儒林中學(xué)第四個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)

儒林中學(xué)“第四個(gè)師德建設(shè)月”活動(dòng)總結(jié)

儒林中學(xué)按照市教育局《關(guān)于開展“第四個(gè)師德建設(shè)月”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，緊緊圍繞“敬業(yè)與奉獻(xiàn)”這一主題，于9月份認(rèn)真開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，師德建設(shè)取得了顯著成效。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校始終把師德建設(shè)作為提高教師素質(zhì)的首要任務(wù)來(lái)抓，對(duì)于開展好師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，學(xué)校予以高度重視。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)召開專題會(huì)議、制訂《儒林中學(xué)第四個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)目標(biāo)、主題和具體方法步驟；召開師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議會(huì)議，與每位教師簽訂了師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書等形式，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了全校教職工對(duì)師德教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

學(xué)校先后組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。教育引導(dǎo)廣大教職工端正教育思想，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范，練就過(guò)硬的職業(yè)技能。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了學(xué)習(xí)材料，教職工在學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了依法治校、依法執(zhí)教意識(shí)，樹立了教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)做強(qiáng)素質(zhì)、樹形象的帶頭人。

三、扎實(shí)開展教師師德宣誓、師德承諾簽名活動(dòng)

通過(guò)師德宣誓和承諾簽名，增強(qiáng)了教師職業(yè)的神圣感和使命感，引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，廉潔從教，并把師德簽名條幅懸掛在了學(xué)校顯要位置，接受學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督。教師針對(duì)自己的實(shí)際情況，制定自己的師德承諾格言，并制作成小標(biāo)牌擺放在自己的辦公桌上，每個(gè)辦公室都開辟師德學(xué)習(xí)園地，安裝師容整理鏡，使教師的言行舉止、儀表形象，時(shí)刻為學(xué)生作出表率。四、開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，營(yíng)造良好教育氛圍

根據(jù)《實(shí)施方案》要求，針對(duì)師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，每位教師對(duì)照“八查八看”的內(nèi)容，認(rèn)真查找自己的不足，同時(shí)圍繞“怎樣做師德高尚的人民教師”、“怎樣做讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可的教師”等師德主題內(nèi)容開展大討論，認(rèn)真進(jìn)行反思，進(jìn)行思想剖析，寫出了自查小結(jié)，明確整改重點(diǎn)和時(shí)限，制定整改措施，落實(shí)整改。

通過(guò)自查活動(dòng)，使全體教師進(jìn)一步規(guī)范了自己的言行，真正樹立起“學(xué)為人師，行為世范”的良好形象。

五、大力開展師德評(píng)選活動(dòng)

在學(xué)生中開展“學(xué)生滿意的教師”測(cè)評(píng)活動(dòng)，分別從師德師風(fēng)、行為規(guī)范、教學(xué)素養(yǎng)、教育教學(xué)、教書育人五個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行打分�；顒�(dòng)開展以來(lái)，全體教師積極參與，形成了一種比思想境界、比敬業(yè)精神、比工作業(yè)績(jī)、比從教形象、比觀念理念、比發(fā)展差距、比進(jìn)取意識(shí)、比學(xué)習(xí)意識(shí)、比責(zé)任意識(shí)、比創(chuàng)新意識(shí)的熱潮。

六、積極開展“168”愛(ài)生行動(dòng)

愛(ài)護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生是教師應(yīng)具備的職業(yè)道德，為提高教師的責(zé)任感和使命感,拓寬教師教書育人的新視野,學(xué)校組織教師展開“168”愛(ài)生行動(dòng)。每位教師在本月內(nèi)尋找三個(gè)幫助的對(duì)象，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面的狀況，根據(jù)學(xué)生的不同需求提供不同的幫助，每次幫助接予以記錄。學(xué)校還將以此次活動(dòng)為契機(jī)，將這種愛(ài)生行動(dòng)長(zhǎng)期地延續(xù)下去。

