美術(shù)考生：素描學(xué)習(xí)課程經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

美術(shù)考生：素描學(xué)習(xí)課程經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

根據(jù)前3天的素描課來說，給自己總結(jié)一下，其實(shí)，畫頭像，最重要的就是型和整張臉的大關(guān)系。型的準(zhǔn)確是素描必須的，起型沒有別的竅門，就是自己練，根據(jù)老師教給的比例、透視和自己的觀察到的東西來起型。起型必須完整，頭、頸、肩。

在型準(zhǔn)確的情況下，開始找大關(guān)系，先畫出各個(gè)部位的以及五官明暗交界線，然后根據(jù)明暗交界線畫出大關(guān)系來，畫出各個(gè)部位的投影。無論光從哪個(gè)地方打過來(頭像一般的打光方向)，重度依次是：頭發(fā)、頸、臉的暗面、臉的亮面(概括一點(diǎn)就是：分出1234)。然后整張臉部從上到下是從明到暗。臉部最重的地方是：眉弓、上眼瞼投影、鼻底以及投影、上嘴唇(重灰)、口縫線、齒窩、下顎。畫頭發(fā)的時(shí)候不要一遍就畫死黑，那樣就不透氣了，記得要用側(cè)峰一層一層的畫，虛實(shí)也要掌握好。記得要加反光，重的地方估計(jì)都應(yīng)該有一些反光，反光的強(qiáng)烈看情況而定。最后，頸肩一定要畫，這樣可以使整幅畫面更加完整。河北美術(shù)聯(lián)考吃香的素描是整張臉在形體準(zhǔn)確的情況下明暗關(guān)系較強(qiáng)烈，大關(guān)系準(zhǔn)確。美術(shù)素描頭像，基本上都形式化、概念化了。只要你記住這些概念，考高分不是問題。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)畫到一定程度后，就會(huì)和同學(xué)換著畫。我個(gè)人并不贊同這樣的做法，我覺得每個(gè)人呢在作畫的時(shí)候自己眼睛看到的和別人看到的肯定會(huì)存在差異，心情和風(fēng)格還有筆法都不一樣，讓同學(xué)改完之后呢自己又不是很滿意，又不能說些什么。

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與美術(shù)考生談素描

對(duì)高三美術(shù)考生而言，學(xué)習(xí)的主要目的就是取得美術(shù)高考的優(yōu)異成績，而科學(xué)、有效的美術(shù)訓(xùn)練則是實(shí)現(xiàn)這一目的主要途徑。筆者多年從事高考美術(shù)教學(xué)，針對(duì)素描教學(xué)中遇到的一些問題，結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)就素描應(yīng)試訓(xùn)練和美術(shù)考生談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、你時(shí)刻在注意“整體觀念”嗎？

“整體觀念”是一個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)較難解決的問題。相當(dāng)一部分學(xué)生“只見樹木不見森林”，不是造型、結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)，就是上調(diào)子時(shí)死摳局部，使局部與整體脫節(jié)，畫面花、雜、亂。作畫和做其他工作一樣，比如說蓋房子，房子不能先壘好一面墻，再壘另一面墻，四面墻必須同時(shí)壘砌，否則不是無法搭建房頂，就是房子因不堅(jiān)固而坍塌。作畫要的是整體的最后效果，沒有整體的局部，再精彩、再深入也毫無意義。既然整體是關(guān)系到一幅素描作業(yè)的成敗，那么處理好局部與局部、局部與整體的關(guān)系就顯得尤為重要，因而“專注局部，忽視整體”將最終造成“整體”的失敗。所以，在作畫時(shí)，我們一定要從思想上高度認(rèn)識(shí)到整體觀念在作畫中的重要作用和局部觀察的危害，樹立起牢固的大局觀念；二是要在作畫過程中“比較，比較，再比較”。比較什么？比色調(diào)的深淺，比形體比例的長短、寬窄、大小，比透視關(guān)系的遠(yuǎn)與近、虛與實(shí)……；三是作畫時(shí)采用前后移動(dòng)的觀察方法，以時(shí)刻能觀察到畫面全局，做到上下左右同時(shí)看，畫左邊，看右邊；畫上邊，看下邊。只有根據(jù)這些方法畫出來的作品，才是對(duì)客觀對(duì)象的真實(shí)反映。

二、你是否在用“心”作畫？繪畫是一種藝術(shù)，不是一項(xiàng)普通的工作，作畫過程中作者的思想、情緒、感受極大地影響著畫面的最終效果，沒有思想、沒有激情的畫面是空洞、沒有感染力的。在動(dòng)筆前，要將情緒調(diào)整到一個(gè)高的興奮點(diǎn)，要使自己被所畫對(duì)象“感動(dòng)”。作畫時(shí)，要力求在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入角色，達(dá)到“物我兩忘”的最佳的競技狀態(tài)，集中精力迅速地將最新鮮的感受捕捉下來，充分利用繪畫技巧，將這種感受生動(dòng)傳神地反映到畫面上，才會(huì)創(chuàng)作出一幅成功的作品。有的同學(xué)認(rèn)為“畫得多了就提高了水平”，于是一味地增加作業(yè)數(shù)量，盲目延長作畫時(shí)間，好像只有這樣才算“努力”。而實(shí)際上呢？由于身心疲憊，作畫時(shí)已經(jīng)是漫不經(jīng)心、胡思亂想、精力不能集中了，何談“思想”與“激情”？其作品也只能是徒有形式，毫無神采。“多畫”是在“畫好”的基礎(chǔ)上多畫，而不是無目的的多畫，要知道作畫提高“質(zhì)量”比提高“數(shù)量”要重要得多，一張好畫上的幾根線條可能比幾十張“應(yīng)付了事”的作業(yè)更有價(jià)值。所以在作畫時(shí)出現(xiàn)厭倦情緒時(shí)可休息片刻，或改畫色彩、速寫，實(shí)行自我調(diào)節(jié)。只要用“心”作畫，就一定會(huì)使自己的藝術(shù)水平得到效提高的。

