學(xué)生健康危險行為監(jiān)測工作總結(jié)

淮陰區(qū)學(xué)生健康危害行為監(jiān)測工作總結(jié)

青少年學(xué)生進(jìn)入青春期后，健康危險行為不斷增多且表現(xiàn)多樣，對青少年學(xué)生的健康和生活質(zhì)量造成直接或者間接的損害。開展青少年學(xué)生健康危險行為監(jiān)測，有助于了解其流行特征，為研究制定預(yù)防控制措施提供依據(jù)。201*年我中心根據(jù)省市疾控中心的工作要求積極開展我區(qū)學(xué)生健康危險行為監(jiān)測工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、工作開展情況。

中心領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項工作，接到工作任務(wù)后就積極聯(lián)系請教育局體衛(wèi)科配合工作開展。于10月9日分別將初中調(diào)查表和高中調(diào)查表送到淮陰區(qū)棉花九年制學(xué)校與淮海中學(xué)，并進(jìn)行對參與調(diào)查學(xué)生的抽樣工作，學(xué)生問卷填寫采用現(xiàn)場填寫，完成后于10月24日和10月28日由我中心完成所有調(diào)查的錄入工作。

2、調(diào)查情況

此次調(diào)查共調(diào)查359人，其中男生188人，女生171人；初中調(diào)查152人，高中調(diào)查207人，詳細(xì)情況見表1。

表1參加學(xué)生健康危險行為調(diào)查人員情況表

年級

男

初中

初一初二初三合計

高中

高一高二高三合計總計

22151956603636132188

性別

女3035319647141475171

5250501521075050207359合計

3、經(jīng)驗及今后打算

通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生對健康危害行為的認(rèn)識存在很大的問題，需要加強健康教育的力度。學(xué)校衛(wèi)生工作的開展離不開教育部門的配合，因此還需要進(jìn)一步加強同教育部門的溝通合作。

淮陰區(qū)疾病預(yù)防控制中心二一三年十二月

擴展閱讀：浙江省學(xué)生健康狀況監(jiān)測與常見病防治工作方案

浙江省學(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測與常見病防治工作方案

自《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》頒布實施以來，浙江省衛(wèi)生、教育部門為了提高學(xué)生健康水平做了大量工作，學(xué)生疾病防治工作成績斐然。但是，在學(xué)校衛(wèi)生工作取得一定成績的同時，我們也清醒認(rèn)識到學(xué)校衛(wèi)生工作仍然面臨著許多困難和問題。一方面，隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，生活方式和價值觀念的轉(zhuǎn)變，有些學(xué)生常見病如視力不良、肥胖等疾病呈明顯上升趨勢，學(xué)生吸煙、酗酒、少女懷孕、離家出走、暴力等健康危險行為也表現(xiàn)為日益發(fā)展的勢態(tài)，學(xué)生心理問題更已成為威脅兒童青少年成長的重要問題。同時，學(xué)校發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件占所有突發(fā)公共衛(wèi)生事件的比例仍然較高。另一方面，許多基層疾病預(yù)防控制機構(gòu)學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員匱乏，對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病報告、新生入學(xué)免疫接種查驗、健康教育等學(xué)校衛(wèi)生日常工作技術(shù)支持能力下降，也影響到學(xué)校衛(wèi)生工作的有效、及時開展。

因此，為認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，貫徹落實《意見》中對學(xué)校衛(wèi)生工作提出的各項任務(wù)，依照衛(wèi)生部《各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)基本職責(zé)》和《疾病預(yù)防控制工作績效評估標(biāo)準(zhǔn)》要求，統(tǒng)一疾病預(yù)防控制機構(gòu)工作程序，了解我省學(xué)生健康狀況及其變化趨勢，確定防治工作重點，為我省衛(wèi)生、教育行政部門決策提供依據(jù)，特制定本方案。一、工作目標(biāo)

通過開展學(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測工作，全面了解和動態(tài)掌握我省各地中小學(xué)生生長發(fā)育健康狀況和疾病變化趨勢；通過開展健康教育和健康促進(jìn)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生行為，提高學(xué)生的自我防病意識和健康水平；積極實施防病措施，降低學(xué)生常見疾病的患病率；創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康成長的社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境。二、工作內(nèi)容

