職業(yè)規(guī)劃大賽總結(jié)

職業(yè)規(guī)劃大賽總結(jié)

發(fā)現(xiàn)的問題及改進(jìn)：一：宣傳方面

1：問題:拿藝傳來說（其他院系的怎么宣傳我不知道)，當(dāng)時宣傳的很模糊，宣傳完了沒人聽懂他在宣傳什么。這是我們與院系的溝通不夠。對他們交待的不夠明確所致。

解決方案：提前三天與各院系負(fù)責(zé)人開會交代宣傳事由，然后由每個干事負(fù)責(zé)一個院系（和院系一起下自習(xí)宣傳)

2:問題：a.校報方面沒有得到充分利用。雖然后來宣傳效果不錯但相比較起廣播臺及外場宣傳校報明顯具有更高的權(quán)威性

b.各個院系的海報太多且宣傳的樣式太雜，反而讓同學(xué)們混淆，起到反效果。

解決方案：a.提前在校報上做宣傳

b.海報什么的貴精不貴多，院系方面的海報可以不要如果一定要的話需加上：“武漢工業(yè)學(xué)院某某學(xué)院分賽區(qū)”二：賽程方面

1、各院系初賽中普遍賽場紀(jì)律較差，中途離場的、手機(jī)鈴一直響的、起哄的、喝倒彩的各種有。導(dǎo)致參賽選手也對整個大賽不夠重視。但是院系方面初賽怎么辦我們也沒有權(quán)利干涉。只能說明年再辦的時候和院系方面溝通時強(qiáng)調(diào)一下會場秩序

2、初賽時比賽要求普遍沒有提前講明，是否記時，比賽流程怎樣很多選手直到要上臺的最后一刻都不清楚。3、各院系在辦自己的初賽復(fù)賽時,評委安排，評分細(xì)則等都出現(xiàn)各種問題。有的評委全請的學(xué)生而且沒有評分，最終的結(jié)果全靠那些學(xué)生的印象，這樣比賽的權(quán)威性無疑會招到質(zhì)疑。

4、院系在辦初賽時對各自學(xué)院的參賽人員的關(guān)注度不夠，培訓(xùn)力度參差不齊。我們校級的培訓(xùn)又沒有辦。同學(xué)們是否真的從我們這次大賽中學(xué)到東西還是個未知數(shù)。這是違背了我們辦這個大賽的初衷的。5、最后我們復(fù)賽的時候，被機(jī)械分團(tuán)委插了一竿子，又被那個老師批了一頓。雖然他批的是有失公允但如果我們做的他們無法挑剔，自然就不用受別人的氣了。我們確實沒有安排計分組也沒有維持好現(xiàn)場秩序，主持人表現(xiàn)得不夠完美也是事實，下次如果我們自己辦這個比賽，一定要把這些注意到。確實觀眾選手的提前離場對賽場影響很大。解決：1、盡量不跟院系合作。

2、如果一定要合作，一定要派專人與院系溝通清楚

3、從初賽開始就安排人跟進(jìn)負(fù)責(zé)院系。輔助院系做好決賽前的準(zhǔn)備工作，維系好校與院系之間的及時溝通，有問題也可以及時交流。4、提前的準(zhǔn)備工作一定要做充分。自我反省篇1、與院系溝通過于急躁，態(tài)度不好

2、宣傳時發(fā)現(xiàn)藝傳的下自習(xí)宣傳不到位也只是提出問題沒有實施解決。

3、整個大賽過程中與其他同事的交流較少，不能及時了解情況互相解決問題4、這次雖然沒有讓我們想決賽的點(diǎn)子，但是如果是要我想的話，估計我是想不出來的。還是覺得對此次大賽所作的貢獻(xiàn)不大，經(jīng)驗不足。

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201*年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動總結(jié)書

我們打著“規(guī)劃人生、精彩未來”的口號，旨在通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，幫助大學(xué)生盡早了解如何進(jìn)行生涯設(shè)計和樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識；另一方面也可以讓同學(xué)們了解自身的特點(diǎn)，幫助個人確立職業(yè)發(fā)展的方向，適應(yīng)社會的發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”讓大學(xué)生贏在起跑線上，成為搶手的職場新人。我院舉辦的大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽已圓滿落幕。

本次大賽分為系院選拔比賽和全校決賽兩個階段。比賽內(nèi)容為個人職業(yè)生涯規(guī)劃。我院為能成功舉辦此次活動特別成立了以院黨總支書記辛葆青、院長岳慶周為組長、學(xué)工辦張寶老師、09、10級輔導(dǎo)員等為評委的特別小組，我院09級、10級廣大學(xué)生積極參與了此次活動。

