應急演練記錄和總結(辦公區(qū))

××××××公司

消防應急演練記錄

預案名稱組織部門參加部門辦公區(qū)火災事故應急演習安檢科總指揮孔祥樹安全環(huán)保部、生產技術部,綜合部實際演練部分：1.發(fā)現火情并第一時間利用通訊工具向相關負責人報告；演練類別實際演練部分預案2.發(fā)生火災事故的應急處理；3.及時的采用滅火方法進行正確滅火的演練；預案演練前準備工作情況：13:00進行宣講預案的演習要求、注意事項、預案現場講解；提出以下要求1、參加人員要嚴肅認真，聽從指揮。2、演習過程要充分體現出不同階段的處理方法，層次分明。3、參加演習人員做好個人防護、確保自身安全。4、疏散指定的安全地點為：北門大門口，各部室指定人員負責辦公樓內工作人員緊急疏散工作、人員清點。物資準備和人員培訓干粉滅火器5桶、消防鍬4把、消防桶5桶、消防水帶兩條.防護面具2具。1.當班安全員宋志沛峰9；00分巡檢生產、辦公區(qū)時發(fā)現辦公區(qū)庫房著火，立即用手機向生產當班主任郝修勇報告。2.當班主任郝修勇接到報警后，根據匯報情況，首先命令停止裝置內一切作業(yè)，包括設備運行、檢維修作業(yè)，通知辦公樓內緊急疏散。并報告公司3.當班主任郝修勇；制氧，乙炔班組人員李東方、蒙超、施文海、付何現、立即拿取滅火器趕赴現場，根據現場情況，公司領導小組緊急通知：（1）封鎖現場；（2）撥打119火演練過程描述警電話；（4）通知各預案小組奔赴現場；（5）在路口明顯處設專人迎接防護車。3、各小組動作情況：（1）通訊組：撥打119，報告火情；隨時保持與其他小組聯(lián)系。（2）技術組：于9：05抵達事故現場、勘察、擬定救災方案。（3）搶險救護組：干粉滅火器5桶、消防鐵鍬4把、氣焊一套、消防桶5個、哨子1個、防護面具2個，于9：07抵達現場。（4）9：10消防車119抵達火災現場實施演練。演練地點演練時間辦公區(qū)201*年6月25日

4、抵達現場后，發(fā)現火災較大，技術小組與消防組研究后決定：（1）用噴水法及滅火器控制繼續(xù)蔓延。（2）切斷現場電源，用水滅火，待濃煙散盡后，消防人員搶險人員進到現場，個別火星用干粉滅火器滅火。5、9：30火勢被控制。610：00消防人員、搶險人員進入現場，展開清理工作。710：30整個演練結束。7.事故得到有效控制，宣布緊急狀態(tài)解除；8.總指揮宣布演習結束。預案適宜性充分性評審適宜性：執(zhí)行過程不夠順利充分性：基本滿足需要完善人員到位基本按時到位。職責明確，操作不夠熟練情況物資現場物質：現場物質充分，全部有效到位個人防護：全部人員防護到位情況協(xié)調整體組織：協(xié)調基本順利，能滿足要求組織搶險組分工：基本合理，能完成任務情況實戰(zhàn)效果基本達到目的，部分環(huán)節(jié)有待改進評價外部支援部門和協(xié)作有效性存在問題和改進措施報告上級：報告及時消防部門：□按要求協(xié)作□行動遲緩醫(yī)療救援部門：□按要求協(xié)作□行動遲緩周邊政府撤離配合：□按要求配合□不配合演練效果評審存在問題：1.有部分員工消防器材適用不夠熟練。3.整個演練實戰(zhàn)氛圍不足。2.生產裝置緊急停運時。操作有點慌改進措施：加強應急預案的培訓，讓員工熟悉應急救援程序，提高應急反應速度