（一）學(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測

學(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測是在學(xué)生健康體檢、學(xué)校衛(wèi)生保健工作的基礎(chǔ)上，采用抽樣調(diào)查的方法，確定監(jiān)測點學(xué)校和指標(biāo)人群，按照全省統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，采用健康篩查與定期監(jiān)測的方法，對學(xué)生的生長發(fā)育、現(xiàn)時營養(yǎng)狀況、因病缺課、學(xué)生常見疾病、傳染病患（發(fā)）病等方面情況開展長期動態(tài)的觀察。1.監(jiān)測對象

我省疾病預(yù)防控制中心設(shè)立省級監(jiān)測點，覆蓋全省各市（地）。省級學(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測點是采用分層整群隨機抽樣的方法，每個監(jiān)測點抽取其中的小學(xué)、初中、高中各1所、監(jiān)測人數(shù)（小學(xué)不少于500人，初中、高中各不少于500人），監(jiān)測點校內(nèi)的學(xué)生除智力缺陷不能配合者外，一般不分年齡、民族、戶籍、居住地點，均為監(jiān)測對象。

各市（地）、縣（市/區(qū)）疾病預(yù)防控制中心應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H設(shè)立有代表性的本級監(jiān)測點至少3個，有條件的可擴大監(jiān)測點學(xué)校數(shù)量和監(jiān)測人數(shù)。具體監(jiān)測方案可根據(jù)省級方案要求結(jié)合本地實際制定。2.監(jiān)測指標(biāo)與評價方法（1）生長發(fā)育監(jiān)測

監(jiān)測項目：身高、體重、脈博、血壓、肺活量

評價指標(biāo)：個體生長發(fā)育等級（各年齡段的身高、體重值）（2）現(xiàn)時營養(yǎng)狀況監(jiān)測監(jiān)測項目：身高標(biāo)準(zhǔn)體重評價指標(biāo)：營養(yǎng)不良率、肥胖率

（3）常見疾病監(jiān)測

監(jiān)測疾�。航�視、沙眼、齲齒、貧血、腸道蠕蟲、營養(yǎng)不良評價指標(biāo)：視力低下率、近視率、沙眼患病率、恒牙齲患率、恒牙充填率、貧血患病率、腸道蠕蟲感染率、營養(yǎng)不良率

其中貧血和腸道蠕蟲監(jiān)測項目，僅在各監(jiān)測點小學(xué)一、三、五年級和初二、高二年級的學(xué)生中開展。腸道蠕蟲監(jiān)測可根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生腸道蠕蟲感染率情況而定，若當(dāng)?shù)貙W(xué)生腸道蠕蟲感染率高于2%以上，應(yīng)每年開展監(jiān)測一次；如腸道蠕蟲感染率低于2%以下（需要提供當(dāng)?shù)厣弦荒甑恼{(diào)查監(jiān)測資料），應(yīng)每隔兩年開展監(jiān)測一次。（4）學(xué)生因病缺課監(jiān)測

監(jiān)測項目：因病缺課情況（監(jiān)測點學(xué)校中全體學(xué)生）

評價指標(biāo)：年因病缺課率、平均因病缺課天數(shù)、因病缺課疾病構(gòu)成百分比、病因別缺課構(gòu)成（5）學(xué)校飲用水監(jiān)測

監(jiān)測指標(biāo)：飲用水中細(xì)菌總數(shù)、總大腸菌群、耐熱糞大腸菌群、游離余氯、渾濁度、肉眼可見物、耗氧量、氨氮、鐵、錳等。評價指標(biāo)：飲用水合格率（6）學(xué)校教學(xué)環(huán)境、用具監(jiān)測

監(jiān)測項目：教室內(nèi)采光照明、課桌椅、教室內(nèi)噪聲

評價指標(biāo)：課桌椅分配符合率、教室平均自然照度、后墻反射系數(shù)、采光系數(shù)、黑板反射系數(shù)、室內(nèi)環(huán)境噪聲達(dá)標(biāo)率（7）學(xué)校食（炊）具消毒監(jiān)測監(jiān)測項目：學(xué)校食（炊）具消毒情況

檢測指標(biāo)：細(xì)菌指標(biāo)大腸菌群（采樣與檢驗方法應(yīng)符合GB1493-94衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求）

評價指標(biāo)：食（炊）具消毒合格率（三）學(xué)生常見病防治

學(xué)生常見病防治工作主要在全省各級學(xué)生健康監(jiān)測點學(xué)校進(jìn)行。通過開展學(xué)生常見病防治，可以系統(tǒng)了解和收集全省中小學(xué)生常見病綜合防治資料，分析學(xué)生常見病的患病及變化趨勢，確定防治對策，評估防治效果。全省各級疾病預(yù)防控制機構(gòu)應(yīng)將學(xué)生常見病的防治納入本部門工作職責(zé)范圍，保證有專人負(fù)責(zé)。1.防治策略

