人力資源課程總結(jié)

《人力資源管理》課程學(xué)習(xí)總結(jié)

當(dāng)今，中國(guó)的企業(yè)基本建立了具有現(xiàn)代意義的人力資源管理體制，企業(yè)人力資源管理部門(mén)以企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)為指導(dǎo)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行人力資源的招募，選拔，培訓(xùn)，評(píng)估，激勵(lì)以及獎(jiǎng)懲制度，提高人力資源的效率，為企業(yè)創(chuàng)造更高的價(jià)值。從現(xiàn)代人力資源管理取代傳統(tǒng)的人事管理開(kāi)始，人力資源管理面臨再一次的調(diào)整和改變。我國(guó)人力資源管理發(fā)展的現(xiàn)狀與改革前發(fā)生了翻天覆地的變化，因此學(xué)習(xí)《人力資源管理》這門(mén)課程對(duì)我們今后的發(fā)展具有巨大的幫助與意義。現(xiàn)對(duì)該門(mén)課程進(jìn)行如下總結(jié)。一.人力資源管理的學(xué)習(xí)情況

現(xiàn)代企業(yè)中，人性化管理和對(duì)人才管理重要性的強(qiáng)調(diào)，的管理更加重視管理的藝術(shù)，更加強(qiáng)調(diào)人才的，人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。通過(guò)《人力資源管理》這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我了解到人力資源管理的本質(zhì)是為達(dá)到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，通過(guò)對(duì)人的管理體現(xiàn)對(duì)工作的管理。在員工適應(yīng)工作的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效目標(biāo)與員工個(gè)人價(jià)值的提升，從而達(dá)成企業(yè)與員工的雙贏。二．學(xué)習(xí)到的具體內(nèi)容

在課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到了如下內(nèi)容：

1.什么是人力資源管理?

企業(yè)有效的利用人力資源實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的管理過(guò)程。其中包含實(shí)施人力資源管理的觀念、技術(shù)和方法。

2.什么是人力資源規(guī)劃？

人力資源規(guī)劃是企業(yè)或其他大中型機(jī)構(gòu)為實(shí)施其發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)而對(duì)所屬人力資源進(jìn)行預(yù)測(cè)，并為滿足這些需求而預(yù)先進(jìn)行系統(tǒng)安排的過(guò)程。人力資源規(guī)劃是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及年度計(jì)劃的重要組成部分，它是企業(yè)人力資源管理各項(xiàng)工作的依據(jù)。

狹義的人力資源規(guī)劃，即人力資源規(guī)劃，它是指企業(yè)從戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)其內(nèi)外部環(huán)境地的變化，預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)發(fā)展對(duì)人力資源的需求，以及為滿足這種需求提供人力資源的活動(dòng)過(guò)程。簡(jiǎn)單地說(shuō)，人力資源規(guī)劃是在進(jìn)行人力資源供給和需求預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)人力資源管理使之平衡的過(guò)程，即人力資源規(guī)劃是短期計(jì)劃，實(shí)質(zhì)上是企業(yè)各類人員需要補(bǔ)充的計(jì)劃。廣義的人力資源規(guī)劃是企業(yè)所有各類各種人力資源計(jì)劃的總稱。

3.工作分析：工作分析是獲得有關(guān)工作的信息的過(guò)程，這些信息包括需要完成的任務(wù)方面的信息和有關(guān)完成任務(wù)所需要的人的特點(diǎn)方面的信息。

4．工作設(shè)計(jì)

工作設(shè)計(jì)是指對(duì)方完成工作的方式以及某種特定的工作所要求完成的任務(wù)進(jìn)行界定的過(guò)程。工作分析與工作設(shè)計(jì)有著密切而直接的關(guān)系，工作分析最終的目標(biāo)是制定合理的工作設(shè)計(jì)，使人員的能力在組織中得到充分的利用，為組織創(chuàng)造價(jià)值。

5．人力資源招募

人力資源招募是構(gòu)建潛在的新員工供給來(lái)源，是指企業(yè)以發(fā)展和吸引潛在雇員為主要目的而采取的任何做法或活動(dòng)。

企業(yè)招募計(jì)劃的目的在于保證企業(yè)中出現(xiàn)了職位空缺時(shí)，可以得到可供選擇的大量的并且是真正合適的求職者。

6．員工錄用

員工錄用簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是指企業(yè)決定哪些人將被允許加入企業(yè)而哪些人將被捕允許加入企業(yè)這樣一個(gè)過(guò)程。它包括對(duì)工作申請(qǐng)人進(jìn)行測(cè)評(píng)，制定錄用決策和對(duì)錄用結(jié)果做出評(píng)價(jià)。

