才可以說他是有德的."其次要有一個良好的心態(tài)，把困難當作機會，有積極的心態(tài)每天鼓勵一下自己，并堅定地走自己的路。你越是往前，你的機會就越多.

四.加強道德修養(yǎng),錘煉道德品質(zhì).如果說能力是一個人在社會生存的硬件設(shè)施的話,那么道德品質(zhì)便是軟件設(shè)施.能力固然重要,但沒有道德做后盾的能力只是一種盲目的付出.一個人,只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為,使社會生活有秩序的進行.而大學時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段.只有牢固樹立社會主義榮辱觀,加強思想道德修養(yǎng),才能做一個全面發(fā)展、健康成長的大學生,更能在踏入社會時站立一席之地.

五.遵守社會公德,維護公共秩序.俗話說的好,"無規(guī)矩不成方圓",社會就是一個由人與人組成的大家庭.如果每個人都只按自己的意愿行事,而不顧及他人的感受,那么這個社會便會成為一盤散沙,一片混亂.社會公德和公共秩序就是要求人們在公共生活中知榮明恥,自覺履行社會公德和法律義務(wù).它是錘煉人的思想品德,提升人生境界的重要途徑,也是促進社會和諧的必然要求.身為當代大學生,我們更有責任為維護社會和諧而貢獻自己的一份力量.

六.培養(yǎng)職業(yè)精神,樹立家庭美德.處于大學階段的我們馬上就要進入社會,在我們步入職場之前學習有關(guān)職業(yè)精神的知識,可以讓我們提前做好準備.樹立良好的職業(yè)道德,規(guī)范自己的職業(yè)行為,為我們將來在職場走的更遠做好鋪墊.社會大家庭是由一個個小家庭組成的,只有保證一個良好的家庭環(huán)境,才能確保社會成員的心理素質(zhì),從而使社會更加和諧.

七.增強法律意識,弘揚法制精神.改革開放后黨和國家奮斗目標中有一項非常特殊,那就是建設(shè)社會主義法制國家.法律制度的完善被提到日習議程上來.我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力還不是很發(fā)達.國民素質(zhì)有待于進一步提高的情況下,只靠社會道德來約束是遠遠不夠的,必須充分利用法律武器,將法制與人治結(jié)合起來,才能達到最佳效果.八.了解法律制度,自覺遵守法律.法律是約束我們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范的準則,學習法律,嚴格遵守法律,并且善用法律武器維護我們自身的權(quán)益,是我們當代大學生不可或缺的素養(yǎng).我們只有認真領(lǐng)會社會主義法律精神,樹立社會主義法制觀念,增強國家安全意識,加強法律修養(yǎng),才能在社會主義法制國家與和諧社會建設(shè)中,做一個知法、懂法、守法的合格公民.

作為當代大學生,我們應該立志成為社會主義"四有"新人.為此,我們應該開拓視野、刻苦學習,努力掌握馬克思主義理論,打下堅實的知識和理論功底;要以社會主義核心價值體系為指導,加強修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操,拍樣良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì);并且腳踏實地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻,在服務(wù)祖國、在服務(wù)人民的偉大實踐中實現(xiàn)人生價值.

我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放.這將使我們終身受益.老師把課堂還給我們學生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn).謝謝老師的教導，您是個很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來.

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