單片機(jī)課程學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

單片機(jī)課程學(xué)習(xí)總結(jié)

班級(jí)09微電子學(xué)號(hào)姓名

這學(xué)期我們選擇了單片機(jī)這門(mén)課，從第一節(jié)課開(kāi)始，我們就感覺(jué)到了這門(mén)課與其他的課有一些不同。單片機(jī)課程不僅是學(xué)習(xí)書(shū)本的內(nèi)容，也需要從實(shí)驗(yàn)中掌握知識(shí)。這門(mén)課程確實(shí)讓我們受到了很多的啟發(fā)，并學(xué)到了很多的知識(shí)。

學(xué)習(xí)單片機(jī)，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使我們從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手能力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。

熟悉單片機(jī)的人都知道，要學(xué)好單片機(jī)可不是一件容易的事，倒不是因?yàn)閱纹瑱C(jī)很難學(xué)，而是很難找到一本專(zhuān)為單片機(jī)入門(mén)者而編寫(xiě)的教材。翻一下身邊的單片機(jī)教材，都好像是為已經(jīng)懂單片機(jī)的人而寫(xiě)的，一般先介紹單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴(kuò)展和外圍器件，順便講一些應(yīng)用設(shè)計(jì)。如果按照此種學(xué)習(xí)方法，想進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，就必須先把所有的知識(shí)全部掌握了才可以進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。學(xué)習(xí)使用單片機(jī)只能靠循序漸進(jìn)的積累，不可能一蹴而就。萬(wàn)事開(kāi)頭難、要勇敢邁出第一步知識(shí)點(diǎn)用到才學(xué)，不用的暫時(shí)丟一邊。想把厚厚的一本書(shū)看完在做實(shí)驗(yàn)，估計(jì)是不太可能的。看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估計(jì)也快忘光了，所以，最好結(jié)合實(shí)際程序，用到的時(shí)候才去看。我們?cè)诤附泳唧w電路之前，最好做個(gè)仿真，這樣實(shí)驗(yàn)的成功率會(huì)大大提高。我們都學(xué)習(xí)過(guò)C語(yǔ)言，相信的大家的基礎(chǔ)都不錯(cuò)，在編寫(xiě)程序千萬(wàn)不要光看不寫(xiě)，一定要自己寫(xiě)一次。剛開(kāi)始我們可以模仿別人的程序，然后慢慢的學(xué)會(huì)自己編寫(xiě)，這是一個(gè)完全自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，需要恒心和信心。

在學(xué)習(xí)這門(mén)課程時(shí)，我遇到過(guò)許多困難，這并不可怕，因?yàn)橹灰�我們敢于面�?duì)，團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。在焊接電路過(guò)程中，我們需要互相學(xué)習(xí)焊接技巧，互相幫助、互相鼓勵(lì)。在編寫(xiě)程序的時(shí)候，要善于把自己好的算法給大家分享，不會(huì)的時(shí)候要虛心向同學(xué)和老師請(qǐng)教。當(dāng)然更要利用當(dāng)今社會(huì)為我們提供的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料，自主學(xué)習(xí)。切忌拿別人做好的實(shí)驗(yàn)和編寫(xiě)好的程序去蒙混過(guò)關(guān)，這樣對(duì)自己百害無(wú)一利。

在學(xué)習(xí)單片機(jī)的時(shí)候，讓我學(xué)會(huì)了思考生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如說(shuō)，當(dāng)我看到交通燈的時(shí)候會(huì)想到它的程序是怎樣實(shí)現(xiàn)的？為什么它的led燈會(huì)有如此的高亮度？而我的led燈亮度很低，如果電流稍過(guò)大，就會(huì)燒毀。在家鄉(xiāng)的公家車(chē)上看到遠(yuǎn)程led信息遠(yuǎn)程發(fā)布測(cè)試的時(shí)候，我便會(huì)想到它應(yīng)有通信模塊和顯示模塊兩部分組成，也許我想的過(guò)于簡(jiǎn)單，但是讓我學(xué)會(huì)了思考。

