八上思品

八年級上冊思想品德期末試卷

一、單選題（每題1分，共15分）

1、“龜兔賽跑新傳”：陸地上，兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里，烏龜馱著兔子游，很快到了對岸，結果實現了雙贏。新龜兔賽跑的故事給我們的啟示是（）

①良好的合作能創(chuàng)造競爭中的雙贏②合作與競爭是對立的③要學會在競爭中合作④合作是一種力量，也是一筆財富

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④2、我們在競爭中必須遵守的基本準則是（）

①法律②風俗習慣③道德④社會輿論

A.①②B.②③C.③④D.①③3、網絡交往要遵守規(guī)則.具體應做到()

①在網絡聊天室、公告欄等公共場所,語言要文明、輕松幽默,辱罵他人②不制造、傳播病毒,不利用網絡破壞公共設施③不泄露國家機密

④與網友交流,要真誠友好,不欺詐他人

A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④4、俗話說，“退一步海闊天空”“宰相肚里能撐船”。這是因為為人寬容（）①常能使事情發(fā)生轉機，給自己帶來便利

②能贏得他人的尊重③能徹底改掉自己的缺點④就不必嚴格要求自己

A．①③B．②③C．①④D．①②5、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！毕铝信c這句話理解不符合的是（）A、不同的用語所產生的心理效果有天壤之別B、文明用語能使交往和諧，為人際關系增色C、舉止端莊是我們要培養(yǎng)的良好行為方式D、文明禮貌的語言，能讓人感到融融暖意6、下列關于競爭的說法錯誤的是（）

A、競爭既對人的發(fā)展和社會進步有促進作用，也有不利的一面

B、競爭能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣C、我們參與競爭的目的，就在于超越、戰(zhàn)勝、打敗競爭對手

D、競爭中產生的忌妒心理，是拿別人的成績懲罰自己的一種消極心理7、“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”下列對這句話理解錯誤的是（）

A、一個人做事容易成功，人多了反而不可能成功

B、合作是共享的基礎和前提，共享是合作的必然結果

C、如果一個集體缺乏團結合作精神，那么個人的利益就難以得到保障D、任何事業(yè)的成功，都需要適當的競爭和良好的合作

8、禮貌待人是一種美德。下列有關禮貌的說法，不正確的是()A．禮貌是尊重的具體表現

B．禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范C．是否禮貌待人不能影響到人際關系的好壞

D．語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往的必備素養(yǎng)9、尊重自然的核心是（）

A.進行大規(guī)模資源開采B.保護環(huán)境

C.征服自然，改造自然D.讓自然為經濟建設服務

10、蘇格拉底說：“沒有人想犯下錯誤，之所以會犯下錯誤，我們要學會去關懷他、寬恕他，以及以身作則地去感化他，而不是去發(fā)怒、生氣、討厭和打擊他，否則，我們就與他一樣，同樣是無知的人，因為我們也犯下了無知的錯誤。”這段話告訴我們，對待犯錯誤的人應該（）

A．寬容、諒解B．包庇、縱容C．憐憫、同情D．譏笑、挖苦11、禮儀在不同場合，有不同要求，要想使自己在家庭、學校和各類公共場所的言行舉止符合禮儀要求，就必須注意個人的禮儀修養(yǎng)。就在學校的個人禮儀來說，表現于（）

①舉止文明動作優(yōu)雅②佩帶首飾發(fā)型怪異③容貌整潔表情自然④儀表端莊服裝整潔A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④12、放學路上，小蓉撿到一個裝有證件和大量現金的錢包。小蓉把錢包帶回了家，準備第二天交給老師。媽媽知道后對小蓉說：如果你是失主，你是不是很想盡快找到錢包？小蓉媽媽的這種想法就是我們通常所說的（）

A.己所不欲，勿施于人B.對他人要有尊重和友善的態(tài)度C.換位思考，與人為善D.己欲立而立人，己欲達而達人13、周總理生前特別注意平等待人，尊重同志，對他的秘書、侍衛(wèi)以及其他成員，若有事要談，周總理包括鄧大姐，從來都是一個“請”字，絕不說“叫”字。以下理解，你同意（）

①“不是叫，是請”反映總理的平等意識②日常交往中我們要使用禮貌敬語③“不是叫，是請”反映總理尊重他人④“不是叫，是請”反映總理寬以待人

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

14、現實生活中磕磕碰碰不可避免，一般來說，只要不涉及原則性問題和大到侮辱人格的錯誤，都是可以諒解的。對于諒解我們可以這樣理解（）

①它是一種愛護②它是一種責任③它是一種寬容④它是一種體貼⑤它是一種理解

A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤15、一位詩人在公園散步，在一條只能一個人通過的小路上，與對面走過來的評論家相遇。這個對詩人有成見的評論家說：“我從來不給蠢貨讓路。”“我恰恰相反。”詩人說完，笑著退到了路邊。下列說法，你同意（）A、傲慢粗魯的言行降低了評論家自身的吸引力

