地方課總結(jié)

201*---201*學年度下學期小學三年級

地方課教學總結(jié)

地方課是課改以來開設(shè)的一門新學科，它是在教師引導(dǎo)下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實踐，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。一學期來，我圍繞教材內(nèi)容和教學目標，認真?zhèn)湔n，精心施教，綜合體現(xiàn)了地方特色，對學生起到綜合的教育作用，達到了教學目的�，F(xiàn)將一學期教學工作總結(jié)如下：

1、在教學上，針對學生對周圍的生活充滿好奇心、但關(guān)注能力觀察能力欠缺的特點，突出從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，精心組織教學內(nèi)容，誘發(fā)學生思考和探究問題情境的開放性和實踐性。

2、在教學上，注重教學效果，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關(guān)的安全知識和技能；讓學生樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情；懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值；讓學生學會禮貌用語，學做一個文明學生；讓學生拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進文化學習、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)；幫助學生樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護自己的身體，提高自我保健意識。讓學生樹立“居安思�！钡膰�防觀念，激發(fā)愛軍習武、獻身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。

3、注意對差生的幫扶，在課堂上盡量讓差生有表現(xiàn)的機會，提高他們的自信心。

地方課是非常受學生喜愛的課程，既培養(yǎng)了學生的能力又培養(yǎng)了學生的學習興趣，在本學期地方課的教學也取得了良好的成績，順利完成了教學任務(wù)�；仡櫼粚W期的教學工作，自己還有許多不足之處，我將在今后的教學中不斷努力，及時總結(jié)，以不斷提高教學能力。

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201*-201*年第一學期四（1）班地方課教學工作總結(jié)

紅梅小學楊昌蓮

時光之輪飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼之間，一學期又即將結(jié)束，現(xiàn)將一學期的教學工作總結(jié)如下：

開學初時，對教材進行了反復(fù)多次的研讀，并及時制定了教學進度計劃。根據(jù)地方課的教學內(nèi)容，結(jié)合我區(qū)的風土人情特點，以《新課程標準》的教學理念為指導(dǎo)，全面貫徹落實課改精神。在教學中，結(jié)合本校教學實際，用本地或身邊的地理概況、發(fā)展變化、風土人情、自然風光等來影響學生、教育學生，讓學生了解自己家鄉(xiāng)，更熱愛自己的家鄉(xiāng)。用貼近學生的生活經(jīng)驗和感興趣的事物吸引學生的注意力，幫助學生理解。以激發(fā)學生的學習興趣為前提，促進學生主體性的發(fā)揮和個性的張揚，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想情操。

針對學生年齡的特點，在每節(jié)課上采取不同的方法，激勵孩子們的學習興趣，在課堂上，盡量創(chuàng)造機會，引導(dǎo)學生自己思考，自己發(fā)表自己的意見，讓學生們自己主動參與到學習中去，對學生進行養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和守紀習慣，堅持了多與學生交往、交流和多鼓勵的理念，樹立學生們學習的信心。

通過本學期的地方課教學，使學生更加了解家鄉(xiāng)的有關(guān)知識。特別是對家鄉(xiāng)的風土人情的掌握，會讓同學們感到我們的家鄉(xiāng)美麗富饒，增強學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

回顧工作，自己仍有許多不足，在今后的教學工作中，不斷學習，刻苦專研，爭取把地方課上得更好、更有特色，使學生真正了解和掌握地方課的知識，做到全面發(fā)展。

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