7.職前教育和員工培訓(xùn)

員工的職前教育和員工培訓(xùn)指的是組織在員工進(jìn)入組織以后所從事的提高這些人員價(jià)值的人力資源管理活動(dòng)。職前教育是使新的雇員熟悉組織，適應(yīng)環(huán)境和形勢(shì)的過(guò)程。員工培訓(xùn)是指企業(yè)為了有計(jì)劃地幫助學(xué)習(xí)>員工學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的綜合能力而采取的努力。當(dāng)員工的能力已與企業(yè)發(fā)展所需要的能力不相適應(yīng)，而企業(yè)又需要保留這些員工時(shí)，企業(yè)管理者就應(yīng)該讓員工知道自己能力的優(yōu)劣勢(shì)以及提出培訓(xùn)的要求和計(jì)劃，改善他們個(gè)人的不足之處，并且還應(yīng)當(dāng)就培訓(xùn)與改善他們能力不足或知識(shí)缺陷之間的聯(lián)系與員工進(jìn)行溝通。

8．企業(yè)績(jī)效管理

績(jī)效管理是指管理者確保員工的工作活動(dòng)以及工作產(chǎn)出能夠與組織的目標(biāo)保持一致這樣一個(gè)過(guò)程。

績(jī)效管理是對(duì)績(jī)效實(shí)現(xiàn)過(guò)程中各要素的管理，是基于企業(yè)戰(zhàn)略基礎(chǔ)之上的一種管理活動(dòng)�？�(jī)效管理是通過(guò)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的建立，目標(biāo)分解，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，并將績(jī)效成績(jī)用于企業(yè)日常管理活動(dòng)中，以激勵(lì)員工業(yè)績(jī)持續(xù)改進(jìn)并最終實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略及目標(biāo)的一種管理活動(dòng)工作績(jī)效的管理系統(tǒng)主要由三部分組成：績(jī)效的界定，績(jī)效的衡量以及績(jī)效信息的反饋。9．薪酬體系

員工在組織中工作所得到的報(bào)償包括組織支付給員工的工資和所有其他形式的獎(jiǎng)勵(lì)，可以分為外在報(bào)酬和內(nèi)在報(bào)酬兩部分。在人力資源管理中，我們把外在報(bào)酬作為員工的薪酬體系的研究重點(diǎn)。其基本內(nèi)容包括：間接報(bào)酬和直接報(bào)酬（基礎(chǔ)報(bào)酬，績(jī)效報(bào)酬）。10.職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯是指一個(gè)人在其工作生活中所經(jīng)歷的一系列職位，工作或職業(yè)。員工職業(yè)發(fā)展是指員工有意識(shí)地確定和追求自己職業(yè)生涯目標(biāo)，組織主動(dòng)參與其中并給與幫助的過(guò)程。三.人力資源管理中存在的問(wèn)題

從現(xiàn)代人力資源管理取代傳統(tǒng)的人事管理開(kāi)始，人們的觀念已經(jīng)發(fā)生了非常重大的變化。隨著時(shí)間的推移和國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的急劇變化，人力資源管理面臨再一次的調(diào)整和改變。我國(guó)人力資源管理發(fā)展的現(xiàn)狀與改革前發(fā)生了翻天覆地的變化，當(dāng)今企業(yè)的人力資源管理具有中國(guó)特色。

當(dāng)今，中國(guó)的企業(yè)基本建立了具有現(xiàn)代意義的人力資源管理體制，企業(yè)人力資源管理部門(mén)的職能進(jìn)行重新劃分，建立了相應(yīng)得組織結(jié)構(gòu)，以企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)為指導(dǎo)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行人力資源的招募，選拔，培訓(xùn)，評(píng)估，激勵(lì)以及獎(jiǎng)懲制度，提高人力資源的效率，為企業(yè)創(chuàng)造更高的價(jià)值。目前，有相當(dāng)一部分的企業(yè)開(kāi)始研究和嘗試使用人力資源價(jià)值鏈的管理方法。價(jià)值鏈對(duì)于推動(dòng)企業(yè)員工，管理者，知識(shí)創(chuàng)新者為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值提供了很多優(yōu)秀的管理方法，并逐步在企業(yè)中推行。四.學(xué)習(xí)體會(huì)

