09.12.2鄭州培訓(xùn)總結(jié)

鄭州煙草平衡施肥技術(shù)培訓(xùn)匯報(bào)總結(jié)

201*年12月4-10日，我在鄭州中國(guó)煙草職工培訓(xùn)中心參加了201*年第二期煙草平衡施肥培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)采用專(zhuān)家講授和研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行，主要針對(duì)全國(guó)從事煙葉生產(chǎn)及科研工作的技術(shù)人員和煙草工業(yè)企業(yè)從事煙葉原料基地開(kāi)發(fā)工作的技術(shù)人員。授課老師從煙草營(yíng)養(yǎng)原理、煙草平衡施肥技術(shù)、煙田土壤適宜性評(píng)價(jià)方法、不同生態(tài)煙草施肥技術(shù)等內(nèi)容進(jìn)行了理論培訓(xùn)，最后通過(guò)分組討論的形式，學(xué)員之間交流了當(dāng)?shù)責(zé)熑~生產(chǎn)中的新技術(shù)及出現(xiàn)的問(wèn)題，并討論了解決問(wèn)題的措施。通過(guò)本次培訓(xùn)，我感覺(jué)收獲頗豐。下面結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，簡(jiǎn)要談一下我的個(gè)人感受：

首先，我認(rèn)為在本次培訓(xùn)中收獲最大的是學(xué)習(xí)到了以前在學(xué)校內(nèi)較少接觸的煙草生產(chǎn)與栽培原理方面的知識(shí)。鄭憲濱老師在《煙草營(yíng)養(yǎng)原理》的講座中，針對(duì)不同氣候和土壤條件，分析了煙草對(duì)環(huán)境條件和營(yíng)養(yǎng)的需求及煙草生產(chǎn)中開(kāi)展平衡施肥的重要性，介紹了煙草營(yíng)養(yǎng)原理、煙草營(yíng)養(yǎng)失調(diào)癥狀診斷及平衡施肥技術(shù)的內(nèi)容和方法。盡管植物在生長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)養(yǎng)

分的吸收和利用機(jī)理有許多相似之處，然而不同的作物在不同生育時(shí)期對(duì)養(yǎng)分需求規(guī)律又不盡相同，了解這些異同點(diǎn)對(duì)于提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)十分重要。“萬(wàn)丈高樓從地起”，這些最基本的理論知識(shí)對(duì)于像我這一樣一些剛剛踏入煙草行業(yè)的新人來(lái)說(shuō)尤其重要，使我對(duì)煙葉栽培和生產(chǎn)有了意識(shí)和理論上的提高，在以后的生產(chǎn)實(shí)踐和科研工作中具有指導(dǎo)意義。汪耀富老師講授的《煙草水肥耦合原理及調(diào)控技術(shù)》系統(tǒng)介紹了土壤中養(yǎng)分與水分的互作效應(yīng)及如何發(fā)揮水肥耦合正效應(yīng)的調(diào)控措施，對(duì)于我們正在進(jìn)行的研究項(xiàng)目《贛南紫色土旱地?zé)熑~平衡施肥技術(shù)研究》具有很大的啟發(fā)作用，其中一些研究方法在我們以后的研究中就能夠借鑒和應(yīng)用。

其次，全國(guó)幾個(gè)較大煙區(qū)從事煙葉科研工作老師的介紹，使我了解到我國(guó)部分代表煙區(qū)煙葉生產(chǎn)的現(xiàn)狀及煙草平衡施肥工作的最新研究進(jìn)展，拓寬了以后科研工作的眼界。賀化祥和張翔老師分別具體介紹了貴州和河南煙區(qū)煙草生產(chǎn)的現(xiàn)狀及開(kāi)展煙草平衡施肥技術(shù)研究取得的進(jìn)展。由于各煙區(qū)所處區(qū)域的不同，氣候和土壤條件也相差較大，因此貴州和河南煙區(qū)所研究和推廣的煙草平衡施肥技術(shù)對(duì)江西省的煙草平衡施肥研究也許并不適用，然而其中根據(jù)不同氣候和土壤條件進(jìn)行煙草栽培技術(shù)的改進(jìn)方法對(duì)于我們以后的研究卻具有借鑒意義。尤其是貴州和云南煙區(qū)，其煙草生產(chǎn)規(guī)模和煙葉質(zhì)量在全國(guó)都位于前列，這除了與煙區(qū)的氣候和土壤條件有關(guān)外，還與該煙區(qū)煙草科研所取得成果的應(yīng)用有關(guān)。學(xué)習(xí)其先進(jìn)的理論和生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合江西煙區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行有效的改進(jìn)能夠有效的提高江西煙葉的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)江西現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

