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夢想課程學(xué)習(xí)心得

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夢想課程學(xué)習(xí)心得

“夢想課程”培訓(xùn)總結(jié)從江縣丙妹鎮(zhèn)中心小學(xué):儲永英

201*年10月13日有幸來到我夢寐以求的貴州省教師培訓(xùn)中心為期三天短短的培訓(xùn),讓我呼吸了新鮮的空氣,給予我人生方向的啟迪,經(jīng)歷了人生的洗禮。

為期三天的“夢想課程”學(xué)習(xí),即將結(jié)束。在這短短的三天里,我收獲了太多太多。在這即將離開的時候我又有太多的話想說。到了教師培訓(xùn)學(xué)校我的心里感到特別的溫暖,雖然我們不能很快適應(yīng)這里的氣候,這里的飲食,我們在學(xué)習(xí)、生活中遇到了各種各樣的困難,但是這里有對我們關(guān)懷備至的院領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師,有為我們精心籌劃各項(xiàng)活動的團(tuán)隊(duì)的老師,有共同理想、朝夕相處的伙伴們,有著名的專家、教授們,我們感到很踏實(shí),很安心。

三天時間很快的結(jié)束,我的心里感到特別的慚愧,特別的自卑。心里一直在想為什么現(xiàn)在我才接觸到這么好的理念,就像在培訓(xùn)過程中有個老師說過的一句話“有些老師已經(jīng)放飛夢想了,我們的夢想都還沒開始”。第一次接觸到夢想書屋、夢想課程、夢想銀行等等很多從沒聽到過的字眼。每天學(xué)員們精彩的發(fā)言;互動交流時同行們深度的思考;教學(xué)實(shí)踐活動時老師們高超的教學(xué)技藝;評課時教授獨(dú)特見地的評估;講座時專家精湛的講解、前沿的引領(lǐng)。所有的這一切,讓我感到特別的震撼,讓我看到了自己的淺薄。正像有些學(xué)員在他們的博客里所寫的那樣,我和他們的差距實(shí)在是太大了。

這些天的收獲實(shí)在很多。感覺自己接受了一次洗禮,自己的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我會充分利用所學(xué)到的知識,不斷地更新觀念,提高理論水平,改進(jìn)教學(xué),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),做一名種子型的教師。

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插上《夢想課程》的翅膀去飛翔

大渠中心校寺北小學(xué)李敏

自從當(dāng)上教師的第一天起,我就有一個模糊、茫然、但卻堅(jiān)定的教育夢想。我們天天做教師,我們和孩子們最最寶貴的年齡在一起,應(yīng)該讓學(xué)生畢業(yè)了,留有一些個點(diǎn)滴美好的回憶瞬間;我們做教師,應(yīng)該打開心靈,放開視界,多個視角去觀察、欣賞我們身邊的孩子,不要抹殺了學(xué)習(xí)不夠突出,但擁有天賦的孩子。懷著這樣點(diǎn)滴的教育夢想實(shí)踐者重復(fù)簡單的教學(xué)工作。一度沉溺、一度迷茫,一度地失去方向和目標(biāo)。

這次參加夢想課程讓我再次振奮,再次激情萬丈。首先是特別有誘惑力的獎勵制度。1.可以獎勵到埃及等神秘國度去旅游。2.提供各種函授與見習(xí)交流機(jī)會,提升職業(yè)水平。3.創(chuàng)造教師間各種外出交流活動的機(jī)會。我很渴求這些旅游和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,可以讓我們開闊心胸、增長見識、提高專業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的提升。我們教師的職業(yè)好像不那么卑微了,有血有肉的很豐富的職業(yè)幸福感觸手可及,只要努力追求了都有可能實(shí)現(xiàn)。

其次夢想課程“全人”的教育理念,放眼全球,立足國際,培養(yǎng)學(xué)生自信、從容、有尊嚴(yán)的個性。這樣的理念就像新鮮的血液一樣注入我們的身心,我們要先學(xué)會接受吸收,然后熏陶感染幫助我們的學(xué)生,不過我早做好了這樣的準(zhǔn)備。

夢想課程先進(jìn)的理念讓我們臣服。

1.問題比答案更重要:愛因斯坦曾經(jīng)說過:“提出一個問題比解決一個問題更重要!遍L期受應(yīng)試教育的影響,我們的基礎(chǔ)教育過度追求標(biāo)準(zhǔn)化答案,孩子們普遍好勝心有余而好奇心不足。而夢想課程著力培養(yǎng)師生的問題意識提出一個好的問題遠(yuǎn)比一個所謂的“正確答案”更為重要。為什么?因?yàn)槟芴岢鲆粋好的問題,首先學(xué)生已經(jīng)是一個主動學(xué)習(xí)者了,他在積極實(shí)踐、積極探索的過程中遇到了問題;其次能提出一個好的問題,他會更有動力,更有激情去解決問題,這樣的問題已經(jīng)不是問題,只需要一個等待的過程。

2.方法比知識更重要:不是說三流的教師教知識,二流的教師教方法,一流的教師教思想嗎?在這個信息社會,獲取知識簡單便捷,純粹的知識已成為廉價(jià)的信息商品。如何讓學(xué)生擁有獨(dú)立思考的大腦,掌握解決問題的根本方法,已成為今天教育更為緊迫和重要的命題。所以我們教給學(xué)生方法,同時教給他們這些方法背后的原理和思想,要讓他們舉一反三,融會貫通,教活方法。

3.信任比幫助更重要:夢想課程的目標(biāo)是:幫助人實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的成長而不是外部的誘惑;帶來廣闊的視野而不囿于狹窄的格局;讓人堅(jiān)持獨(dú)立的理性判斷而非尋找標(biāo)準(zhǔn)的答案;理解多元差異而因此臣服于寬容。信任一個人是幫助他成為一個完整的具有獨(dú)立思考能力的人,需要付出愛心、耐心、和尊重;而幫助有時只是就事論事,只在一時、一事,所以我們要充分信任學(xué)生。

夢想課程雖然是新生事物,但其中蘊(yùn)含的教育教學(xué)理論并非新創(chuàng)。只要我們用心教學(xué),這些理念會很自然地融進(jìn)課堂,融入學(xué)生的個性成長中。最后夢想課程的實(shí)施方式廣闊而靈活。豐富多彩、貼近學(xué)生生活的教學(xué)內(nèi)容會讓學(xué)生興趣倍增;游戲、活動等別開生面的教學(xué)方式會讓學(xué)生樂不思蜀,流連忘返;活潑、多彩、靚麗的教室會讓學(xué)生耳目一新,到田野上課,到超市上課,都會讓師生挑戰(zhàn)新穎的授課方式。

當(dāng)然新生事物也會遇到阻礙和麻煩,但只要我們認(rèn)準(zhǔn)了方向和目標(biāo),困難和挫折只是它的一個過程而已。我為參加夢想課程而驕傲,它也讓我自己的夢變得更清晰,更易觸摸。一起為實(shí)現(xiàn)夢想課程燦爛的明天而努力吧!

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