201*年小學六年級畢業(yè)班班級工作計劃
-
201*年斷崗小學六年級畢業(yè)班班級工作計劃
新的學期已經(jīng)開始,我去年下學期剛接手了一個畢業(yè)班.面對一個嶄
新的班集體,面對一群半大的孩子,作為剛參加工作的我又兼班主任,我深知自己肩上的擔子有多重.為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,我根據(jù)學校制定的德育計劃,制定了本學期的班級工作計劃:一.指導思想:
為能形成“主動真誠團結(jié)向上”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,與時俱進,成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人,是制定本計劃的宗旨.學校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ).目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作.同時作為一名教師我也會本著嚴格遵循黨的教育方針,愛崗敬業(yè),正確傳授學生知識,并對學生進行適當?shù)乃枷虢逃,培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認真培養(yǎng)其數(shù)感,提高其計算能力,培養(yǎng)其空間觀念,并能把所學的知識應(yīng)用到生活實際中去,解決實際生活中的問題。
二、班級情況簡析:
本班共計9名學生,其中有男同學6人.女生3人,本班的學生都是來自周邊的各個村。從去年半年的教學情況來看這個班的學習習慣較差,特別是作業(yè)習慣的自習習慣,困此必須對其進行培養(yǎng)。另外,還有部分學生的家長到外地打工等,孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看,這樣不利于對孩子的教育,兩極分化比較嚴重,因此對學生的關(guān)心和思想教育也十分重要。這些學生對這里的規(guī)章制度不熟悉,課堂的氛圍不夠活躍,沒有良好的表達能力.相當一部分學生不能夠完成教師布置的作業(yè),而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強.其中有些學生學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差.還有的學生缺乏學習的自信心和自覺性.應(yīng)在平時多多督查。六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人.三、本學期工作重點:
1、努力做好學生的思想政治工作,加強德育教育,加強養(yǎng)成教育,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,加強文明禮儀教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年.
2、狠抓后進生工作,使其端正學習態(tài)度,明確學習目的.提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績.
3、加強對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績.
4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡.
5、重視家庭教育和學校教育相結(jié)合.通過家長會、電話等形式與多于家長交流、相互配合.
6、加強安全教育工作,警鐘長鳴,不松懈.四、課堂教學課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)數(shù)學課特色,多和學生溝通和交流,多采用生動活潑的教學方式,讓學生始終處于樂學的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、游戲中解決枯燥的算式教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
五、具體措施
1、狠抓班風、學風的管理,為提高教學質(zhì)量保駕護航。①注重發(fā)揮班干部的帶頭作用,促進濃厚學風的形成。②讓每位同學都成為班風、學風建設(shè)的主人。2、規(guī)范課堂教學,全面提升教學質(zhì)量。①認真?zhèn)湔n,努力上好每節(jié)課。②課堂上,堅持以培養(yǎng)學生學習興趣和發(fā)展學生思維能力作為出發(fā)點,力求課上“四讓”(讀、議、講、作)同時實施“三講五給”:講重點、難點、方法;給學生動腦想、動眼看、動耳聽、動口講,動手做,使學生積極主動參與教學的全過程。④細心批改,當面輔導,多做多練。3、耐心輔導差生,盡量減少差生落后。
①加強思想教育,培養(yǎng)激發(fā)差生的學習動力。②降低要求,減輕作業(yè)負擔,幫助差生掌握學習方法和思維方法。
我明白作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,虛心學習、總結(jié)經(jīng)驗,多閱讀雜志,瀏覽網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
擴展閱讀:沱灣小學校201*年小學畢業(yè)班工作計劃
牛佛鎮(zhèn)沱灣小學201*級
畢業(yè)班工作計劃
我們知道教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校的立足之本,而畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重,它是學校的“前沿陣地”,是“人才的出口”,是實施素質(zhì)教育的一個重要指標。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用,在整個學校工作中具有一定特殊性,抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,師生累,時間短。因此,必須依靠全體教職工,群策群力,全力以赴,打好這次“畢業(yè)攻堅戰(zhàn)”。為了確保我校小學六年級工作實現(xiàn)新的突破,現(xiàn)根據(jù)沱灣片區(qū)小學六年級的具體情況特制定本方案:一、指導思想
繼續(xù)深入學習黨的“十八大”精神,忠實踐行“三個代表”重要思想,全面貫徹黨的教育方針,全面執(zhí)行教學計劃,面向全體學生,促進學生全面發(fā)展,以區(qū)教育局主管部門意見和中心校及校工作安排為指導,牢固樹立教學的整體意識,大力深化素質(zhì)教育,全面完成六年級教學工作的目標任務(wù)。二、工作目標