第三，本次培訓(xùn)所介紹的一些有關(guān)植物營(yíng)養(yǎng)和平衡施肥方面的新概念和新技術(shù)，可以應(yīng)用到以后的煙葉生產(chǎn)研究中，為發(fā)展現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)煙草生產(chǎn)的規(guī)�；�、集約化及提高煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的理論研究提供新的思路和方向。如張?jiān)瀑F老師提到的精準(zhǔn)施肥技術(shù)，雖然

在國(guó)外已經(jīng)有了很大發(fā)展和應(yīng)用，但在我國(guó)煙草生產(chǎn)中仍處于起步階段，與國(guó)外尚有較大差距。在我國(guó)，要實(shí)現(xiàn)煙草的精準(zhǔn)施肥仍有較長(zhǎng)的路要走，但這一趨勢(shì)不可阻擋。李春儉老師講到的植物根際營(yíng)養(yǎng)，在油菜、大豆、水稻、玉米等作物上已有很多研究，但在煙草研究上并不多見(jiàn)。鑒于我國(guó)人多地少的矛盾，根據(jù)不同作物的生長(zhǎng)和營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)及其在根際產(chǎn)生的物理、化學(xué)和生物學(xué)變化差異，合理安排煙草與其他作物的輪作制度和種植方式，使其相互作用，將有助于同時(shí)提高煙草和其他作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。

最后，學(xué)員在進(jìn)行分組討論過(guò)程中所提出的煙葉生產(chǎn)中的問(wèn)題使我認(rèn)識(shí)到國(guó)家組織開(kāi)展煙草平衡施肥技術(shù)研究的重要性，也同時(shí)看到了煙草生產(chǎn)實(shí)踐與理論研究的差距。由于各地氣候和土壤條件的不同，影響煙葉產(chǎn)量和品質(zhì)的因素也有較大差別，尤其是土壤中養(yǎng)分對(duì)煙葉品質(zhì)的影響更應(yīng)該通過(guò)合理的平衡施肥技術(shù)來(lái)解決。目前在全國(guó)很多煙區(qū)，煙草生產(chǎn)技術(shù)人員仍相對(duì)缺乏，科技力量較為薄弱，煙草生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題只能憑借基層技術(shù)人員和煙農(nóng)自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，而不能通過(guò)科學(xué)的方法來(lái)解決。但是在研究單位，一些具有相對(duì)較高學(xué)歷的科研人員雖然理論知識(shí)較為豐富，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)則相對(duì)匱乏，很多研究成果并不能得到鑒定和推廣示范。因此，科研人員一方面要加大到基層為煙農(nóng)和技術(shù)員理論培訓(xùn)的力度，另外還要將理論與實(shí)踐結(jié)合并應(yīng)用到實(shí)踐，爭(zhēng)取將研究所得到的成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。與美國(guó)、巴西、津巴布韋等國(guó)家的煙草農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀相比較，我國(guó)發(fā)展現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)任重道遠(yuǎn)，這需要我們煙草科研工作者不懈的努力。

201*.12.16

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小學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

中牟縣直一小

201*.6

小學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

學(xué)校藝術(shù)教育工作是全面推行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好藝術(shù)工作，素質(zhì)教育才能得到全面的落實(shí)。我�，F(xiàn)有學(xué)生2865人，教職工118人。我們本著全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指導(dǎo)思路，把藝術(shù)工作作為學(xué)校的重要工作之一，擺上議事日程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地抓好藝術(shù)工作。下面將我校近一年來(lái)的藝術(shù)工作情況分六個(gè)方面做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了切實(shí)抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機(jī)構(gòu)，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由一名副校長(zhǎng)主管藝術(shù)工作，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部配合，藝術(shù)專(zhuān)職教師具體抓實(shí)施，各班主任協(xié)助工作，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，從組織上加強(qiáng)藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，成立藝術(shù)教研組，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)教研工作的正常開(kāi)展。2、制訂藝術(shù)工作計(jì)劃和相關(guān)制度

