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創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)(總結(jié)報(bào)告1)

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創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)(總結(jié)報(bào)告1)

渤海大學(xué)

學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

項(xiàng)目名稱項(xiàng)目組組長(zhǎng)姓名化學(xué)化工學(xué)院組長(zhǎng)所在院系指導(dǎo)教師姓名化學(xué)化工學(xué)院指導(dǎo)教師所在院系

填寫日期201*年1月10日

選題意義和研究目的。

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備管理、化學(xué)藥品管理、實(shí)驗(yàn)科研管理、實(shí)驗(yàn)開出情況及日常管理等即繁雜又瑣碎,隨著自動(dòng)化辦公及網(wǎng)絡(luò)的蓬勃發(fā)展,按照國(guó)家化學(xué)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求,因地制宜建立一套完善的針對(duì)本;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)代化管理方法也日顯必然。

將實(shí)驗(yàn)室所有的儀器設(shè)備、化學(xué)藥品、科研情況及各學(xué)科實(shí)驗(yàn)情況等全部放在網(wǎng)絡(luò)上,特別是大型精密儀器的相關(guān)信息,如原子吸收分光光度計(jì)、紅外分光光度計(jì)、紫外分光光度計(jì)、氣相色譜儀、電位自動(dòng)滴定儀等儀器的使用范圍、操作說明、操作指南以及注意事項(xiàng)等。任課老師、學(xué)生可以通過管理系統(tǒng)及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)配套所需儀器設(shè)備、藥品及其所處位置等情況。除此之外,也為領(lǐng)導(dǎo)及工作人員及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)室管理運(yùn)行情況,了解實(shí)驗(yàn)課教學(xué)情況,提供第一手資料,為實(shí)驗(yàn)室評(píng)估提供原始記錄和數(shù)據(jù),進(jìn)行教學(xué)管理提供了便利。

管理信息系統(tǒng)與校園網(wǎng)的連接,使實(shí)驗(yàn)室能及時(shí)了解學(xué)校設(shè)備管理的動(dòng)態(tài);也能使學(xué)校設(shè)備管理部門及時(shí)了解掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備運(yùn)行使用狀態(tài),并為校領(lǐng)導(dǎo)做出全校設(shè)備管理決策提供依據(jù)。

通過創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),取得了以下成效:一、學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力有了明顯的提高

分成幾個(gè)小點(diǎn)寫。

1、經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來,不僅對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新能力

提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也孕育著大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機(jī),參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),提高了我們的創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化了我們的創(chuàng)新能力,為我們成為新時(shí)期要求的高素質(zhì)人才提供了寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。

2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育的創(chuàng)新是相互推動(dòng)、相互促進(jìn)的,大學(xué)生創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高,是時(shí)代發(fā)展的要求,通過創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化了我們的專業(yè)相關(guān)知識(shí),加深了對(duì)其掌握程度,了解了前沿的學(xué)科動(dòng)態(tài),為后期的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3、社會(huì)快速發(fā)展的今天,沒有創(chuàng)新,就會(huì)被淘汰,有了新的想法,就要第一時(shí)間付諸于行動(dòng),將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中,讓我們?cè)趯?shí)踐的過程中得到鍛煉,提高了我們的動(dòng)手能力,開拓了視野,改善了思維,加強(qiáng)了克服挫折與困難的信心與決心。二、高;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案

根據(jù)校園局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)原則以及實(shí)驗(yàn)室的基本情況及具體要求,本著先進(jìn)性、開放性、可伸展性、安全性、可靠性、可管理性等原則,對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)充分思考與探索,最終確定了管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。

設(shè)計(jì)基于網(wǎng)絡(luò)的高;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng),包括用戶管理(管理員、教師、學(xué)生)、儀器設(shè)備管理(儀器信息查詢、儀器操作手冊(cè)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù))、化學(xué)藥品管理(庫(kù)存藥品查詢、藥品信息、藥品采購(gòu)等)、科研管理(科研檔案庫(kù)、科研信息查詢、科研成果展示)、信息管理(信息公告、留言處理等)等方面。三、高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室登記儀器設(shè)備管理實(shí)驗(yàn)管理化學(xué)藥品管理科研管理公告發(fā)布系統(tǒng)維護(hù)打印1、實(shí)驗(yàn)室登記模塊,顯示各類精密實(shí)驗(yàn)儀器所在實(shí)驗(yàn)室位置,及其負(fù)責(zé)工作人員。

