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關(guān)于留住秋天的作文

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關(guān)于留住秋天的作文 本文簡介:

留住秋天“我們先下樓撿落葉。”書法邵老師宣布,“最好是銀杏葉!”聽到消息后,同學(xué)們有的疑惑不解,有的歡蹦亂跳,大家議論紛紛地下了樓……深秋的校園,落葉隨處可見,有枯葉蝶般的梧桐落葉,也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉,紅彤彤的楓樹葉也格外引人注意,它們在秋風(fēng)里跳躍著、飛舞著。同學(xué)們興奮地拾好落葉,陸

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留住秋天

“我們先下樓撿落葉!睍ㄉ劾蠋熜,“最好是銀杏葉!”聽到消息后,同學(xué)們有的疑惑不解,有的歡蹦亂跳,大家議論紛紛地下了樓……

深秋的校園,落葉隨處可見,有枯葉蝶般的梧桐落葉,也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉,紅彤彤的楓樹葉也格外引人注意,它們在秋風(fēng)里跳躍著、飛舞著。同學(xué)們興奮地拾好落葉,陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。

“這節(jié)課我們在落葉上寫書法!”邵老師話音未落,同學(xué)們歡呼雀躍。在落葉上寫書法會是怎樣的感受呢?我?guī)е鴿M腹疑問提起了筆,用筆尖稍蘸了點(diǎn)墨,把拾來的落葉平鋪在面前,試著寫起來。銀杏葉比較平整、細(xì)膩,和宣紙一樣好寫,只是葉脈附近的坑洼容易讓墨汁順著它們散開來,要小心翼翼地處理,否則作品就“毀容”了。而其他品種的樹葉就要難寫一些了,但都十分有趣!

大家全神貫注地寫著,沒多久,下課鈴響了。我寫了“吉、春、冬、最美家鄉(xiāng)”等作品,幾片寫上書法的落葉似乎重新煥發(fā)了生機(jī)。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字,有一種別樣的美麗和浪漫。

杭州的秋天即將離去,邵老師用一節(jié)別出心裁的書法課留住了秋天,四年級的秋天永遠(yuǎn)地留在這一片片美麗的、寫著書法的落葉里,真好!

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