閆莊初中學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理制度

閆莊初中學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理制度

一、學(xué)校門(mén)衛(wèi)是學(xué)校安保工作的重中之重，必須高度重視，嚴(yán)格管理，完備制度，責(zé)任到人。學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理制度和學(xué)校安保人員崗位職責(zé)互相聯(lián)系，各有側(cè)重，要規(guī)范操作，有利于學(xué)校監(jiān)督，使學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理逐步實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

二、學(xué)校門(mén)崗實(shí)行24小時(shí)有人值班制度：白天、夜間時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一安排。

三、學(xué)校門(mén)衛(wèi)肩負(fù)維護(hù)校園秩序，保障師生安全的重任，在崗人員要遵紀(jì)守法，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格把關(guān)，文明值勤，努力將學(xué)校門(mén)崗建成展示學(xué)校良好形象的窗口。

四、學(xué)校門(mén)衛(wèi)必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校會(huì)客制度，來(lái)訪者應(yīng)該進(jìn)行登記，填寫(xiě)相應(yīng)會(huì)客單，寫(xiě)明進(jìn)出校的時(shí)間與事由，由門(mén)衛(wèi)電話聯(lián)系，經(jīng)確認(rèn)可以接待后方可入校。來(lái)訪者出校時(shí)，應(yīng)憑被訪者簽字后憑會(huì)客單予認(rèn)確認(rèn)。如被訪者遇上課或開(kāi)會(huì)，門(mén)衛(wèi)應(yīng)安排來(lái)訪者在門(mén)衛(wèi)室等候。五、學(xué)校門(mén)衛(wèi)應(yīng)嚴(yán)控學(xué)生課間擅自離校，因特殊情況需出校門(mén)的學(xué)生應(yīng)持有離校證明方可放行。上課期間禁止家長(zhǎng)和社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)校。

六、學(xué)校門(mén)口要嚴(yán)把貨物、車輛進(jìn)出關(guān)。貨物出校門(mén)，需憑相關(guān)部門(mén)證明（出門(mén)單）經(jīng)確認(rèn)后予以放行。本校及上級(jí)部門(mén)機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)校，應(yīng)指引其到指定停車區(qū)停放，不隨意進(jìn)入學(xué)生生活區(qū)、教學(xué)區(qū)。校外機(jī)動(dòng)車輛一律不準(zhǔn)入內(nèi)（特殊情況除外）。自行車進(jìn)出校門(mén)時(shí)，必須下車推行，并在指定地方停放。

七、學(xué)校門(mén)衛(wèi)要確保到校的報(bào)刊、書(shū)信、資料、票據(jù)的及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)送，對(duì)老師、學(xué)生的掛號(hào)信、匯款單、包裹單等要盡快通知本人簽收，確保門(mén)衛(wèi)值班室電話24小時(shí)有人接聽(tīng)、傳呼。

八、學(xué)校門(mén)衛(wèi)要做好安保巡視工作，特別要加強(qiáng)夜間巡邏。要正確開(kāi)啟警報(bào)裝置，一旦發(fā)生情況迅速查明原因，積極保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助警方處理。

九、學(xué)校門(mén)衛(wèi)要有完整交接班制度，門(mén)衛(wèi)接班時(shí)，必須互相詢問(wèn)情況，移交值班記錄，巡視相關(guān)場(chǎng)所。門(mén)衛(wèi)人員請(qǐng)假需事先辦理手續(xù)；經(jīng)有關(guān)人員批準(zhǔn)并安排好替代人員方可離崗。學(xué)校門(mén)崗嚴(yán)禁串崗，脫崗現(xiàn)象發(fā)生。

十、學(xué)校門(mén)衛(wèi)要確保校門(mén)左右30米內(nèi)無(wú)設(shè)攤，校門(mén)口內(nèi)外通道暢通無(wú)障礙；周邊綠化景觀無(wú)破壞；值班室內(nèi)外環(huán)境整潔無(wú)雜物，在學(xué)校的安保人員認(rèn)真努力工作，在派出單位和用人單位的共同管理和合作下努力將學(xué)校門(mén)衛(wèi)創(chuàng)建成安全窗口。

閆莊初中

學(xué)校安保人員（門(mén)衛(wèi)）崗位職責(zé)

