節(jié)水宣傳周活動總結
劉老莊小學
節(jié)水宣傳周活動總結
在節(jié)水宣傳周期間,為進一步加強全校師生員工的節(jié)水力度,營造節(jié)約用水宣傳氛圍,不斷提高教職工及學生節(jié)水意識和水資源的利用效率、效益,圍繞“加強節(jié)水減排,促進科學發(fā)展”宣傳主題,我院認真開展了201*年節(jié)水宣傳周主題活動,現將相關情況總結如下:
一、校領導重視,精心準備為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動,成立以校分管領導為組長,后勤主任為副組長的宣傳活動領導小組,負責整個宣傳活動的組織領導工作,并由后勤處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、加強宣傳教育,把節(jié)水的基礎打牢。節(jié)水工作不僅僅是一周的事情而是一項長期的任務,做好節(jié)水工作的基礎在于用水的人要養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。為此,我校積極通過板報、櫥窗、?V播等多種形式加強對全院師生的節(jié)水教育,并在每個安裝水龍頭的地方都張貼了節(jié)水宣傳畫。并利用校園網充分發(fā)揮宣傳力度。同時還在校園內懸掛“人水和諧,科學發(fā)展”;“綠色家園大家建,請您珍惜每一滴水”等宣傳口號。
三、完善和加強用水管理制度。學校對用水實施跟蹤管理,定期進行測漏和水平衡測試,從宏觀上把握全院實際用水情況。同時還分別在教學樓、學生宿舍樓安排了值班人員定期進行普查和巡查,發(fā)現異常,迅速反應,及時搶修。
四、創(chuàng)新管理辦法,把節(jié)水的路子拓寬。我校積極推廣新型節(jié)水
器具的使用,對供水管道、設施進行了徹底的檢修和有計劃更換,凡達不到節(jié)水要求的一律更換,尤其是對長流水進行了改進,有效減少了人為浪費。要求全體師生洗手不得嘩嘩四濺、洗衣水不得長流、人離水房不得有滴水聲。
通過本次活動,全校師生對節(jié)水意識有了深刻的認識,從而調動了每個人對節(jié)水的積極性。
劉老莊小學
201*-5-24
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常豐中心小學節(jié)水宣傳周活動工作總結
為了貫徹落實麟教體發(fā)(201*)151號文件精神,樹立人水和諧的節(jié)水理念,積極開展節(jié)水型城市,推動節(jié)水型經濟發(fā)展,資源合理配置的方針。積極響應上級號召,努力提高全校師生節(jié)水意識和學校用水管理,開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進一步增強全民節(jié)約用水意識,提高用水效率和效益,F將具體情況總結如下:
一、領導重視,精心準備。為切實抓好今年的節(jié)水宣傳活動,成立以校長為組長,以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領導小組,負責整個宣傳活動的組織領導,并由各中隊輔導員落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取多種措施,切實抓好宣傳、落實。根據實際,我校從以下幾個方面采取措施,抓好宣傳,切實提高全校師生的節(jié)水意識,使其真正關心并積極支持節(jié)水工作。
(一)、大隊部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源,共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員,在校內樓梯走道、水房等地張貼標語和節(jié)水宣傳畫五十多張,發(fā)放倡議書五百多份,利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節(jié)水宣傳;鼓勵學生把校園節(jié)水宣傳活動帶進家庭、走向社會,同學們就如何進行水的循環(huán)使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設立了紅領巾節(jié)水崗,每天有專門的小隊員進行監(jiān)督、檢查和記錄。周末,學校將總結各班節(jié)水情況,并對節(jié)水優(yōu)勝班級頒獎。切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。(二)、為了使學生從內心深處認識到節(jié)水的深遠意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性,各中隊組織開展了“講文明、樹新風,惜水、愛水、節(jié)水,從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關節(jié)水的資料。在班隊會上,同學們相互交流了很多有關節(jié)水的好方法,還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學們將自己學到的節(jié)水知識向家人、朋友進行宣傳,很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動,同學們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性,都表示要從自我做起,節(jié)約水資源,用實際行動做惜水、愛水、節(jié)水的好學生。為了使教育活動取得良好效果,各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報,以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現狀等有關知識,讓學生進一步認識節(jié)水行動勢在必行。