總之，學(xué)習(xí)單片機(jī)這門(mén)課程，不僅學(xué)會(huì)了這門(mén)專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)，還提高了我的自主學(xué)習(xí)能力，更讓我的世界觀、方法論有了深層的提高，謝謝老師對(duì)我的教誨，讓我受益匪淺。

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單片機(jī)與通用接口技術(shù)綜合實(shí)踐

課程總結(jié)報(bào)告

加減計(jì)數(shù)器

姓名：學(xué)號(hào)：

系別：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年級(jí)09班級(jí)02

201*年06月16日

中文摘要：

數(shù)碼管可通過(guò)對(duì)其不同的管腳輸入相對(duì)的電流，會(huì)使其發(fā)亮，從而顯示出數(shù)字能夠顯示時(shí)間、日期、溫度等所有可用數(shù)字表示的參數(shù)。由于它的價(jià)格便宜，使用簡(jiǎn)單，在電器特別是家電領(lǐng)域應(yīng)用極為廣泛，空調(diào)、熱水器、冰箱等等。絕大多數(shù)熱水器用的都是數(shù)碼管。本設(shè)計(jì)是用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)簡(jiǎn)易加減計(jì)數(shù)器�；�于數(shù)碼管顯示技術(shù)，以AT89C51單片機(jī)為控制核心，通過(guò)驅(qū)動(dòng)電路驅(qū)動(dòng)數(shù)碼管計(jì)數(shù)，實(shí)現(xiàn)加減計(jì)數(shù)功能。程序都是參考教材范例編寫(xiě)而成，在功能上限制較多，但仿真結(jié)果和實(shí)際運(yùn)行結(jié)果都非常精準(zhǔn)和一致。設(shè)計(jì)分為三大步，分別是軟件設(shè)計(jì)，硬件仿真及實(shí)際操作，兼顧理論性及實(shí)用性，充分體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)本任務(wù)的完成使得我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能分析和解決問(wèn)題上的能力進(jìn)行了全面系統(tǒng)的鍛煉。

關(guān)鍵詞：AT89C51單片機(jī)數(shù)碼管加減計(jì)數(shù)器

目錄

一、引言.............................................................................................1二、系統(tǒng)需求分析和總體設(shè)計(jì)思想...................................................1三、系統(tǒng)功能描述與使用操作說(shuō)明...................................................2四、電路原理圖及其主要功能模塊的文字標(biāo)注與說(shuō)明.....................2五、仿真效果圖及其文字標(biāo)注與說(shuō)明................................................3六、源程序清單及其主要模塊、關(guān)鍵代碼的文字說(shuō)明與注釋........10七、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)時(shí)記錄表................................................................14八、存在的問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn).............................................................15九、對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)、收獲體會(huì)和個(gè)人總結(jié)..................................16參考文獻(xiàn)...........................................................................................16作者簡(jiǎn)介...........................................................................................16

“單片機(jī)與通用接口技術(shù)綜合實(shí)踐”課程總結(jié)報(bào)告

一、引言

1.1設(shè)計(jì)背景

LED數(shù)碼管是一種通過(guò)控制半導(dǎo)體發(fā)光二極管的顯示方式，用來(lái)顯示文字、圖形等。LED數(shù)碼管便宜，使用簡(jiǎn)單，主要用于樓體墻面，廣告招牌、高檔的DISCO、酒吧、夜總會(huì)、會(huì)所的門(mén)頭廣告牌等。特別適合應(yīng)用于廣告牌背景、立交橋、河、湖護(hù)欄、建筑物輪廓等大型動(dòng)感光帶之中，可產(chǎn)生彩虹般絢麗的效果。用護(hù)欄管裝飾建筑物的輪廓，可以起到突出美彩亮化建筑物的效果。事實(shí)證明，它已經(jīng)成為照明產(chǎn)品中的一只奇葩，綻放在動(dòng)感都市。它的優(yōu)點(diǎn)：亮度高、工作電壓低、功耗小、微型化、易與集成電路匹配、驅(qū)動(dòng)簡(jiǎn)單、壽命長(zhǎng)、耐沖擊、性能穩(wěn)定。

