合唱團總結(jié)
美術(shù)學(xué)院201*年合唱比賽工作總結(jié)
學(xué)院合唱團從策劃招募建團到比賽結(jié)束耗時近兩個月了,我們部門總算是圓滿的完成了這項工作任務(wù)。這項工作對于我們文娛部來說算是一個艱巨的考驗,因為我們要組建和管理的合唱團是一個擁有六十多名成員的大團隊,所以在招募和管理的工作上難度都是很大的。我覺得在這次的工作中我們部門的工作能力和工作態(tài)度是值得肯定的。
我認為通過這次的工作,我們部門表現(xiàn)出的以下好的方面是應(yīng)該保持的:1、我們對合唱團的排練所做的準備是比較充分的,如:聘請老師、安排場地、打印歌譜、租服裝等等。
2、每次排練,我們的準備工作和善后工作都做得很好。3、無論表演與否,部門成員都堅持全程陪同排練。4、部門成員都積極配合做好通知、提醒和簽到工作。5、部門成員相處融洽,工作氣氛好!āāāāā
這些都體現(xiàn)出了我們部門團結(jié)合作、吃苦耐勞、認真負責的良好工作面貌,我覺得這是很可貴的。但是,在這次的工作中也存在一些不足之處:
1、由于時間關(guān)系,這次合唱團的招募工作做得比較倉促,對于成員的選拔也不夠嚴格,使得在訓(xùn)練發(fā)聲和音準時困難較大,影響了排練進度。
2、對比賽的制度章程了解不夠細致,導(dǎo)致后面出現(xiàn)了換指揮和人數(shù)超標等狀況,使得指揮和合唱、伴奏的配合訓(xùn)練不夠,以及后期臨時裁員。
3、在分聲部的環(huán)節(jié)上,計劃不夠周密,使得各個聲部成員的劃分比較混亂,加大了各個聲部的訓(xùn)練難度和整體排練進度。4、在分聲部后,我們沒能及時做好各聲部成員的統(tǒng)計工作,沒有做出完整的分聲部的名單,使部門對全團的管理力度不夠。
5、簽到工作太過依賴于聲部長,沒有進行有效的監(jiān)督,使得全團的紀律性不夠強。
6、排練時的效率不夠,應(yīng)更合理地安排排練時間,和排練老師多交流,共同努力設(shè)法提高大家的積極性,以提高排練效率。
7、在比賽當天出現(xiàn)了凳子沒準備好的情況,這雖然不是我們部門負責的,但是也提醒我們要注意與其他部門配合工作時,還應(yīng)該相互監(jiān)督相互提醒,避免類似情況發(fā)生。
8、應(yīng)再加強對隊員們上臺前情緒的調(diào)節(jié)工作,強調(diào)注意事項,盡量避免像這次比賽時出現(xiàn)的發(fā)揮失常的情況發(fā)生。
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可見,我們還有很多地方需要改進,有不足不要緊,但我們應(yīng)吸取每次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),并在以后的工作中逐漸完善,這樣才能進步。
這次合唱團的工作無論對我們部門還是對我來說,都是一次難得的鍛煉,我從中學(xué)到很多,關(guān)于音樂的、關(guān)于策劃的、關(guān)于管理的等等等等,也有很多的感觸和體會,而且我還認識了很多的朋友,我會好好珍惜這次的收獲,也會繼續(xù)努力,我相信,我們學(xué)院的合唱團會越走越好。
美術(shù)學(xué)院文娛部
201*年1月3日
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合唱團心得體會
即使是一片樹葉,也能傾倒一個季節(jié),而無數(shù)片樹葉伴著優(yōu)美的旋律漫天飛舞的時候,將傾倒整個世界。合唱作為一門藝術(shù),它標志著一個國家、一個社會的音樂普及程度和發(fā)展水平。在過去的一年里,作為合唱團團員,我學(xué)到了很多東西。這一路走來,有不少的收獲,我想這些都將成為我大學(xué)生活中難得的寶貴財富,不斷指導(dǎo)著我前進。
對于沒有接觸過合唱的我來說,初學(xué)合唱時,總以為經(jīng)常在卡拉ok里練嗓子,唱歌應(yīng)該是一件駕輕就熟的事,合唱也無非就是很多人一起唱著同一首歌,而真正投入到合唱的訓(xùn)練當中,才逐漸理解唱好合唱并不是那么簡單的!
