高二年級期末學生家長會發(fā)言稿

家長朋友們：大家上午好！

我主要就高二年級學生管理方面談幾點。今天是本學期的最后一天，回想這一學期我校全體領導、老師無一不是感慨萬千。感慨什么？感慨減負這場教育改革給我們省橫中帶來的方方面面的沖擊。其中，最大的沖擊莫過于在學生身上暴露出的種種問題。

首先面對減負改革，我校從一開始就認清形勢，嚴格執(zhí)行規(guī)定，不打擦邊球。在教師會議上，學校領導再三強調堅決禁止老師擅自違規(guī)操作。面對增效的要求，我校狠抓提高課堂效率，多方摸索，目的就是減負不減質量。我們的心愿和家長們是一致的，那即是讓我們的孩子考上理想的大學，走好人生的關鍵一步。但是在幾個問題上，部分學生出現(xiàn)了不良的傾向和苗頭。一是在校學習時間的把握上。比如早上的起身和讀書方面，我校規(guī)定最晚6點起床，然后在自愿原則下進教室讀書，讀到6：30去食堂吃早飯�？墒遣糠謱W生6點根本不起床，他可以一直睡到6：30以后再拖拖拉拉從宿舍直奔教室，早飯就利用課間的時間吃一些零食解決�；蛘哂械膶W生6點起床以后在宿舍磨磨蹭蹭，進教室讀書已經是6：15以后，剩下十來分鐘的時間能讀進去什么呢，效果基本等于零。而真正要利用早晨的這半小時的讀書時間，其實應該在5：40左右起身，大部分同學能做到，部分同學做不到，在這個事情上班主任不能強迫，只能正面引導。但是結果證明，對于一些油鹽不進的學生，世界上只有一種辦法，那就是強制。既然現(xiàn)在不能強制了，那他就成了天王老子了。對于這一現(xiàn)象及其導致的后果，還是要請家長們關注的，多打電話給班主任詢問一下是一個辦法。班主任不會就同一個問題一直打電話給家長，教育了幾次不見效果就沒什么好說的了。而且有的家長一直接到老師的電話，心里也煩的，甚至抵觸的。他認為孩子在學校，那一切責任就都在學校和老師身上，不好也應該由老師去教育，教育不好就是老師的責任。我也不主張班主任一有事情就打電話給家長，但是班主任的確有無能為力的時候。事實上當班主任打電話給家長的時候，一般都是再三教育但是沒有效果或者在學�？磥硎虑楸容^嚴重的情況，必須要讓家長知曉。二是雙休日在家學習的問題。為什么我們后來是每個星期都要放假，而且估計下學期仍然這樣。還是如我上次所說，有一小部分學生不思進取，每個星期都想回家，但是學校不統(tǒng)一放假，家長又不同意他回家，于是就用舉報的手段來逼學校統(tǒng)一放假。舉報的結果是損害學校名譽，有幾次上面的人來校檢查，雖然結果都符合要求，但是我們經不起這樣折騰，學校名譽也經不起這樣損害，只好統(tǒng)一放假，讓壞人如愿以償，對于不愿意來回趕而想在學校定定心心看書學習的人來說毫無疑問是損失。那么什么樣的人是想回家的呢？家長們注意了，那些回家以后想著去逛街、上網、不愿意做作業(yè)的人都是。一開始我們每次放假都會布置作業(yè)，以后這些作業(yè)已經慢慢少下來，甚至有的科目可能不布置了。為什么？布置這些作業(yè)沒意思，大部分都是抄的。只要有一個人做好了，用手機拍下來，然后掛到網上，那整個全班都可以去抄的。這些我們老師能控制嗎？不能，要靠家長們監(jiān)督了。