回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、要深入了解自身現(xiàn)狀和發(fā)展方向，適應(yīng)環(huán)境。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到，人力資源是人類社會(huì)中最寶貴的資源,這種資源的利用程度,直接影響其他資源的利用程度,影響組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。特別是在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)的條件下,市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)最終是人力資源的競(jìng)爭(zhēng)。2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是要成為業(yè)務(wù)上的骨干。對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，利用業(yè)余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們自身發(fā)展有很大幫助。

3、要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。要正確的認(rèn)識(shí)自己，在學(xué)習(xí)中不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，更進(jìn)一步注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在學(xué)習(xí)中進(jìn)取。五、存在的不足和今后努力的方向

回首過(guò)去，雖然在思想和學(xué)習(xí)上都有了新的進(jìn)步，但距老師的要求和期望還有不少的差距，主要表現(xiàn)在：1.業(yè)知識(shí)還不夠豐富，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度也還不夠；2.考慮問(wèn)題不夠成熟和全面，有時(shí)出現(xiàn)急躁、毛糙等問(wèn)題；3.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)不夠；4.協(xié)調(diào)、交流和溝通技巧還不夠嫻熟，文字駕馭能力尚需進(jìn)一步提高；5.學(xué)習(xí)的計(jì)劃性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)思路有時(shí)不夠清晰。今后，我將著重在以下幾個(gè)方面完善自己：

1.繼承把學(xué)習(xí)------實(shí)踐----總結(jié)作為提高自己的主要途徑，保持勤于學(xué)習(xí)、勤于思索的良好習(xí)慣，不斷吸納新知識(shí)、把握新技能、增強(qiáng)新本領(lǐng)，在向書(shū)本學(xué)習(xí)的同時(shí)留意收集各類信息，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”。

2.勇于面對(duì)和糾正自己學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不斷調(diào)整自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法，努力培養(yǎng)扎實(shí)的理論功底、踏實(shí)的工作作風(fēng)、周密的組織能力和縝密的分析能力。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，充實(shí)自己。繼續(xù)把學(xué)習(xí)作為提高自己的主要途徑，保持勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣，不斷吸納新知識(shí)、掌握新技能、增強(qiáng)新本領(lǐng)，在向書(shū)本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”。

4.進(jìn)一步強(qiáng)化進(jìn)取精神，提高綜合素質(zhì)能力。勇于發(fā)現(xiàn)和糾正自己學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不斷調(diào)整自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法，努力培養(yǎng)扎實(shí)的理論功底、踏實(shí)的工作作風(fēng)、周密的組織能力和縝密的分析能力。

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人力資源管理

人文法律系

10文秘（1）班陶曉霞

10105021學(xué)習(xí)《人力資源管理》的收獲與體會(huì)

這學(xué)期學(xué)習(xí)了人力資源管理這門(mén)課，我學(xué)到了很多人力資源方面的知識(shí)以及在人才管理、企業(yè)面試、企業(yè)發(fā)展的方面的相關(guān)知識(shí)。我認(rèn)識(shí)到隨著人力資源專業(yè)的發(fā)展與成熟，人力資源工作的使命不斷得到提升，人力資源不再是傳統(tǒng)意義上的單純?nèi)耸鹿芾�，已逐步上升到了�?zhàn)略的高度，與企業(yè)的生存發(fā)展密切相關(guān)。在企業(yè)中，衡量人力資源使用效率如何，就要看對(duì)人的能動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)的如何，發(fā)揮的怎樣，如何管理好人力資源，做到人盡其用是人力資源管理的關(guān)鍵。

通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了人力資源管理容易產(chǎn)生的誤區(qū)：

1、人力資源是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)這是不對(duì)的，因?yàn)�，現(xiàn)今社會(huì)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人是可以自由流動(dòng)的，勞動(dòng)者有自由意愿、自由擇業(yè)的權(quán)利，當(dāng)企業(yè)把人培養(yǎng)成人才并且是不可替代的人才時(shí)，就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)如下危機(jī)：第一：人才帶著才能離職，會(huì)給企業(yè)造成損失。第二：人才利用自己不可替代的才能威脅到企業(yè)的生存

2、人力資源管理的目標(biāo)為：提高員工滿意度。這也是不對(duì)的，因?yàn)槠髽I(yè)所制定目標(biāo)和策略的最終目的是：實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，員工的待遇、公平性，則企業(yè)要拿出規(guī)章制度、管理辦法，沒(méi)有絕對(duì)的公平，只要員工能接受就是最完美的。

通過(guò)老師認(rèn)真細(xì)致的講解，我們更加清楚的了解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要性，他實(shí)際上就是在保持企業(yè)與員工個(gè)人利益的平衡性，使企業(yè)擁有與工作任務(wù)相稱的人力資源，企業(yè)和員工明確的知道：1、我是誰(shuí)？（什么工作，能干什么，什么能干好）；2、我在哪？3、我要去哪？（企業(yè)的經(jīng)

