沙子職中201*年圖書室工作總結

Xxxx中學201*201*學年度第一學期

圖書室工作總結

學校的發(fā)展，文化先行；學生的成材，知識和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。沙子職中自成立以來，為向社會實現(xiàn)莊嚴承諾：“今天送我一個學生，明天還您一個棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點辦學，高品位育人”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略。圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領導重視，廣大師生積極配合，充分發(fā)揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。一、日常工作完全按照質量管理標準進行運作。

我們圖書室積極配合教育教學工作，按期購買新書，并將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類，及時將新書目錄打印展出，并在校園內(nèi)設立了新書介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書、新書。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書室教育教學第二課堂的作用。熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我做到了“百拿不厭，百問不煩�！睂θ�校學生每周一至五，從上午8：00到下午6：00，做到天天準時開放，盡管工作量大，任務重，由于我充分做好了準備，管理到位并切責任心強，全體來圖書室閱讀的學生都高興地來，滿意地走，真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識。”切實發(fā)揮了圖書館是教育教學第二課堂的作用。

三、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，不斷進行思想教育，端正服務態(tài)度。我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。我在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，正因為我不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評。圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我應有的貢獻。

201*年1月21日

擴展閱讀：蒼溪縣職業(yè)高級中學201*年效能建設工作總結

蒼溪縣職業(yè)高級中學201*年效能建設工作總結

效能建設年活動，旨在與時俱進，提高學校的辦學水平和管理水平，實現(xiàn)依法治校、依法治教、效能建設，使學校各項工作走上有規(guī)可循、有法可依的軌道。我校根據(jù)上級文件精神，結合本校實際，認真研究和部署了學校的實施方案，扎扎實實地將發(fā)展工作落到實處，并層層推進。下面，就我校效能建設年中所做的工作總結如下：一、加大宣傳力度，規(guī)范辦學行為是效能建設的基礎

1、年初，學校效能建設年領導小組召開專題會議，研究布署一年的工作，力求活動開展得具體，落在實處，能深入人心，起到實效。一年以來，我們以標語、集會、校園廣播、黑板報等多種形式，大張旗鼓的宣傳效能建設的意義，時刻提醒師生要規(guī)范自己的言行，牢記責任和義務。

2、認真組織《蒼溪縣教育局實施素質教育規(guī)范中小學辦學行為實施細則》專題學習活動。學校領導負責具體解讀“總則”、“教學管理”、“考試與學生評價”、“招生和班級編排”、“補課辦班行為和教育資源管理”、“教師管理”、“監(jiān)督和獎懲”和“附則”等八章，解讀過程中緊密結合了學校教育教學的實際問題，尤其是在“規(guī)范作息時間”、“改進教學方法”、“落實課程計劃”、“嚴格規(guī)范學生用書”等方面作了重點探討。

3、不求盲目地制造資料、應付檢查，尋求工作的切入點。結合目前教育新形勢，共同回顧《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省中小學教師職業(yè)道德“十不準”》等內(nèi)容，建立健全了《蒼溪職中教師綜合業(yè)績評估方案》，使學校各項工作有章可循，效能建設。二、效能建設落實到實處

（一）進一步明確辦學方向，執(zhí)行國家課程標準

根據(jù)學校實際情況，我校確立“精品十特色”的辦學目標，樹立嶄新教育教學理念，轉變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，樹立“合格十特長”的人才培養(yǎng)目標，全面推進素質教育。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以教育科研為先導，以加強師資培訓為基礎，扎實抓好競賽，特長生輔導，為學校生存和發(fā)展奠定堅實的基礎。在11月份，教務處組織了部分教師考察學習，通過現(xiàn)場觀摩，教師們對中國最前沿的基礎教育改革有了切身體會，從差距中找到了自己在教育教學中缺乏活力的原因，從而更一步地明確了前進的方向。（二）抓好教師隊伍建設

1、加強領導班子自身建設。首先，樹立為師生服務意識，培養(yǎng)務實精神，轉變作風，扎實做好學校各項工作。其次，深入教學一線，深入班級和課堂，以聽課為契機，詳細了解教師的教育教學情況和學生學習情況。再次加強政治、業(yè)務學習，提高管理水平。最后，科學分工，層級管理，責任到人，激發(fā)各個層面創(chuàng)造力。

2、營造競爭氛圍。通過改革，學校還建立和健全了班主任評教、學生評教、校委會評教等多重評價體系，樹立教師的憂患意識。同時，學校各項工作，均采取競爭上崗策略，增強了教師的責任感、危機感，使各項工作有不同程度進步，學校也有了活力。

