職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)

第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)

9月16日晚，我系在綜合樓階梯教室舉辦了第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽。學(xué)院就業(yè)辦處長(zhǎng)梁進(jìn)杲、學(xué)院就業(yè)辦伍祖陽(yáng)老師、還有各系代表、學(xué)院學(xué)生會(huì)代表以及記者站代表等嘉賓出席比賽。學(xué)生工作處科長(zhǎng)孔憲錦、藝設(shè)系輔導(dǎo)員林緬及我系輔導(dǎo)員程喜和擔(dān)任本次大賽的評(píng)委。

比賽開始前，程喜和老師為本次比賽致辭，她指出此次規(guī)劃大賽的舉辦是為了讓同學(xué)們樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。她希望同學(xué)們能在比賽中樹立正確的就業(yè)觀和成才觀，培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：PPT展示、評(píng)委老師提問與現(xiàn)場(chǎng)情景模擬。進(jìn)入決賽的十二位選手分別從自我評(píng)價(jià)、確定目標(biāo)、環(huán)境評(píng)價(jià)、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評(píng)估調(diào)整等方面進(jìn)行了客觀分析，對(duì)自己在大學(xué)期間和畢業(yè)五年內(nèi)學(xué)習(xí)與發(fā)展進(jìn)行了合理的規(guī)劃。隨后，評(píng)委們根據(jù)選手闡述進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問。現(xiàn)場(chǎng)情景模擬中，凸顯了選手們的應(yīng)變能力與綜合素質(zhì)。比賽過程中，選手們?cè)谂_(tái)上揮灑自如、自信機(jī)智，精美的PPT、良好的精神面貌，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾及評(píng)委留下了深刻的印象。現(xiàn)場(chǎng)還穿插了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，更是活躍了氣氛。

比賽結(jié)束時(shí)，梁進(jìn)杲處長(zhǎng)對(duì)參賽選手們的表現(xiàn)作了精彩點(diǎn)評(píng)。他希望同學(xué)們要以本次大賽為契機(jī)，規(guī)劃自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在本次活動(dòng)中，選手們淡定從容，積極地展現(xiàn)自我；臺(tái)下的觀眾踴躍配合，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)成果；兩會(huì)干部做好本職工作，促使本次大賽的圓滿成功。我們將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取做得更好。

中文系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)二一一年九月十六日

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201*年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)書

我們打著“規(guī)劃人生、精彩未來”的口號(hào)，旨在通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，幫助大學(xué)生盡早了解如何進(jìn)行生涯設(shè)計(jì)和樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)；另一方面也可以讓同學(xué)們了解自身的特點(diǎn)，幫助個(gè)人確立職業(yè)發(fā)展的方向，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”讓大學(xué)生贏在起跑線上，成為搶手的職場(chǎng)新人。我院舉辦的大學(xué)生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽已圓滿落幕。

本次大賽分為系院選拔比賽和全校決賽兩個(gè)階段。比賽內(nèi)容為個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。我院為能成功舉辦此次活動(dòng)特別成立了以院黨總支書記辛葆青、院長(zhǎng)岳慶周為組長(zhǎng)、學(xué)工辦張寶老師、09、10級(jí)輔導(dǎo)員等為評(píng)委的特別小組，我院09級(jí)、10級(jí)廣大學(xué)生積極參與了此次活動(dòng)。

本次大賽我院分為初賽、復(fù)賽、三輪角逐。活動(dòng)經(jīng)過精心策劃后，我們通過學(xué)院網(wǎng)站通告以及通過各班班委對(duì)各專業(yè)班級(jí)發(fā)放大賽通知等宣傳手段對(duì)本次大賽進(jìn)行大力宣傳。通過前期的宣傳，大賽初賽得到同學(xué)們的積極參與，同學(xué)們積極提交自己撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，有20位同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽于201*年8月27日進(jìn)行。選手本著探索未來之路，演繹精彩人生的原則，為廣大師生展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生規(guī)劃前程的精神風(fēng)貌。本次復(fù)賽的最終比賽我院最終推薦10級(jí)歷史教育專業(yè)的張苗苗同學(xué)作為我院學(xué)生代表參加9月1日-9月14日的校級(jí)比賽。比賽不僅對(duì)選手本身是一種激勵(lì)和促進(jìn)，她們富有邏輯感的規(guī)劃更是對(duì)很多抱有同樣夢(mèng)想的同學(xué)給予了啟發(fā)。她們以敏捷的思維，慷慨激昂且富有

