201*0228月工作總結(jié)

工作總結(jié)

打戰(zhàn)役

第一天上班趕上打戰(zhàn)役，和同事們一起到了八一小學(xué)，又輾轉(zhuǎn)到中山西路小學(xué)。經(jīng)歷了招生的困難時(shí)期，了解到了學(xué)生都是老師們這樣一個(gè)個(gè)招進(jìn)來的，切實(shí)體會(huì)到了集體的力量。招生不易，但是想要留住學(xué)生、教好學(xué)生更加不易。所以我認(rèn)真準(zhǔn)備公開課，希望到時(shí)能留住盡可能多的學(xué)生，不辜負(fù)校長(zhǎng)和老師們招生的艱辛。備課

初看優(yōu)秀教師公開課時(shí)，完全被震驚了。只覺得自己不可能完成，公開課的任務(wù)簡(jiǎn)直無比艱巨。后來看了幾遍視頻，又聽了Anna老師的公開課，忽又覺得自己也可以排除萬難試一下。加上Smile老師的認(rèn)真指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我終于敢開口試講了一次，結(jié)果比自己想象的好很多。這給了我很多信心，希望周六的公開課能發(fā)揮正常，順利招生。助教工程

助教除了批改作業(yè)還有很多輔助工作，沒課的時(shí)候幫助他們看一下作業(yè)，其實(shí)可以緩解一下備課壓力。批改作業(yè)就能發(fā)現(xiàn)學(xué)生不足，可以幫助我在今后的教學(xué)中找到學(xué)生知識(shí)的弱點(diǎn)，更好了解學(xué)生、了解他們知識(shí)掌握的程度。綜合感受

首先，大橋是一個(gè)溫暖的大集體，每個(gè)人在集體中都發(fā)揮著作用，或大或小，但都不可或缺。其次，每位老師都是我的前輩，虛心向她們學(xué)習(xí)，是我首先該做的，其次再談獨(dú)立和創(chuàng)新。再次，應(yīng)該正確對(duì)待每個(gè)孩子。和學(xué)生相處也是一門學(xué)問，教師應(yīng)該張弛有度，才能更好地管理學(xué)生。既不能一味的“嚴(yán)”，也不能一味的“松”。

總之，我不會(huì)停止前進(jìn)步伐，因?yàn)樾枰獙W(xué)習(xí)的東西有很多，以后將會(huì)感受更多。

擴(kuò)展閱讀：201*0228江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

（201*－201*學(xué)年度下學(xué)期）

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校201*年2月

江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

（201*——201*學(xué)年度下學(xué)期）

指導(dǎo)思想：以十八屆三中全會(huì)精神和縣教育局行政會(huì)議精神為指針，嚴(yán)格執(zhí)行教育局和進(jìn)修校201*年工作要點(diǎn)和縣教育局《全面提升教育質(zhì)量31條措施》的文件精神。加大教學(xué)管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)和樹立新時(shí)期新階段的社會(huì)主義教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)人才，從而開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、通過集體和自學(xué)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖和體系。小學(xué)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)教師重點(diǎn)解讀課程標(biāo)準(zhǔn)與中考之間的關(guān)系，由組長(zhǎng)安排，要求教師分學(xué)科、分內(nèi)容，分工合作，并且記錄到組內(nèi)日記中。同時(shí)還要學(xué)習(xí)教育局和進(jìn)修學(xué)校201*年計(jì)劃要點(diǎn)和縣教育局《全面提升教育質(zhì)量31條措施》的文件精神，以及有關(guān)課程改革的理論書籍，另外要改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

2、開展書香校園活動(dòng)。每位教師“讀一本好書”，選取內(nèi)容主要圍繞教育理論書籍，例如：教育教學(xué)、教育科研、教育管理及教育政策法規(guī)、實(shí)踐案例等。每月至少形成一篇500字以上的讀書心得；讀書心得要上傳到j(luò)iangqiaojiaoyu@163.com郵箱中。

3、加強(qiáng)校內(nèi)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)班主任積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)工作，通過校本培訓(xùn)、觀摩講座和經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的工作能力。加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)工作，注重對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和研究，適時(shí)召開少先隊(duì)工作研討會(huì)。

4、實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，提高干部教師整體素質(zhì)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，不斷提高管理水平。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，為全體教師引領(lǐng)、帶頭、示范、服務(wù)。二是繼續(xù)抓好“十二五”教師全員培

訓(xùn)和教學(xué)比武工作。做好骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)名師以“一帶三”方式與普通教師結(jié)對(duì)子工作，開展好201*年以來招聘新教師優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)展示活動(dòng)。

5、組織中小學(xué)教師學(xué)習(xí)新課改理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，規(guī)范教學(xué)行為，開展學(xué)科領(lǐng)域?qū)�業(yè)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟讀教材，提高文化素養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好全縣初中教師專業(yè)知識(shí)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作。

