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中二班班級總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 19:28:47 | 移動端:中二班班級總結(jié)

中二班班級總結(jié)

蓓佳幼兒園201*春季中二班班級工作總結(jié)

班主任:陳秋紅配班:陳小妹

時間:201*.6.忙忙碌碌中,又一個學期過去了,回顧整個學期,我們班老師都能認真貫徹國家的教育方針政策,遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班老師的互相幫助、默契配合下,班務(wù)工作開展得井井有條。該學期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利,家長都能積極支持配合。在家園共育下,幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀律,特別是在繪畫、語言方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也有明顯進步。

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務(wù)工作情況。一、加強衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長。

一學期來,我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,每月依時上報幼兒疾病情況。積極開展各項戶外活動,保證每天兩小時的戶外活動時間,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪流當“值日生”的形式,讓幼兒學習擦桌子等。

這學期,我們認真做好各種預(yù)防工作,加強晨檢,教室、午睡室定期消毒通風等。平時注意提醒孩子多喝開水,養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服,預(yù)防感冒。

本學期,各地安全事件頻發(fā),安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們向家長解釋各種安全措施,讓他們認識到安全的重要性,家長們很是理解并積極配合。另外,安全教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程,讓幼兒掌握更多的安全知識。如《不要與陌生人講話》,《遠離各種火源、電源》等,還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點,教育幼兒一些玩水的安全知識。

二、認真按計劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學任務(wù)。

1、加強常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習慣。

幼兒的一日生活都是學習,教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,我注重加強常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,在各位老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。

2、認真按計劃組織活動,保證教學質(zhì)量。

在教學上,我能認真制定各類教學計劃,并按計劃準備教玩具,認真實施計劃,認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上,我提倡做中學。它讓幼兒有機會親自探究自然奧秘,在觀察、提問、設(shè)想,動手實驗、表達和相互交流的探究活動中,體驗科學探究過程,從而獲得初步的探究能力。在活動中,幼兒對學習的興趣越來越濃,愛動腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍。

3、注重加強個別教育,糾正孩子不良習慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育活動,利用環(huán)境熏陶,創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中,收到了很好的效果。但還是有個別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,我加強幼兒的個別教育。如江,他是個調(diào)皮的孩子,總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手,平時游戲時趁人不注意就推推這個,拍拍那個,惹得大家一直來告狀。說起江,大家都有好多話要說,但似乎都不怎么喜歡他。但,怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過來呢?我一時找不到方法。我深知,孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見影,特別是這種頑皮搗蛋的孩子,更需要時間去引導他。而在一次美術(shù)活動中,因為無意中聽到江跟別的孩子的對話,我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽感。因此我從這方面著手,努力改掉江的不良習慣。在我堅持不懈的努力下,江逐漸開始轉(zhuǎn)變了,F(xiàn)在,他已肯聽從成人的教導,講道理,打人現(xiàn)象已極少,在活動中變規(guī)矩多了,而且能認真上課,積極思考,踴躍發(fā)言。看著他在一天天的進步,我的心感到甜滋滋的。

4、積極參加教研活動,提高教研能力。本學期,中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想,并不具備駕馭課程的能力,因此,有針對性地組織了部分教師對課程進行整理,再把它下發(fā)給各個幼兒園參照執(zhí)行。拿到新的課程的時候,我們認真學習、吸收,漸漸把新的東西進行內(nèi)化。三、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作。

在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長聯(lián)系,通過多種途徑開展家長工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因,我園采取了家長接送幼兒時不能入園的措施,因此,老師與家長直接接觸的機會減少,定期出版的家長園地也沒有家長光顧,我們便抓住晚接的時間,多與家長勾通,并常常通過電話、《寶寶成長檔案》的形式進行聯(lián)系。本學期,我們進行了一次家長會,一次家長學校上課,向家長們傳授了一些育兒理論及知識,并結(jié)合實際情況,向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法及保健知識。

本學期,在我們班兩位老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂地成長。

擴展閱讀:中二班班務(wù)總結(jié)(201*-201*)

定福家園幼兒園中二班班務(wù)總結(jié)(201-----201*年第1學期)