學(xué)校安保（門(mén)衛(wèi)）崗位是一個(gè)關(guān)系到維護(hù)校園秩序，保障師生安全，

塑造學(xué)校形象的重要崗位。因此，全體安保人員必須高度重視，認(rèn)識(shí)負(fù)責(zé)，努力履行崗位職責(zé)。一、崗位要求1學(xué)校安保人員應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高政治思想水平和業(yè)務(wù)技能，要自覺(jué)樹(shù)立從事安保工作的光榮感和責(zé)任心，注意培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神，無(wú)私無(wú)畏的道德、品行，主動(dòng)熱情的服務(wù)意識(shí)，精明強(qiáng)悍的防衛(wèi)本領(lǐng)，努力爭(zhēng)做一個(gè)有理想、有道德、守紀(jì)律、肯奉獻(xiàn)的新一代安保員。

2學(xué)校安保員在自覺(jué)、自律的基礎(chǔ)上，必須接受相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格擇優(yōu)錄用后方可上崗。安保人員要珍惜崗位，鉆研業(yè)務(wù)，除能勝任日常的門(mén)衛(wèi)安保工作外，還應(yīng)正確保管和使用消防器材、警務(wù)器具等，要具備一定的安保救防知識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。二、文明值勤

1學(xué)校安保人員要堅(jiān)持文明值勤，樹(shù)立良好形象。要統(tǒng)一著裝，規(guī)范配戴，站姿端正，坐姿大方，注意保持儀容儀表的端莊整潔。要注意文明用語(yǔ)、微笑服務(wù)、堅(jiān)持原則、認(rèn)理服人。要忠于職守、嚴(yán)于律己、廉潔奉公、注意保密。

2學(xué)校安保人員要做到在崗期間不遲到、不早退、不打瞌睡、不串崗閑聊、不干私活、不會(huì)私客、不準(zhǔn)與校內(nèi)外人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、謾罵，動(dòng)粗斗毆。三、安保防范

1、學(xué)校安保人員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校會(huì)客制度、學(xué)生離校制度，貨物車輛進(jìn)出校制度等，對(duì)因公來(lái)校人員，要禮貌用語(yǔ)，熱情接待。對(duì)私自擅入人員，要堅(jiān)持原則，堅(jiān)決勸阻，把好大門(mén)，對(duì)個(gè)別學(xué)生無(wú)理由混出學(xué)校及社會(huì)閑雜人員混入學(xué)校，要堅(jiān)決制止，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

2、學(xué)校安保人員要加強(qiáng)校內(nèi)巡視，特別是夜間巡邏，要注意各類門(mén)窗、電器、水電煤開(kāi)關(guān)的關(guān)閉。要及時(shí)做好巡視記錄及整改工作，要確保夜間學(xué)校紅外報(bào)警系統(tǒng)的正常動(dòng)作。

3、學(xué)校安保人員要提高警惕，加強(qiáng)防范。一旦發(fā)生險(xiǎn)情事故，要臨危不懼，挺身而出，控制局面，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)報(bào)警。要切實(shí)協(xié)助學(xué)校、社區(qū)、公安、消防等部門(mén)做好防盜、防災(zāi)、防事故、防破壞工作，為學(xué)校安全和社會(huì)治安作貢獻(xiàn)。四、收發(fā)傳呼

1、學(xué)校安保人員要做好報(bào)刊、資料等的收發(fā)工作，要做到人員熟悉，流程清晰、安全及時(shí)、發(fā)送無(wú)誤。

2、學(xué)校安保人員要做好門(mén)衛(wèi)電話的接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接和傳呼工作，保證電話渠道的暢通無(wú)阻。五、環(huán)境整潔

1、學(xué)校安保人員要自覺(jué)維護(hù)學(xué)校門(mén)崗環(huán)境，積極做好包干區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)在校門(mén)附近設(shè)灘的要予以勸阻，對(duì)校門(mén)外自行車的停放要加以管理，對(duì)校門(mén)口的綠化景觀要進(jìn)行維護(hù)，對(duì)放學(xué)的校門(mén)口的交通擁堵要實(shí)施疏導(dǎo)。

2、學(xué)校門(mén)衛(wèi)值班室要做到閑人莫入，窗明幾凈，無(wú)煙蒂雜物，無(wú)危險(xiǎn)電器。要堅(jiān)持“每日一小掃，每周一大掃”保持門(mén)衛(wèi)值班室環(huán)境的“潔、齊、美”。六、接受監(jiān)督

1、學(xué)校安保人員要心系崗位，用情職業(yè)，安保人員有權(quán)利和義務(wù)就加強(qiáng)學(xué)校安保工作向有關(guān)方面提出合理化建議和意見(jiàn)，能主動(dòng)提出改進(jìn)工作的方法和措施。