2、儀器設(shè)備管理模塊,查閱儀器的詳細(xì)信息,如儀器型號(hào),規(guī)格,及其生產(chǎn)廠家及產(chǎn)地。

3、實(shí)驗(yàn)管理模塊,記錄每學(xué)期開設(shè)的各門實(shí)驗(yàn)課程名稱、實(shí)驗(yàn)教師、上課時(shí)間及地點(diǎn),所用實(shí)驗(yàn)室及儀器等,查看教師的課程及實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。4、化學(xué)藥品管理模塊,可以查詢藥品的詳細(xì)信息,包括藥品的名稱、規(guī)格、單價(jià)、單位、庫(kù)存、存放位置及其消耗情況等。

5、科研管理模塊,展示近期已取得的科研成果,及正在著手研究的科研課題的相關(guān)信息。

6、公告發(fā)布模塊,列出實(shí)驗(yàn)室相關(guān)新聞信息、通知和各項(xiàng)規(guī)章制度等信息。

7、系統(tǒng)維護(hù)模塊,錄入和修改系統(tǒng)及實(shí)驗(yàn)信息。

3

實(shí)驗(yàn)課安排實(shí)驗(yàn)安排科科研成果研課題

四、對(duì)繼續(xù)開展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的建議

隨著高校事業(yè)的蓬勃發(fā)展,招生規(guī)模的日益擴(kuò)大,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,網(wǎng)絡(luò)通信信息化的不斷推進(jìn),采用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段來管理實(shí)驗(yàn)室的日常工作,已顯現(xiàn)出的它的空前優(yōu)越性,如何有效的利用現(xiàn)有條件,最大程度地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校教學(xué)、科研研究、社會(huì)及仲裁檢測(cè)中的功效,更好的為社會(huì)及人民服務(wù),是我們面臨的一個(gè)重要問題,選擇適當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化管理手段及媒介,完善管理制度,爭(zhēng)取構(gòu)建具有一定意義及特色的現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理體系。

學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組:

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山東科技大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心