在成為合唱團的一員的一年里,首先學(xué)到了合唱的一些基礎(chǔ)知識,包括發(fā)聲方法、呼吸技巧、識譜等等。作為女高音,發(fā)聲要充實、圓潤,不能太白,并且女高音的特點是要明朗、輕柔、柔和。呼吸換氣的時候,要做到和全體合唱人員同時呼、同時吸、同時換氣,數(shù)十人如一人。其次,學(xué)會了要用耳聽、用心聽。唱不準,唱不好,人們往往只會怪“嘴巴”“喉嚨不好”。其實,錯不在嘴巴,首先錯在耳朵,耳朵不準,聲音就不準。節(jié)奏要靠耳朵聽,氣息、感情的強弱起伏、自然流暢也要靠耳朵聽,合唱中各聲部的默契配合、歌聲與伴奏的默契配合更是離不開耳朵聽。老師也經(jīng)常強調(diào)要多聽聽別人是怎么唱的,要把自己的聲音跟他們的聲音融合,不要一個人弄得聲音很突出?梢哉f,不會用耳朵的人就不會唱歌至少唱不好歌。而我們平時學(xué)習(xí)中,往往犯這樣一種錯誤:只想唱,不想聽。這恰恰是音樂學(xué)習(xí)中的大忌。鐘情于歌唱,這無可厚非,但不重視“聽”,就不是真正的愛歌唱。鋼琴彈,不聽;老師講,不聽;別人唱,也不聽。老師示范時,要求還沒聽清楚,還沒聽到“心”里去,就自以為懂了,急急忙忙跟著唱,一錯再錯,反反復(fù)復(fù),結(jié)果卻是“鞏固了錯誤”,離目標越來越遠。還有,須知聽老師分析別人的得失,對自己的提高極有好處,不聽,不但是自己的大損失,也干擾了他人的學(xué)習(xí)。老師個別指導(dǎo)別的聲部時,要認真傾聽,其他聲部訓(xùn)練時低聲跟著合一合。學(xué)會傾聽,既是對自己的一種提高,更是對他人的一種尊重。
合唱是集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類,是一項全身的工作,它要求歌唱群體音響的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào),每一位合唱團員都必須做到心到。合唱效果的好壞不單單取決于某個人的個人演唱水平,而需要集體的相互配合協(xié)作來共同完成,是一個極其復(fù)雜而又艱辛的過程。只有當全身心的投入,一直到每個細胞都充滿著音樂感時,歌聲才能產(chǎn)生作用。其次,合唱是集體性的聲樂藝術(shù),統(tǒng)一和諧是合唱的要求,經(jīng)過長時間的合唱訓(xùn)練,也培養(yǎng)了我們的團結(jié)精神和合作精神。合唱要求音準、節(jié)奏準,要求各個聲部不僅要唱準自己的聲部,還要傾聽其他聲部。每個聲部的合唱隊員都必須有奉獻精神,為了合唱的“合”,要根據(jù)聲部的要求壓住自己洪亮、過癮的演唱,服從整體的聲音,也就是做到心安。最后,合唱隊全體成員要齊心合力,通過科學(xué)的發(fā)聲,將優(yōu)美的音符,用激情“串”起來,使聲音具有穿透力和感染力,引起聽眾心靈上的共鳴。而要做到這些并不是一件輕松的事,近一年的時間里,每一位合唱隊員都放棄了大量的個人休息、娛樂時間,不但每周要進行訓(xùn)練,甚至周末都要進行辛苦地練唱,一練就是近三四個小時。嗓子啞了,就含一粒清涼糖,仔細地聆聽,低聲地跟唱。學(xué)業(yè)繁忙,漏了一次訓(xùn)練,就自己看著歌譜自己哼唱。梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出,正是這樣的積極參與,認真排練,唱出了激情和精神,才能鑄就合唱團的成功。
合唱活動真正讓我體會到了什么叫“態(tài)度決定一切”。從開始的不協(xié)調(diào)、不動聽到現(xiàn)在的和諧優(yōu)美的歌聲,我想這是和我們每個合唱團團員端正的態(tài)度分不開的,從思想上重視了某件事情,并能持之以恒,這是我們達到既定目標的首要條件,我想我們做到了。
也就在此時,才能讓人感受到艱辛付出之后不但有著成功的喜悅,更有著一種精神上的升華。合唱作為音樂活動中“凝聚力”最有效的手段,不僅發(fā)展了人的靈魂、精神,也發(fā)展了民族性的教育,這是任何其它課程不能代替的。在合唱中我們不僅訓(xùn)練的是藝術(shù)鑒賞能力,音樂表現(xiàn)力,同時還培養(yǎng)著我們的團隊精神、協(xié)作能力和吃苦耐勞的能力。合唱活動,對我來說這不僅僅是使歌聲優(yōu)美動聽那么簡單,更是對我們意志力的一種磨練。如若能夠長期堅持,一定會讓我們的意志變得更加堅強,使我們在精神境界得以鍛煉提升。合唱的魅力不單是讓我們體會到合唱中的忘我投入所創(chuàng)造的和諧之美,更為重要的是使平時一些抽象的概念變得極為“鮮活”。比如說“成敗的關(guān)鍵在于細節(jié)”,一首合唱曲目能否成功,關(guān)鍵就在于幾個音符是否到位,取勝就在這些細節(jié)音符的準確把握上,而最終打動聽眾心靈的也是這幾個音符。比如說“團隊精神”,合唱是一種群體藝術(shù),需要具備很強的團隊精神與責任心!昂铣獔F里沒有我只有我們”,參加合唱隊之前真的沒有這樣的體會。但當我們的歌聲回蕩在學(xué)校上空,帶給聽眾強烈震撼力的時候,我才真正體會到這優(yōu)美合聲的背后是合唱隊員們非常默契的配合,是團隊精神發(fā)揮到淋漓盡致的表現(xiàn)。
人們常說:精神的力量是無窮的。一個民族要發(fā)展、要強盛,必須要有一種民族精神作為支撐。同樣,作為一個單位、一個部門要發(fā)展、要提高,也必須要有一種團隊精神作為支撐。合唱的魅力就在于讓我們每個人的思想都在歌聲中自由翱翔,體會著音樂帶來的歡樂,讓我們每個人都擁有一筆寶貴的精神財富,提升了個人的素質(zhì),讓我們每個人的心靈產(chǎn)生了共鳴,用共同的責任心鑄就起團隊精神。
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