2、學(xué)校安保人員在崗期間應(yīng)識(shí)大體，顧大局，遵章守紀(jì)，要自覺(jué)接受派出單位和用人學(xué)校的考核，對(duì)存在的問(wèn)題與不足，要虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，努力加以整改。

三、工作考核

1、在交接班時(shí)晚到10分鐘者視為遲到，提前10分鐘離開(kāi)者視為早退，交接班時(shí)間晚到30分鐘或提前30分鐘離開(kāi)、值班過(guò)程中擅自脫離崗位30分鐘者視為曠工。

2、政教處不定時(shí)抽查值班人員工作紀(jì)律和工作完成情況，發(fā)現(xiàn)未遵守工作紀(jì)律和未完成工作的情況，將作登記，作為考核本月崗位津貼的依據(jù)，也作為本年度評(píng)優(yōu)的參考因素。四、獎(jiǎng)懲制度

1、本月遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成工作任務(wù)，未發(fā)生治安事故，作為評(píng)優(yōu)的重要條件。

2、曠工扣除津貼或工資20元/天。

3、遲到、早退或違反其他工作紀(jì)律，扣除工資5元/次。4、值班人員未認(rèn)真履行工作職責(zé)，沒(méi)有完成工作任務(wù)，扣除工資5~10元/次。5、不履行工作職責(zé)，值班極不認(rèn)真，造成治安責(zé)任事故，將依法承擔(dān)經(jīng)濟(jì)、行政和法律責(zé)任。

6、發(fā)生治安事故的人員，將取消年度評(píng)優(yōu)資格。

學(xué)校安保人員在崗期間的工作表現(xiàn)，每月由用人單位書(shū)面考核記載，對(duì)在工作中有突出表現(xiàn)的個(gè)人將予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不滿意的或違紀(jì)的個(gè)人將予必要的處分，直到調(diào)離工作崗位。

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《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》（復(fù)習(xí)課）教學(xué)設(shè)計(jì)莒縣閆莊中

心初中張慶玲

一、課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)

正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，能夠自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)與利益。理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)的公民。懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。能夠積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。二、學(xué)生面臨的問(wèn)題

一些同學(xué)總是自覺(jué)不自覺(jué)的逃避責(zé)任，例如：家里本該自己做的事情讓父母包辦，卻覺(jué)得理所當(dāng)然；在學(xué)校，遵守學(xué)校紀(jì)律、維護(hù)班級(jí)良好班風(fēng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、克服學(xué)習(xí)上的各種困難等，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)的內(nèi)在要求，但是，個(gè)別同學(xué)視之為學(xué)校強(qiáng)加的負(fù)擔(dān)；在社會(huì)生活中主動(dòng)幫助有困難的人、熱心公益服務(wù)社會(huì)是每一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民應(yīng)該認(rèn)真履行的責(zé)任，但有的同學(xué)只關(guān)心自己的利益，認(rèn)為社會(huì)上的事情與自己沒(méi)有關(guān)系等。

一些同學(xué)比較在意同學(xué)、家長(zhǎng)、老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，對(duì)集體和社會(huì)要求甚多，卻不想認(rèn)真地履行自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，不能全面把握一個(gè)人的自尊、良好的自我感覺(jué)、豐富的精神世界與切實(shí)履行責(zé)任之間的關(guān)系。三、教學(xué)目標(biāo)※知識(shí)目標(biāo)：

1、個(gè)人離不開(kāi)集體，集體利益與個(gè)人利益是相互依存的；

2、關(guān)愛(ài)集體，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，在集體中團(tuán)結(jié)他人；

3、維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，主動(dòng)為國(guó)分憂，與國(guó)家共度難關(guān)，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的必然要求；

4、慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言；承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)相應(yīng)的后果；自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)�！�能力目標(biāo)：

1、具有正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與集體利益、積極關(guān)心和維護(hù)集體利益的能力；2、具有維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)、幫助他人服務(wù)社會(huì)、信守承諾勇?lián)�過(guò)錯(cuò)、自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的能力；※情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1、樹(shù)立“我是集體的一員”的歸屬感，具有關(guān)愛(ài)集體、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)祖國(guó)的情懷；

2、勇于承擔(dān)責(zé)任、自覺(jué)履行責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