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201*年月日

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萬盈二中應急預案演練總結報告與記錄

演練時間演練名稱201*年02月10日應急疏散演練演練地點總指揮人校園內楊愛國NO：201*01

參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：02月10日8時20分接到報告，學生在班主任的帶領下，迅速撤離到預設位子。8時35分，應急指揮辦公室得到全部安全撤離的匯報。8時40分應急總指揮人楊愛國并簡短的發(fā)布了演練結束命令，并且提出要求和注意事項。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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NO：201*02演練時間演練名稱201*年02月17日地震應急疏散演練演練地點總指揮人校園內楊愛國參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：02月17日9時20分接到報告，1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。2、清點人數3、請領導小組組長校長總結講話。3、9時40分應急總指揮人楊愛國并簡短的發(fā)布了演練結束命令，并且提出要求和注意事項，各班依次退場，返回教室演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：

評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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演練時間演練名稱201*年02月23日食品安全應急演練演練地點總指揮人校園內楊愛國NO：201*03

參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：02月23日10時，接到電話，反映在我校雜貨鋪購買食用飲料后，出現腹瀉、嘔吐等癥狀。值班人員迅速將電話記錄交給帶班領導，帶班領導感到問題嚴重，立即向分管領導和應急領導組辦公室分別進行了匯報，應急領導組辦公室立即指令第一時間進行現場核實并對現場初步采取必要措施，電話將現場核實的情況進行了口頭匯報。根據事態(tài)發(fā)展情況，區(qū)應急領導小組立即決定：1、將有關情況上報市局；2、啟動IV級食品安全應急預案，立即集結應急隊員，進行應急響應。第一小組趕赴現場檢查，對有關物品進行現場封存、抽樣取證，詢問有關當事人，準確掌握飲料的進貨渠道。該批貨即沒有質檢報告（合格證），也沒有進貨發(fā)票，在事實面前供貨商不得不承認，02月23日晚，一外地車拉了400件××牌飲料來試銷，如果愿意當代理商，每件可按10元的價格給他，當事人見有利可圖，就全收下了，并從枕頭下取出一個筆記本，上面記著個體戶張三20件、李四30件、王五30件，庫房現在還存有310件，檢查人員立即電話請求應急領導組指揮部支援。第二小組應急隊員迅速趕往張三、李四、王五門店對××牌飲料依法查封。至10時30分，應急總指揮人楊愛國并簡短的發(fā)布了演練結束命令，整個演習演練行動順利結束。演練存在的問題及整改措施：一要沉著。突發(fā)事件重點是一個“急”字，最忌諱的是一個“慌”字，大家或多或少都知道最近要演習的情況下開始的，心理上有一定的準備，尚沒有真正考驗出我們的應對水平。二要快速。應對突發(fā)事件是要突出一個“快”字，最忌諱的是一個“慢”字。從舉報到報告、從指令到集結、從出發(fā)到現場、從核實到反饋，步步緊逼，環(huán)環(huán)相扣，不能有絲毫怠慢。三要全面。證據收集是要突出一個“全”字，最忌諱的是一個“偏”字。即人證、物證、書證要全面收集；事故發(fā)生時間、地點、單位名稱、危害程度、未中毒、一般中毒、嚴重中毒或中毒死亡人數要詳細記錄；法律文書、檢測設備、照相器材要全部攜帶，寧可帶著無用，不可用時沒有。四要細致。查辦案件是要突出一個“細”字，最忌諱的是一個“粗”字。細節(jié)決定成敗。一個案件的成功與否，很大程度上看我們的證據是不是能經得起考驗，證據與證據能否形成證據鏈。因此，對現場的有關人證、物證、書證盡量收集，有關現場特征要盡量詳細描述記錄，有關當事人的每個細節(jié)都盡量詢問到。五要果斷整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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演練時間演練名稱201*年03月05日應急救助演練演練地點總指揮人校園內楊愛國NO：201*04