七、師德建設(shè)與教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合

學(xué)校堅(jiān)持將師德教育活動(dòng)與教育教學(xué)緊密結(jié)合。一方面通過(guò)舉辦匯報(bào)課、公開課等形式，提高教師課堂教學(xué)水平，另一方面，通過(guò)教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)等多種形式，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核，有力的促進(jìn)了教師師德素養(yǎng)的提升。學(xué)校組織了青年教師匯報(bào)課，學(xué)校名師參加聽評(píng)課，并對(duì)匯報(bào)課進(jìn)行了評(píng)比，通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校還舉辦校級(jí)公開課，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。定期檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等情況，并將教學(xué)常規(guī)檢查情況作為師德考核的重要內(nèi)容。

通過(guò)師德建設(shè)教育月活動(dòng)的開展，學(xué)校的方方面面，各項(xiàng)工作都得到了促進(jìn)。一是教師精神面貌發(fā)生了很大變化。通過(guò)師德建設(shè)教育活動(dòng)的開展，教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)象明顯減少，身上頹廢的東西少了，健康的東西多了，精神面貌煥然一新。廣大教職工立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，形成了真情奉獻(xiàn)師愛(ài)、凝聚團(tuán)隊(duì)力量、營(yíng)造和諧環(huán)境的濃厚氛圍。二是教師教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。通過(guò)師德建設(shè)教育月活動(dòng)的開展，教師們的自查自糾、深刻反省、整改提高，校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，提高到了一個(gè)嶄新的高度。師生和諧共處，善教愛(ài)生，尊師明禮已是蔚然成風(fēng)。三是涌現(xiàn)了一大批師德先進(jìn)典型。通過(guò)師德建設(shè)教育活動(dòng)，學(xué)校推選出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、善教愛(ài)生的先進(jìn)個(gè)人，模范典型，教師們從身邊的人、身邊的事去體會(huì)師德建設(shè)的點(diǎn)滴，使師德建設(shè)成為一次看得見(jiàn)、摸得著、實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)。既鼓勵(lì)了先進(jìn)、又鞭策了后進(jìn)，形成了你學(xué)我?guī)汀��?zhēng)先恐后的良好工作局面，鞏固了師德建設(shè)教育活動(dòng)的成果，并促進(jìn)了這項(xiàng)工作長(zhǎng)久、實(shí)效的開展下去。

擴(kuò)展閱讀：儒林中學(xué)開展第四個(gè)師德建設(shè)月活動(dòng)方案

儒林中學(xué)開展“第四個(gè)師德建設(shè)月”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)，提高我校廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，樹立良好的教師形象，充分發(fā)揮我校教職工在教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展“第四個(gè)師德建設(shè)月”活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

以總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，深入開展以“敬業(yè)與奉獻(xiàn)”為主題的師德教育月活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)的開展，全面提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平；熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作，強(qiáng)化教師的崗位責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和國(guó)家責(zé)任，樹立廉潔、高效、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和良好的行業(yè)作風(fēng)，為深化教育改革，加快教育發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，使教育工作更好地為全市教育發(fā)展服務(wù)。樹立以人為本、依法治教、以德立校的新理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，培養(yǎng)造就一支愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于開拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師隊(duì)伍，為推動(dòng)我校高品位、可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、主要措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)師德建設(shè)月的組織領(lǐng)導(dǎo)

為更好地開展師德教育活動(dòng)，成立學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。

組長(zhǎng)：朱志明

副組長(zhǎng)：佘雙富錢海祥華迎春

成員：朱劍波沈道靜闞志林史洪明王麗（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高

利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種教育手段，采取自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、專題講座等多種有效方式，組織全體教職工學(xué)習(xí)與提高教師師德有關(guān)的視頻和文件，促使我校教師規(guī)范師德和執(zhí)教行為，由認(rèn)識(shí)和理解轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，普遍提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為。

