201*年教研組工作總結

瀘化小學二00九年春期科期末復習計劃

班級：三年級三班教師：劉曉雯復習目標:1、通過復習,進一步突破教材重難點,加強語文實踐活動,有效地培養(yǎng)學生聽說讀寫能力,注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。2、引導學生對課文重難點知識進行梳理歸類，通過教規(guī)矩和方法，培養(yǎng)學生自己復習的能力和主動復習的良好習慣。3、對教學中學生掌握不好的知識進行查缺補漏，幫助學生牢固掌握新學知識。4、講練結合、精講精練，輕負擔、高質量。注重能力培養(yǎng)，使學生喜歡學語文、會學語文。5、面向全體、不適時機對學生進行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進步。復習內容：1、學會200生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫，會認300個生字。2、能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定的課文或段落。4、能理解課文內容，用自己的話講清課文的主要內容。5、能背誦或默寫所學的古詩以及課外自學的古詩。6、能掌握《讀讀背背》里的成語、名言警句，以及課外的有關知識。7、能獨立閱讀程度適合的課外讀物，了解主要內容，能按要求答題。8、能聽懂程度適合的短文，并按要求答題。9、能用普通話清楚明白地說一段話，能在雙向互動的語言實踐中，提高口語交際的能力。10、留心周圍事物，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出比較具體的內容。做到語句完整通順、感情真實、學會使用標點符號。復習安排：復習生字詞3課時復習背誦的課文、段落1課時復習讀讀背背（成語）1課時復習讀讀背背（名言警句）1課時復習古詩1課時復習口語交際1課時復習閱讀4課時復習作文3課時

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201*年上半年財會教研組工作總結

本學期我們財會教研組共有5名教師組成，主要承擔本校財會2個年級2個教學班8門專業(yè)基礎課和專業(yè)技能課的教學任務，雖然任務繁重，但由于全組上下齊心協(xié)力，還是較好地完成了各項教育教學任務，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下。一、取得成績

（一）、組風和協(xié)作精神情況

我們財會教研組的5名成員中，有4人兼有其他行政工作，上自中層干部，下至報賬員她們肩負著雙重任務，這無形中給組里人員工作的調配增加了難度，但組里的5名成員無論有無行政職務，職務有多高，大家都能以學校的利益為重，自覺樹立顧全大局的思想，形成了：“全體教師遵規(guī)守紀、為人師表、教書育人、注重自身師德修養(yǎng)；組內教師團結和睦、互幫互教、齊心協(xié)力�！钡牧己媒M風，對組里分配的任務都能愉快接受并能認真完成，工作中遇到教學問題能互相切磋，臨時任務能共同承擔。正是由于全組同志團結一心，工作積極主動，組風良好才使得我們的工作得以較好地完成。（二）、有關計劃完成情況

本學期我教研組的各位教師在計劃的完成情況上做到了：

1.期初，按時上交教研組計劃，期末按時上交教研組活動總結記載及工作總結。

2.全組教師認真制定學期教學計劃，并切實按計劃實施教學。3.期中、期末考試后，全組教師認真進行教學質量分析，填寫好成績分析表，并按時上交。（三）、教學情況

1.全組教師認真鉆研教材，并按有關要求認真?zhèn)湔n，學期實際備課量不低于應備節(jié)數(shù)，并注意與教學進度的御接，期末按時上交備課筆記。2.全組教師認真教學、耐心輔導、精選習題、作業(yè)布置適量，并做到及時批改；不歧視后進學生，不體罰有過錯學生。

3.重視課堂教學，注重與學生的雙向溝通，課堂教學效果好，教學質量高，受到學生的普遍好評。

4.積極參予教育教學改革，不斷探索專業(yè)課教學改革的新方法、新途徑。

（四）、校本研修活動情況

1.積極開展教研活動，全組同志都能在完成自身的工作任務之余，認真聽課，取長補短，5名同志都完成聽課任務，組長還超額完成了規(guī)定聽課任務，聽課達到30節(jié)。

2.積極參加教改活動，許多教師都能在教學中不斷探索教改新路，教學中做到因材施教，注重學生的技能訓練。充分利用計算器對學生的數(shù)字輸入能力進行強化訓練，本學期共為08春、07級學生開設小鍵盤輸入課36課時，這為學生今后在工作中的小鍵盤輸數(shù)字的能力奠定了基礎。

3.積極開展公開課教學活動，本學期共有3位教師申報了區(qū)級公開課教研活動，分別是孫義波、鄒殿林、宮翠娟三位教師；一位教師高翠敏教師申報了區(qū)級優(yōu)質課教研活動。

二、存在問題

1、由于本教研組涉及學科多，專職教師少，所以教研活動組織難度較大，活動形式過于單一，參加率不高等，有待于今后進一步探索改進。

2、繼續(xù)加強教研組內涵建設力度不夠，對站好最后一班崗認識力度不夠。

3、對學生的技能訓練沒有提到足夠認識水平沒有得到足夠的重視。三、下半年工作要點：

站好最后一班崗，主要從如下方面突破。1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

樹立正確的教學觀、質量觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉交，致力于教學評價制度的重建。領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。真正確立以“為了每一個學生的發(fā)展”為軸心。2、繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。

教師的教學要從以教為主轉到學生的以學為主，其要點是構建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學結構，提高課堂教學效

率。

3、規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質量。

切實抓好教學工作“五認真”管理。使用好學校印制的統(tǒng)一備課表冊，備課時要在鉆研教材及大綱基礎上（或新課程、新課程標準），弄清本學科的教學目標，教材體系和學生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組差生檔案、落實轉差目標、責任。4、抓好教科研。全組教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文。

財會教研組201*年12月31日

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