參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：03月05日8時20分接到隊報告：由于受連續(xù)3天的風雨襲擊，場積水5厘米，進出道路已淹沒，八（2）2人被困，5-6級，請求救助撤離。8時30分調度值班人將信息報告應急指揮辦公室，應急指揮辦公室隨即應急領導小組組長進行了匯報，應急指揮領導小組組長根據氣象的發(fā)展，要求應急指揮辦公室立即啟動人員應急救助預案，并同時將信息向局公室進行了匯報。8時35分，應急指揮辦公室發(fā)出應急救援準備指令：1、材料人員做好救援器材物資的準備；2、第準備車輛在樓前待命；3、應急救援人員8時35分在樓前集合。8時40分應急救援人員穿戴齊全救生設備集合完畢，應急指揮領導小組組長下令由黃鎮(zhèn)等組成現場應急指揮小組，帶領6名救援人員到現場救援，并簡短的發(fā)布了命令、要求、注意事項。8時50分乘應急車出發(fā)，后勤保障小組及時與院取得了聯(lián)系，請求做好人員檢查、搶救準備。8時55分應急總指揮人楊愛國并簡短的發(fā)布了演練結束命令，并且提出要求和注意事項。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強、搶險氣氛不濃厚，沒有達到緊張有序的演練要求。2、搶險物資準備不充分，物資存放不集中，裝車速度慢。整改措施：1、多組織演練，提高搶險人員的實戰(zhàn)意識。2、常用搶險物資要集中存放，提高物資準備速度。單位主管領導簽字：評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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演練時間演練名稱201*年03月15日消防演練演練地點總指揮人校園內楊愛國NO：201*05

參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：利用2只廢汽油桶，中間剖開后分為4段，分別加入柴油10Kg，另外準備100Kg編織袋8只，裝滿泥土后放置在油桶周圍。同時點燃4只油桶，拉響警報器，人員從周圍200m處跑向著火點，在100m處取得滅火器和搶險器材，25Kg滅火器兩人使用，其他一人使用，人員自動搶占上風口，進行滅火和搶險。人員分工：各部門指定1人，各項目部指定4人進行滅火，其他人員搶救物資和現場警戒。演練存在的問題及整改措施：有2人沒有穿工作服，有4人滅火時沒有在上風口。改進措施：由安全員現場講評，指出演練中的錯誤做法，要求責任人所在部門監(jiān)督學習應急預案和消防相關知識。單位主管領導簽字：評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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演練時間演練名稱201*年03月23日校園意外傷害事故演練演練地點總指揮人校園內楊愛國NO：201*06

參加人：全體班子成員、教師、學生

演練過程：03月23日8時20分接到報告，一名學生不慎摔傷為模擬情境，老師立即匯報給應急指揮辦公室，應急指揮辦公室隨即應急領導小組組長進行了匯報，應急指揮領導小組組長根據事件的發(fā)展，要求應急指揮辦公室立即啟動人員應急救助預案按照急救步驟，由老師立即將學生送往保健室，保健醫(yī)生第一時間為學生進行診斷處理。整個演練過程在大家的緊密配合下順利完成。演練結束后，應急指揮領導小組組長領導，就如何避免意外傷害事故對學生進行了安全再教育。通過演練活動，使學生了解了避免意外傷害事故的重要性，讓教師們明確了發(fā)生意外傷害事故時的處理辦法，掌握了相應的急救措施，為進一步完善該園應急體系建設起到了良好的促進作用。8時40分應急總指揮人楊愛國并簡短的發(fā)布了演練結束命令，并且提出要求和注意事項。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識還不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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演練時間演練名稱201*年03月29日染病防治應急演練演練地點總指揮人校園內楊愛國NO：201*07