學生談戀愛和帶手機是學校管理中面臨的兩大難題。我估計沒有家長會鼓勵孩子早戀，但是確實有家長給孩子買了手機以后沒有嚴加管理。每次老師查出來了以后，家長才如夢初醒說是被孩子蒙在鼓里了。責任還在家長那頭。學生用手機干什么？一是談戀愛，二是上網，三是拍照，四是看黃色視頻，后面還有5678我們想不出來的，就是沒有正兒八經給父母打電話。本學期兩次考試都發(fā)現(xiàn)了學生用手機信息發(fā)送答案作弊的現(xiàn)象。本學期，本著公平公開公正的原則和對全體學生、家長負責的態(tài)度，為營造積極向上、充滿正氣的校園氛圍，德育處和高二年級管理委員會加大了對違紀學生的處理力度。一來學校是有規(guī)矩的地方，不容許有任何人違規(guī)違紀而不受懲罰。二來學生中還是有正氣的，有正義感的學生對少數同學的違紀行為深惡痛絕。我們有的學生光天化日之下違反校紀校規(guī)，不以為恥反以為榮，弄到最后盡人皆知。還有的雖然是偷偷摸摸做的，但天下沒有不透風的墻，最終還是傳到了老師的耳朵里。一般的違紀我們都是由班主任教育為主，但是性質較為惡劣，或者屢教不改的就要有說法了。比如我們一再教育要誠信考試，不能作弊，違者嚴懲。但是總有人以身試法，玩火焚身。學生有較為嚴重的違紀行為的，德育處會給予相應處分，雖說處分只是手段，教育才是目的，但總有家長還是不能理解接受。一般情況下會來說情，甚至會找了很多關系來，心情我們理解，但是做法不妥。首先，給孩子的印象就是犯了錯可以不受懲罰，這種觀念將來可能害死他。其次，違紀學生的行為有目共睹，有的已經犯了眾怒，引起民憤，學生也在等著看學校會怎么處理，如果處理不公或者捂住了，那就是學校徇私舞弊，自己打自己耳光，毫無尊嚴可言。我想，廣大家長也不會愿意看到省橫中的管理水平就是這樣的樣子。

那下面我來給各位家長說一下學校對學生的處理規(guī)則，依據是201*年7月江蘇省教育廳頒布的《江蘇省普通高中學籍管理規(guī)定》。擇其要點……這一學期高二年級開除了兩名學生，可以說我們也很遺憾，但是我們更有原則，一切都是照章辦事。也希望我們家長在孩子面前多敲警鐘。

為什么現(xiàn)在的學生缺乏學習的動力和激情、貪玩、無心學習、過早涉足男女感情呢？我們在面對教育的這些困惑時也一直在思考。這里面有生活水平提高以后小富即安不思進取的影響，有社會進步個人選擇多元化的影響，有大學生就業(yè)困難讀書無用論沉渣泛起的影響，歸結為一點就是我們的學生在生活水平提高和社會進步以后迷失了方向。通俗點講就是大部分學生沒有在更高起點上的人生規(guī)劃和職業(yè)理想。他們或者根本沒有這個意識，或者有了初步的意識但是因為對自己和對社會沒有透徹的了解而不會規(guī)劃人生和職業(yè)。因此，下學期起，我校將把學生的人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃教育納入到德育教育中來，開展一系列活動來幫助學生確立今后的人生道路。我想，當每一個學生都有了一個清晰的人生規(guī)劃，明確了自己以后想要做什么的時候，他學習和生活的動力當然就會增強，精力也會更加充沛。所以在這里我有一個小小的請求。請家長們在寒假里和自己的孩子一起設計他的《職業(yè)規(guī)劃書》。規(guī)劃書應該包括家庭背景分析、本人的興趣愛好、本人的優(yōu)勢和劣勢，以及一個長期的具體規(guī)劃，這個長期規(guī)劃里面越是離得近的應該越具體，起碼10年內的規(guī)劃要很具體，離得遠的比如說20年、30年以后也要有較為明確的遠景設想。不要小看這一份職業(yè)規(guī)劃書，當我們確實是認真地在和孩子討論研究后制定了這份規(guī)劃書，那它在孩子的心目中也會變得沉重和神圣，成為激勵他不斷向前的動力源泉。當然這里面請家長們把握好兩點：一是充分尊重孩子的意愿，二是給予正確的導向。有時候這兩點會沖突，所以要好好把握。

希望開學后每一個學生都能交給我們一份不求制作精美，當然也不能粗制濫造，而是實事求是，傾注了全家心血，寄托著全家共同的心愿的職業(yè)規(guī)劃書。

最后祝各位過個好年！謝謝！

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高二年級下學期家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：你們好！

首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是四科畢業(yè)會考，事關能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學期的工作，意義極為深遠。

為了完成各項任務，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉折和過渡，我們做了以下一些工作：第一，強化管理，營造良好的學習氛圍班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。（表揚班級干部）

第二，抓會考，抓高考，措施得力到位每周利用時間，我們組織開展學科的培優(yōu)和競賽輔導工作，培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高競賽成績；將要開展的輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，此項工作，老師們都要精心準備，爭取取得一定的效果。

第三，重視課堂改革，強化學生主體參與學生是教學的主體，充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵所在，我們學校在抓課堂教學的改革上，力度很大，老師們充分利用學校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調整。

第四，積極進行考試改革，盡早滲透高考意識面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們從高二開始，考試科目，時間，分值比例、題型設置嚴格按照高考要求，具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫就多一些。

