201*—201*學(xué)年第二學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)工作匯報

環(huán)境與設(shè)備工程系

201*201*學(xué)年第二學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)工作匯報

學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量、管理水平的重要標(biāo)志，是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神、綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)；學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)和教育管理的重要內(nèi)容；優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。為了貫徹落實我�！罢�、誠、勤、勇的校訓(xùn)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍”的精神，充分調(diào)動我系學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，增強我系學(xué)生的責(zé)任感和緊迫感，營造一個積極進取、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我系具體情況以促進全體師生積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，并以此為契機建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制，以良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)合格、優(yōu)秀的人才。本學(xué)期，在師生的共同努力下，我系學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一些顯著的成果，如我系在“全國建筑節(jié)能減排”大賽中喜獲一等獎、三等獎和優(yōu)秀獎等，具體開展活動工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣泛動員，周密部署，制定方案

201*年3月，我系擬定了“環(huán)境與設(shè)備工程系201*-201*學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動計劃”，并召開了系兩委學(xué)生干部、各年級主要學(xué)生干部、年級學(xué)生代表參與的動員議，系黨總支書記關(guān)光福老師、系主任劉心中老師等系領(lǐng)導(dǎo)及各年級輔導(dǎo)員出席了會議，關(guān)光福老師和劉心中老師在會上分別作了重要的講話，要求我系全體師生積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中來，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促進系風(fēng)，正確處理教與學(xué)的關(guān)系，促進教與學(xué)的良性發(fā)展，把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作是我系教學(xué)質(zhì)量提高的平臺。此外，我系形成了領(lǐng)導(dǎo)督察，教師指導(dǎo)，輔導(dǎo)員落實的機制，具體布置學(xué)風(fēng)建設(shè)期間的各項工作，同時，充分發(fā)揮黨員、班干部的作用，要求各班級積極動員，全力配合，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，并結(jié)合各專業(yè)特點開展各種第二課堂活動。二、制定各項工作制度，做好日常事務(wù)管理工作

1、結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度，制定和完善了一些管理制度，如建立了晨讀晨煉的制度、晚點名制度、請假制度、學(xué)習(xí)進步激勵制度、黨員發(fā)展制度、獎學(xué)金評定制度、經(jīng)濟困難學(xué)生認定制度等，以便規(guī)范年級學(xué)生的日常管理。

2、在參照學(xué)生手冊的原則下，結(jié)合實際情況，制定《環(huán)境與設(shè)備工程系學(xué)生獎學(xué)金評定的補充條例》，并召開學(xué)生和學(xué)生干部代表會議，共同商議并以舉手表決的方式通過了“補充條例”的通過，最大限度的降低了學(xué)生對獎學(xué)金評定工作中存在的一些疑議。

3、積極鼓勵學(xué)生報考碩士研究生，制定了《環(huán)境與設(shè)備工程系鼓勵學(xué)生報考碩士研究生的措施及獎勵辦法》，并制定了《環(huán)境與設(shè)備工程系考研學(xué)生信息跟蹤表》，以定期對每個考研學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行跟蹤，及時解決考研學(xué)生出現(xiàn)的困難情況。

4、開展黨員“一幫一結(jié)對子”互助學(xué)習(xí)活動，針對本班級的學(xué)習(xí)后進生，通過座談，給其配備了“一幫一”的對象。

5、做好日常管理工作的規(guī)范化操作

1）組織學(xué)生干部每天晚上及時匯報對學(xué)生宿舍的晚檢工作；2）輔導(dǎo)員每周定期下到學(xué)生班級和宿舍進行學(xué)風(fēng)督導(dǎo)，進學(xué)生宿舍與學(xué)生談話了解學(xué)生近期存在的情況；

3）期初組織召開學(xué)生安全穩(wěn)定工作會議，期末組織召開學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育動員大會。

6、引入有關(guān)新的管理方法，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立學(xué)生干部的QQ群，通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生日常問題。

7、每月定期召開學(xué)生干部會議，對學(xué)生干部進行相關(guān)的工作培訓(xùn)，布置有關(guān)新任務(wù)，努力抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，形式多樣的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)各項活動。

三、開展豐富多彩的文體活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

按照本學(xué)期系部制定的學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，結(jié)合我系實際，大力開展各種學(xué)術(shù)活動，以多渠道，多形式，求質(zhì)量，講實效，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推向高潮，濃厚我系的學(xué)風(fēng)，促進系風(fēng)建設(shè)。

為了增強同學(xué)們對學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識，廣泛宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，系學(xué)生會、團委按照學(xué)期制定的計劃，按期舉辦了以下各類文體活動：