(三)、為了使學校節(jié)水活動開展的有聲有色,學校教導處、總務處聯合組織開展了“節(jié)水伴我在校園,我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導小學生從小樹立節(jié)水觀念,關注生活中的節(jié)水方式,學習和尋找節(jié)水的竅門和方法,不僅從自己做起,而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水,創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍,并把在活動中的體驗與心得記錄下來,寫成作文參加學校組織的征文活動。在活動中,我們共收集征文共六百多篇,同學們都能從不同的視角,寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會,表達出自己的真情實感。這次征文活動有十幾名同學分獲一、二、三等獎,三十幾名同學獲優(yōu)秀獎。
(四)、少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據自己的認識,積極準備,認真組織,大膽創(chuàng)意,以節(jié)目表演,相聲,小品,詩歌等形式,寓教于樂,表達了孩子們節(jié)水的心聲,各班還積極發(fā)出倡議:隨手關緊水龍頭,充分挖掘水的利用價值,養(yǎng)成一水多用的良好習慣。
(五)、高年級學生舉辦了多期以節(jié)水為主要內容的手抄報、板報,共計一百多份。每期手抄報均很有特色,集中反映了學生們對節(jié)水的認識和積極參與節(jié)水活動決心,F收集的比較有特色手抄報共五十多份。
(六)、針對學校宣傳情況以及教育教學的特點,學校組織學生開展了為期一周的節(jié)水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中,學生參與面廣,積極性高,他們從自己家庭用水情況出發(fā),做到了深入細致,學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。
(七)、根據各學段學生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道,節(jié)水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資源,愛護水資源為主進行強化教育;中年級主要以愛我家園,認識我縣水資源情況進行社會調查活動;高年級主要結合思想品德課和我國水資源情況進行綜合實踐活動,并對學生了解的節(jié)水知識組織開展了一次節(jié)水知識競賽活動。
通過這些實實在在的活動,使學生知道了世界以及我國水資源的現狀,認識了節(jié)水的重要意義,提高了節(jié)水意識,并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修,我們堅決做到隨時檢查節(jié)水器具,更換陳舊及不合格節(jié)水產品,爭取做到隨壞隨換,堅決杜絕跑冒滴漏,并認真貫徹國家有關節(jié)水標準和政策,對全校不符合節(jié)水標準的設施和器具堅決淘汰,更換節(jié)水型用具。四、收集節(jié)水金點子。
為了使學生真正認識節(jié)水的必要性,全校組織開了“爭做節(jié)水小公民,我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動,要求學生不但在校要做節(jié)水巡查員,而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動,真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智,并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義,如:節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關緊水龍頭;校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等;在沖水馬桶的儲水箱里放磚類的東西,以減少用水;盡量少淋浴,多盆;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背時應關上噴頭;用節(jié)水型洗衣機。在公共場所多接雨水和收集雪化水代替自來水;及時關緊水龍頭;盡量開小水龍頭;用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
通過以上工作,我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉,學生的節(jié)水意識大大加強,都能從自身做起,從小事做起,為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻,同時,還帶動家庭積極投身節(jié)水行動,真正起到教育一個學生,帶動一個家庭輻射整個社會的作用。
二0一二年五月二十日
常豐學區(qū)文件
麟常學發(fā)〔201*〕29號
★常豐學區(qū)
關于上報常豐中心小學節(jié)水宣傳周活動工作
總結的報告
縣教體局辦公室:
現將常豐學區(qū)“關于上報常豐中心小學節(jié)水宣傳周活動工作總結的報告”報來,請審閱。
特此報告
常豐學區(qū)
二0一二年五月二十日
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