關(guān)于淚光中的思念的作文 本文簡(jiǎn)介：

淚光中的思念王睿涵劃過(guò)夜空的流星映入眼眸，讓我徹夜難眠，此刻的世界是否歸于沉寂？流星劃過(guò)時(shí)你是否也有一種黯然的傷感？那個(gè)夏日，雋永如絲，鐫刻在我心中。曾記否，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲？“秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日此時(shí)此夜難為情……”朗誦至此，熱淚盈眶，我想起您對(duì)我說(shuō)的話。年少的我，樂(lè)于

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淚光中的思念

王睿涵

劃過(guò)夜空的流星映入眼眸，讓我徹夜難眠，此刻的世界是否歸于沉寂？流星劃過(guò)時(shí)你是否也有一種黯然的傷感？那個(gè)夏日，雋永如絲，鐫刻在我心中。

曾記否，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲？

“秋風(fēng)清，秋月明。落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日此時(shí)此夜難為情……”朗誦至此，熱淚盈眶，我想起您對(duì)我說(shuō)的話。年少的我，樂(lè)于表現(xiàn)卻缺乏自信。第一次演講，有幸代表班級(jí)。那個(gè)小小的我，雖然經(jīng)歷過(guò)多場(chǎng)演出，但一人獨(dú)場(chǎng)，這是第一次。抖動(dòng)著雙腿，終于站在了臺(tái)上，握緊汗水浸潤(rùn)的手心，我迎到了您鼓勵(lì)的眼神，自己的心瞬間沉靜下來(lái)！想起您在比賽前的陪伴，一次次的練講，您耐心指出我的不足；一遍一遍的改進(jìn)，每次您都會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定可以的，已經(jīng)做得很棒了，我相信我的眼光，更相信你呢，加油！”您微不足道的話語(yǔ)，一次次改變了我對(duì)朗誦的看法，一步步堅(jiān)定了我對(duì)朗誦的自信。此時(shí)，我淚眼盈盈，懷著最真情吟出我對(duì)您的思念。

曾記否,燈火闌珊人未眠？

我們總是喜歡說(shuō)您身上凝聚著太陽(yáng)的事業(yè)。當(dāng)一縷晨曦灑進(jìn)校園，您早已開(kāi)始一天忙碌的工作；當(dāng)繁星綴滿天空，您伴著星光回家。晨曦和星光漂白了您的鬢發(fā)，似乎總有備不完的課，困倦繞在您的身邊，連如沸的繁星也打了盹，不似從前明滅可見(jiàn)。第二天的課堂上，又見(jiàn)您昨夜辛勤耕耘的精彩�，F(xiàn)在，窗外夜色朦朧，燈火闌珊，燈下憶起您，不覺(jué)淚水漣漣。

曾記否，黑板上的斑駁誠(chéng)懇？

教室一下子變得燈火通明，黑板上用粉筆寫(xiě)下的話清晰可見(jiàn)。有對(duì)自己犯過(guò)錯(cuò)誤的懺悔，有對(duì)老師悉心教導(dǎo)的感謝……您站在講臺(tái)旁，與我們共渡小學(xué)的最后的一段時(shí)光�！案卸鞯男�，感謝有你，讓我一生……”歌聲發(fā)自肺腑，凝聚著我們的情誼。教室里回蕩著同學(xué)們含著抽泣的歌聲，淚水漫上每個(gè)人的面龐，我分明看到您的眼睛蒙上了一層水汽。同學(xué)們不約而同走上講臺(tái)，擁抱著已經(jīng)成淚人的您。

每一句話，都是六年時(shí)光濃縮而成的感謝；每一句歌詞，就是發(fā)自肺腑的傾訴；每一滴眼淚，都是對(duì)彼此最真誠(chéng)的祝福和不舍。此刻的世界歸于沉寂，我多么希望有流星劃過(guò)，我要為您許下最誠(chéng)摯的祝愿。

思緒紛飛，月光如水。一段段往事，伴著“飛花雨”，今夜又讓我憶起最惦記的人—敬愛(ài)的金老師！

關(guān)于淚光中的思念的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，淚光，思念

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