參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：03月29日8時20分接到報告，演練三（2）有腸道傳染病疫情。接到報告后，應急指揮辦公室隨即應急領導小組組長進行了匯報，應急指揮領導小組組長根據事件的發(fā)展，要求應急指揮辦公室立即啟動人員應急救助預案按照急救步驟，同時向疾病預防控制中心上報，派出應急小組，攜帶必要設備趕赴現場調查處理。處置過程中，應急小組救援人員對現場流行病學進行調查與處理，第二小組封鎖現場，預備車輛立即啟動送衛(wèi)生院，第三小組進行現場消毒。8時35分，應急指揮辦公室得到全部安全撤離的匯報。8時40分應急總指揮人楊愛國并簡短的發(fā)布了演練結束命令，并且提出要求和注意事項。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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演練時間演練名稱201*年04月06日呼吸道傳染病演練演練地點總指揮人校園內楊愛國NO：201*08

參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：模擬事件：九年級一班老師在晨檢中發(fā)現有5名學生有低熱、咳嗽癥狀，檢查中發(fā)現有兩學生在耳后發(fā)現有少量紅色皮疹。1、04月06日8時20分，該老師立即向學校因病缺課監(jiān)測負責人報告；2、監(jiān)測負責人向應急領導小組匯報，組長隨即向教育局、疾控中心報告，同時啟動校內傳染病疫情應急預案；3、全校人員工按預案規(guī)定的職責要求，立即到達規(guī)定崗位，聽候指揮；4、立即安排專人護送幾名患病學生到衛(wèi)生院治療。5、病人救治與初步調查6、流行病學調查與疫點處理：采集的血清標本并做好記錄，標本立即置2~8OC保存，并于12小時內送到市麻疹血清學實驗室。7、查閱發(fā)病學生的接種記錄，綜合分析疫情發(fā)生原因。8、現場衛(wèi)生監(jiān)督檢查9、媒體溝通與信息發(fā)布。8時35分，應急指揮辦公室得到全部安全撤離的匯報。8時40分應急總指揮人楊愛國并簡短的發(fā)布了演練結束命令，并且提出要求和注意事項。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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演練時間演練名稱201*年04月09日突發(fā)集體食物中毒演練演練地點總指揮人校園內楊愛國NO：201*09

參加人：全體班子成員、教師、學生演練模擬以我校學生在食堂用完午餐后，發(fā)生數十人食物中毒為由頭，生動地再現了事件的發(fā)生。事件的發(fā)生后，相關部門緊急啟動食品安全事件應急預案演練過程：04月09日8時20分接到報告，應急領導小組匯報，組長隨即向教育局、疾控中心報告，同時啟動校內傳染病疫情應急預案；第一小組對中毒學生進行了現場救護，第二小組開展了現場衛(wèi)生學和流行病學調查，開展了環(huán)境消、殺、滅處置，對學生“嘔吐物”和學校食堂剩余食物和便樣品進行了采樣，對食物中毒有關內容進行了現場監(jiān)督筆錄和詢問筆錄，對食堂相關證件及食品采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)進行了全方位的檢查。8時35分，應急指揮辦公室得到全部安全撤離的匯報。8時40分應急總指揮人楊愛國并簡短的發(fā)布了演練結束命令，并且提出要求和注意事項。演練存在的問題及整改措施：整個活動組織嚴密、準備充分，演習內容真實可信，環(huán)節(jié)設置科學合理，演練取得了圓滿成功，單位主管領導簽字：評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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演練時間演練名稱201*年04月16日突發(fā)性自然災害演練NO：201*10