第五，全力提高教育教學水平在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。就本次考試看，（班級期末成績總結及優(yōu)生表揚，單科成績較好的同學表揚）現(xiàn)在，同學們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬，絕對一流，我們重點抓他們的心理調整，第二梯隊有偏科現(xiàn)象，我

們重點抓全面發(fā)展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學科的輔差。

第六，以學習為龍頭，抓好二操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，二操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道：二操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

第七，從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質特征作為評價的依據，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；通過了解學生的的性格、態(tài)度、，有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學們的學習積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進步大的典型，如（表揚進步大的同學：）等等，他們刻苦努力的精神應該是同學們學習的榜樣。這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。

下面，是我對家長們提的幾點建議：

一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。

二、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

四、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，。家長有時在說話的時候說了一些讓孩子沒傷心的話，不知家長是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。

五、要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？

要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

六、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

七、堵不如疏，要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。八、不負責任的放任，不管不問，有人說，農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

幾點希望：

1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質�，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網吧，電腦網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：（1）作息時間，早晨要按時起床，做到不早到，不遲到

（2）星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習平均4--6小時以上（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。

（3）放學，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。3、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。

4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。

6、經常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，每學期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

7、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數量的家務活�？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒�，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責任感。

羅羅嗦嗦講了這么多，有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我們會繼續(xù)我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。最后我想說：家長同志們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！

二、高二下學期的重要性

高二下期無疑是高中最重要的階段，可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢？理由如下：1、高二下期的成績將決定高三的心態(tài)

高二下期的成績好，說明整個高中階段的新課學得扎實，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復習時間才能恢復元氣。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學期一開學，這時由于時間緊，學生壓力大，思想和情緒上就容易躁動，就會也不想學習了，成績自然就會很差。

2、高二下期成績將決定高三的節(jié)奏。

如果高二下期的學習狀態(tài)好、成績好，將使學生自己在高三的復習中游刃有余，能夠緊跟老師步調，自己完全把握節(jié)奏，形成學習上的一致，步步向前。反之，就會極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機。

除此之外，大家都可能知道，在這個學期內，部分學科現(xiàn)在或即將進行高一甚至初中知識的復習，這是一個機遇，是同學查漏補缺的大好機會，所以如果這個學期，學生能夠把握好，緊跟教師的步伐，弱勢學科也會檢回來的。

3、高二下期的成績將決定高三的走勢

高二下期，學習任務重，更重要的是學習難度大幅加大，學習內容大幅增多，比如這個學期還

要進行學業(yè)水平考試，以及所有學科幾乎都要結束新課。所以，我認為高二下期成績好的同學，除成績上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟，體現(xiàn)在同學間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢。

三、給家長的一些建議

學校教育離不開家庭正確教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。所以我建議家長應該主動監(jiān)督、檢查學生的作業(yè)、預習、復習情況。為此我建議家長應該做到五個關注：第一個是關注孩子的理想目標和要求；第二個是關注孩子的學習情況。有的家長說我孩子比較努力，看書看的比較晚，一進家不用說就會自己看書，這固然好，但也請家長要經常觀察，看看他們是不是在認真看書，看的是什么書，并且也要經常跟老師溝通，了解了解一下自己孩子在學校的表現(xiàn)；第三個是關注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期；處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會出現(xiàn)早戀、厭學、情緒等方面的問題，希望家長朋友們多給予關注，多走進他們的心里，多跟他們溝通溝通，了解一下他們內心的思想活動，讓他們感到父愛和母愛時刻都在；第四個是關注孩子的伙伴群；第五個是關注孩子書包的內容，要觀察孩子書包里的書是什么書。

當然在做到五個關注的同時，我覺得適當控制孩子的零花錢也是有必要的。有的父母想：我只有一個孩子，我的錢不給他用給誰用，所以對小孩不加禁止的給予。我感覺這不是在疼自己的小孩，而是在害他。這樣會縱容他去亂花錢、跟人家攀比、享受等一些壞毛病，對學習不利。因此，在此建議家長朋友們，請在零用錢方面多關注一下，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機，這樣他們會耽誤學習的，因為很多同學不是用它來聯(lián)系父母，而是用來聯(lián)系朋友、了qq等開通網絡業(yè)務進行消遣。

總之，在這個學期里，我希望家長能夠多關心自己小孩的學習，哪怕再忙也要抽出一定時間來關心他們，因為孩子是家長一生的希望，一下都耽擱不起。而且我相信：一個家庭縱然賺了再多的錢和勢，如果小孩沒照顧好，沒學到知識，這也將是家長一輩子的遺憾。而且我們的一切工作難道不都是為了孩子將來的美好前途嗎？

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