營(yíng)戰(zhàn)略宗旨是什么）4、我怎么去？（成本領(lǐng)先戰(zhàn)略即是怎樣降低成本；專一化、多元化的多種經(jīng)營(yíng)；差異化即與眾不同的經(jīng)營(yíng)管理）。

所謂管理，就是管理者為了達(dá)到一定目標(biāo)而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制的活動(dòng)，也就是通過(guò)計(jì)劃、組織、調(diào)節(jié)、監(jiān)督等一系列控制活動(dòng)，達(dá)到企業(yè)預(yù)期的目標(biāo)。隨著高科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代管理更加強(qiáng)調(diào)管理的軟化，重視管理的藝術(shù)。公司人力資源管理不僅需要“理性”，用各種制度強(qiáng)化執(zhí)行力；同樣也需要“非理性”，需要人文因素。

人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人，所以公司的管理首先應(yīng)該從人入手。而在現(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和管理中，人才的管理招聘、培養(yǎng)、配置、激勵(lì)和績(jī)效考核等內(nèi)容始終是影響公司發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)平臺(tái)的拓展，都給公司人力資源管理帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。企業(yè)要想在正確的構(gòu)想下，實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的目標(biāo)，就要更好的把握員工特質(zhì)，通過(guò)有計(jì)劃的分工，發(fā)揮員工的作用，將合適的人放到合適的崗位上，讓員工能力帶來(lái)的價(jià)值大于獲取員工能力的投入，形成公司長(zhǎng)效產(chǎn)出管理機(jī)制。

激勵(lì)是為每個(gè)職工提供一種追求與達(dá)到目標(biāo)的手段，這些目標(biāo)是在滿足企業(yè)目標(biāo)的同時(shí)也將滿足他個(gè)人的需要。激勵(lì)是建立在人們的需要的基礎(chǔ)之上，需要不同，激勵(lì)的方式和手段自是不同。隨著生活水平的提高，員工除了希望滿足物質(zhì)需求外，更追求在社會(huì)群體中的歸屬感、認(rèn)同感和成就感，希望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而且員工精神追求逐漸成為了當(dāng)下主導(dǎo)需求。

但有些公司在這方面還是比較欠缺的，隨著公司領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)公司企業(yè)文

化的重視，公司逐漸加強(qiáng)了公司企業(yè)文化建設(shè)，勢(shì)必在將來(lái)的發(fā)展中，使公司的能夠發(fā)揮公司文化的激勵(lì)作用，提高職工的需求層次，改變公司單一物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)杠桿的局面，走上薪酬與文化激勵(lì)并行的道路，滿足職工社交、自尊和自我實(shí)現(xiàn)需求等高層次的精神需求，有效激勵(lì)職工、提高其工作積極性和主動(dòng)性。

人的潛力十分巨大，人才是招來(lái)的，挖來(lái)的，更應(yīng)該是培養(yǎng)出來(lái)的。開(kāi)發(fā)人力資源，一是靠學(xué)校教育，二是靠企業(yè)和單位培養(yǎng)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)，更像是一所學(xué)校，它的首要任務(wù)是培養(yǎng)人才，一流的企業(yè)具有一流的“造血”功能，能夠?qū)⒏�累員工培養(yǎng)成各類人才。傳統(tǒng)的人事管理重在里而不是開(kāi)發(fā)，為了迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)代人力資源管理應(yīng)該實(shí)現(xiàn)由重管理輕開(kāi)發(fā)走向開(kāi)發(fā)向?qū)В�不再是關(guān)注企業(yè)的短期效益，而更多的是以長(zhǎng)期目標(biāo)位導(dǎo)向，把人力資源和發(fā)揮人的潛能當(dāng)作現(xiàn)在人力資源管理的工作重點(diǎn)。

有些公司在人力資源管理方面已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的管理體系，公司擁有全新信息管理軟件，公司的人事管理也更加智能化和人性化；培訓(xùn)和教育機(jī)制也相對(duì)完善，每年公司都能根據(jù)公司的發(fā)展需要，對(duì)相關(guān)員工開(kāi)展培訓(xùn)工作，夯實(shí)公司生產(chǎn)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)了公司用人的計(jì)劃性；員工激勵(lì)方面，除去物質(zhì)激勵(lì)方式，積極建設(shè)企業(yè)文化，以滿足員工更高層次的精神需求；在招聘和納新方面，渠道廣泛，方式靈活，能夠從公司的實(shí)際用工需求出發(fā)，引進(jìn)公司需求人才。

