201*年1月護(hù)理質(zhì)量總結(jié)分析Microsoft Word 文檔

201*年1月護(hù)理質(zhì)量檢查總結(jié)分析記錄

201*年1月下旬各質(zhì)控小組分別進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目護(hù)理質(zhì)量檢查，對(duì)201*年4季度護(hù)理質(zhì)量檢查中存在的共性問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)督查：未建立科室質(zhì)量控制記錄；高危藥品未分區(qū)管理；健康教育未體現(xiàn)階段教育；不熟悉本科室優(yōu)勢(shì)病種等諸多問(wèn)題在本次檢查中均得到改進(jìn)。本月護(hù)理質(zhì)量檢查仍存在以下問(wèn)題：對(duì)患者生活護(hù)理不到位；搶救車前有障礙物；部分科室未建立護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房、疑難病例討論制度等�，F(xiàn)就全院存在的重要共性護(hù)理問(wèn)題重點(diǎn)分析。

一、存在問(wèn)題

1.責(zé)任護(hù)士不熟悉患者基本情況，未對(duì)患者進(jìn)行檢查、用藥、飲食、功能鍛煉等知識(shí)的宣教。

2.責(zé)任護(hù)士不能正確描述科室三項(xiàng)優(yōu)勢(shì)病種項(xiàng)目。3.責(zé)任護(hù)士對(duì)科室開(kāi)展的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)不能熟練掌握二、原因分析

1.責(zé)任護(hù)士理論知識(shí)缺乏或工作責(zé)任心不強(qiáng)。2.科室未組織科內(nèi)的優(yōu)勢(shì)病種學(xué)習(xí)及責(zé)任護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。

3.科室中醫(yī)護(hù)理技術(shù)開(kāi)展未得以重視，責(zé)任護(hù)士無(wú)正規(guī)操作的意識(shí)。

三、整改措施

1.科室加強(qiáng)護(hù)理理論知識(shí)學(xué)習(xí)督促，在護(hù)理人員中形成爭(zhēng)先趕優(yōu)氛圍；同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)正確引導(dǎo)護(hù)理工作責(zé)任心的重要性，將工作最細(xì)化，增加病人滿意舒適度。2.科室加大對(duì)優(yōu)勢(shì)病種的集中學(xué)習(xí)，護(hù)士長(zhǎng)花大力氣對(duì)優(yōu)勢(shì)病種理論知識(shí)抽問(wèn)督查；護(hù)士應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)科內(nèi)優(yōu)勢(shì)病種相關(guān)知識(shí)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練；護(hù)理人員重視護(hù)理技術(shù)正規(guī)操作。

護(hù)理部將在下次檢查中對(duì)以上重要共性護(hù)理問(wèn)題重點(diǎn)督查，逐步對(duì)相關(guān)護(hù)理問(wèn)題深入細(xì)化檢查，達(dá)到護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

護(hù)理部

201*-1-

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