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康復(fù)站工作計(jì)劃

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康復(fù)站工作計(jì)劃

自貢市智殘兒童康復(fù)站工作計(jì)劃

(二○○八年)

為更好地完成市殘聯(lián)康復(fù)科下達(dá)給我站的二○○八年的康復(fù)工作任務(wù),根據(jù)上級(jí)的具體工作要求,現(xiàn)將我站二○○八年康復(fù)工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

依據(jù)中殘聯(lián)《康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)“十一五”實(shí)施方案》和市殘聯(lián)康復(fù)訓(xùn)練的具體要求,積極開展對(duì)0-14歲智力殘疾兒童和腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。使智障兒童和腦癱兒童的功能和能力獲得科學(xué)評(píng)估,接受有計(jì)劃的有效的康復(fù)訓(xùn)練,從而恢復(fù)或補(bǔ)償功能,增強(qiáng)其生活自理能力和參與社會(huì)生活的能力。創(chuàng)造出符合國(guó)情的智障兒童和腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練的服務(wù)模式,進(jìn)一步完善訓(xùn)練體系。

二、工作目標(biāo)

1、年度內(nèi)完成6名腦癱兒童的系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練。

2、年度內(nèi)完成30名智殘兒童的系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練,其中機(jī)構(gòu)22名,家庭8名。

3、年度內(nèi)完成對(duì)18名智殘兒童家長(zhǎng)的培訓(xùn)。

三、工作措施

1、建立完善康復(fù)訓(xùn)練制度,將康復(fù)工作納入學(xué)校的工作考核中。

2、將訓(xùn)練對(duì)象落實(shí)到人頭,其中,腦癱兒童的系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練由郭榮老師負(fù)責(zé)并具體實(shí)施。

3、智殘兒童機(jī)構(gòu)的系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練由李良平老師具體負(fù)責(zé),分別由各班上課的老師實(shí)施訓(xùn)練。

4、訓(xùn)練內(nèi)容,腦癱兒童以《肢體殘疾系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練》和《康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)叢書》為指導(dǎo),其中,著重以運(yùn)動(dòng)功能、姿勢(shì)矯正、語(yǔ)言交往和生活活動(dòng)為主。智殘兒童以《智力殘疾兒童系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練》和《康復(fù)指導(dǎo)叢書》為指導(dǎo),其中著重以運(yùn)動(dòng)功能、感知能力、認(rèn)知能力、語(yǔ)言交往能力、社會(huì)適應(yīng)能力為主。

5、智殘兒童家庭系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練,采取由智殘站建檔,由康復(fù)員上門指導(dǎo)和定期集中訓(xùn)練指導(dǎo)的形式。

6、康復(fù)訓(xùn)練的工作流程:初期評(píng)估(測(cè)試功能和能力水平)→家訪(與家長(zhǎng)了解情況)→召開個(gè)案研討會(huì)→制定個(gè)別康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→中期評(píng)估(半年后)→修訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→末期評(píng)估(一年后)→提出下一步訓(xùn)練建議。7.康復(fù)工作的具體工作:(1).指導(dǎo)智障兒童和腦癱兒童的個(gè)體康復(fù)訓(xùn)練。

(2).建立家長(zhǎng)及康復(fù)員進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的服務(wù)資源庫(kù)。

(3).編寫康復(fù)訓(xùn)練方法、知識(shí)的卡片及訓(xùn)練過(guò)程的記載。

(4).不斷努力學(xué)習(xí),為智障兒童和腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練出謀劃策。指導(dǎo)培訓(xùn)家長(zhǎng)及康復(fù)員。

四、具體目標(biāo)任務(wù)分解表責(zé)任人時(shí)間備注目標(biāo)任務(wù)郭榮201*.01-201*.12腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練李良平201*.01-201*.12智殘兒童的康復(fù)訓(xùn)練(機(jī)構(gòu))鐘利紅201*.01-201*.12智殘兒童的康復(fù)訓(xùn)練(家庭)羅玉輝201*.01-201*.12智殘兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)

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201*年黃港村康復(fù)站工作計(jì)劃

從06年推動(dòng)行十一五殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的五年計(jì)劃開始成立殘協(xié),我村本著以人為本的原則,從學(xué)習(xí)到發(fā)展,五年來(lái)我村殘協(xié)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步提高我村殘疾人康復(fù)服務(wù)能力和水平,使殘疾人康復(fù)站工作落實(shí)到實(shí)處,預(yù)計(jì)十二五計(jì)劃開始,我村明年康復(fù)站將以提高殘疾人的康復(fù)服務(wù)方面和服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn),抓好康復(fù)站的服務(wù)工作,讓有康復(fù)需求的殘疾人得到更好的服務(wù)。制定如下

