七上思品第一課教案

第一框題新同學新起點

教材分析：

1、本框題主要講了學生進入初中后，面對新學校、新同學，如何在新的集體中較好地實現角色的轉變，如何較快地溶入到新的集體生活中去，與新同學、新伙伴一起健康地成長。

2、教學重點：初中生活新體驗。3、教學難點：珍惜新友誼。4、教學時間：一教時。

教學目標：引導學生以積極的心態(tài)面對新的學習環(huán)境、新同學與新的班級，與新同學友好相處，對新的學校和班級產生一定的歸屬感，同時對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。

教學準備：課前布置學生思考以下問題：（1）你想象中的初中生活怎樣的？進入初中后你遇到的新鮮事有那些？（2）你準備怎樣和新同學相處？你選擇朋友的標準是什么？（3）你準備為班集體做那些貢獻？

教學過程：導入：

1、教師向學生做熱情的自我介紹；

2、教師提問：到初中后你結識了那些新的朋友，遇到了那些新鮮事，大家都來講一講，好嗎？

3、學生回答后，教師總結學生發(fā)言進入新授。（一）初中生活新體驗

1、請幾位學生談談初中生活和小學生活有那些不同？你準備怎樣度過三年的初中生活？

2、在學生回答的基礎上，教師要向學生介紹初中階段對學生一生發(fā)展的重要性，要求學生要既快又好地實現角色的轉變。

3、以你如何適應陌生的環(huán)境和人為話題導入到第二個話題。（二）珍惜新友誼

1、讓同學們拿出已經準備好的卡片向同學們作自我介紹；

2、要求所有同學都要尊重他人的發(fā)言，記住和你有相同點的地方，包括出生年月、興趣愛好、特長等；

3、學生自我介紹完畢后，根據以上的介紹，找到和你有相同點的同學并和他們坐在一起相互交流。

4、設問：你為什么和他（她）坐在一起？以此問題導入到下一個話題。（三）與新朋友結伴成長

1、在同學們回答上述設問后讓學生思考我們應選擇什么樣的人做朋友？你為什么要選擇這樣的人做朋友？

2、讓同學們閱讀p6的“相關鏈接”，思考什么樣的朋友才是真正的朋友？列舉幾位具有真正友誼的人物；

3、在學生回答的基礎上，教師要引導學生擇友的標準應該是志同道合。

練習：

1、我們班是一個有著人的集體，我最感興趣的學科是，給我印象最好的同學是，最讓我佩服的同學是。2、我應該和新同學相處，相待，共同進步。

3、我理想中的集體應該是一個、、的集體。我將為這個集體作以下貢獻：

3、我們應如何為創(chuàng)建新集體作出自己的貢獻？

4、課后準備一份能展示你特長的（書法、繪畫、聲樂等）作品。

擴展閱讀：人教版七上思品第一課 珍惜新起點 第一框 《新學校,新同學》導學案

第一課珍惜新起點

第一框新學校，新同學

中館驛中心學校毛惠子

學習目標

1、了解自己所在的學校、班級、同學和老師2、初步知道中學與小學的不同之處

3、對新的學校和班級產生一定的歸屬感和主人公意識。

4、調整自己的心態(tài)，對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。學案：

一、初中生活新體驗

校名：__________________開設課程:________________多少班級：________________

最喜歡的校園一角：________________

校園里的新鮮事：__________________________二、珍視新友誼活動：我的名片姓名：____________性格:___________特長：____________愛好：____________住址：____________生日：____________

最喜歡的運動：___________最喜歡的人：____________

最喜歡的一句名言：________________我的愿望:_____________________三、與新朋友結伴成長

1、找一找，與同學友好相處的金鑰匙。

與同學相處，應該做到：

2、論一論，友誼有什么重要意義？

練習鞏固：

一、明辨是非判斷正誤：

1.成長中的友誼將使寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。（二、最佳選擇：

）1、進入初中對同學們來說意味著一個新的起點，這里“新起點”主要指（）A、新同學B、新老師C、初中生活學生自身成長的新起點D、新環(huán)境2.在新集體里，我們會有許多不認識的新同學。面對新面孔，我應該（）A、從記住對方的名字開始，結交更多的新朋友B、只要學習好，別人就會主動和我交朋友

C、只和小學同學交往，這樣才能建立起長久的友誼D、萬事不求人，有沒有朋友無所謂

3．我們踏入一個新的班級，將認識更多的新同學結識更多的新朋友，并一起在學習生活中分享成長的快樂，所以我們要：

A．共同度過三年時間B．珍視新友誼C．忘記過去的友誼D．不要結識太多朋友三、簡答題

4．閱讀歌詞《水遠是朋友》：千里來尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友結識新朋友，不忘老朋友，多少新朋友變成老朋友，天高地也厚，山高水長流，愿我們到處都有好朋友。思考并回答下列問題

①寫出我能記住的新同學，新朋友的名字。

②摘錄三條與“友誼（朋友）”相關的格言警句。（自己試著編寫一條）

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