一是制定《藝術(shù)工作實(shí)施方案》，從長(zhǎng)遠(yuǎn)制定學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關(guān)的各種制度，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依，有標(biāo)準(zhǔn)可評(píng)價(jià)；三是制定學(xué)期藝術(shù)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期具體的目標(biāo)要求和措施；四是把藝術(shù)教育工作列入《學(xué)校工作計(jì)劃》，提上學(xué)校的議事日程；五是定期召開(kāi)藝術(shù)工作會(huì)議，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地按計(jì)劃進(jìn)行。

3、組建藝術(shù)教育教學(xué)工作隊(duì)伍。我們就按學(xué)校人數(shù)編制，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)崗，錄用了學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)水平較高（都是大專(zhuān)以上的學(xué)歷）、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)突出、教學(xué)能力和責(zé)任心較強(qiáng)的音樂(lè)、美術(shù)教師數(shù)名，組建一支年輕化、專(zhuān)業(yè)化的藝術(shù)教師隊(duì)伍。二、加強(qiáng)藝術(shù)工作的管理

1、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的管理，按國(guó)家規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程，把藝術(shù)教學(xué)工作作為重要課程來(lái)抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。成立藝術(shù)科組，定期開(kāi)展集體備課、校本研訓(xùn)，開(kāi)展科組互聽(tīng)互評(píng)課，做到“四有”：有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查。定期進(jìn)行藝術(shù)課的備課、上課、活動(dòng)、測(cè)查等教學(xué)常規(guī)檢查，并把檢查結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，了解藝術(shù)教師的授課情況，給予具體的指導(dǎo)。

3、對(duì)藝術(shù)課程實(shí)施任務(wù)教學(xué)，規(guī)定必須完成的教學(xué)任務(wù)，期末組織驗(yàn)收檢查。

4、組建專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期開(kāi)始，我們組建了學(xué)�！昂铣�隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“鼓號(hào)隊(duì)”、“美術(shù)興趣小組”，在組建、訓(xùn)練過(guò)程中，做到“六個(gè)落實(shí)”，即：隊(duì)員落實(shí)、計(jì)劃措施落實(shí)、指導(dǎo)教師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí)，訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)，保證專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練按計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。

5、鼓勵(lì)藝術(shù)教師積極參加高層次的學(xué)習(xí)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)保障；組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類(lèi)型培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽，提高藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、取得的成績(jī)。

藝術(shù)成果展示

201*.05中牟縣第四屆藝術(shù)節(jié)團(tuán)體總分第二名

201*.12鄭州市第四屆教育藝術(shù)群舞獲得市教育局二等獎(jiǎng)201*.02李廣群法制書(shū)畫(huà)比賽獲得縣教體局二等獎(jiǎng)201*.03袁桂香音美教師基本功比賽獲得縣教體局二等獎(jiǎng)201*.03李志華音美教師基本功比賽獲得縣教體局一等獎(jiǎng)201*.05姚愛(ài)玲縣第四屆藝術(shù)節(jié)舞蹈獲二等獎(jiǎng)201*.05劉宏在縣第四屆藝術(shù)節(jié)舞蹈獲二等獎(jiǎng)201*.05張相華縣第四屆藝術(shù)節(jié)課本劇獲二等獎(jiǎng)201*.05姚愛(ài)玲縣第四屆藝術(shù)節(jié)課本劇獲二等獎(jiǎng)201*.05李廣群縣第四屆藝術(shù)節(jié)水彩作品獲三等獎(jiǎng)201*.05潘改鳳縣第四屆藝術(shù)節(jié)水彩獲一等獎(jiǎng)201*.05潘改鳳縣第四屆藝術(shù)節(jié)水彩獲一等獎(jiǎng)201*.05潘改鳳縣第四屆藝術(shù)節(jié)水彩獲一等獎(jiǎng)201*.05袁桂香縣第四屆藝術(shù)節(jié)國(guó)畫(huà)獲三等獎(jiǎng)201*.05王鄭興縣第四屆藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)書(shū)法作品獲二等獎(jiǎng)201*.05陶鳳霞縣第四屆藝術(shù)節(jié)合唱獲二等獎(jiǎng)201*.05李志華縣第四屆藝術(shù)節(jié)合唱獲二等獎(jiǎng)201*.06張軍縣課堂達(dá)標(biāo)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)