1、“熱愛學(xué)習(xí)”辯論賽2、“溫馨家園”舍歌大賽

3、“愛護校園環(huán)境，從我做起”文明修身活動4、“我愛讀書”讀書月活動

5、“系十佳歌手大賽”6、“美好生活”廚藝大賽7、“消防安全”知識競賽8、“我與祖國共奮進”青春歌會9、班班籃球賽10、送畢業(yè)生晚會

同時，各年級也紛紛響應(yīng)系里的號召，根據(jù)實際情況，舉辦豐富多彩的各項活動：

11、由201*級承辦的“首屆趣味師生運動會”，師生共參與，拉近了學(xué)生與老師的距離，為學(xué)生與老師的交流創(chuàng)造了一個新的平臺。

12、由201*級承辦的“首屆勤奮杯頒獎典禮”，促進學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進取。對我系在上學(xué)期中，學(xué)習(xí)成績進步最大的個人、集體（宿舍、班級），按照制定的獎勵細則進行頒獎，并制作DV，同時以此為契機，加強學(xué)生的集體協(xié)作意識，增強他們的集體榮譽感。

13、由201*級承辦的“考研咨詢論壇”，為學(xué)生在考研過程中存在的一些問題給予解答，幫助他們制定好考研的計劃，合理安排時間。

14、由201*級承辦的“畢業(yè)生就業(yè)與擇業(yè)的講座”，為畢業(yè)班的學(xué)生提供就業(yè)與擇業(yè)的相關(guān)咨詢服務(wù)，站好為學(xué)生服務(wù)的最后一班崗。

四、存在的不足

1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性還有待提高。

一些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性不夠，抱著考前“抱佛腳”的態(tài)度，在平常的學(xué)習(xí)生活中對學(xué)習(xí)的時間和精力上投入不足，還有一些學(xué)生還保留著中學(xué)時期的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺學(xué)習(xí)，需在老師和家長的監(jiān)督下才能學(xué)習(xí)，然而大學(xué)的學(xué)習(xí)生活需要更多的主動性和自覺性。

2、學(xué)生對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。

一些學(xué)生因是專業(yè)調(diào)劑到我系，在入學(xué)開始對專業(yè)就存在著不滿的態(tài)度，而之后又沒有很好的調(diào)整心態(tài)，了解專業(yè)的結(jié)構(gòu)和前景，抱著得過且過的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降；還有一些學(xué)生因入學(xué)前后理想和現(xiàn)實的差距，導(dǎo)致對專業(yè)學(xué)習(xí)的失望，進而學(xué)習(xí)動力不足。

3、學(xué)校周邊環(huán)境的影響。

目前，我校周邊處于建設(shè)期，環(huán)境比較復(fù)雜，校園周邊存在著一

些以學(xué)校為主要營業(yè)對象的網(wǎng)吧、游戲機室、卡拉OK廳等經(jīng)營網(wǎng)點，不少學(xué)生在雙休日或假期，沉迷在網(wǎng)吧中，到校上課時，還在想著網(wǎng)絡(luò)游戲的情景，上課無精打采，對學(xué)校的育人環(huán)境造成了嚴(yán)重的不良影響，也帶來了許多不安全因素。

五、加強我系學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議

1、加強學(xué)生管理工作的力度，拓展學(xué)生工作的方式方法（1）發(fā)揮學(xué)風(fēng)建設(shè)特色優(yōu)勢，激勵學(xué)生成才。

目前影響我系學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個重要原因，就是由于一些學(xué)生缺乏遠大理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦勤奮學(xué)習(xí)的動力不足，因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須“早”抓。把學(xué)風(fēng)培養(yǎng)作為新生教育的首要任務(wù)，同時，加強素質(zhì)教育，注重養(yǎng)成教育，更要發(fā)揮我系專業(yè)與實踐相結(jié)合的特色優(yōu)勢，從大學(xué)新生入學(xué)開始就要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，為我系優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成創(chuàng)造一個好的開始。

（2）進行學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)。以學(xué)生社區(qū)為主要載體，發(fā)揮學(xué)生組織作用，依托學(xué)生社團，開展形式多樣、豐富多彩的文化活動，提高學(xué)生文化活動的層次、品位，活躍校園學(xué)術(shù)文化氣氛。

（3）樹立典型，加強思想政治教育。典范教育往往可以起到事半功倍的效果，一些優(yōu)秀學(xué)子的行為、事跡、思想能夠?qū)χ車�的學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響，因此我們要加大力度，挖掘優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)生典型，在學(xué)生中廣泛宣傳。