創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告

課程名稱:自動(dòng)控制創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱雙旋翼飛機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)摘要本實(shí)驗(yàn)針對(duì)雙旋翼飛機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì),通過繪制分析系統(tǒng)根軌跡圖,研究線性系統(tǒng)的開環(huán)增益K對(duì)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,并找出使系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)K的范圍。觀察系統(tǒng)在穩(wěn)定狀態(tài)下對(duì)單位階躍輸入和單位階躍擾動(dòng)的響應(yīng),研究系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性能如超調(diào)量、調(diào)節(jié)時(shí)間。最后引入前置濾波器來對(duì)系統(tǒng)性能加以改善。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握線性系統(tǒng)階躍響應(yīng)曲線的測(cè)試方法及動(dòng)態(tài)性能指標(biāo)的測(cè)試技術(shù);2.掌握線性系統(tǒng)根軌跡繪制的分析方法;3.研究線性系統(tǒng)的參數(shù)(開環(huán)增益)對(duì)穩(wěn)定性的影響。4.掌握Matlab和Simulink模擬仿真分析控制系統(tǒng)的性能三、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地及儀器、設(shè)備和材料:自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室Pc機(jī)一臺(tái)Matlab軟件四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、實(shí)驗(yàn)原理根軌跡圖是開環(huán)系統(tǒng)某一參數(shù)從零變到無(wú)窮時(shí),閉環(huán)系統(tǒng)特征方程式的根在s平面上變化的軌跡。根軌跡與系統(tǒng)性能之間有著比較密切的聯(lián)系,當(dāng)開環(huán)增益從零變到無(wú)窮時(shí),若根軌跡不越過虛軸進(jìn)入s右半平面,則系統(tǒng)是穩(wěn)定的。否則,系統(tǒng)不穩(wěn)定。通過勞斯判據(jù)可確定根軌跡與虛軸的交點(diǎn),從而求出系統(tǒng)穩(wěn)定的K值的范圍。超調(diào)量和調(diào)節(jié)時(shí)間能夠反應(yīng)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性能,應(yīng)盡可能使系統(tǒng)超調(diào)量和調(diào)節(jié)時(shí)間變小,來提高系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性能。閉環(huán)零點(diǎn)能夠使峰值時(shí)間減小,使響應(yīng)速度加快,但會(huì)增大超調(diào)量。2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容貝爾-波音V-22魚鷹式傾斜旋翼飛機(jī)既是一種普通飛機(jī),又是一種直升機(jī)。當(dāng)飛機(jī)起飛和著陸時(shí),其發(fā)動(dòng)機(jī)位置可以使直升機(jī)垂直起降,而在起飛后又可以將發(fā)動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)90度,切換到水平位置像普通飛機(jī)一樣飛行。在直升機(jī)模式下的高度控制系統(tǒng)如圖1所示。控制器的傳遞函數(shù)為:K(s21.5s0.5)Gc(s)s,飛機(jī)動(dòng)力學(xué)模型:1G0(s)(20s1)(10s1)(0.5s1)。要求:(1)概略繪出當(dāng)控制器增益K變化時(shí)的系統(tǒng)根軌跡圖,并確定使系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)K的取值范圍;(2)K280時(shí),求系統(tǒng)在單位階躍函數(shù)下的響應(yīng),并確定系統(tǒng)的超調(diào)量和調(diào)節(jié)時(shí)間(2%);1D(s)r(t)0K280s下的響應(yīng);(3)當(dāng)和時(shí),求單位階躍擾動(dòng)(4)在R(s)和第一個(gè)求和節(jié)點(diǎn)之間添加一個(gè)前值濾波,使新計(jì)算(2)。D(S)R(S)Gp(s)0.5s21.5s0.5,重Gc(s)G0(s)C(S)圖1.V-22魚鷹式傾斜旋翼機(jī)的高度控制系統(tǒng)3、實(shí)驗(yàn)步驟一、(1)由概略根軌跡圖的繪制法則繪制閉環(huán)系統(tǒng)的概略根軌跡圖。(2)利用勞斯判據(jù)確定使系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)的K值的范圍。二、(1)通過實(shí)驗(yàn)觀測(cè)當(dāng)K=280時(shí),系統(tǒng)在單位階躍輸入下的輸出響應(yīng)曲線。(2)確定超調(diào)量和調(diào)節(jié)時(shí)間,分析之。三、(1)觀測(cè)當(dāng)K=280,r(t)=0時(shí),系統(tǒng)在單位階躍擾動(dòng)N(s)=1/s的輸出響應(yīng)曲線。(2)做簡(jiǎn)要分析。四、比較增加前置濾波器前后閉環(huán)傳函的特點(diǎn)及對(duì)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能的影響,分析前置濾波器如何能改善系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析1、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄一、(1)繪制系統(tǒng)根軌跡圖:系統(tǒng)開環(huán)傳函G(s)=式中K*=0.01KK(s21.5s0.5)s(20s1)(10s1)(0.5s1)=K*(s0.5)(s1)s(s0.5)(s0.1)(s2)p極點(diǎn):p1=0,p2=-0.05,3=-0.1,p4=-2零點(diǎn):z1=-0.5,z2=-11)確定實(shí)軸上的根軌跡。實(shí)軸上[0-0.05],[-0.1-0.5],[-1-2]必為根軌跡區(qū)域。2)確定根軌跡的漸近線。由于n-m=2,故有兩條漸近線,交角a=±90°,a=-0.32513)確定分離點(diǎn)。分離點(diǎn)方程為:dd10.05d10.1d12d10.5d11*d=-0.0224)確定與虛軸的交點(diǎn)。閉環(huán)特征方程式為:s(s+0.05)(s+0.1)(s+2)+K化簡(jiǎn)得列勞斯表:(s+0.5)(s+1)=0s42.15s3(0.305K*)s2(0.011.5K*)s0.5K*0**s4s3210.305+K0.5K2.150.01+1.5K0.3+0.302K0.5K0.0030.622K*0.453(K*)20.30.302K**0.5K***ss1s0*2*0.453(K)0.622K0.0030,解得令*K1=0.005,K2=1.368**令(0.3+0.302K)s+0.5K=0,代入s=j,K1和K*2**2,解得1=0.09,2=0.977因?yàn)镵*=0.01K,所以使系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)的K值的范圍為:0圖1二、當(dāng)K=280時(shí),閉環(huán)傳函為:1(s)2.8(s0.5)(s1)s2.15s33.105s24.21s1.44,應(yīng)用MATLAB軟件包,得到單位階躍輸入時(shí)系統(tǒng)的輸出響應(yīng)曲線,如圖2所示。%=92.1%,ts=43.9%(△=2%)可得系統(tǒng)超調(diào)量過大,調(diào)節(jié)時(shí)間過長(zhǎng),系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能不佳,需要改善。圖2s三、當(dāng)K=280和r(t)=0時(shí),擾動(dòng)輸入閉環(huán)傳函為:d100s4215s3310.5s2421s140,應(yīng)用MATLAB軟件包,得到單位階躍擾動(dòng)輸入下系統(tǒng)的輸出響應(yīng)曲線,如圖3所示?梢姅_動(dòng)響應(yīng)開始時(shí)振幅較大但穩(wěn)定后是振動(dòng)的,最大振幅約為0.003,故可忽略不計(jì)。圖3四、無(wú)前置濾波器時(shí),閉環(huán)傳函為:有前置濾波器(s0.5)(s1)1(s)s42.152s.833.105s24.21s1.4閉環(huán)傳函為:Gp(s)0.5s21.5s0.5時(shí),1.42(s)1(s)GP(S)s42.15s33.105s24.21s1.4可見,1(s)與2(s)有相同的極點(diǎn),但前者有-0.5和-1兩個(gè)閉環(huán)零點(diǎn),雖可是峰值時(shí)間減小,使響應(yīng)速度加快,但會(huì)使超調(diào)量過大;而后者的閉環(huán)零點(diǎn)被前置濾波器完全對(duì)消,因而最終改善了系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能。有前置濾波器器時(shí),K=280時(shí),在單位階躍輸入下系統(tǒng)的輸出響應(yīng)曲線如圖4所示。圖43、關(guān)鍵點(diǎn):概略根軌跡圖超調(diào)量調(diào)節(jié)時(shí)間動(dòng)態(tài)性能穩(wěn)定性前置濾波器六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過實(shí)驗(yàn)使我熟悉并掌握了系統(tǒng)根軌跡圖的繪制法則和分析方法,會(huì)利用勞斯判據(jù)確定使系統(tǒng)穩(wěn)定的開環(huán)增益K值的范圍,比如勞斯判據(jù)的方程為系統(tǒng)閉環(huán)特征方程;菊莆樟讼到y(tǒng)對(duì)階躍輸入響應(yīng)曲線的測(cè)量方法及系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能的分析方法。引入前置濾波器能使閉環(huán)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能得到改善,去掉了兩個(gè)閉環(huán)零點(diǎn)使系統(tǒng)超調(diào)量大為減少,閉環(huán)零點(diǎn)對(duì)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能得影響。同時(shí)對(duì)Matlab軟件也有了進(jìn)一步了解,以便于在以后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中加以運(yùn)用。七、指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)及得分:簽名:年月日附件:源程序如下:系統(tǒng)概略根軌跡圖