三、你會(huì)深入刻畫嗎？

有的學(xué)生素描基本功應(yīng)該說不錯(cuò)：構(gòu)圖完整，造型準(zhǔn)確，線條流暢，體積感強(qiáng)，并且深入得十分細(xì)致入微，面面俱到，對(duì)所畫對(duì)象、背景的任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。像這樣的作品只能算是“技術(shù)熟練”，而談不上“藝術(shù)高超”，因?yàn)楫嬅鏇]有重點(diǎn)、沒有取舍，什么都畫其實(shí)就等于什么都沒畫。俄國畫家契斯恰可夫曾說：“一切都照譜唱歌是不行的�！痹诨�礎(chǔ)素描教學(xué)上，他注重對(duì)體面及空間的塑造，極力反對(duì)那種面面俱到、詳盡無遺的描繪。我們可以審視歷代大師的素描作品，有哪張是面面俱到畫出來的？又有哪張不是精彩之作呢？所以在深入時(shí)一定要通過認(rèn)真觀察分析其結(jié)構(gòu)、特征，結(jié)合自己的感受，將對(duì)象理性地、藝術(shù)性地反映在畫面上。要大膽取舍，該突出的刻畫入微，該省略的一帶而過，做到有主有次，有詳有略，千萬不能“眉毛胡子一把抓”。只有這樣的作品才能使人產(chǎn)生較強(qiáng)的直觀感受而非細(xì)節(jié)吸引，才有感染力，才是具有較高藝術(shù)性的優(yōu)秀作品。

四、你重視臨摹嗎？

在很多學(xué)生中存在這樣的問題：喜歡畫寫生，不愿在臨摹上花費(fèi)時(shí)間，也不屑于臨摹，認(rèn)為臨摹不過是學(xué)畫初級(jí)階段的“小兒科”。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。臨摹是學(xué)習(xí)的一種重要方式，不但在學(xué)畫初期重要，而是在整個(gè)學(xué)畫過程中都應(yīng)該貫穿始終�？梢哉f，每位成功的畫家都通過深入臨習(xí)、研究、借鑒前人的作品并汲取了大量的營養(yǎng)，為成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有人曾說：“臨畫是一種休息，臨畫可以使有才能的人輕易取得成功，不用努力克服藝術(shù)中的一些主要問題�！蓖ㄟ^臨摹優(yōu)秀作品來學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，可以使視野更開闊，思維更活躍，頭腦更具理性，實(shí)現(xiàn)作畫水平的有效提高，實(shí)在是一件很“便宜”的事。在重視臨摹的同時(shí)也必須要注意一些問題：一是取法要高，一定要選有代表性的大師、名家的作品，也就是說要臨“好”作品，才能汲取到營養(yǎng)；二是對(duì)臨摹作品要有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，不能全盤照抄，要作到去粗存精；三是臨摹要有一個(gè)“度”，要與寫生要結(jié)合進(jìn)行，臨摹是學(xué)習(xí)手段，寫生才是目的。要避免因盲目、過多地臨摹而壓制思維，束縛個(gè)性的發(fā)展。

五、你是否在有計(jì)劃、有目的的訓(xùn)練？

有的同學(xué)忠實(shí)貫徹“苦練”戰(zhàn)術(shù)，作畫非�？炭唷⑶趭^，但水平卻長期停滯不前，許多問題依然存在。雖然他們很“勤奮”，但不會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不知道要解決什么問題，也就更談不上如何解決問題，這種“勤奮”只能算是漫無目的地的蠻干。“人貴有自知之明”，我們一定要清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在保持優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，針對(duì)性地去克服與解決存在的問題。比如：有的造型階段比較好，但明暗素描關(guān)系表現(xiàn)得較差；有的比例構(gòu)圖解決得不錯(cuò)，但對(duì)形象結(jié)構(gòu)理解不到位或體積塑造能力較弱，空間感表現(xiàn)差等等。在訓(xùn)練中，就要針對(duì)自己的情況，制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地去解決問題：比如造型不準(zhǔn)，那么近期就重點(diǎn)解決造型問題；空間表現(xiàn)差，那么近期就重點(diǎn)解決空間表現(xiàn)問題……只有這樣有計(jì)劃、有目的訓(xùn)練，才能有效提高作畫水平，收到事半功倍的效果。

六、你注意到不同院校、專業(yè)的考試要求差異了嗎？

素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，對(duì)考生考察的主要是素描的方法和造型，但不同的院校對(duì)素描的畫法、風(fēng)格是有一定的偏好的，不同系科、專業(yè)對(duì)考試的命題、作畫要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也有所不同�！爸�己知彼，百戰(zhàn)不殆”，所以，根據(jù)自己的報(bào)考意愿，針對(duì)不同的院校、專業(yè)的不同特點(diǎn)、要求，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，也是美術(shù)高考取得好成績的一個(gè)重要方面。

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