1.2LED數(shù)碼管分類(lèi)

數(shù)碼管按段數(shù)分為七段數(shù)碼管和八段數(shù)碼管，八段數(shù)碼管比七段數(shù)碼管多一個(gè)發(fā)光二極管單元（多一個(gè)小數(shù)點(diǎn)顯示）；按能顯示多少個(gè)“8”可分為1位、2位、4位等等數(shù)碼管；

按發(fā)光二極管單元連接方式分為共陽(yáng)極數(shù)碼管和共陰極數(shù)碼管。共陽(yáng)數(shù)碼管是指將所有發(fā)光二極管的陽(yáng)極接到一起形成公共陽(yáng)極(COM)的數(shù)碼管，共陽(yáng)數(shù)碼管在應(yīng)用時(shí)應(yīng)將公共極COM接到+5V，當(dāng)某一字段發(fā)光二極管的陰極為低電平時(shí)，相應(yīng)字段就點(diǎn)亮，當(dāng)某一字段的陰極為高電平時(shí)，相應(yīng)字段就不亮。共陰數(shù)碼管是指將所有發(fā)光二極管的陰極接到一起形成公共陰極(COM)的數(shù)碼管，共陰數(shù)碼管在應(yīng)用時(shí)應(yīng)將公共極COM接到地線(xiàn)GND上，當(dāng)某一字段發(fā)光二極管的陽(yáng)極為高電平時(shí)，相應(yīng)字段就點(diǎn)亮，當(dāng)某一字段的陽(yáng)極為低電平時(shí)，相應(yīng)字段就不亮。

1.3發(fā)展前景

LED是一種通過(guò)控制半導(dǎo)體發(fā)光二極管的顯示方式，用來(lái)顯示文字、圖形等，特別適合應(yīng)用于廣告牌背景、立交橋、河、湖護(hù)欄、建筑物輪廓等大型動(dòng)感光帶之中，可產(chǎn)生彩虹般絢麗的效果。用護(hù)欄管裝飾建筑物的輪廓，可以起到突出美彩亮化建筑物的效果。亮度高，功耗小，而且成本逐年降低，使用簡(jiǎn)單，滿(mǎn)足戶(hù)外環(huán)境的條件要求。并且在產(chǎn)業(yè)化的過(guò)程中，因?yàn)槠鋬r(jià)格性能比的優(yōu)勢(shì)會(huì)使數(shù)碼管向著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)多樣化的方向發(fā)展。

二、系統(tǒng)需求分析和總體設(shè)計(jì)思想

2.1系統(tǒng)需求分析

近年來(lái)隨著科技的飛速發(fā)展，單片機(jī)的應(yīng)用正在不斷深入，同時(shí)帶動(dòng)傳統(tǒng)控制檢測(cè)技術(shù)日益更新。在實(shí)時(shí)檢測(cè)和自動(dòng)控制的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)中，單片機(jī)往往作為一個(gè)核心部件來(lái)使用，僅單片機(jī)方面知識(shí)是不夠的，還應(yīng)根據(jù)具體硬件結(jié)構(gòu)軟硬件結(jié)合，加以完善。如本設(shè)計(jì)是用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)簡(jiǎn)易加減計(jì)數(shù)器，實(shí)現(xiàn)了用戶(hù)可控的加減計(jì)數(shù)控制過(guò)程。程序都是參考教材范例編寫(xiě)而成，在功能上還并不完善，限制也較多，但仿真結(jié)果和實(shí)驗(yàn)臺(tái)上運(yùn)行結(jié)果都非常精準(zhǔn)和一致。

第1頁(yè)2.2總體設(shè)計(jì)思想

通過(guò)兩個(gè)個(gè)開(kāi)關(guān)輸入一組2bit的二進(jìn)制數(shù)據(jù)，控制計(jì)數(shù)的正負(fù)向，即一位加控制位一位減控制位。通過(guò)兩個(gè)獨(dú)立數(shù)碼管輸出顯示各部分?jǐn)?shù)據(jù)。計(jì)數(shù)初值為4。計(jì)數(shù)結(jié)果以十進(jìn)制形式顯示在低位數(shù)碼管上，計(jì)數(shù)的正負(fù)顯示在高位數(shù)碼管上，其中“0”表示做加法，“1”表示做減法。