6、各校繼續(xù)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，定期搞好講座與輔導(dǎo)，每校每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)講座不少于2次，教師講座1次（校級(jí)）。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于8次5000字以上。列入考核。

7、積極推進(jìn)信息化教育，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用及與新課程的緊密結(jié)合。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中學(xué)中心小學(xué)每周一次，實(shí)施電子備課，每學(xué)期精備20節(jié)。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)利用百度文庫和360口袋圖書館，逐步形成信息能力強(qiáng)，掌握先進(jìn)教育思想理論，勇于探索，善于思考，具有一定的科研理論水平的骨干教師隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)辦公教學(xué)管理的信息化、自動(dòng)化，提高工作效率和管理水平。

8、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)章制度，實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，規(guī)范臺(tái)賬、總賬，做到賬物卡相符，確保分組、演示實(shí)驗(yàn)開課率分別達(dá)到90%、95%以上，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)100%。組織實(shí)驗(yàn)教師參加縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)，迎接好縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)，中小學(xué)要將專兼職實(shí)驗(yàn)員名單分別上報(bào)教育股和教師進(jìn)修學(xué)校備案。組織實(shí)驗(yàn)員參加首屆中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂大賽。

二、大力實(shí)施素質(zhì)教育.

1、抓實(shí)養(yǎng)成教育工作。小學(xué)階段重點(diǎn)抓實(shí)“街頭零食不亂買、認(rèn)真寫字不潦草、課前預(yù)習(xí)有準(zhǔn)備、閱讀好書不能少、每天堅(jiān)持寫日記、多為父母做些事、禮貌用語掛嘴邊、與人交往會(huì)溝通、自我克制不任

性、穿越馬路要看清”等10個(gè)生活細(xì)節(jié)習(xí)慣；通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)的形式抓實(shí)抓好，有紀(jì)實(shí)性材料。初中階段重視學(xué)生愛好培養(yǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)“四種習(xí)慣”（生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全習(xí)慣、文明習(xí)慣）和“三種能力”（掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的能力、培養(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)專長(zhǎng)的能力、練就一手好字的能力）的培養(yǎng)。開展“我為父母做件事”、“養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真聽課的習(xí)慣，記筆記的習(xí)慣，多思、善問的習(xí)慣，及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等”、“安全伴我行”等為主題的活動(dòng)，要有活動(dòng)紀(jì)實(shí)材料。

2、要寓德育教育于教學(xué)之中，突出教師“行為育人”的效應(yīng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀；本學(xué)期側(cè)重在學(xué)生中開展公民道德、安全、禮儀教育，主要采取在政治課中滲透，編入校本教材，安排課時(shí)，從而為社會(huì)培養(yǎng)合格人材。

3、全面落實(shí)三級(jí)課程方案。開齊課程，開足課時(shí)，完善課程體系，充分發(fā)揮課程體系的整體育人功能；減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)；三、四年級(jí)每天不超過40分鐘；五年級(jí)每天不超過一小時(shí)。真正做到給學(xué)生留下了解社會(huì)、深入思考、動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間和空間。學(xué)期末通過調(diào)查問卷，匯總情況計(jì)入教師考核。

4、扎實(shí)開展寫字教學(xué)工作。按照《泰來縣中小學(xué)寫字教學(xué)工作實(shí)施方案》的要求，認(rèn)真開展寫字教學(xué)工作。要求寫字者必須有效實(shí)現(xiàn)雙手“三動(dòng)”：動(dòng)眼，認(rèn)真觀察；動(dòng)腦，深入思考；動(dòng)手，細(xì)心操作。重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。安排業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加全縣寫字教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)寫字教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)管。組織全鎮(zhèn)書法比賽。

5、開展社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。各校依據(jù)自己制定的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,開展豐富多彩的活動(dòng)；中心學(xué)校將加大檢查指導(dǎo)力度，開展社團(tuán)評(píng)比活動(dòng)。

6、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析監(jiān)測(cè)工作。依據(jù)縣教育局《泰來縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》制訂《江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)

量評(píng)價(jià)方案》。做好期末統(tǒng)測(cè)統(tǒng)評(píng)工作。做好初一至初三年級(jí)的單科成績(jī)與總成績(jī)對(duì)比分析工作，防止學(xué)生個(gè)別學(xué)科偏科的現(xiàn)象；做好畢業(yè)年級(jí)的中考準(zhǔn)備工作和質(zhì)量分析工作。

7、做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。做好農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作；組織學(xué)生體檢，做好體檢數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、體檢報(bào)告分析工作。

8、做好胡勒小學(xué)的蒙語班雙語教學(xué)工作。

9、積極參加縣教育局和進(jìn)修校舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)比賽、排球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽。著力進(jìn)行“三種能力”的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展。

三、加強(qiáng)教研工作的開展，促進(jìn)課堂教學(xué)。

1、實(shí)行教育教學(xué)質(zhì)量校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各校校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)要經(jīng)常深入教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)。建立校長(zhǎng)走進(jìn)課堂聽課、評(píng)課制度。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)和主管主任每周聽課不少于2節(jié)，每月不少于10節(jié)，每學(xué)期不少于40節(jié)，每學(xué)期至少進(jìn)行2次集中評(píng)課。