C、這位詩人不應該給評論家讓路B、這位詩人機智有禮貌D、文明禮貌體現著詩人較高的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度

二、非選擇題（共25分）

16、小林在最近的月考中，英語98分,是全年級的第一名，他從來沒有獲得過那么好的成績,老師都鼓勵同學們多向他學習,同學們也夸小林真厲害.小林聽得心里美滋滋的,可他一仔細檢查試卷,發(fā)現老師對于他試卷上的一處錯誤沒改出來,這時候,小林猶豫了，說好還是不說好呢?經過思想斗爭，小林與老師說出了真實情況，同學和老師更佩服他了。

（1）小林踐行了什么做人的基本原則？該原則的基本要求是什么？（3分）（2）面對利益沖突時，小林選擇了哪一守則？（2分）

（3）事實證明，小林的做法給我們帶來哪些啟示？（3分）16、（1）誠信（1分）對人守信，對事負責（2分）

（2）小林選擇了，當眼前利益與長遠利益相沖突時，誠信守則要求我們站在長

遠利益這一邊。（2分）（3）為人誠實，能得到別人的信任，也是自身道德的升華�！白隼蠈嵢�，辦老

實事”是人們崇尚的行為準則，實實在在做事是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。我們要永不自欺，做一個誠信的人。（言之有理酌情給分）（3分）17、一個老人上了公共汽車，沒有人讓座。售票員請一個年輕人為老人讓座，年輕人無動于衷。站在一旁的王麗生氣地說：“你難道不懂得尊老愛幼的道理嗎？”年輕人反問道：“現在都講人人平等，大家都一樣，憑什么要我給他讓座呢？”

（1）你是怎樣理解“人生而平等”這句話的？（3分）（2）舉兩個你身邊存在的不平等待人的例子？（2分）

（3）比如面對弱勢群體的不平等、不公正等，你有沒有辦法改變這種狀況？17、（1）人與人之間的平等集中表現在人格、法律地位上的平等，金錢、地位的差異不能超越人格尊嚴和人們在法律地位上的平等。（3分）

（2）在現實生活中，還存在一些不平等待人的現象。在社會生活中，處于不利

地位人群的權益最容易受到侵害。如，對殘疾人缺乏關愛、女大學生找工作要比男生難，不關愛老人、小孩、不尊重外地打工者等等。（2分）

（3）辦法：尊重從我做起，改變人們的觀念，合法保護公民權利等（2分）

18、.材料一：小虹學習成績很好，動手能力也很強，但性格內向，不善言辭，不敢在生人面前發(fā)表自己的意見和主張，和陌生人說話就臉紅，為此她很苦惱，可又不知道應采取什么辦法來改變自己的這些弱點。這時，爸爸給他出了個主意，鼓勵她利用網絡技術，在一個虛擬的社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能力。網上的交往帶動了網下的交流，漸漸地，她具有了開朗、大方以及在適當的

場合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是網絡給人際交往提供了新的平臺，幫她克服了現實交往中弱點。

材料二：通過上網聊天，中學生小燕認識了網友小Q，小燕視小Q為知己。當小Q向小燕介紹了自己的“真實情況”后，小燕也毫不保留地的把自己的姓名、學校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案正是小Q。（1）小虹利用網絡克服了現實交往中的哪些弱點？（2分）（2）小燕家為什么被盜？（2分）

（3）以上材料說明網絡交往具有什么特點？（2分）

（4）小燕家被盜的教訓告訴我們上網交友應注意些什么？（4分）

18、（1）克服了性格怯懦、不善言辭、不敢在生人面前發(fā)表自己意見的弱點。（2分）

（2）因為小燕輕信他人，喪失警惕，把自己的真實情況告訴了陌生人（2分）

（3）兩面性，（網絡交往是一把雙刃劍）。（2分）

（4）①不輕易把真實的姓名和家庭住址告訴別人。②不能把家里的電話告訴陌生人。③不和網友見面，或見面時帶上自己的父母一起去。④在網上交友時，要學會自我保護，增強安全意識和防范意識等。（言之有理酌情給分）（4分）

