寫在201*歲末--工作總結(jié)

寫在201*歲末---工作總結(jié)

岔河鎮(zhèn)中龐鳳

在不知不覺(jué)中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。終于有機(jī)會(huì)沉下心來(lái)回顧、反思一下自己的工作�！俺良拧绷硕�年，再次回到物理教學(xué)崗位，我感覺(jué)更加熱愛(ài)我的工作，更加熱愛(ài)學(xué)生了。在這一個(gè)學(xué)期的工作中使我感覺(jué)工作目標(biāo)更明確，對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)更加濃厚了。穩(wěn)扎穩(wěn)打，搞好教學(xué)

本學(xué)期我從事八年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)工作。自從接到了教學(xué)任務(wù)后，我就積極的給自己、給學(xué)生定計(jì)劃。我知道一些社會(huì)輿論造成學(xué)生在學(xué)習(xí)物理之前就對(duì)這一學(xué)科產(chǎn)生一種莫名的懼怕心理：他們覺(jué)得物理很高深、很抽象。為了減弱、甚至完全消除學(xué)生的這種顧慮，我積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備我的第一節(jié)課。我把家里的小鏡子、雞蛋、工藝品，甚至孩子的玩具，以及實(shí)驗(yàn)室的一切我認(rèn)為有趣的，與物理有關(guān)的東西都拿到了課堂上。實(shí)踐證明我的做法在學(xué)生當(dāng)中達(dá)到了很好的效果：許多學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的看法有了轉(zhuǎn)變，有的學(xué)生向我堅(jiān)決的表示了學(xué)好物理的信心。

走好了第一步我知道下面的路更難走，物理美麗在哪里？我知道我必須在以后的每節(jié)課中讓學(xué)生真切的感受到這一點(diǎn)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我是這樣做的：1、新課①教學(xué)理念：一定突出物理來(lái)源于生活，服務(wù)于社會(huì)。這樣學(xué)生才會(huì)覺(jué)得物理有趣，物理有用。②教學(xué)方法：突出實(shí)驗(yàn)。有的老師認(rèn)為“做實(shí)驗(yàn)不如講實(shí)驗(yàn)”，而我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)是物理的根本，是物理的靈魂，我們知道沒(méi)有靈魂的軀殼是空洞乏味的，因此我的每節(jié)新課都有實(shí)驗(yàn)，甚至復(fù)習(xí)課、習(xí)題課也要有必要的實(shí)驗(yàn)。也許一節(jié)課下來(lái)，我的學(xué)生不如別人的學(xué)生記憶的句子多，但是我的學(xué)生認(rèn)識(shí)了物理知識(shí)的本質(zhì)，提高了解決問(wèn)題的能力，增加了興趣，（因?yàn)榕d趣是最好的老師），這就為他以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。事實(shí)證明我的做法是正確的：學(xué)生喜們歡上我的課，主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前矛。2、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課。我以前的復(fù)習(xí)課，幾乎是知識(shí)的羅列，然后講幾道相關(guān)的例題。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這種做法的后果是：我津津樂(lè)道，卻無(wú)法激發(fā)學(xué)生的興趣。但當(dāng)我提出一些創(chuàng)設(shè)性的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生則精神振奮，精力集中地思考問(wèn)題，這就是明顯反映了學(xué)生需要通過(guò)問(wèn)題來(lái)復(fù)習(xí)“基礎(chǔ)知識(shí)”的迫切要求。于是我順應(yīng)學(xué)生的這一心理需要，認(rèn)真設(shè)計(jì)我的每一節(jié)習(xí)題、復(fù)習(xí)課，收到了很好的效果。3、課堂測(cè)驗(yàn)。90%的課上有課堂小測(cè)，這是我開(kāi)學(xué)第一節(jié)課對(duì)學(xué)生的承諾。因此，不管怎樣，我認(rèn)真的這樣堅(jiān)持了下來(lái)。測(cè)驗(yàn)題精選，判完后及時(shí)的反饋給學(xué)生，學(xué)生改錯(cuò)。這樣下來(lái)，反映到期末成績(jī)上我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)基本沒(méi)有錯(cuò)誤。當(dāng)然也有值得改進(jìn)的地方，比如說(shuō)，測(cè)驗(yàn)題可以適當(dāng)加深難度、可注意分層等，這都是以后我工作的努力方向。

在物理教學(xué)過(guò)程中，恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹一些我國(guó)科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國(guó)科學(xué)家們?cè)谔剿魑锢韺W(xué)的過(guò)程中經(jīng)歷的細(xì)節(jié)事件，讓學(xué)生了解科學(xué)探索中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑權(quán)威、善于發(fā)現(xiàn)極細(xì)微的現(xiàn)象、勤于實(shí)驗(yàn)反復(fù)探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷、不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

新課改教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為教育奉獻(xiàn)自己的力量。總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，物理教學(xué)工作進(jìn)展得很順利，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，物理教學(xué)上了一個(gè)新的臺(tái)階。在完成任務(wù)的同時(shí)，也學(xué)到了很多的東西，提高了自己。

實(shí)實(shí)在在，做好班級(jí)管理

這個(gè)學(xué)期我班共有學(xué)生39名，其中男生21名，女生18名。特殊家庭2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級(jí)的制度都尚能遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺(jué)行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：

（一）抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

到校、大課間、大掃除、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如大課間時(shí)間一到，不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺(jué)去做，贏得老師們的好評(píng)。（二）班干部的選拔。

發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，班干部，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。本學(xué)期我們八四班第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。尤以趙玲、吳濟(jì)才、馮宏杰最突出。（三）繼續(xù)沿用全員管理。

