關(guān)于應(yīng)有借有還的作文 本文簡(jiǎn)介：

劉謹(jǐn)嫻　　最近，學(xué)校為了給同學(xué)們的體育課添加更多的興趣，提供了一些體育器材，比如足球、籃球、乒乓球、羽毛球等借給同學(xué)們。但發(fā)現(xiàn)一些體育器材逐漸減少了，一查原因，原來是一些同學(xué)把學(xué)校的器材給拿走了�！　∮幸痪湓捠牵河薪栌羞�，再借不難。把學(xué)校里的東西拿走了，別人看見了也會(huì)拿。你拿一個(gè)，我拿一個(gè)，漸漸的就

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劉謹(jǐn)嫻

　　最近，學(xué)校為了給同學(xué)們的體育課添加更多的興趣，提供了一些體育器材，比如足球、籃球、乒乓球、羽毛球等借給同學(xué)們。但發(fā)現(xiàn)一些體育器材逐漸減少了，一查原因，原來是一些同學(xué)把學(xué)校的器材給拿走了。

　　有一句話是：有借有還，再借不難。把學(xué)校里的東西拿走了，別人看見了也會(huì)拿。你拿一個(gè)，我拿一個(gè)，漸漸的就沒有了，那大家玩什么呢？

　　沒有了玩的，同學(xué)們就會(huì)覺得上課沒有意思。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？我們要借學(xué)校的東西應(yīng)該先向老師說一聲，老師同意了，我們才能帶走。

　　學(xué)校應(yīng)該列一個(gè)表，每一個(gè)同學(xué)借了東西，都在表格上簽一個(gè)字。這樣既可以記住是哪個(gè)同學(xué)借的，又可以查看出學(xué)校一共借出去了多少個(gè)籃球，又還了多少個(gè)。我們用完了，也應(yīng)該還給學(xué)校，這樣同學(xué)們上體育課就都可以運(yùn)動(dòng)了。

　　只要我們每個(gè)人記住有借有還，我們學(xué)校的體育器材就會(huì)為我們的體育運(yùn)動(dòng)增添更多的色彩。

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