教師姓名李廣群張軍張軍張軍張軍榮譽(yù)名稱(chēng)中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽未來(lái)之星優(yōu)秀特長(zhǎng)生測(cè)試中華情藝術(shù)風(fēng)采行動(dòng)未來(lái)之星優(yōu)秀特長(zhǎng)生測(cè)試縣達(dá)標(biāo)優(yōu)質(zhì)課發(fā)證單位縣教體局省兒童文化藝術(shù)中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)等中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)等中牟教體局屬何級(jí)別發(fā)證時(shí)間一等獎(jiǎng)優(yōu)秀園丁優(yōu)秀園丁二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)09.7.509.7.1509.8.209.9.809.6.1609.9.909.9.909.9.1009.9.1209.9.1209.9.1209.9.1209.12.2809.12.2809.12.2809.12.2809.12.28袁桂香青少年創(chuàng)新科技大賽（科幻畫(huà)）鄭州市教育局郝紅娟青少年創(chuàng)新科技大賽（科幻畫(huà)）鄭州市教育局郝紅娟青少年創(chuàng)新科技大賽（科幻畫(huà)）鄭州市教育局姚愛(ài)玲劉宏王鄭興潘改鳳李志華李志華袁桂香袁桂香袁桂香輔導(dǎo)市第四屆藝術(shù)節(jié)比賽（群舞）輔導(dǎo)市第四屆藝術(shù)節(jié)比賽（群舞）輔導(dǎo)市第四屆藝術(shù)節(jié)比賽（書(shū)法）輔導(dǎo)市第四屆藝術(shù)節(jié)比賽（水彩）音美教師基本功比賽音美教師基本功比賽音美教師基本功比賽音美教師基本功比賽音美教師基本功比賽鄭州市教育局鄭州市教育局二等獎(jiǎng)（兩鄭州市教育局個(gè)學(xué)生均二等）鄭州市教育局縣教體局縣教體局縣教體局縣教體局縣教體局一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)單項(xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)單項(xiàng)獎(jiǎng)單項(xiàng)獎(jiǎng)劉宏劉宏張耀學(xué)張耀學(xué)劉宏第四屆藝術(shù)節(jié)（群舞）優(yōu)秀輔導(dǎo)教師建黨八十九周年詩(shī)歌朗誦比賽201*年綜藝比賽輔導(dǎo)《喜洋洋》09年度校園文化藝術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人綜藝比賽輔導(dǎo)四個(gè)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)市教育局市直機(jī)關(guān)工作委員會(huì)縣教育局省教育廳、文化廳等縣教體局一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)二等09.9.12201*.6201*.5201*.5201*.5四、校園文化藝術(shù)

我校重視校園文化建設(shè)，已經(jīng)制定計(jì)劃規(guī)定每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)。我們以“讓先進(jìn)文化充滿校園，讓多彩校園處處體現(xiàn)教育”為主旨，把校園文化作為提升學(xué)校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊建設(shè)。在教學(xué)大樓里，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，張貼簡(jiǎn)潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩(shī)歌，配備圖片，圖文并茂；著重從開(kāi)拓學(xué)生視野的角度出發(fā)，注重知識(shí)的益智性和趣味性，介紹了世界歷史文化遺產(chǎn)，給予學(xué)生以美的享受。為激發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，貼置了古今中外的名家名言；介紹了十八位古今中外著名藝術(shù)家的生平和作品。五、存在的問(wèn)題。

我校雖然工作取得了一些進(jìn)展，但仍然存在不足：1、藝術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)。2、藝術(shù)教學(xué)設(shè)備尚未完善。六、今后工作的思路

1、不斷地完善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施，籌措資金購(gòu)置設(shè)備。2、強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)管理，積極開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展步伐。

4、爭(zhēng)取在藝術(shù)工作上取得突破性進(jìn)展，特別是專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的訓(xùn)練要出成績(jī)。5、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的途徑，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學(xué)校的目標(biāo)。

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