21世紀(jì)是一個(gè)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才是21世紀(jì)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，人力資源將成為企業(yè)制勝的關(guān)鍵。中國(guó)已正式成為世界貿(mào)易組織的成員國(guó)，中國(guó)

企業(yè)必將在更大范圍、更高層次上參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，在同國(guó)外大型跨國(guó)公司展開(kāi)同臺(tái)較量的過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)力是決定勝負(fù)的惟一基礎(chǔ)。人力資源是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力最活躍的要素，研究人力資源管理與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系十分重意義。

企業(yè)為了在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須獲取和維持相對(duì)于其他競(jìng)爭(zhēng)者的某種競(jìng)爭(zhēng)力，這也正是企業(yè)戰(zhàn)略最終目標(biāo)所在。人力資源戰(zhàn)略作為企業(yè)戰(zhàn)備的重要組成部分，其每一項(xiàng)具體的實(shí)踐活動(dòng)都會(huì)影響到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源。

人力資源規(guī)劃。人力資源規(guī)劃是進(jìn)行企業(yè)人力資源的供需預(yù)測(cè)，并使員工供給和需求達(dá)到平衡的過(guò)程。是企業(yè)經(jīng)營(yíng)順利進(jìn)行的前提，也是企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)力的基本保證。

工作分析。通過(guò)搜集工作崗位的相關(guān)信息，明確界定每個(gè)崗位的責(zé)任、任務(wù)或活動(dòng)，有利于最大發(fā)揮每個(gè)崗位的功效，提高企業(yè)產(chǎn)出，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

招聘。人是競(jìng)爭(zhēng)的源泉，優(yōu)秀的員工能提高生產(chǎn)效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，降低生產(chǎn)成本，增加企業(yè)價(jià)值。因此，挑選和錄用合格乃至優(yōu)秀的員工是企業(yè)占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)主要地位的環(huán)節(jié)。

培訓(xùn)。培訓(xùn)分為崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)。良好的培訓(xùn)能提高員工生產(chǎn)效率，培養(yǎng)稀缺性人力資源，當(dāng)企業(yè)員工的知識(shí)和技能與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手截然不同時(shí)，就是一種有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的資源。

績(jī)效管理�？�(jī)效管理能識(shí)別員工們由于缺乏能力而導(dǎo)致的任何績(jī)效不足，從而對(duì)癥下藥，制定績(jī)效改進(jìn)方案，提高員工工作技能。這一切都能

帶來(lái)員工工作績(jī)效的增長(zhǎng)，提升企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力。

薪酬和福利。薪酬和福利對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響可表現(xiàn)為兩方面。一方面，當(dāng)勞動(dòng)成本過(guò)高時(shí)，適當(dāng)削減薪酬和福利可以降低成本，在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成本領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)；另一方面，要想在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，必須擁有優(yōu)秀的人力資源，合理的報(bào)酬和福利正是吸引和留住員工的重要手段。

總結(jié)：

通過(guò)這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更高的要求，作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)發(fā)展的人才，對(duì)于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在及各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，沒(méi)有好的個(gè)人能力就沒(méi)有好的發(fā)展，或許可以說(shuō)是連企業(yè)的大門(mén)都進(jìn)不了，專業(yè)技能，專業(yè)知識(shí)的提高是必不可少的。針對(duì)人力資源管理這門(mén)課，它應(yīng)用性很強(qiáng)，因此在教學(xué)中老師加入一些具有實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程。比如舉了些實(shí)際例子讓我們真正意識(shí)到企業(yè)需要的人才能力。同時(shí)，我們也還可以開(kāi)展一些調(diào)查方面的課題了解近年來(lái)企業(yè)用人方向的改變，以及企業(yè)發(fā)展到不同階段，需要的不同人才，切實(shí)的了解。作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問(wèn)題，如何在班級(jí)及學(xué)校中去與人溝通，如何去維系自己的人際，在人力資源的課上不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，更多的是讓我學(xué)到更多關(guān)于企業(yè)管理上的知識(shí)，人力資源管理在一定程度上可以說(shuō)是人際的管理，如何讓員工為企業(yè)公司盡力，如何讓員工在工作的時(shí)候發(fā)揮自己的潛力，如何發(fā)現(xiàn)周圍人的潛力如何去運(yùn)用他們。

感謝老師在人力資源課上的教導(dǎo)，給了我很多知識(shí)希望在以后的學(xué)習(xí)，工作，生活中都會(huì)運(yùn)用得到。

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