演練地點總指揮人校園內楊愛國參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：04月16日8時20分接到報告，學生在班主任的帶領下，迅速撤離到預設位子。8時35分，應急指揮辦公室得到全部安全撤離的匯報。8時40分應急總指揮人楊愛國并簡短的發(fā)布了演練結束命令，并且提出要求和注意事項。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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NO：201*11演練時間演練名稱201*年04月20日演練地點總指揮人校園內楊愛國火災應急疏散演練參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：04月07日8時30分接到報告，8：30，紙庫發(fā)生火災。8：31，工作人員發(fā)現后立即大喊“起火了”，同時向負責人報告，確定沒有必要撥打火警電話119（模擬撥打內線電話），并打電話向管理者代表和總經理匯報。經確認，火勢很小，沒有撥打119的必要。8：32，相關各部門人員接到通知立即趕到現場，并成立應急指揮小組。組織和指揮引導污染區(qū)人員撤離事故現場。8：35，應急指揮小組指揮警戒疏散組根據劃定的危害區(qū)域做好現場警戒，在通往事故現場的主要干道上實行交通管制。在警戒區(qū)的邊界設置警示標識，禁止其他人員靠近。8：36應急小組通知設備部相關人員立即切斷電源，以防止撲救過程中造成觸電。8：38，應急小組組織人員按照疏散圖指示及時疏散留在現場的工作人員，保衛(wèi)科安排人員管理現場。8：45，組織首先轉移紙箱以防止續(xù)燃。組織撲救人員佩戴防毒面具后方可進行撲救9：00，事故現場明火被撲滅，得到有效控制。應急指揮小組指揮清理演練現場。8時35分，應急指揮辦公室得到全部安全撤離的匯報。8時40分應急總指揮人楊愛國并簡短的發(fā)布了演練結束命令，并且提出要求和注意事項。學生在班主任的帶領下，迅速撤離到預設位子。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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NO：201*12演練時間演練名稱201*年04月23日應急疏散演練---放火放煙霧演練地點總指揮人校園內黃鎮(zhèn)參加人：全體班子成員、班主任、學生演練過程：04月23日12時00分接到報告，學生在班主任的帶領下，迅速撤離到預設位子。12時45分，應急指揮辦公室得到全部安全撤離的匯報。12時47分應急總指揮人黃鎮(zhèn)并簡短的發(fā)布了演練結束命令，并且提出要求和注意事項。演練存在的問題及整改措施：3、實戰(zhàn)意識還不強，只能達到緊張有序的演練基本要求。4、速度快但亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高疏散秩質量。單位主管領導簽字：評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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NO：201*13演練時間演練名稱201*年04月30日應急疏散演練---防坍塌演練地點總指揮人校園內楊愛國參加人：全體班子成員、班主任、學生演練過程：為進一步加強學校安全工作，增強師生校舍坍塌發(fā)生時的自我保護能力，提高全體師生的安全防范意識、安全素質和識災、自救、自護的能力。傳授學生基本的逃生方法，確保學校的教育教學工作順利進行，爭創(chuàng)平安學校。經校委會研究決定的全體師生201*年4月30日中午12時00分舉行防坍塌突發(fā)事件應急處置演練，如期圓滿結束。演練方案安全可行在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務。12時47分應急總指揮人黃鎮(zhèn)并簡短的發(fā)布了演練結束命令，并且提出要求和注意事項。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。這樣的演練很有意義，以后我校每學期還會堅持開展并由定時通知到突襲通知地進行，確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。單位主管領導簽字：

評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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NO：201*14演練時間演練名稱201*年05月4日防汛應急疏散演練演練地點總指揮人校園內楊愛國參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：05月04日(一)啟動程序1、15：15分，現場指揮請示“是否開始？請指示！”。2、總指揮：“開始！”3、現場指揮長發(fā)布命令：“各位老師，各位同學，防洪演練現場演練活動馬上開始，請大家做好準備，各就各位！”(二)緊急疏散演練4、15：16分，信號員發(fā)出“防洪警報”信號。5、分管安全工作副校長跑步到主席臺前，向現場指揮長報告：“報告校長，我校剛才接到防汛指揮部緊急電話，河水已超過警戒水位，威脅到全體師生生命安全，指揮部要求我校全體人員緊急撤離，請指示！”6、現場指揮長：“現在我命令，全體師生緊急疏散到安全地區(qū)”7、拉響警報。8、各班班主任和隨班教師接到命令后,立即告知學生“洪水來了，不要驚慌”，并指揮學生迅速撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。9、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，班主任和隨班教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有序出門。10、學生在班主任老師帶領下有秩序快速從樓梯向下撤離。11、各年級按學校疏散的劃定路線小跑步撤離到運動場指定地點集中。12、15：20分，所有師生到籃球場，全體學生集合，及時清點人數13、學�？傊笓]對演練點評。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：