（1）多部門參與，協(xié)調(diào)發(fā)展，共同促進(jìn)。建立由政府主導(dǎo)，多部門協(xié)作，分工明確，分級管理的學(xué)校衛(wèi)生防病工作網(wǎng)絡(luò)。

（2）以多種層面、多種形式的健康教育為主要手段，促進(jìn)學(xué)生健康行為的形成，有效預(yù)防學(xué)生疾病的發(fā)生。

（3）建立健全學(xué)生健康危險行為和疾病信息監(jiān)測體系。定期的收集信息，為學(xué)生防病計劃與政策的制定，干預(yù)措施的評估以及衛(wèi)生與教育部門對學(xué)生的個性化指導(dǎo)及服務(wù)提供依據(jù)。

（4）堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合。對全體學(xué)生應(yīng)用預(yù)防為主的方法，對重點人群、高危人群采用個性化的方法，預(yù)防和控制疾病的發(fā)生，以保證學(xué)生的健康成長。2.防治方法

（1）學(xué)生沙眼與蛔蟲

以農(nóng)村及寄宿制學(xué)校為重點，實施預(yù)防與治療相結(jié)合的措施。以健康教育為主要手段，向?qū)W生傳授蛔蟲防治和沙眼防治知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生行為。（2）學(xué)生視力不良

視力不良的防治是全社會齊抓共管的系統(tǒng)工程，要實施綜合防

治，即宣傳教育、近視眼矯正、家庭和學(xué)校物質(zhì)環(huán)境改善相結(jié)合。（3）學(xué)生口腔疾病

為了有效預(yù)防齲齒，應(yīng)把“窩溝封閉”作為首選的防齲方法。同時，積極開展治療工作，提高齲齒充填率；積極倡導(dǎo)定期牙周潔治，保持牙周健康；加強口腔健康教育，提高有效刷牙率。積極推廣保健牙刷及低氟地區(qū)使用含氟牙膏。（4）學(xué)生貧血、營養(yǎng)不良、超重與肥胖

以宣傳營養(yǎng)知識為主要手段，采用多種宣傳教育形式，改變學(xué)生不良的飲食行為，合理安排膳食，提高學(xué)生的自我保健能力；在群體宣傳教育的基礎(chǔ)上，對高危學(xué)生，進(jìn)行個體行為矯正及膳食指導(dǎo)。（5）學(xué)生成年期疾病預(yù)防

以篩查、監(jiān)測和健康教育為主要手段，采用針對全體學(xué)生和高危學(xué)生不同的干預(yù)方式，改變學(xué)生不良的飲食模式和生活方式,重點控制高危學(xué)生的肥胖、糖尿病的發(fā)生、發(fā)展。（四）學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)測與管理1.學(xué)校教學(xué)與學(xué)習(xí)生活環(huán)境衛(wèi)生

通過對學(xué)校教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測，以了解學(xué)校教學(xué)環(huán)境與設(shè)施的現(xiàn)狀，通過加強學(xué)校的自身管理和技術(shù)指導(dǎo)，確保學(xué)校建筑設(shè)備和周圍學(xué)習(xí)環(huán)境的衛(wèi)生與安全。2.健康危險行為監(jiān)測

兒童青少年時期是行為建立和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此建立監(jiān)測系統(tǒng)，了解威脅兒童青少年健康的行為危險因素，對進(jìn)一步開展政府、學(xué)校、社區(qū)多部門參與的綜合健康促進(jìn)是十分必要的。3.學(xué)生心理健康促進(jìn)

良好的心理及社會適應(yīng)能力是衡量一個人健康與否的重要方面，

學(xué)生的心理健康促進(jìn)方案應(yīng)以健康教育和健康促進(jìn)為主要手段，建立以學(xué)校為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康促進(jìn)工作機制，搭建學(xué)生心理服務(wù)平臺，采用多種形式對學(xué)校教職員工、家長和學(xué)生開展健康教育，創(chuàng)建有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的教育環(huán)境和生活環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生心理健康。