3、重視師德教育。師德的核心是愛生。培養(yǎng)教師關愛學生，嚴謹從教、嚴于律己的精神，不做有損教師形象的事，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、為人師表。4、加強紀律教育。本學期，為了嚴謹紀律，我們狠抓了師生考勤、升旗、上課等方面工作：教師每天實行簽到制，學生每班每節(jié)課均需填寫考勤單，并進行考核，規(guī)范請假行為；通過掛活頁備課形式，有效杜絕了教師不備課上課的現(xiàn)象；通過考核，也規(guī)范了學生上課行為。

5、加強業(yè)務培訓。學校通過新教材培訓、理論講座、聽評課簽到制、課題研究、業(yè)務進修等活動提高教師教育教學水平。切實抓好教師“六個一”活動，使教師業(yè)務培訓扎實而有成效。（三）效能建設，重視學生養(yǎng)成教育

1、樹立不求人人成才，但求人人學會做人的教育理念，重點引導學生在“如何做人”上下功夫，始終把德育放在首位。我們提出做一個遵紀守法，誠實守信，尊重他人，肯為集體服務的合格小公民。2、加強管理，培養(yǎng)良好習慣。為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我們通過每周晨會、班會、紅旗下的講話，紀律整頓周等形式，引導學生學習《學生一日常規(guī)》、《學生禮儀常規(guī)》、《學生課堂常規(guī)》、《學生安全條例》等，加強學生文明禮貌和衛(wèi)生習慣、安全教育，并通過評選“文明班級”、“文明寢室”形式，強化學生行為習慣的養(yǎng)成。（四）狠抓常規(guī)課改，提高教學質量1、堅持科研先導，深化教學內(nèi)涵

學校的提升和發(fā)展靠科研。只有教師把教育科研的思想內(nèi)化為自己的教育理念，才能有力指導自己的教學實踐。我校要求人人樹立科研意識。開學初，每人至少承擔一項教研課題。建立學校管理、教研組、備課組、教師科研網(wǎng)絡，每周定時間、定地點開展教研活動，使教研工作扎實有序開展。我校以備課組為依托，以“四人合作小組”方式開展集體備課、聽評課活動，教學反思等工作，取得了較好的效果。通過高密度的教師常規(guī)課，觀摩課、公開課，使教師課堂教學水平迅速提高。

2、本學期還改革了作業(yè)檢查制度，有定期檢查與不定期檢查相結合，教導處成員深入各班，隨時走到班級隨時就檢查，加大了教學質量的監(jiān)控。3、改革教學方式，深入課堂管理未來社會將是一個復雜的充滿不確定性的高風險社會，認為孩子只要成績好就能成為杰出人物的觀念已經(jīng)落伍，這就要求教師摒棄只注重學生智商發(fā)展，忽視學生個性心理成長的觀念和做法，對學生進行賞識教育，為學生自尊、自信的人格奠定基礎。

轉變教師的角色，變“教”為“導”，營造生動活潑的課堂氣氛。

倡導“自主合作探究”的學習方式，把“充滿陽光的課堂”真正還給學生，使課堂成為每個學生自主、和諧、健康成長的搖籃。4、開展讀書活動，營造書香校園

本學期，我校加強了圖書館建設和“精讀百書工程”的工作。開學初，學校建立和健全了有關制度，及時開放圖書館和發(fā)放精讀書本，教務處積極倡導“每日兩小時讀書活動”，班主任高度重視，圍繞“精讀工程”進行了一系列活動，使讀書活動開展得有聲有色，為營造書香校園創(chuàng)造了良好開端。三、科學管理促進學校效能建設

可持續(xù)發(fā)展已成為當今社會進步的主旋律，傳統(tǒng)的經(jīng)驗型管理已不能適應教育的發(fā)展形勢，我校積極投身新課程實施，以現(xiàn)代教育理論和管理理論為指導，主動深入地研究學校發(fā)展和管理中遇到的新問題，探索新做法，總結新經(jīng)驗（成果），取得了新發(fā)展。

優(yōu)化教科研管理，推進校本課程建設。重視教育科研成果的推廣，開展教師優(yōu)秀科研成果交流活動，用教育科研推進校本課程建設，取得顯著成績。10月，我校教師主持的課題《遠離甲型H1N1》，說課比賽活動中獲得一等獎，充分展示了學校在綜合實踐活動即校本課程建設方面的成績。

總之，在教育局的正確領導下，我校在這一年的效能建設方面做了一定的工作，但這離上級的要求還有距離，我們將分析形勢，直面挑戰(zhàn)，克服困難，通過以后的不斷努力，提高學校管理水平，促進我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

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