關(guān)于誰(shuí)不喜歡玩的作文 本文簡(jiǎn)介:
誰(shuí)不喜歡玩方浩然當(dāng)今的時(shí)代,繁忙的事情壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。所以如何使緊張的心情放松下來(lái)呢?這需要玩?墒,在我們一天的學(xué)業(yè)結(jié)束后,卻一刻也不能停歇。因?yàn)橐淮蠖炎鳂I(yè)還在等著你,有一句諺語(yǔ)說(shuō):只工作,不玩耍,聰明杰克也變傻。玩是一個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的部分,同樣也是現(xiàn)代人(包括學(xué)生)的需要。誰(shuí)不喜歡玩?爸爸
關(guān)于誰(shuí)不喜歡玩的作文 本文內(nèi)容:
誰(shuí)不喜歡玩
方浩然
當(dāng)今的時(shí)代,繁忙的事情壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。所以如何使緊張的心情放松下來(lái)呢?這需要玩。
可是,在我們一天的學(xué)業(yè)結(jié)束后,卻一刻也不能停歇。因?yàn)橐淮蠖炎鳂I(yè)還在等著你,有一句諺語(yǔ)說(shuō):只工作,不玩耍,聰明杰克也變傻。玩是一個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的部分,同樣也是現(xiàn)代人(包括學(xué)生)的需要。
誰(shuí)不喜歡玩?爸爸喜歡玩游戲,媽媽喜歡聊八卦,姑姑喜歡玩自拍,爺爺和奶奶喜歡看電視……
我知道大人們工作一天,需要釋放一下壓力,爺爺奶奶前半輩子把孩子養(yǎng)大成人也是需要休息一下了。但是,難道我們小孩子就不需要休息一下嗎?
當(dāng)然,有些大人可能會(huì)說(shuō):玩游戲浪費(fèi)時(shí)間。玩游戲有害于眼睛。玩游戲耽誤學(xué)習(xí)。但是我想說(shuō):玩游戲也是有益的。它可以在不知不覺(jué)中緩解壓力,還可以提高我們的智商,減少了對(duì)輸贏的敏感程度;也可以加強(qiáng)對(duì)時(shí)間的管理能力;對(duì)突發(fā)事件的處理方式;社交能力等?梢哉f(shuō):玩對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著極大的作用。朱元璋小時(shí)候如果不玩,不結(jié)識(shí)那么多兄弟,那可能明朝就不存在了。并且適當(dāng)?shù)挠螒虿粌H不會(huì)妨礙學(xué)習(xí)還會(huì)有益學(xué)習(xí)。
玩既有好處,也有壞處。我可以向家長(zhǎng)保證在做完該做的事以后再玩,并不會(huì)過(guò)量。
李老師一句話評(píng)語(yǔ):
初試議論文,用對(duì)比的方法論證自己的觀點(diǎn)。
誰(shuí)不喜歡玩
郭翼嘉
誰(shuí)不喜歡玩呢?
我媽媽喜歡盤子,每次我和她逛超市,只要有賣盤子的地方,她就停留二十分鐘,看一看哪個(gè)盤子好看,就想買回家。
我爸爸喜歡玩手機(jī),每天吃完晚飯,他就躺在沙發(fā)上看手機(jī),誰(shuí)知道他在看什么呢?連我奶奶叫他,他也不理會(huì)。
我爺爺喜歡下象棋,每天吃完早飯,他就遛彎去小區(qū)后面的操場(chǎng)看下象棋。中午十一點(diǎn)半才回來(lái)。吃完午飯,又跑到那兒去了,到晚上六點(diǎn)半才回來(lái)。奶奶總說(shuō)讓他早點(diǎn)回來(lái),可爺爺就是不聽(tīng)。
大人們這么喜歡玩,為什么就不讓我玩呢?
我喜歡玩也是有理由的。玩,有很多好處,可以鍛煉身體。如果天氣好的話,還可以呼吸到新鮮空氣。
而且玩也可以提高自己對(duì)時(shí)間的管理能力。比如說(shuō)周末作業(yè)要是沒(méi)寫完,周日下了課可以先放松放松,反正第二天按時(shí)叫上作業(yè)就行了。
還有一個(gè)好處,比如說(shuō)司馬光砸缸這個(gè)故事,如果司馬光不愛(ài)玩,那在關(guān)鍵時(shí)刻,他會(huì)想出砸缸救人的辦法嗎?
玩,當(dāng)然也有壞處:萬(wàn)一沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦?萬(wàn)一在網(wǎng)絡(luò)上看到一些不健康的東西怎么辦?萬(wàn)一天天出去玩成績(jī)下降怎么辦?這正是家長(zhǎng)們所擔(dān)心的。
但是,家長(zhǎng)們不要忘了,我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,自律能力也在一天天增強(qiáng),家長(zhǎng)們大可不必過(guò)分擔(dān)心。
魯迅說(shuō)過(guò):“玩是孩子的天性!币灿腥苏f(shuō):“會(huì)玩的孩子也會(huì)學(xué)習(xí)!彼栽诓坏⒄`學(xué)習(xí)的情況下,請(qǐng)不要阻止孩子們玩耍。
李老師一句話評(píng)語(yǔ):
用一個(gè)個(gè)畫面進(jìn)行擺事實(shí),講道理,使議論文不枯燥,而且層次清楚有說(shuō)服力。
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