關(guān)于唯有全力以赴——這也是課堂作文的作文 本文簡(jiǎn)介:
周祖杭課堂,不僅僅局限于學(xué)校,在我們身邊,也有許多課堂。上四年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)英語(yǔ)演講比賽,老師在選拔參賽人選的時(shí)候,班級(jí)同學(xué)都用一種非你莫屬的眼神看著我。當(dāng)老師報(bào)出我的名字時(shí),我的手心都出汗了。沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn)的我,上臺(tái)講一小句話(huà)也有些口吃,更別說(shuō)是演講了。但老師指定讓我去,我也只好硬著頭皮接受了。比
關(guān)于唯有全力以赴——這也是課堂作文的作文 本文內(nèi)容:
周祖杭
課堂,不僅僅局限于學(xué)校,在我們身邊,也有許多課堂。
上四年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)英語(yǔ)演講比賽,老師在選拔參賽人選的時(shí)候,班級(jí)同學(xué)都用一種非你莫屬的眼神看著我。當(dāng)老師報(bào)出我的名字時(shí),我的手心都出汗了。沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn)的我,上臺(tái)講一小句話(huà)也有些口吃,更別說(shuō)是演講了。但老師指定讓我去,我也只好硬著頭皮接受了。
比賽前夕,我每天都睡得很香甜,因?yàn)槲艺J(rèn)為自己已經(jīng)把演講稿背得很熟了,不需要再準(zhǔn)備。即使失敗了,是我沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn),也是情有可原的。
初賽當(dāng)天,我是第五個(gè)出場(chǎng)。聽(tīng)完前面四個(gè)選手的演講,我不由得捏一把汗,他們的演講都很精彩,有的中間還穿插了小節(jié)目。我甚至開(kāi)始擔(dān)心自己太緊張會(huì)不會(huì)把演講詞忘了。一上臺(tái),果然方寸大亂,慌忙地亂講一通,結(jié)果漏洞百出,自然連復(fù)賽都沒(méi)有進(jìn),這讓我十分沮喪。
第二個(gè)學(xué)期,我是主動(dòng)報(bào)名要參賽,我太急于想證明自己,于是,我做了更充足的準(zhǔn)備,提前將演講稿熟練地背了下來(lái)。在比賽前夕,我?guī)缀跏,也許是出于緊張,也許是出于激動(dòng),再也許是出于期待。
第二天,第一個(gè)上場(chǎng)的我盡量讓自己沉住氣,演講一氣呵成。
當(dāng)初賽成績(jī)出來(lái)時(shí),我擠進(jìn)擁堵的人群,仔細(xì)尋找自己的名字。果然,我看見(jiàn)了自己的名字赫然寫(xiě)在紅榜上,這次,我終于證明我自己了。
可是,復(fù)賽的時(shí)候高手如云,我被淘汰了。但我覺(jué)得自己雖敗猶榮,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一些在平日課堂里學(xué)不到的東西。
每一次努力不一定都有收獲,但每一次的收獲都必須經(jīng)過(guò)努力。當(dāng)你希望一步步走向成功的殿堂,你所能做的,唯有全力以赴。
我們?cè)谄綍r(shí)的生活中,能學(xué)到人生經(jīng)驗(yàn)的地方也是課堂。
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