G=zpk([-0.5-1],[0-0.05-0.1-2],1);figure

rlocus(G);

axis([-1.5,1.5,-1.5,1.5]);K=280;

num1=[K1.5*K0.5*K];den1=[0010];num2=[1];

den2=[10021530.51];

[numc,denc]=series(num1,den1,num2,den2);[numr,denr]=cloop(numc,denc);sysr=tf(numr,denr);t=0:0.01:80;

當(dāng)K=280時(shí),單位階躍輸入時(shí)系統(tǒng)的輸出響應(yīng)曲線

figure

sysr=tf(numr,denr);t=0:0.01:80;step(sysr,t);holdon;

當(dāng)K=280時(shí),得到單位階躍擾動(dòng)輸入下系統(tǒng)的輸出響應(yīng)曲線

figureK=280;

numh=[K1.5*K0.5*K];denh=[0010];numg=[1];deng=[10021530.51];

[numn,denn]=feedback(numg,deng,numh,denh);sysn=tf(numn,denn);t=0:0.01:80;

step(sysn,t);grid

有前置濾波器器時(shí),K=280時(shí),在單位階躍輸入下系統(tǒng)的輸出響應(yīng)曲線figure

numf=[0.5];denf=[11.50.5];

[num,den]=series(numr,denr,numf,denf);sys=tf(num,den);step(sys,t);grid

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