2、扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)。集體備課有主備教師、有中心發(fā)言人，有學(xué)期備課、單元備課、課時(shí)備課的研討過程紀(jì)實(shí)材料。同時(shí)在集體備課中要重點(diǎn)研究教學(xué)目標(biāo)的制定和側(cè)重確定精講的部分以及圍繞中考考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)設(shè)置練習(xí)題或達(dá)標(biāo)測(cè)試題。確定精講的部分要遵循“三講三不講”的原則：即教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，著重講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)；學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了的不講、學(xué)生通過自己學(xué)習(xí)能夠?qū)W會(huì)的不講、老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不講。第二個(gè)重點(diǎn)是實(shí)施電子備課，分精心備課和資源共享兩種。每學(xué)期每個(gè)人精心備出20節(jié)，上傳到百度文庫中，其余的可以參考前任教師教案或利用網(wǎng)上的電子教案。

3、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。做好“實(shí)施自主學(xué)習(xí)、構(gòu)建高效課堂”縣級(jí)重點(diǎn)課題的開題、立項(xiàng)、行動(dòng)研究工作。開展以“實(shí)施自主學(xué)習(xí)、構(gòu)建高效課堂”為主題的教師“觀課議課”活動(dòng)和課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

4、開展專項(xiàng)“教研活動(dòng)月”工作，深度推進(jìn)自主學(xué)習(xí)。通過開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，中小學(xué)教研互動(dòng)活動(dòng)，做好小學(xué)五年級(jí)和初中六年級(jí)的銜接工作。中心學(xué)校校把4月中旬至5月中旬定為教研活動(dòng)月，教研組長(zhǎng)、骨干教師、教學(xué)能手每月聽評(píng)課節(jié)數(shù)不少于7節(jié)，每學(xué)期聽評(píng)課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)；其余教師每月聽評(píng)課節(jié)數(shù)不少于4節(jié)，每學(xué)期聽評(píng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)；教研活動(dòng)月后召開教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

5、以教學(xué)比武活動(dòng)為載體，建立以集體備課、教學(xué)反思、專題講座、教學(xué)論壇、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式的校本教研制度，開展教研活動(dòng)并上傳到江橋教育網(wǎng)站中。

四、積極推進(jìn)科研興校工程，搞好成果轉(zhuǎn)化工作。

1、抓實(shí)教育科研工作，重視考核的過程管理，為提高質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。對(duì)縣市級(jí)立項(xiàng)課題的參與人員實(shí)行嚴(yán)格的考核，對(duì)集體備課，教學(xué)論壇，教學(xué)反思，教學(xué)敘事，案例分析等有效的研究活動(dòng)均要進(jìn)行綜合評(píng)定，分檔記入教師考核之中。

2、科研工作以求實(shí)效為原則，力求實(shí)實(shí)在在開展，要求做到：一是中學(xué)、中心小學(xué)、幼兒園開展好市級(jí)課題的成果轉(zhuǎn)化工作。二是繼續(xù)修訂完善科研工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。三是每學(xué)期學(xué)習(xí)一篇校領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師的《科研專題講座》，要有學(xué)習(xí)提綱和心得體會(huì)。四是學(xué)期末撰寫一篇有實(shí)用價(jià)值的論文，上傳到江橋教育網(wǎng)站中。

五、其它方面的教學(xué)工作。

1、積極發(fā)展職業(yè)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《泰來縣人民政府貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定的實(shí)施意見》，努力推進(jìn)我校職業(yè)教育的發(fā)展。積極與泰來縣職教中心聯(lián)合辦學(xué)，不斷擴(kuò)展聯(lián)合辦學(xué)模式。繼續(xù)加強(qiáng)中職招生，鞏固教育成果，提高質(zhì)量保住學(xué)生，加強(qiáng)綜合中學(xué)的創(chuàng)建。在各年級(jí)繼續(xù)滲透職業(yè)教育，開展“綠色證書”教育。

2、強(qiáng)化藝體、信息技術(shù)工作。深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，全面

推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，上好體育課，保證學(xué)生每天至少鍛煉一小時(shí)，開展大課間活動(dòng)，將體育藝術(shù)融合為一體，注重培養(yǎng)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，為201*年初中畢業(yè)升學(xué)體育測(cè)試成績(jī)計(jì)入中考總成績(jī)做好準(zhǔn)備工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《小學(xué)生減負(fù)規(guī)定》，切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立正常的常規(guī)管理秩序。嚴(yán)格執(zhí)行教育局統(tǒng)一制定的作息時(shí)間，不隨意變動(dòng)作息時(shí)間。學(xué)生在校時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)不超過6小時(shí)，初中不超過7小時(shí)的規(guī)定。實(shí)施凈校制，即按規(guī)定時(shí)間到校，按規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

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