我把班級(jí)的事物分門別類，班里的每一個(gè)人分得一項(xiàng)任務(wù)，班上的事就由學(xué)生自己去管理，不用指導(dǎo)老師操心，而且，每個(gè)人都有自己的事，每個(gè)人都會(huì)積極與其他同學(xué)配合，管好班級(jí)的每一件事。使學(xué)生真正成為了班級(jí)的主人，使我們的班級(jí)像一個(gè)大家庭。

（四）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

（五）發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用。

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成，以及學(xué)生的健康成長(zhǎng)，都起著重要作用。這一學(xué)期中我班開(kāi)展了題為《新學(xué)期我想這樣做》、《做最好的自己》、《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》、《回眸運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《沖刺期中考試》、《珍愛(ài)生命注意安全》、《感恩的心》、《我自信我成功》、《誠(chéng)信是金》的主題班會(huì)。對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加與其他班級(jí)之間的聯(lián)誼、競(jìng)賽活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、英語(yǔ)節(jié)，這些活動(dòng)讓學(xué)生知道集體的力量的重大。（六）繼續(xù)發(fā)展細(xì)節(jié)教育。

老師應(yīng)真正有愛(ài)心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇表?yè)P(yáng)，善用巧用表?yè)P(yáng)，這往往比批評(píng)更具威力。在日常工作的過(guò)程中，我注意觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，把它記錄下來(lái)，用文字的形式表達(dá)給學(xué)生，讓他們知道老師在關(guān)注著他們，真心的喜歡他們，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到老師的愛(ài)。（七）獲獎(jiǎng)情況。

在校運(yùn)會(huì)中，我班獲得年級(jí)組第二名的成績(jī)。在迎新春長(zhǎng)跑比賽中，我班獲得三等獎(jiǎng)。在拔河比賽中，我班獲得二等獎(jiǎng)。學(xué)無(wú)止境，提高業(yè)務(wù)水平

人們常說(shuō)：“讀書使人進(jìn)步�！薄皶�籍是人類進(jìn)步的階梯�！崩蠋焸円渤Ｕf(shuō)：“教學(xué)相長(zhǎng)�！痹诮虒W(xué)的同時(shí)，我不斷學(xué)習(xí)。這學(xué)期我讀了《物理故事總動(dòng)員》、《影響孩子一生的十六種生活技能》、《好好活著，善待生命》、《好好活著，珍惜生命》幾本書，從中學(xué)到了很多東西。比如《好好活著，善待生命》中就告訴我們專心致志的投入工作，能夠讓我們拋卻所有的煩惱，當(dāng)工作完成時(shí)，我們又能夠從中獲得成功的喜悅；積極的心態(tài)，能開(kāi)發(fā)我們的大腦，從而無(wú)論多么乏味的工作都會(huì)變得有趣。所以，在工作中是可以尋找到快樂(lè)的。

我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的人民教師要讀好書，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：一、勤于思考。二、享受讀書的樂(lè)趣。三、讓讀書成為習(xí)慣。在下個(gè)學(xué)期，我會(huì)靜下心看看書，盡量做到每天不間斷的讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。讓它如潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識(shí)。我希望通過(guò)我的努力，讓我每一個(gè)向善心靈的孩子們跟著他們那顆向上的心快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成為一個(gè)社會(huì)有心人。

擴(kuò)展閱讀：寫在201*歲末

寫在201*歲末

氣溫驟冷，初冬的早晨，空氣中摻雜著絲絲寒意。大街上隨處可見(jiàn)的枯葉，偶爾調(diào)皮的飄過(guò)你的眼前，亦或者乖乖的坐在你的肩上，讓你不忍心去打攪他們的美夢(mèng)。

伴著清晨暖暖的陽(yáng)光，我們踏進(jìn)了揚(yáng)柴的大門，開(kāi)始新一天的工作。不遠(yuǎn)處，廠車安靜的�？吭诼愤�，同事們或有秩序的搭乘廠車，或三三兩兩的在路邊愉快交談著些什么，時(shí)不時(shí)蹦出爽朗的笑聲。廠車?yán)�，鄰座的兩位同事正興致勃勃的談?wù)撝�公司的發(fā)展，不遠(yuǎn)處的幾名老師傅在討論著昨天工作中遇到的問(wèn)題。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，心里總是特別的自豪。很高興能和這樣的一群人一起努力，一起工作�？粗�窗外飛逝而過(guò)的風(fēng)景，思緒又回到了五個(gè)月前。多功能報(bào)告廳里的系統(tǒng)培訓(xùn)，我們一起暢談過(guò)自己的豪情壯志；炎炎烈日下的軍訓(xùn)，我們揮汗如雨卻咬緊牙關(guān)；茱萸灣公園的拓展訓(xùn)練，我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要……

忽然間，短促的汽車?yán)�叭聲將我拉回到了現(xiàn)實(shí)。跟著人群下了車，路上間或遇到熟悉的面孔，或是一聲招呼，或是一個(gè)微笑。很多時(shí)候在樓梯口，就能聽(tīng)到師傅和嚴(yán)工兩個(gè)人的打鬧拌嘴聲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我知道，新的工作日開(kāi)始了。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有三年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的太少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，但自己在師傅和各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作中了。

過(guò)去的半年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的半年，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的半年。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對(duì)我的見(jiàn)習(xí)指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步。

友情提示：本文中關(guān)于《寫在201*歲末--工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，寫在201*歲末--工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《寫在201*歲末--工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/736227.html

• 上一篇：團(tuán)支書學(xué)期總結(jié)
• 下一篇：團(tuán)支部201*-201*第一學(xué)期總結(jié)