4.學(xué)生健康檔案管理

健全完善全省各級機構(gòu)和學(xué)校的學(xué)生健康信息系統(tǒng)，努力使所有中小學(xué)校應(yīng)用計算機軟件對學(xué)生健康信息進(jìn)行管理及反饋。（五）學(xué)生常見病防治督導(dǎo)

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《傳染病防治法》的要求，為了落實監(jiān)測點學(xué)生常見疾病及各類急性傳染病的預(yù)防控制工作，各級疾控中心應(yīng)加強開展對轄區(qū)內(nèi)監(jiān)測點學(xué)校學(xué)生常見疾病及各類急性傳染病防治的督導(dǎo)工作，按照我省《浙江省中小學(xué)校學(xué)生常見病督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》（見附件）進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并做好督導(dǎo)記錄。各監(jiān)測點學(xué)校每年學(xué)生常見疾病防治督導(dǎo)覆蓋率應(yīng)達(dá)到100%。三、組織實施

（一）各級疾控中心應(yīng)在年初制定本轄區(qū)學(xué)生健康監(jiān)測、常見病防治及督導(dǎo)工作計劃，積極與當(dāng)?shù)亟逃�行政部門溝通，落實監(jiān)測點學(xué)校，開展連續(xù)監(jiān)測。

（二）各級疾控中心應(yīng)統(tǒng)一制定監(jiān)測方法與標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)對健康監(jiān)測工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核，負(fù)責(zé)學(xué)生常見病防治督導(dǎo)和監(jiān)測質(zhì)量控制，負(fù)責(zé)監(jiān)測點資料的收集、整理和上報工作。

（三）學(xué)生健康體檢工作視各地具體情況由醫(yī)療衛(wèi)生或預(yù)防保健機構(gòu)承擔(dān)，體檢專業(yè)人員必須由執(zhí)業(yè)的內(nèi)、外、口腔、眼科等醫(yī)師及檢驗人員組成，監(jiān)測隊伍每年應(yīng)保持相對穩(wěn)定。主檢醫(yī)師和質(zhì)控員應(yīng)由中

級職稱以上專業(yè)人員擔(dān)任。

（四）學(xué)校校醫(yī)及保健老師在當(dāng)?shù)丶部刂行牡闹笇?dǎo)下，負(fù)責(zé)本校學(xué)生因病缺課的登記、上報工作，并落實學(xué)生的轉(zhuǎn)診治療和預(yù)防保健工作。四、監(jiān)測時間安排

（一）學(xué)生健康體檢監(jiān)測工作按學(xué)年進(jìn)行。學(xué)生生長發(fā)育、現(xiàn)時營養(yǎng)狀況和常見疾病等監(jiān)測項目需在當(dāng)年的9～10月份內(nèi)完成。因病缺課監(jiān)測以學(xué)年為周期，監(jiān)測整個監(jiān)測點全體學(xué)生因病缺課的情況。學(xué)校飲用水監(jiān)測分別在4～5月份和9～10月份完成，學(xué)校傳染病、常見疾病防治督導(dǎo)與學(xué)校食（飲）具消毒質(zhì)量監(jiān)測工作在5～7月份完成。

（二）省級學(xué)生健康監(jiān)測點疾控中心應(yīng)于6月30日前完成監(jiān)測點學(xué)校的傳染病、常見疾病防治督導(dǎo)與學(xué)校食（飲）具消毒質(zhì)量監(jiān)測工作，并于7月30日前將督導(dǎo)工作計劃、檢測結(jié)果匯總表、督導(dǎo)工作總結(jié)及所有相關(guān)資料上報所在市疾控中心和省疾控中心。監(jiān)測點其他的監(jiān)測數(shù)據(jù)與相關(guān)監(jiān)測匯總資料在10月20日前報省疾控中心。省疾控中心負(fù)責(zé)全省學(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測資料匯總分析，上報工作。（三）除省級學(xué)生健康監(jiān)測點以外，其他各縣（市、區(qū)）疾控中心應(yīng)于6月30日前完成監(jiān)測點學(xué)校的傳染病、常見疾病防治督導(dǎo)工作，并于7月20日前將督導(dǎo)工作報告及相關(guān)資料上報所在市疾控中心，市疾控中心應(yīng)匯總轄區(qū)內(nèi)各縣（市、區(qū)）督導(dǎo)情況形成本市督導(dǎo)總結(jié)報告，于8月15日前上報省疾控中心。

二○○九年四月

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)生健康危險行為監(jiān)測工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)生健康危險行為監(jiān)測工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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