哲理的演講，精彩細(xì)致的規(guī)劃，旁征博引，準(zhǔn)確的回答，贏得了在場(chǎng)師生的一陣陣熱烈的掌聲和此起彼伏的喝彩。賽后院長(zhǎng)岳慶周做了精彩的總結(jié)。他對(duì)各參賽選手如何完善自己的職業(yè)生涯提出了建議，并鼓勵(lì)選手再接再厲，為未來踏上社會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃道路做好準(zhǔn)備。

我院的大學(xué)生職業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃院部比賽已經(jīng)拉下了帷幕，但同學(xué)們紛紛表示，他們的夢(mèng)想和計(jì)劃也才剛剛開始，堅(jiān)定信念一步一個(gè)腳印，那么成功就一定能屬于自己。同時(shí)我們也將會(huì)繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將我們的工作做的更好，鼓勵(lì)每一位大學(xué)生規(guī)劃好自己的人生。以下幾點(diǎn)是對(duì)這次活動(dòng)的工作總結(jié)：

一、領(lǐng)悟議程內(nèi)容，科學(xué)調(diào)配人手。由學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)管全局，部門多次召開會(huì)議，向部門人員敘述活動(dòng)大致內(nèi)容，將其細(xì)分為幾個(gè)負(fù)責(zé)項(xiàng)目，合理地分配給各部人員，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，達(dá)到責(zé)任到人，明確其事。有利于準(zhǔn)備工作的全面開展，也有利于提高工作效率。

二、及時(shí)匯報(bào)情況，理性面對(duì)問題。當(dāng)各部成員明確了自己的任務(wù)時(shí)，便認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展準(zhǔn)備工作。由于各部學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)資歷尚淺，在過程中遇到了不少的疑惑和困難。但各干事都能互相幫助體諒，在及時(shí)反映之余，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性沉著解決或向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)虛心請(qǐng)教，汲取教訓(xùn)。這樣可使同學(xué)們掌握整個(gè)準(zhǔn)備工作的進(jìn)度，查漏補(bǔ)缺，也使同學(xué)們的工作實(shí)戰(zhàn)能力得到提升和促進(jìn)同事間的團(tuán)結(jié)，關(guān)愛，協(xié)作。

三、完善細(xì)節(jié)操作，積極動(dòng)員響應(yīng)。經(jīng)過大家的努力，準(zhǔn)備工作基本完成。細(xì)節(jié)處經(jīng)過討論修改也得到了完善。在學(xué)院內(nèi)，將比賽精神下達(dá)給各班班長(zhǎng)和團(tuán)支書，以動(dòng)員學(xué)生參加活動(dòng)。

四、合理安排會(huì)場(chǎng)工作。在現(xiàn)場(chǎng)比賽開始前工作人員提前進(jìn)場(chǎng)，認(rèn)真布置好了燈光、電腦、劃分好了座位、調(diào)試好麥克風(fēng)、音響并開始迎接老師和同學(xué)們的到來。爭(zhēng)取為比賽設(shè)置一個(gè)良好的環(huán)境。五、繼續(xù)貫徹職業(yè)規(guī)劃精神。賽后加大宣傳，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機(jī)，望同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助自身重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，使同學(xué)們樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，引導(dǎo)同學(xué)們前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)，激勵(lì)同學(xué)們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！

政治與社會(huì)發(fā)展學(xué)院201*年8月31日

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