三、系統(tǒng)功能描述與使用操作說(shuō)明

3.1系統(tǒng)功能描述

本系統(tǒng)由AT89C51型單片機(jī)、兩位獨(dú)立數(shù)碼管、矩陣按鍵、單片機(jī)工作電路等模塊組成。利用單片機(jī)作為本系統(tǒng)的中控模塊，單片機(jī)可以把各個(gè)模塊讀來(lái)的數(shù)據(jù)利用軟件來(lái)進(jìn)行處理，從而把數(shù)據(jù)傳輸?shù)侥�塊，實(shí)現(xiàn)規(guī)定的顯示。兩位獨(dú)立數(shù)碼管為主要的顯示模塊，把單片機(jī)傳來(lái)的數(shù)據(jù)顯示出來(lái)。矩陣按鍵模塊可以通過(guò)數(shù)據(jù)傳輸，并利用軟件程序來(lái)控制兩位數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示預(yù)期的數(shù)據(jù)，低位顯示計(jì)數(shù)結(jié)果，高位顯示加減控制標(biāo)志位。

3.2操作說(shuō)明

系統(tǒng)初始值為“4”。當(dāng)按下k2按鍵時(shí)，數(shù)碼管高位和低位分別顯示“1”“5”，表示做加法；當(dāng)再次按下KB2按鍵時(shí)，高位和低位分別顯示“1”“6”；但當(dāng)按下KB3按鍵時(shí)，高位和低位分別顯示“0”“5””，表示做減法；以此類(lèi)推。

四、電路原理圖及其主要功能模塊的文字標(biāo)注與說(shuō)明

LED驅(qū)動(dòng)單片機(jī)P3口低兩位控制開(kāi)關(guān)P0口P2口XTALRST兩位獨(dú)立數(shù)碼管單片機(jī)工作電路（時(shí)鐘電路、復(fù)位電路）

圖表1電路原理圖

3.1顯示程序模塊LED驅(qū)動(dòng)P0口P2口兩位獨(dú)立數(shù)碼管

圖表2顯示程序模塊

顯示程序模塊通過(guò)兩位獨(dú)立數(shù)碼管分別顯示加減控制標(biāo)志位和計(jì)數(shù)結(jié)果。

3.2選擇方式模塊

P3口低兩位控制開(kāi)關(guān)

圖表3選擇方式模塊

選擇方式模塊用來(lái)控制加減法，k2鍵做減法，k3鍵做加法。

五、仿真效果圖及其文字標(biāo)注與說(shuō)明

5.1仿真圖及說(shuō)明

圖表4仿真電路圖說(shuō)明：利用proteus軟件搭建仿真電路，其中用到的器件有AT89C51、74LS245、MATRIX-8×8-RED、CAP、CAP-ELEC、CRYSTAL、RES、BUTTON。單片機(jī)的P0口和P2口輸出數(shù)據(jù)并顯示到數(shù)碼管上。其中高位數(shù)碼管由P1.0～P1.7口控制，用來(lái)顯示加減標(biāo)志位；低位數(shù)碼管由P2.0～P2.7口控制，用來(lái)顯示計(jì)數(shù)結(jié)果。單片機(jī)的P3口接收矩陣按鍵的數(shù)據(jù)。矩陣按鍵從上至下，行1～行4由P3.4～P3.7控制，從左至右，列1～列4由P3.0～P3.3控制。

圖表5電路初始狀態(tài)

圖表6按鍵KB2顯示“15”

圖表7再次按鍵KB2顯示“16”

圖表8按鍵KB3顯示“05”

圖表9再次按鍵KB3顯示“04”

5.2實(shí)際效果圖及說(shuō)明

圖表10實(shí)際效果圖

六、源程序清單及其主要模塊、關(guān)鍵代碼的文字說(shuō)明與注釋

6.1源程序清單

ORG0000HLJMPSTARTORG0030H

START:ORLP3,#0CHMOVR0,#4MOVA,R0

MOVDPTR,#FIRSTMOVCA,@A+DPTRMOVP2,ACLRP0.0

LOP:

LCALLKEYSCANLJMPLOP

;調(diào)用鍵盤(pán)掃描子程序;重新開(kāi)始下一輪掃描

;將3.2（KB2）、P3.3（KB3）設(shè)置為輸入狀態(tài)

;載入碼表首地址KEYSCAN:;鍵盤(pán)掃描子程序

;將行4送0;讀列狀態(tài)

CLRP3.7MOVA,P3ORLA,#0F3H

CPLA

JZEXIT

LCALLDelaysCLRP3.7MOVA,P3ORLA,#0F3HCPLA

JZEXIT

KX:JNBP3.2,K2

JNBP3.3,K3

K2:INCR0

MOVA,R0MOVR2,#1MOVDPTR,#FIRST

MOVA,R2

MOVCA,@A+DPTRMOVP1,A

MOVA,R0

MOVCA,@A+DPTRMOVP2,ALCALLDELY1SLJMPEXITK3:DECR0MOVA,R0MOVR2,#0

MOVDPTR,#FIRST

MOVA,R2

MOVCA,@A+DPTRMOVP1,A

MOVA,R0

MOVCA,@A+DPTRMOVP2,ALCALLDELY1SEXIT:RET

;屏蔽無(wú)效的6位，只保留2位列值;取反，以判斷按鍵狀態(tài)

;判斷是否有鍵按下：A=00H則跳轉(zhuǎn)到exit

;否則A≠0，有鍵按下，則調(diào)用延時(shí)子程序去抖;再將行4送0;讀列狀態(tài)

;屏蔽無(wú)效的5位，只保留3位列值;取反，以判斷按鍵狀態(tài)

;判斷是否有鍵按下：A=00H則跳轉(zhuǎn)到exit

;判斷是否為當(dāng)前列的第3個(gè)按鍵K2被按下：是KB2，則轉(zhuǎn)K2

;不是KB2，則再判斷是否為當(dāng)前列的第4個(gè)按鍵KB3被按下：是KB3，則轉(zhuǎn)K3

;載入碼表首地址

;從P1口送DPY1數(shù)碼管顯示;從P2口送DPY2數(shù)碼管顯示;載入碼表首地址

;從P1口送DPY2數(shù)碼管顯示;從P1口送DPY2數(shù)碼管顯示;鍵盤(pán)掃描子程序返回Delays:MOVR6,#5;延時(shí)1ms子程序

MOVR7,#100DJNZR7,$DJNZR6,$-4RET

DELY1S:MOVR5,#100D2:MOVR6,#20D1:MOVR7,#100DJNZR7,$DJNZR6,D1DJNZR5,D2RETFIRST:

DB0C0H

DB0F9HDB0A4HDB0B0HDB099HDB092HDB082HDB0F8HDB080HDB090HEND

;1秒延時(shí)子程序

;數(shù)字0～9的共陽(yáng)型數(shù)碼管顯示代碼;0

;1;2;3;4;5;6;7;8;9

6.2主要模塊及關(guān)鍵代碼說(shuō)明

6.2.1主程序

開(kāi)始按鍵掃描子程序

圖表10主程序流程圖

START:ORLP3,#0CH

LOP:

LCALLKEYSCAN

LJMPLOP

6.2.2按鍵掃描子程序

;調(diào)用鍵盤(pán)掃描子程序;重新開(kāi)始下一輪掃描

;將3.2（KB2）、P3.3（KB3）設(shè)置為輸入狀態(tài)開(kāi)始讀取按鍵狀態(tài)延時(shí)去抖判斷當(dāng)前是哪個(gè)按鍵被按下KB2被按下KB3被按下調(diào)用K2子程序調(diào)用K3子程序調(diào)用結(jié)束圖表11鍵盤(pán)掃描子程序

KEYSCAN:

;鍵盤(pán)掃描子程序;將行4送0;讀列狀態(tài)

;屏蔽無(wú)效的6位，只保留2位列值;取反，以判斷按鍵狀態(tài)