評價人簽字：黃鎮(zhèn)

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NO：201*15演練時間演練名稱201*年05月08日防汛應急疏散演練演練地點總指揮人校園內楊愛國參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：05月08日(一)啟動程序1、15：15分，現場指揮請示“是否開始？請指示！”。2、總指揮：“開始！”3、現場指揮長發(fā)布命令：“各位老師，各位同學，防洪演練現場演練活動馬上開始，請大家做好準備，各就各位！”(二)緊急疏散演練4、15：16分，信號員發(fā)出“防洪警報”信號。5、分管安全工作副校長跑步到主席臺前，向現場指揮長報告：“報告校長，我校剛才接到防汛指揮部緊急電話，河水已超過警戒水位，威脅到全體師生生命安全，指揮部要求我校全體人員緊急撤離，請指示！”6、現場指揮長：“現在我命令，全體師生緊急疏散到安全地區(qū)”7、拉響警報。8、各班班主任和隨班教師接到命令后,立即告知學生“洪水來了，不要驚慌”，并指揮學生迅速撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。9、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，班主任和隨班教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有序出門。10、學生在班主任老師帶領下有秩序快速從樓梯向下撤離。11、各年級按學校疏散的劃定路線小跑步撤離到運動場指定地點集中。12、15：20分，所有師生到籃球場，全體學生集合，及時清點人數13、學校總指揮對演練點評。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：

評價人簽字：黃鎮(zhèn)

萬盈二中應急預案演練總結報告與記錄

NO：201*16演練時間演練名稱201*年05月11日避震應急疏散演練演練地點總指揮人校園內楊愛國參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：05月12日1、當地震發(fā)生時，先進行應急避震。當地震結束后，再疏散到預定地點集中，以防余震發(fā)生。演練包括應急避震和疏散兩個內容。2、警報信號。應急避震和疏散以警報信號作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：例如三響短促聲，代表發(fā)生地震，聽到地震信號后，任課老師立即組織學生進行應急避震（避震時間約12分鐘）。地震發(fā)生后，組織疏散的信號（距發(fā)生地震約2分鐘后）：一聲長鳴，代表主震結束，任課老師組織學生進行疏散，集合到指定地點。疏散嚴格按照訓練路線撤離。3、演練時間：13：304、進行演練總結，總指揮長宣布演練結束。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：

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演練時間演練名稱201*年05月17日防火滅火演練應急演練演練地點總指揮人校園內楊愛國NO：201*17

參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：05月17日1、指揮部人員集合，指揮部成員（成員不在崗的，由帶班主管代替）接到通知后立即到消防中控室（根據具體情況可直接在火場適當位置組成臨時指揮部，以便迅速有效的指揮）。2、調集滅火組控制火點消滅火災，防止火勢蔓延。3、下達疏導學生指令。根據現場火情情況，利用應急廣播通知疏導組到現場疏導學生撤離現場。4、下達啟動消防設施指令。注意事項1.預案貫徹。學校教學員工要認真學習本預案，熟悉各自的職責和任務。2.預案各組的組成。本預案要求各組的組員也是上一級滅火組的組成人員。3.預案啟動。在火警發(fā)生時，立即投入滅火，并根據具體情況逐級啟動警隊、安全員級滅火，疏散預案，全力將火災控制在初期階段。如火災難以控制，立即啟動本預案、調集校園各部門人員搶險救災，根據現場情況及時報“119”和封樓。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：