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持樹立科學(xué)發(fā)展觀,以新農(nóng)村建設(shè)為契機(jī),抓住機(jī)遇著眼于殘疾人的康復(fù)需求,把殘疾人的康復(fù)工作納入我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局中,全面提高殘疾人康復(fù)服務(wù)質(zhì)量和擴(kuò)展服務(wù)面,把我村制定的三少、四多、五個(gè)一的工作模式推廣開來(lái),確保到201*年把殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)得到更好的實(shí)現(xiàn)。

二、目標(biāo)和任務(wù)1、

得到黨支部村、村委會(huì)的支持,將康復(fù)經(jīng)費(fèi)用于殘疾人康復(fù)服

務(wù),繼續(xù)按月按人為殘疾人過(guò)生日,送去生日的祝福,為康復(fù)站

開展康復(fù)工作奠定基礎(chǔ)。2、

采取多種形式對(duì)有康復(fù)需求的殘疾人進(jìn)行家訪式康復(fù)訓(xùn)練,使

他們得到就近服務(wù),達(dá)到建立康復(fù)站目的,為殘疾人服務(wù)。3、繼續(xù)為精神殘疾人辦理免費(fèi)服藥,與家屬一起作好精神病人的康復(fù)訓(xùn)練工作,提高其獨(dú)立生活能力。

4、3月3日是愛耳日,預(yù)計(jì)利用殘疾人的節(jié)日與鄉(xiāng)醫(yī)院聯(lián)系為所有殘疾人體檢。

5、5月份是助殘日,節(jié)日期間在康復(fù)站,為殘疾人舉辦小型運(yùn)會(huì),讓他們享受春天的氣息和溫暖,來(lái)達(dá)到鍛煉身體的目的。6、6月6日愛眼日,組織殘疾人在康復(fù)站外懸掛橫幅,發(fā)放宣傳材料、為人們講解眼睛的保護(hù)。

7、做好村內(nèi)貧困白內(nèi)障的復(fù)明手術(shù)工作,及時(shí)為他們辦理審批手續(xù)。

8、繼續(xù)做好盲人定向行走的工作,納入康復(fù)站的工作內(nèi)容,使盲人得到更好的康復(fù)服務(wù)。

9、為有康復(fù)需求的殘疾人申請(qǐng)輔助用具,為肢體殘疾人申請(qǐng)安裝假肢等康復(fù)器具。

10、為使殘疾人得到更好的出行方便,繼續(xù)為申請(qǐng)家庭無(wú)障礙改造,

和申請(qǐng)小幫手服務(wù)器。

11、為把居家養(yǎng)老工作推行的更好,繼續(xù)為有需求的殘疾人申請(qǐng)助

殘券,讓殘疾人在有限的范圍內(nèi)得到更多的實(shí)惠。

12、組織各種節(jié)日活動(dòng),愛耳日、愛眼日、助殘日、世界精神衛(wèi)生

日等節(jié)日的宣傳教育活動(dòng),普及康復(fù)知識(shí),使殘疾人從思想和精神上得到康復(fù)。

13、做好殘疾兒童早期干預(yù)工作,如有發(fā)現(xiàn)提早介入,給予多方面的康復(fù)支持。

14、做好心理咨詢服務(wù)的準(zhǔn)備,為有心理障礙的殘疾人提供心理咨詢服務(wù)。三、加強(qiáng)主要措施

建全組織素質(zhì)提高康復(fù)站的工作質(zhì)量,發(fā)揮協(xié)調(diào)員的組織能力,增強(qiáng)為殘疾人的康復(fù)服務(wù)責(zé)任。把十一五的“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目標(biāo),發(fā)揚(yáng)到十二五中去,繼續(xù)提高殘疾人的康復(fù)意識(shí),利用愛耳日、助殘日、精神衛(wèi)生日等重大節(jié)日,組織殘疾人上街宣傳發(fā)放材料、懸掛橫幅、搞一些文藝匯演,組織康復(fù)講座等以多種形式,廣泛宣傳為殘疾人康復(fù)的意義,普及康復(fù)知識(shí)提高康復(fù)意識(shí),使所有殘疾人在康復(fù)站的帶動(dòng)下得到更好的康復(fù),為殘疾人更好的明天去努力康復(fù)。

黃港村康復(fù)站201*年12月10日

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