;判斷是否有鍵按下：A=00H則跳轉(zhuǎn)到exit;否則A≠0，有鍵按下，則調(diào)用延時(shí)子程序去抖;再將行4送0

;讀列狀態(tài)

;屏蔽無(wú)效的6位，只保留2位列值;取反，以判斷按鍵狀態(tài)

CLRP3.7MOVA,P3CPLAJZEXIT

ORLA,#0F3H

LCALLDelaysCLRP3.7MOVA,P3ORLA,#0F3HCPLAJZEXIT;判斷是否有鍵按下：A=00H則跳轉(zhuǎn)到exit

KX:JNBP3.2,K2

JNBP3.3,K3

是KB3，則轉(zhuǎn)K36.2.3動(dòng)態(tài)顯示子程序

;判斷是否為當(dāng)前列的第3個(gè)按鍵K2被按下：是KB2，則轉(zhuǎn)K2;不是KB2，則再判斷是否為當(dāng)前列的第4個(gè)按鍵KB3被按下：

K2:INCR0

MOVA,R0MOVR2,#1MOVDPTR,#FIRSTMOVA,R2

MOVCA,@A+DPTRMOVP1,AMOVA,R0

MOVCA,@A+DPTRMOVP2,ALCALLDELY1SLJMPEXITK3:DECR0MOVA,R0MOVR2,#0

MOVDPTR,#FIRST

MOVA,R2

MOVCA,@A+DPTRMOVP1,AMOVA,R0

MOVCA,@A+DPTRMOVP2,ALCALLDELY1S

K2開(kāi)始K3開(kāi)始R0加1R0減1查表顯示查表顯示延時(shí)延時(shí)

圖表12顯示計(jì)數(shù)結(jié)果子程序

;載入碼表首地址

;從P1口送DPY1數(shù)碼管顯示;從P2口送DPY2數(shù)碼管顯示;載入碼表首地址

;從P1口送DPY1數(shù)碼管顯示;從P2口送DPY2數(shù)碼管顯示七、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)時(shí)記錄表

時(shí)間第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周任務(wù)提交總體設(shè)計(jì)方案進(jìn)行第一個(gè)仿真實(shí)驗(yàn)進(jìn)行第二個(gè)仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)程序分別編寫(xiě)程序的各個(gè)模塊編寫(xiě)主程序進(jìn)行程序編寫(xiě)、編譯、運(yùn)行進(jìn)行軟件仿真仿真測(cè)試、運(yùn)行完成自主實(shí)踐實(shí)驗(yàn)填寫(xiě)課程總結(jié)報(bào)告實(shí)際運(yùn)行、調(diào)試八、存在的問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)

本次設(shè)計(jì)的加減計(jì)數(shù)器，能夠手動(dòng)按鍵控制加減的情況下獲得計(jì)數(shù)結(jié)果。本系統(tǒng)具有硬件少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，容易實(shí)現(xiàn)，性能穩(wěn)定可靠，成本低等特點(diǎn)。在設(shè)計(jì)上分為四大步。第一步是程序的設(shè)計(jì)。我采用了匯編語(yǔ)言設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)期間得到了很多同學(xué)的熱心指導(dǎo)，從而為我的編程以及素材上積累了廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，所以本次設(shè)計(jì)思路很清晰。主要有主顯示程序的設(shè)計(jì)和矩陣按鍵電路程序的設(shè)計(jì)。

第二步是程序結(jié)構(gòu)和代碼的優(yōu)化。一開(kāi)始的程序思路雖然清晰，但是結(jié)構(gòu)不太合理，子程序的調(diào)用、延時(shí)等都不盡完善，代碼看起來(lái)?xiàng)l理不明顯。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的推敲，我畫(huà)了程序流程圖，使用了更為簡(jiǎn)潔的程序結(jié)構(gòu)，使程序的閱讀一目了然。

第三步是電路的仿真，使用proteus仿真軟件，根據(jù)設(shè)計(jì)要求，選擇必要的器件，并將這些器件有邏輯地連接起來(lái)，并注意接口等與代碼的一一對(duì)應(yīng)。完成之后，將已經(jīng)生成的HEX文件下載到仿真電路中的單片機(jī)上，就可以運(yùn)行仿真了。