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NO：201*18演練時間演練名稱201*年05月24日溺水應急演練演練地點總指揮人校園內楊愛國參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：05月24日要求學生重點做到以下幾點：（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：l．遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。2．游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。3．游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上．一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。4．游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。5．游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。6、在到達溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。8、切勿到不明地形的水域、溪流、河川等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。11、潛水技術欠佳者，不可冒然潛入深水，以免生命危險。12、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。13、不穿著牛仔褲或長褲下水。14、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不要妄自赴救。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：

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NO：201*19演練時間演練名稱201*年05月29日學校防汛應急演練演練地點總指揮人校園內楊愛國參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：05月29日校值班室報警→學校校長→學�？购轭I導小組→報告上級部門四、防汛抗臺工作安排及措施1、成立本校的防汛領導小組和搶險隊，具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。3、防汛期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。4、總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現問題及時與學校聯(lián)系。各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住條件尤其是住在偏遠地帶的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。5、防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯(lián)系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的水位情況。6、做好避險看護工作，尤其是路遠的學生。汛期期間，視情況可提前放學，遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。7、及時掌握險情，一旦學校發(fā)生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從校長的指揮�？偨Y：通過活動的開展，讓學生獲得必備的防汛知識和能力，我們認識到防汛工作很不到位，我們將不斷努力，把工作做得更實更細，取得更大的成績。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：

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NO：201*20演練時間演練名稱201*年06月05日危險化學品泄露應急演練演練地點總指揮人校園內楊愛國參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：05月29日1、三2班上課老師盧日兵發(fā)現險情后打電話報告應急小組，同時按相應常識先進行緊急處理。2、應急小組趕赴現場，在副組長黃鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署下，夏校負責進行險情了解、陳俊華組織周圍區(qū)域人員暫時停止上課、小兵組織人員運送相關器具等工作。3、泄露險情控制住后，馬上聯(lián)系維修人員進行人員及時檢修，排除險情。。10時30分現場救助小組及兩名被救人員到達醫(yī)院，應急指揮領導小組組長宣布應急救助演練終止，并對本次應急演練進行了講評�？偨Y：通過活動的開展，讓學生獲得必備的知識和能力，我們認識到有些工作很不到位，我們將不斷努力，把工作做得更實更細，取得更大的成績。演練存在的問題及整改措施：1、實戰(zhàn)意識不強，沒有達到緊張有序的演練要求。2、速度慢、亂。整改措施：1、多組織演練，提高實戰(zhàn)意識。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：

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演練時間演練名稱201*年06月14日滅火器使用，初期火災撲滅演練地點總指揮人校園內楊愛國NO：201*21

參加人：全體班子成員、教師、學生演練過程：06月29日校值班室報警→學校校長→學校抗洪領導小組→報告上級部門物資準備和人員培訓8Kg干粉滅火器8臺，25Kg二氧化碳滅火器2臺（借用）；消防桶20個，消防鉤2只；警報器一只，擴音器一部。進入現場前由安全員講解滅火器使用要領和個人安全防護要求。演練過程描述利用2只廢汽油桶，中間剖開后分為4段，分別加入柴油10Kg，另外準備100Kg編織袋8只，裝滿泥土后放置在油桶周圍。同時點燃4只油桶，拉響警報器，人員從周圍200m處跑向著火點，在100m處取得滅火器和搶險器材，25Kg滅火器兩人使用，其他一人使用，人員自動搶占上風口，進行滅火和搶險。人員分工：號組指定1人，投訴處理組指定4人進行滅火，其他人員搶救物資和現場警戒�？偨Y：通過活動的開展，讓學生獲得必備的防汛知識和能力，我們認識到防汛工作很不到位，我們將不斷努力，把工作做得更實更細，取得更大的成績。演練存在的問題及整改措施：1、全部能夠執(zhí)行2、執(zhí)行過程不夠順利速度慢、亂。整改措施：1、基本滿足，需要完善。2、提高準備速度與秩序。單位主管領導簽字：

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