本次大賽我院分為初賽、復(fù)賽、三輪角逐�；顒咏�(jīng)過精心策劃后，我們通過學(xué)院網(wǎng)站通告以及通過各班班委對各專業(yè)班級發(fā)放大賽通知等宣傳手段對本次大賽進(jìn)行大力宣傳。通過前期的宣傳，大賽初賽得到同學(xué)們的積極參與，同學(xué)們積極提交自己撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品”為評選標(biāo)準(zhǔn)，有20位同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽于201*年8月27日進(jìn)行。選手本著探索未來之路，演繹精彩人生的原則，為廣大師生展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生規(guī)劃前程的精神風(fēng)貌。本次復(fù)賽的最終比賽我院最終推薦10級歷史教育專業(yè)的張苗苗同學(xué)作為我院學(xué)生代表參加9月1日-9月14日的校級比賽。比賽不僅對選手本身是一種激勵和促進(jìn)，她們富有邏輯感的規(guī)劃更是對很多抱有同樣夢想的同學(xué)給予了啟發(fā)。她們以敏捷的思維，慷慨激昂且富有

哲理的演講，精彩細(xì)致的規(guī)劃，旁征博引，準(zhǔn)確的回答，贏得了在場師生的一陣陣熱烈的掌聲和此起彼伏的喝彩。賽后院長岳慶周做了精彩的總結(jié)。他對各參賽選手如何完善自己的職業(yè)生涯提出了建議，并鼓勵選手再接再厲，為未來踏上社會實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃道路做好準(zhǔn)備。

我院的大學(xué)生職業(yè)設(shè)計規(guī)劃院部比賽已經(jīng)拉下了帷幕，但同學(xué)們紛紛表示，他們的夢想和計劃也才剛剛開始，堅定信念一步一個腳印，那么成功就一定能屬于自己。同時我們也將會繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將我們的工作做的更好，鼓勵每一位大學(xué)生規(guī)劃好自己的人生。以下幾點(diǎn)是對這次活動的工作總結(jié)：

一、領(lǐng)悟議程內(nèi)容，科學(xué)調(diào)配人手。由學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)管全局，部門多次召開會議，向部門人員敘述活動大致內(nèi)容，將其細(xì)分為幾個負(fù)責(zé)項目，合理地分配給各部人員，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，達(dá)到責(zé)任到人，明確其事。有利于準(zhǔn)備工作的全面開展，也有利于提高工作效率。

二、及時匯報情況，理性面對問題。當(dāng)各部成員明確了自己的任務(wù)時，便認(rèn)真務(wù)實地開展準(zhǔn)備工作。由于各部學(xué)生的經(jīng)驗資歷尚淺，在過程中遇到了不少的疑惑和困難。但各干事都能互相幫助體諒，在及時反映之余，充分發(fā)揮主觀能動性沉著解決或向有經(jīng)驗的同學(xué)虛心請教，汲取教訓(xùn)。這樣可使同學(xué)們掌握整個準(zhǔn)備工作的進(jìn)度，查漏補(bǔ)缺，也使同學(xué)們的工作實戰(zhàn)能力得到提升和促進(jìn)同事間的團(tuán)結(jié)，關(guān)愛，協(xié)作。

三、完善細(xì)節(jié)操作，積極動員響應(yīng)。經(jīng)過大家的努力，準(zhǔn)備工作基本完成。細(xì)節(jié)處經(jīng)過討論修改也得到了完善。在學(xué)院內(nèi)，將比賽精神下達(dá)給各班班長和團(tuán)支書，以動員學(xué)生參加活動。

四、合理安排會場工作。在現(xiàn)場比賽開始前工作人員提前進(jìn)場，認(rèn)真布置好了燈光、電腦、劃分好了座位、調(diào)試好麥克風(fēng)、音響并開始迎接老師和同學(xué)們的到來。爭取為比賽設(shè)置一個良好的環(huán)境。五、繼續(xù)貫徹職業(yè)規(guī)劃精神。賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機(jī)，望同學(xué)們能正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助自身重新對自己的價值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值，引導(dǎo)同學(xué)們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析，使同學(xué)們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，引導(dǎo)同學(xué)們前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會，激勵同學(xué)們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！

政治與社會發(fā)展學(xué)院201*年8月31日

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