永康中學201*學年第一學期八年級思想品德答題卷

一、單選題（每題1分，共15分）題號答案題號答案111212313414515678910二、非選擇題：（共25分）16、（1）（3分）

（2）（2分）（3）（3分）

17、（1）（3分）

（2）（2分）

（3）（2分）

18、（1）（2分）

（2）（2分）

（3）（2分）

（4）（4分）

擴展閱讀：八上思品

第一單元讓愛駐我家第二單元學會交往天地寬

1、為什么要孝敬父母？①②③P6（有時候可以加上P7上面的④）2、怎樣孝敬父母？P73、影響父母溝通的原因有哪些？①②③斷乳期逆反心理4、怎樣克服障礙，更好的與父母溝通？①②③P11具體方法P13第一課相親相愛一家人

第二課1、山河壯麗2、歷史悠久1、為什么要熱愛自己的祖國3、文化燦爛P154、民族團結怎樣維護民族團結？P202.從那里體現了我國是一個統一的國家？①②從歷史上看③從現實上看（西部大開發(fā)）3、實現祖國統一，民族團結，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同心愿P21我們共有一家人4、臺灣問題P225、華人華僑的貢獻P236、為什么要有民族精神？P247、怎要發(fā)揚民族精神?P25第三課在交往中交善自我第四課掌握交往藝術提高交往能力（為什么交往？）1、為什么說人生離不開交往的必要性？P332、人際交往有哪些作用？①②③P343、交往的原則P364、內圈的作用①②P37~P385、交往范圍擴大的好處P396、擴大交友范圍的途徑①②P39~P40禮貌是交往的前提講文明、有禮貌是做人的基本品質（怎樣去交往？）1、講文明、禮貌的重要性是什么？P421、語言文明2、影響P422、態(tài)度親和3、禮貌的主要表現3、舉止端莊P42~P431、平等待人2、尊重他人4、交往禮儀三原則3、寬容待人P44~P461、學會傾聽2、學會表達5、交往講藝術3、學會贊美他人P50~P534、除此之外，還需要做什么？

第三單元在合作中發(fā)展、

第五課合作競爭求發(fā)展（為什么合作）合作無處不在，無時不有

第六課合奏好生活的樂章（怎樣合作？）1、合作的好處①②③④P61~P622、競爭的作用P65

3、競爭的結果P67~P68競爭最理想的結果是“雙贏”4、競爭與合作的關系P675、競爭與合作的啟示P68

1、平等待人1、心中有他人2、體諒他人P70~P72

2.與誠信結伴同行

3、理解和寬容他人1、什么是誠實守信？（含義）P742、誠實與守信的關系？P74

3、為什么要講誠信？①P74第二段②P754、怎樣做到誠實守信？P67+P67

1.我國法律的定義及特征P83①由國家制定或認可②靠國家強制力保證實施③對全體社會成員具有普遍約束力第四單元2.本質及我國法律本質P853.法律在公民生活中的作用是什么？P92~P941.法律規(guī)范人們的行為2，法律維護公民的合法權益4.怎樣維護公民的合法權利？P945.關系①②③P38法律正式通過規(guī)定權利和義務來規(guī)范人們行為的6.公民應如何依法行使權利？P89訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種類型7.公民應如何依法維護權利？P908.為什么要履行義務？P919.如何履行義務？①②③具體P9110.法律在公民生活中的作用是什么？11.青少年應怎樣行使權利和履行義務？P92我們依法享有人身權、財產權、消費者權

生命健康權人格尊嚴權1、定義生命健康權是公民最根本的人身權P962、為什么要依法維護生命健康權？P973、現狀及法律保護P974、條文P985、青少年如何保護生命健康權？對自己①②P99對他人③P1006、保護未成年人生命健康的法律《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民法通則》《中華人民共和國勞動法》1、人格尊嚴的內容P1022、怎樣維護人格尊嚴？①②③P1023、條文P1024、什么是隱私權及條文？P104、5、青少年怎樣保護自己的隱私權？①②③P1051.定義P107占有、使用、收益、處分2.我國法律怎樣保護公民的私有財產權？P107①②保護公民的繼承權，是保護公3.公民應怎樣維護自己的私有財產權？P109民的私有財產權的延伸和體現4.公民的遺產繼承分為法定繼承和遺囑繼承及條文P1105.未成年人在繼承權被侵害后應該怎樣做？P1111、條文P1122、當我們的智力成果權受到侵害時應該怎樣做？P1143、怎樣保護自己的智力成果及保護智力成果的結果？P1151、消費者權包括什么？P1162、生產者和銷售者、消費者應怎樣規(guī)范自己的行為？P1183、消費者應如何維護自己的合法權益？P1194、具體方法有什么？P119私有財產權智力成果權消費者權

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