（4）完善激勵與約束機制，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)生工作的激勵與約束應(yīng)嚴(yán)格按照獎勵辦法執(zhí)行；開展以榜樣教育為主題的活動，同時加大獎勵力度和獎勵面，物質(zhì)和精神獎勵相結(jié)合。分層次和不同類型的獎勵，其目的是鼓勵那些只要努力學(xué)習(xí)，就有進步，就應(yīng)該得到肯定，實現(xiàn)“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”的目標(biāo)。

（5）加強學(xué)生黨員發(fā)展工作，以學(xué)生黨建促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生黨員是廣大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，理應(yīng)成為高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的排頭兵。要將學(xué)習(xí)成績作為發(fā)展學(xué)生黨員的重要條件，將學(xué)習(xí)態(tài)度視為發(fā)展學(xué)生黨員的重要考核內(nèi)容，真正使全體學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)

揮模范帶頭作用。

2、加強專業(yè)思想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

對于每一位大學(xué)生而言，形成什么樣的專業(yè)知識素質(zhì)關(guān)系到他在未來激烈的社會競爭中能否立足的問題。這就要求學(xué)院要加強學(xué)生的專業(yè)思想教育，適時開展專業(yè)導(dǎo)學(xué)教育。學(xué)生個性不同，在大學(xué)不同階段的情況也不同，因而專業(yè)思想教育工作要細，首先，要通過不同渠道了解每個學(xué)生的情況，對癥下藥。其次，要做好專業(yè)思想的日常教育。隨著學(xué)習(xí)的深入，各種專業(yè)課、專業(yè)實習(xí)接踵而來，要抓住這種機會，及時同各專業(yè)老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生動態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，加強對學(xué)生專業(yè)思想的再教育。第三，做到專業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合。

3、用多種方法營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我們要以“完成學(xué)業(yè)、學(xué)會就業(yè)、體會創(chuàng)業(yè)”為宗旨，舉辦“創(chuàng)業(yè)改變命運，勵志照亮人生”畢業(yè)生就業(yè)座談會，優(yōu)秀畢業(yè)生來校座談，開拓學(xué)生視野，端正學(xué)生就業(yè)觀念；同時鼓勵并組織學(xué)生積極開展學(xué)術(shù)文化活動，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神；鼓勵教師參與指導(dǎo)學(xué)生積極開展各類活動，以強化學(xué)生社團的育人功能。大力開展各類技能、才藝、文體、創(chuàng)業(yè)等實踐活動，豐富同學(xué)們的課余生活，促進學(xué)生的個性發(fā)展。

201*-8-1

擴展閱讀：人文學(xué)院10-11學(xué)年第二學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

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本學(xué)期，人文學(xué)院把大力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力作為開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的切入點，構(gòu)建起“以思想教育統(tǒng)領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管理制度保障學(xué)風(fēng)建設(shè)，以評比表彰促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，以專業(yè)活動凝練學(xué)風(fēng)建設(shè)，以品牌文化豐富學(xué)風(fēng)建設(shè)，以特色工作創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)”的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，充分調(diào)動了我院學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，取得了良好的效果。團結(jié)進取、自主學(xué)習(xí)、鍛煉能力、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)正在學(xué)院內(nèi)蔚然形成。一、加強思想教育統(tǒng)領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

以學(xué)生黨建工作為抓手，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。全面落實學(xué)院“抓黨建促學(xué)風(fēng)”的工作思路，營造了黨建學(xué)風(fēng)齊頭并進的新氣象。號召學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中起到引領(lǐng)示范作用，在保證自身學(xué)業(yè)優(yōu)異的基礎(chǔ)上，通過黨員“一幫一”、“結(jié)對子”等方式，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的引導(dǎo)和幫扶工作。黨校學(xué)習(xí)期間，各學(xué)習(xí)小組圍繞“帶動積極學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍”這一主題，以小組討論、問卷調(diào)查等方式，積極開展了一系列實踐活動，帶動了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。

通過學(xué)生黨支部全體師生黨員的努力配合，我們圓滿完成了上半年各項工作任務(wù)。除了日常安排的學(xué)習(xí)活動外，另外增加了黨員、預(yù)備黨員、積極分子的交流活動，同時提供了黨員交流的平臺。二、完善管理制度保障學(xué)風(fēng)建設(shè)

加強工作交流借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗。為更好的進行學(xué)院文化建設(shè)，更好的實踐三全育人教育理念，更好的體現(xiàn)黨員教師的先進性，結(jié)合學(xué)院“學(xué)道修路先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，人文學(xué)院全體黨員在201*年3月28日下午一點，于黨員之家召開全體教工黨員大會，討論制定有關(guān)黨員教師與學(xué)生成長“三聯(lián)系”的相關(guān)制度。