總體目標:認真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失,力爭各校部(村。┰诒緦W年畢業(yè)班工作有最大突破。1.語文科
平均分85分以上,及格率85%以上,優(yōu)生率85%以上;2.數(shù)學科
平均分88分以上,及格率87%以上,優(yōu)生率86%以上;3.英語學科
平均分878分以上,及格率80%以上,優(yōu)生率60%以上;三、成立201*級小學畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組1、領(lǐng)導組:組長:舒適副組長:余碧海、
成員:葉劍平、金雪梅、郭金文、王建群、肖斌2、領(lǐng)導組職責及其分工:
組長:全面指導、落實、監(jiān)督畢業(yè)班工作;
副組長:精選六年級教師,確定畢業(yè)班目標,安排六年級教育教研工作,具體指導、落實、監(jiān)督六年級畢
業(yè)班相關(guān)工作。
肖斌,語文學科組長,具體負責指導六年級語文相關(guān)工作,安排有關(guān)月考、期中檢測及其分析,落實各班
級培優(yōu)輔差目標,并做好追蹤調(diào)查;
王建群,數(shù)學學科組長,具體負責指導六年級數(shù)學相關(guān)工作,安排有關(guān)月考、期中檢測及其分析,落實各
班級培優(yōu)輔差目標,并做好追蹤調(diào)查;
向梅,英語學科組長,具體負責指導六年級數(shù)學相關(guān)工作,安排有關(guān)月考、期中檢測及其分析,落實各班級
培優(yōu)輔差目標,并做好追蹤調(diào)查;3、六年級畢業(yè)班教師及其職責分工:
成員:王建群、肖斌、余碧海、郭從忠、韓敏、余科、何恒良、陳巧靈、謝秋菊、王建群、肖斌、李迎春、向梅
職責分工:加強班級管理,履行教師職責,加強學科教學,做好相應(yīng)檢測制卷、檢測、分析,落實培優(yōu)輔差目標,追蹤優(yōu)生、差生,制定跟蹤目標四、主要工作措施
1.認真組織學習新課標,熟悉教材,深挖教材,落實雙基,教給學生知識、注重能力培養(yǎng),加強心理輔導,強化安全教育。認真制定教學計劃、復習計劃;認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n;全面掌握學生的知識狀況,有針對性地教學和指導;合理用好復習資料,要把資料和課本結(jié)合起來,不能以資料來代替課本;要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù),嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練。
2.開好四會(畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組會、畢業(yè)班教師會、畢業(yè)復習工作會、畢業(yè)班家長會),每次會議做到要有專題,突出主題,從而推動小學六年級的工作,使學校領(lǐng)導、教師、學生、學生家長四者統(tǒng)一思想,協(xié)調(diào)配合,形成教育合力。
3.在短期內(nèi)完成各班學生各科成績摸底,分析學生現(xiàn)狀,建立學生學習檔案以及成立輔導方案。堅持“月考”,并做到人人有數(shù),人人有成績。認真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認真做好試卷的批改和分析,即時找出存在的問題進行補救,爭取讓每一個學生在每一次測試中都有進步。
4.各班要針對學校制定的總體目標,以“抓兩頭,促中間”為指導,在班科里確定各類別的學生實施輔導,加強語、數(shù)、英均衡輔導、課外閱讀輔導、基礎(chǔ)知識輔導等。
5.各學科要對新課和復習時間做統(tǒng)一安排,爭取每一堂課都落到實處。
6.加強班級管理,探索更有利于本班學生特點的管理模式,各班盡快形成良好的班風、學風,將學生注意力集中到學習上。
7.加強對教師的備課、上課管理。小學六年級老師一定要精心備課,認真上好每一堂課。學校行政人員要經(jīng)常深入到小學六年級課堂中去聽課、評課,經(jīng)常檢查小學六年級教師的課堂教學質(zhì)量。
8.小學六年級教師必須精心設(shè)計作業(yè),講究技巧,杜絕題海戰(zhàn)術(shù),既要減輕學生課業(yè)負擔,又要保質(zhì)保量地完成教學任務(wù)。學校定期抽查學生作業(yè),向?qū)W生調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。
9.合理調(diào)整和分配學生時間,保證學生身心健康基礎(chǔ)上抓教學,加強學生價值觀,人生觀教育,培養(yǎng)迎考信心。合理利用早午自習,加強指導。加強早、午自習指導
10.各班主任要做好小學六年級學生到初中就讀動向的思想工作,充分了解學生及家長的想法,立足學校發(fā)展,讓學校、家長實現(xiàn)雙盈。五、具體工作安排:
1.第二周召開畢業(yè)班會,了解師生思想動態(tài);2.第四周進行第一次“月考”,做好相應(yīng)檢測、分析,召開第二次畢業(yè)班會制定下一步目標和措施;3.召開六年級畢業(yè)班家長會,分析班級情況,取得家長支持,密切家校聯(lián)系;4.教導處于第五周組織六年級畢業(yè)班教師深入課堂,開展六年級畢業(yè)班教師常規(guī)課、公開課、亮相課活動【注:語文:韓敏、向梅;數(shù)學:郭從忠、李迎春;英語:向梅、謝秋菊】,研討教育教學中的重點、難點;5.第八周進行第二次“月考”,認真檢測,認真分析,及時上報檢測結(jié)果,落實下一步工作目標;6.第十周進行期中檢測,認真檢測,認真分析,及時上報檢測結(jié)果,落實下一步工作目標;7.第十四周進行第三次“月考”,認真檢測,認真分析,及時上報檢測結(jié)果,落實下一步工作目標;8.第十六周進行“六點清理”;【語文:肖斌;數(shù)學:王建群;英語:余科】
9.第二十周進行期末檢測,做好成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析,思考下學期教學工作極其措施,分析、總結(jié)本學期的教學工作。
友情提示:本文中關(guān)于《201*年小學六年級畢業(yè)班班級工作計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年小學六年級畢業(yè)班班級工作計劃:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。