班級:中二班

教師:夏雪馬欣李夢嬌

撰寫:夏雪

一、班況分析(一)幼兒情況分析

本班本學期已有幼兒33名,男孩19名,女孩14名。其中本學期入園的有6名幼兒。在本學期,幼兒已建立起基本的常規(guī),能良好的適應(yīng)幼兒園的一日生活,并且和新的教師建立起依戀關(guān)系。(二)本學期幼兒的總體發(fā)展水平

在經(jīng)過一個學期的學習后,幼兒都已經(jīng)適應(yīng)了中班的生活常規(guī)。大部分幼兒都能做到自己的事情自己做。并且在人際交往方面幼兒發(fā)展水平明顯提高。1、生活自理能力:

在生活自理方面,本班幼兒基本都能適應(yīng)中班的生活常規(guī),能做到自己的事情自己做。如:漱口、進餐、自己脫衣服疊衣服等生活技能。自我服務(wù)意識逐漸增強。

通過家園合作與兒歌等多種多樣的形式培養(yǎng)幼兒學習幼兒學習自己穿脫衣服、洗手等生活自理能力。進一步鞏固良好生活習慣,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。在進餐午睡等生活環(huán)節(jié),班內(nèi)幼兒較

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上學期也有明顯進步。大多數(shù)幼兒能夠有秩序的脫放衣物,并且逐步養(yǎng)成良好的午睡習慣。2、教育教學活動:

在本學期班內(nèi)幼兒仍然對老師組織的活動具有很大的積極性。愿意參與到老師組織的活動中來,并且逐步喜歡用語言與老師和小朋友交流。而且能進行初步的簡單的合作。而且在本學期還發(fā)現(xiàn)本班幼兒,對語言表演充滿了濃厚的興趣。愿意參與到童話劇的表演中來。3、區(qū)域活動:

本學期本班結(jié)合了五大領(lǐng)域開設(shè)了益智區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、圖書區(qū)和角色區(qū)和自然角。而益智區(qū)也結(jié)合本學期的科學領(lǐng)域評優(yōu)活動,著重投放適合本班幼兒年齡特點的活動材料。

并且,在上一學期建立的區(qū)域常規(guī)也有明顯的鞏固。在區(qū)域活動中,孩子們的創(chuàng)新玩法越來越多,并且能逐漸用語言與同伴進行交流。(三)本學期班級教師成長狀況

在本學期中,班級共有三名教師。一名有一年的工作經(jīng)驗,另外兩名都是新畢業(yè)的老師。

小雪老師在這一年中擔任本班的班長,雖然沒有帶中班的經(jīng)驗。但是在師徒結(jié)對活動中與勁松已有的骨干教師結(jié)為師徒。向優(yōu)秀園所的老師虛心學習,在班級管理和教育教學上都有了新的認識與理解。

蘋果老師在這一學期擔任本班教師。雖然是一名新畢業(yè)的教師,但是虛心好學。在剛開學時承擔了攀登英語的教學任務(wù)。雖然沒有實

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踐經(jīng)驗。還經(jīng)常向佳佳老師和劉劉老師請教。慢慢地自己也摸索出怎樣教孩子們學英語。而現(xiàn)在班里的孩子都很喜歡上攀登英語。

在本學期中,櫻桃老師承擔本班的保育員的工作。在衛(wèi)生保健方面在都嚴格按照幼兒園的保育員操作流程工作。及時做好衛(wèi)生消毒工作。櫻桃老師在工作中非常認真,并能嚴格要求自己。還經(jīng)常向其他保育老師交流衛(wèi)生消毒工作的小竅門。

三名教師雖然都仍然存在一些問題,但老師都有很高的積極性,都在學習中進步。并且通過本學期一些列的講座與培訓,老師們都有了許多的收獲。都在逐步提高自身的教育教學水平。

所以,雖然缺乏工作經(jīng)驗,但新教師都有很高的工作積極性。并且配合更加默契,三名教師在班級中的分工也更加明確。而在以后的工作中,也要保持這種積極性,努力好學、相互配合。本學期具體工作目標完成情況以及分析(一)本班管理工作完成情況以及分析

根據(jù)《綱要》總的要求,通過開展健康、科學、社會、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育教學活動,促進了幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。具體表現(xiàn)為:

(1)、三人明確分工,互相配合。每周召開一次班務(wù)會。將本周工作重點和班級成員傳達?偨Y(jié)上周的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本周的工作內(nèi)容。

(2)、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動按照

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夏季作息時間合理安排幼兒的一日生活、動靜交替地安排好。(3)、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

(4)、管理好班級財物,每天晚離園前進行安全自查,并及時填寫自查表。

(6)、做好家園共育工作,建立了班級飛信群,并且每周及時更新博客。

(二)本班幼兒教育工作完成情況以及分析1、生活活動開展和幼兒發(fā)展情況

(1)、安撫本學期新入園幼兒的焦慮情緒,并且和班級新的老師建立于良好的依戀關(guān)系。

措施:教師用語言和肢體語言緩解幼兒的分離焦慮,并及時做好家園溝通。

(2)、開展冬季體能鍛煉

①.在戶外活動時有目的有計劃的發(fā)展幼兒的大肌肉與肢體協(xié)調(diào)性。

②.針對個別幼兒的個別弱項與家長溝通,家園共同協(xié)作幫助幼兒提高身體能素質(zhì)。

③、早接待后引導幼兒進行早鍛煉,鼓勵幼兒不怕寒冷堅持鍛煉身體。

(3)、能夠有意識獨立完成力所能及的事情,鼓勵幼兒自己的事情自己做。

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①.通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)如疊衣服的步驟提示圖,引導幼兒自主按照提示。

②.利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用,培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣。

(4)、對肥胖兒進行飲食和體能上的管理,幫助肥胖兒減肥。①、飲食上鼓勵幼兒合理搭配,不挑食。引導孩子多吃健康的食物。肥胖而通過先喝湯來控制飲食。

②、戶外活動中增加肥胖兒的活動量,幫助幼兒增強體質(zhì)。(5)、設(shè)置小值日生的任務(wù),幫助幼兒形成為他人服務(wù)的意識。在洗手、

2、教學活動開展和幼兒發(fā)展情況

本學期幼兒升入中班,為了幫助幼兒盡快適應(yīng)新的班級新的老師。從而開展主題《我升中班了》幫助幼兒形成自豪感。并在活動中幫助安撫了新入園的弟弟妹妹。初步形成幫助他人的意識。

在10月里又結(jié)合了國慶、中秋等節(jié)日開展了《我愛北京,我愛幼兒園》的主題活動。在活動中幼兒從建筑、景點等方面了解了自己居住的環(huán)境。

而根據(jù)季節(jié)的變化,11月開展了《秋天的果實》的主題活動。在活動中幼兒用各種果實進行拓印和粘貼。也認識了秋天有那些果實,還從果實的結(jié)構(gòu)中了解到果皮、果肉等的區(qū)別。并且在親子采摘活動中有進一步親近自然,體驗到豐收的樂趣。

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在12月中開展了主題《歡歡喜喜慶新年》,在活動中和孩子們一起布置新年的環(huán)境,排練節(jié)目。并請家長來和孩子們共同慶祝新年的到來,感受節(jié)日的氣氛。3、區(qū)域活動開展和幼兒發(fā)展情況

本學期的活動區(qū)開設(shè)了建筑區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū),并且新增了角色區(qū)、表演區(qū)和科學區(qū);顒訁^(qū)活動常規(guī)鼓勵幼兒自己制定,并能遵守活動取得規(guī)則。并且提供豐富、有趣、可操作性強的區(qū)域材料、引起幼兒的好奇心、使得幼兒在探索中得到發(fā)展。根據(jù)幼兒的個性發(fā)展和表達程度,為個體幼兒提供可選擇的活動材料,進行有針對性的指導。

分析:幼兒區(qū)域活動常規(guī)建立,但是活動中也發(fā)現(xiàn)有些幼兒沒有遵守游戲常規(guī)、以及一些同伴交往和溝通技能還需要加強引導,減少游戲沖突,鼓勵幼兒自己解決問題,會互相幫助。并在游戲中分工合作,體驗一起游戲的樂趣。4、戶外活動開展和幼兒發(fā)展情況

戶外活動中為幼兒提供了豐富的游戲材料,其中還包括家長自制的軟飛盤。幼兒在游戲中發(fā)展了動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。教師在組織或外活動時

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