近年來，人文學(xué)院在黨建工作中探索了一條黨建與教學(xué)工作、學(xué)生工作、專業(yè)建設(shè)緊密聯(lián)動的路子，黨建工作創(chuàng)新，有力地推進了“三全”育人工作體系的構(gòu)建，促進了人文學(xué)子的成才成長。黨員“三聯(lián)系”工作是對黨員參與“三全”育人工作的具體化，是貫徹落實“為學(xué)生提供最佳教育”的辦學(xué)使命的有效載體。

以“陽光成長包”為載體，推進學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成�！俺砷L包”學(xué)生綜合素質(zhì)自我養(yǎng)成計劃，正是實現(xiàn)三全育人、學(xué)生工作與專業(yè)教育聯(lián)動、培養(yǎng)品牌學(xué)生

的改革實踐。經(jīng)過較長時間斟酌并多方汲取經(jīng)驗與意見，將專業(yè)教育隱性課程顯性化、團學(xué)工作項目化，旨在通過學(xué)生工作與專業(yè)教育的進一步融合與聯(lián)動，為學(xué)生的包括專業(yè)技能在內(nèi)的綜合素質(zhì)培養(yǎng)尋找趣味性、創(chuàng)新性、可行性兼?zhèn)涞穆窂剑�結(jié)合校企合作平臺，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，接觸社會、實踐創(chuàng)新、研究探索，通過階段累積和層級遞進的實際歷練，逐步養(yǎng)成富有創(chuàng)新精神、合作意識、不斷進取、學(xué)以致用的高職應(yīng)用型人才。

開展特色工作創(chuàng)新學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，人文學(xué)院一直把自主學(xué)習(xí)作為學(xué)生必備的基本能力來抓，以提高自主學(xué)習(xí)能力作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的突破口。學(xué)院制作了第15期《人文之聲》，本期《人文之聲》分為“聚焦人文”、“倚樓聽風(fēng)”、“彼岸花開”、“寂地笙歌”、四個板塊，參與投稿的學(xué)生不下百人，影響面覆蓋整個學(xué)院。

以強化長效機制為突破口，保障學(xué)風(fēng)建設(shè)。完善獎助學(xué)金、專業(yè)表彰及各級各類競賽的獎勵制度；嚴(yán)格考勤管理，制定考勤簡報；嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，定期召開考前動員會，簽訂考試誠信承諾書；制定問題學(xué)生跟蹤制度，加強學(xué)分預(yù)警機制，不斷激勵其完成學(xué)業(yè)；大力倡導(dǎo)晨讀制度，實現(xiàn)快樂晨讀、自主學(xué)習(xí)。

重視班級文化建設(shè)，倡導(dǎo)三全育人。作為“三同”文化建設(shè)重要組成部分，以專業(yè)為特點的班級文化成為人文學(xué)院文化建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線。人文學(xué)院將專業(yè)教師擔(dān)任班主任制度化，商務(wù)英語專業(yè)班主任將英語氛圍的營造放在班級文化建設(shè)的首位，“晨讀活動”、“VOASpecialEnglish”、“詞匯競賽”、“SpeechContest”等班級文化建設(shè)實招不斷涌現(xiàn)。人力資源管理專業(yè)則通過管理知識講座、軟技能競賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等項目，不斷提升班級文化建設(shè)的內(nèi)涵。班級文化的專業(yè)色彩不斷加深、內(nèi)涵不斷豐富，使之日益成為專業(yè)課程體系之外的另一教育領(lǐng)域，成為人才培養(yǎng)有機組成部分。

加強日常管理，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。堅持教師、學(xué)生雙考勤制度。各班班干部做好每堂課的考勤制度，定期匯報學(xué)生考勤情況，由紀(jì)檢部負責(zé)統(tǒng)計，并對違紀(jì)情況做出及時處理。嚴(yán)格請假制度：做到事前請假、事后銷假，杜絕無故曠課、事后補假等不良現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生早鍛煉制度，加強學(xué)生早自習(xí)管理。每周三，紀(jì)檢部負責(zé)統(tǒng)計上一星期各班的考勤情況，并在公告欄予以公示。這便于同學(xué)們和班主任及時了解班級的考勤情況，也有利于各個班級互相監(jiān)督，互相促進。期末，紀(jì)檢部對每個班級的總體考勤做了統(tǒng)計，使得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”的評