第四步是實(shí)物的調(diào)試，也是本設(shè)計(jì)的又一重點(diǎn)。實(shí)體的調(diào)試會(huì)遇到很多實(shí)際問(wèn)題，比如單片機(jī)的型號(hào)不同，各個(gè)口的電路控制不同，數(shù)碼管低有效，矩陣按鍵的行列控制等。都需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板的電路設(shè)計(jì)來(lái)調(diào)整程序，不過(guò)還好經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫助，以及自己的一點(diǎn)努力，雖然幾經(jīng)波折，最終還是完成了實(shí)物的調(diào)試。最后將程序通過(guò)下載器下載到單片機(jī)上，整個(gè)系統(tǒng)就可以正常工作了。

本程序還有可以改進(jìn)的方面。如可以增加數(shù)碼管的位數(shù)，從而實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)范圍的擴(kuò)大；也可以把數(shù)碼管的顯示改為十六進(jìn)制；可以增加按鍵數(shù)量，實(shí)現(xiàn)可變步長(zhǎng)（本實(shí)驗(yàn)步長(zhǎng)為1）；整個(gè)程序除了利用循環(huán)來(lái)控制掃描頻率，也可以用時(shí)鐘中斷。

九、對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)、收獲體會(huì)和個(gè)人總結(jié)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)掌握了AT89C51單片機(jī)的基本工作原理，以及單片機(jī)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的過(guò)程。并熟悉了proteus、KeiluV2等軟件的應(yīng)用。能夠利用單片機(jī)編寫(xiě)程序完成對(duì)外部電路的控制。一系列仿真實(shí)驗(yàn)、自主實(shí)踐及期末大作業(yè)的練習(xí)，使我從對(duì)單片機(jī)一無(wú)所知到可以利用單片機(jī)及其它外部器件實(shí)現(xiàn)一些具體功能，進(jìn)一步提高了自己在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中研究問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

在遇到問(wèn)題時(shí)我先搜索老師給的課程文檔中的相關(guān)內(nèi)容，然后參考老師的實(shí)際案例。在明白了例子中的程序是如何實(shí)現(xiàn)的之后，再編寫(xiě)自己的程序。我在編寫(xiě)數(shù)碼管顯示模塊時(shí)對(duì)數(shù)碼管的動(dòng)態(tài)顯示充滿(mǎn)了疑問(wèn)，我嘗試過(guò)用兩個(gè)不同按鍵控制四位一體數(shù)碼管中的兩位。但是發(fā)現(xiàn)如果使用循環(huán)、延時(shí)等，并不能達(dá)到預(yù)期的效果。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有轉(zhuǎn)變方法嘗試時(shí)鐘中斷，這是我的一個(gè)遺憾。

另外在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我遇到的另一個(gè)問(wèn)題是矩陣按鍵的控制。矩陣按鍵要先一列一列的掃描，每一列掃描時(shí)要判斷各個(gè)行是否有鍵按下，如果有鍵按下就要跳轉(zhuǎn)去執(zhí)行相應(yīng)的程序。我在實(shí)驗(yàn)時(shí)分不清行和列，所以對(duì)行列的控制十分混亂。由于實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)板第2版和第3版矩陣按鍵輸出口設(shè)置不同，還需要根據(jù)實(shí)際電路更改程序輸出口。最后通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，我完成了實(shí)際調(diào)試。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)單片機(jī)與通用接口技術(shù)綜合實(shí)踐這門(mén)課很好，讓我們?cè)谠O(shè)計(jì)中掌握知識(shí)，在實(shí)踐中提高能力，在互相討論中思考、進(jìn)步。作為實(shí)踐課能夠自己動(dòng)手進(jìn)行設(shè)計(jì)并完成一些功能很有成就感，非常感謝幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

參考文獻(xiàn)

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[2]王宜懷.單片機(jī)原理及其嵌入式應(yīng)用教程[M].北京希望電子出版社，201*.

作者簡(jiǎn)介

09級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班

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