（三）開展主題活動(dòng)，推動(dòng)師德建設(shè)不斷深化

積極開展師德教育活動(dòng)，遵循以人為本的原則，從學(xué)校實(shí)際、教師狀況出發(fā)，因地制宜組織開展“師德建設(shè)月”活動(dòng)。引導(dǎo)廣大教師做敬業(yè)愛(ài)崗的典范、教書育人的模范，激發(fā)教師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)的高尚情懷。

三、活動(dòng)安排：

1、根據(jù)縣教育局統(tǒng)一的部署，本次師德建設(shè)月活動(dòng)的時(shí)間為201*年9月份2、實(shí)施步驟如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)（8.26～9.3）加強(qiáng)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的迫切要求。我校將認(rèn)真組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》《義務(wù)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件內(nèi)容，特別是突出關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。采用熟讀原文、專家報(bào)告、座談?dòng)懻摰榷喾N形式，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工做好教育工作的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

（二）抓活動(dòng)開展，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)效（9.4～9.25）

師德教育還不能流于對(duì)教師的簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)教，要通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓全體教師在教育教學(xué)實(shí)踐中去體驗(yàn)“德”、感悟“德”、實(shí)踐“德”，幫助教師樹立良好的師德，規(guī)范教書育人的行為。一是繼續(xù)組織教職工深入開展“168”愛(ài)生行動(dòng)(即倡導(dǎo)學(xué)校每一位教師結(jié)對(duì)幫助1名困難學(xué)生,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動(dòng)不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢不少于8次)。對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守兒童、外來(lái)工子女等弱勢(shì)群體實(shí)行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上幫助，經(jīng)濟(jì)上資助，生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。二是開展以“靜心教書、潛心育人、真心愛(ài)生”為主題的師德大討論，以身邊的教師典型、以身邊的教育事實(shí)為內(nèi)容展開討論。三是組織開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即提煉一句教育格言，讀一本教育理論專著、撰寫一篇教育教學(xué)隨筆。通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)的開展，使師德教育得到內(nèi)化、深化。四是在學(xué)生中廣泛開展民主評(píng)教活動(dòng)，努力塑造我校教師的良好形象。五是開展“強(qiáng)師德，樹形象，做人民滿意教師”簽名活動(dòng)，由學(xué)校黨支部向全體教職工發(fā)出倡議，促使廣大教師互相監(jiān)督，共同提高。

（三）總結(jié)表彰，進(jìn)一步升華主題（9.26～9.30）

為了使本次活動(dòng)月對(duì)全校師德形象有真正的全面提升，學(xué)校要進(jìn)行大力的宣傳和表彰。因此，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束，校工會(huì)都會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，予以公示，并將其納入教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核中。

四、具體活動(dòng)安排表時(shí)間活動(dòng)形式主題上午：觀看《國(guó)家中長(zhǎng)期教育主持朱志明主講地點(diǎn)多媒體教室8月26日集中學(xué)習(xí)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》視頻下午：學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)廉潔自律和厲行節(jié)約工作的通知》8月27日30日9月5日9月6日階段評(píng)選啟動(dòng)儀式自查自糾對(duì)有償家教和其他有損師德行為進(jìn)行自查自糾評(píng)選優(yōu)秀暑期師德學(xué)習(xí)心得啟動(dòng)“168”愛(ài)生行動(dòng)開展“強(qiáng)師德，樹形象，做人民滿意教師”簽名活動(dòng)9月15日民主測(cè)評(píng)9月20日主題沙龍9月1日9月30日9月2630日總結(jié)表彰總結(jié)活動(dòng)暨表彰先進(jìn)朱志明朱志明階梯教室自主學(xué)習(xí)評(píng)選校師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)“靜心教書、潛心育人、真心愛(ài)生”師德大討論教師完成“三個(gè)一”朱志明朱志明朱志明朱志明全校會(huì)議室朱志明朱志明朱志明朱志明朱志明階梯教室升旗臺(tái)前朱志明9月10日教師簽名

201*年9月1日

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