※重點(diǎn)：

1．正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

2．熱心公益、服務(wù)社會(huì)的意義。3．自覺(jué)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民�！�難點(diǎn)：

1．正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)集體的利益。

2．如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民五、教學(xué)過(guò)程

課前播放歌曲《感恩的心》

（一）【導(dǎo)入】剛才我們一起欣賞的歌曲曲名是什么？(生答略)1、師：聽(tīng)了這首歌你感觸最深的是什么呢？(生答略)

在成長(zhǎng)的歷程中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受惠于他人對(duì)我們負(fù)有的責(zé)任。對(duì)他們，我們要心存感激。同時(shí)，更要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民，在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)。今天這一節(jié)我們來(lái)復(fù)習(xí)第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)》，（板書(shū)）

請(qǐng)同學(xué)們看一組我們身邊的鏡頭（出示課件1），并針對(duì)后面的問(wèn)題小組內(nèi)展開(kāi)討論，最后把意見(jiàn)達(dá)成共識(shí)，然后請(qǐng)小組代表發(fā)言。

【學(xué)生活動(dòng)】各學(xué)習(xí)小組分別展開(kāi)討論，師巡視并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)

生展示，師進(jìn)行簡(jiǎn)單板書(shū)（第一節(jié)主要內(nèi)容）

集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系

承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任①關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)②

③

2、師出示課件2：

【學(xué)生活動(dòng)】針對(duì)設(shè)置的問(wèn)題同桌進(jìn)行交流（五分鐘），然后個(gè)人展示，師同時(shí)把重點(diǎn)要點(diǎn)板書(shū)（第二節(jié)主要內(nèi)容）。

①維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任

承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任②主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)�重�(fù)?dān)、與國(guó)家共度難關(guān)是我們義

不容辭的責(zé)任

③熱心公益，服務(wù)社會(huì)

3、師出示課件3：

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考后把問(wèn)題的要點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。生發(fā)言，師簡(jiǎn)單板書(shū)（第三節(jié)主要內(nèi)容）

信守承諾，勇?lián)�過(guò)錯(cuò)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任

（二）師：剛才我們大家一起把這一課的主要內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，下面我們通過(guò)練習(xí)強(qiáng)化記憶。（師出示課件4：實(shí)彈演習(xí)）學(xué)生搶答

技巧點(diǎn)撥：師以第四小題為例，講授解答選擇題的有關(guān)技巧，同時(shí)展示課件

師：價(jià)值判斷型試題是近幾年中考新出現(xiàn)的題型，解答這種類型的題要注意（展示課件9）

學(xué)生掌握解題技巧后答題，師生共同評(píng)價(jià)并補(bǔ)充。

師過(guò)渡：中考題中除了選擇題和價(jià)值判斷題外，還會(huì)出現(xiàn)材料分析題，讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析探究社會(huì)生活中的一些現(xiàn)象，下面讓我們看下面這則材料（展示課件10）

學(xué)生獨(dú)立思考后課堂展示，師生評(píng)價(jià)。（教師要重視學(xué)生在課堂上的答題并及時(shí)作出客觀、公正的評(píng)價(jià)）師展示課件

【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)習(xí)小組內(nèi)展開(kāi)討論，做好記錄，定好組內(nèi)發(fā)言人。代表展示，師適當(dāng)評(píng)價(jià)（三）、課堂小結(jié)

師展示課件12，學(xué)生小結(jié)。

【教后反思】

本節(jié)復(fù)習(xí)課我注重引導(dǎo)學(xué)生回顧本課教材知識(shí)，并進(jìn)行要點(diǎn)梳理，對(duì)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，為了使學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好地理解記憶，我把課本內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單處理，把復(fù)習(xí)要點(diǎn)編排羅列在黑板上。復(fù)習(xí)課要做到以練為主，在實(shí)彈演練這一環(huán)節(jié)我特別重視解題技巧的的指導(dǎo)，以應(yīng)對(duì)中考。教給學(xué)生材料分析題運(yùn)用三步思維法”：提出問(wèn)題---分析問(wèn)題---解決問(wèn)題，很好地培養(yǎng)了學(xué)生多層次、多角度的思考、分析問(wèn)題的能力，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，增強(qiáng)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民的情感。

不足：在互動(dòng)中，師生之間、生生之間交流、碰撞得不夠積極，問(wèn)題提出后沒(méi)有給學(xué)生充分討論的時(shí)間，草草得出結(jié)論，體現(xiàn)了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、技能還很欠缺，以后要注意學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

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