比更加公正、公開。大力表彰在各級各類專業(yè)考試中成績優(yōu)異與各類專業(yè)競賽獲獎的優(yōu)秀同學(xué)，樹立典型，進行試點班經(jīng)驗交流。發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，激勵了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，促進了優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

重視專業(yè)學(xué)習(xí)，考級考證屢獲佳績。我院全體學(xué)生都非常重視英語和計算機的學(xué)習(xí)，積極備考等級考試，并取得了很好的成績。本年度，我院英語等級考試的總通過率大大高于全校的平均水平，學(xué)生優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)是對人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作成效的充分肯定。

提升品牌文化豐富學(xué)風(fēng)建設(shè)。以學(xué)生活動提升品牌文化，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)院始終把校園文化建設(shè)作為實施素質(zhì)教育和學(xué)生自主意識養(yǎng)成的重要組成部分，努力打造具有多元化、系列化、屆次化的品牌活動。品牌活動主要分為四個方向：一是以凝聚人心，增強集體榮譽感為核心；二是科學(xué)規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的發(fā)展動力；三是以強健體魄，樹立自強奮斗精神為核心；四是以感恩奉獻，提高社會責(zé)任感為核心。這些活動充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”能力，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強和奉獻精神，使學(xué)生在濃厚的校園文化氛圍中陶冶身心情操，提高綜合素質(zhì)。

開展“畢業(yè)季”活動，促進“歲文化”建設(shè)。人文學(xué)院的歲文化是以人文學(xué)院成立周年慶典為核心，以師生同樂文藝晚會，畢業(yè)證書頒發(fā)儀式，走訪畢業(yè)生為主要環(huán)節(jié)，涵蓋畢業(yè)頂崗實習(xí)教育、頂崗實習(xí)經(jīng)驗交流，畢業(yè)紀(jì)念冊、校友分會等內(nèi)容的校園文化品牌，歲文化傳承了師生情誼，密切了師生之間，畢業(yè)生和母校之間感情紐帶。歲文化促進和諧校園建設(shè)，促進了學(xué)生成長也團結(jié)了教師隊伍，加深了彼此感情。

歲文化系列活動，涉及面廣，環(huán)節(jié)眾多。從節(jié)目編排、拉贊助、舞臺設(shè)計、制作紀(jì)念冊，全面鍛煉了學(xué)生的溝通能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、合作能力、動手能力。促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進了就業(yè)。

重視畢業(yè)生教育，就業(yè)工作再結(jié)碩果。成立了畢業(yè)生就業(yè)工作小組，多次召開畢業(yè)班工作會議，專題討論畢業(yè)生就業(yè)事宜。進行了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查，舉辦了一系列畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生正確分析形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵學(xué)生“從小單位小企業(yè)做起、從小事做起、從掙小錢做起”，樹立起“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)思想觀念。

主動與往屆用人單位保持聯(lián)系，建立回訪制度，了解需求，做好學(xué)生工作，積極推薦。同時與各界畢業(yè)生也保持聯(lián)系，了解情況，提供信息，鞏固并擴大就業(yè)市場。

201*屆畢業(yè)生共計122人，其中商務(wù)英語專業(yè)81人，人力資源管理專業(yè)41人。簽約人數(shù)為121人，專升本人數(shù)為8人，就業(yè)率達到100%，簽約率達到99.18%，兩項指標(biāo)達到全校領(lǐng)先水平。三、我院各班創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”的情況

人文學(xué)院10、11級十個班都參照《關(guān)于開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”活動的實施方案》進行了“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動”的自評，積極參與“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”的評比工作。有3個班級符合“優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”的評定要求，有4個班級符合“優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建班”的評定要求，有兩個班級相比上學(xué)期有較大進步，符合“優(yōu)良學(xué)風(fēng)進步班”的評定要求。

通過評比，同學(xué)們對本學(xué)期的學(xué)習(xí)做出了較全面的總結(jié)，更深刻地了解到“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的重要性。

經(jīng)過長期的努力，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作取得了明顯成效。同時，我們也清醒認識到，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)還存在需要進一步解決的問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣問題，不能正確地處理好學(xué)習(xí)與生活、工作等方面的關(guān)系等，需要在探索中解決。因此，在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新實干精神，密切聯(lián)系兄弟院系，努力使學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再攀新高。

人文學(xué)院201*年11月

人文學(xué)院11-12學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比結(jié)果

班級116302106101116301106301116102116202106302116201*06102評定分值95.59492.419188.988.58883.280.5申報類別優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建班優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建班優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建班優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建班優(yōu)良學(xué)風(fēng)進步班優(yōu)良學(xué)風(fēng)進步班

人文學(xué)院201*年11月

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