黨小組學習總結(jié)

深入新黨章學習實踐黨章新發(fā)展

外語系基層黨組織關(guān)于學習新黨章等總結(jié)

外語系團總支201*-10-為響應(yīng)煙臺大學黨總支召開各支部換屆大會的號召，外語系黨支部共計16人于201*年10月19日下午2：30在一教四樓會議室學習并討論了有關(guān)《煙臺大學基層黨組織選舉工作暫行細則》和《黨章》的有關(guān)內(nèi)容。重點內(nèi)容在領(lǐng)讀的基礎(chǔ)上進行了熱烈的討論，并結(jié)合個人的實際工作暢談了學習《決定》的體會，現(xiàn)將學習討論的結(jié)果匯報如下：

一、深入學習《細則》內(nèi)容，領(lǐng)悟選舉工作精髓

此次學習過程中，我們外語系黨支部系統(tǒng)的學習了《煙臺大學基層黨組織選舉工作暫行細則》，對基層選舉工作有了更深刻的認識。《細則》所稱的基層黨組織，是指學�；鶎狱h的委員會、黨支部委員會、（直屬）黨支部委員會。黨的總支部委員會每屆任期三年，黨的支部委員會每屆任期兩年。任期屆滿，應(yīng)按期進行換屆選舉。如需延期或提前進行換屆選舉，應(yīng)報上級黨組織批準。延長期限一般不超過一年。任期屆滿，黨總支、直屬黨支部應(yīng)在召開黨員大會一個月之前，向?qū)W院黨委提出換屆選舉的書面請示。請示的主要內(nèi)容包括：召開大會的時間，主要議程，下一屆委員會組成人員名額及候選人名單，選舉辦法。經(jīng)學校黨院批準后，如期召開大會進行換屆選舉。黨的總支部（支部）委員會委員候選人，按照德才兼?zhèn)浜桶嘧咏Y(jié)構(gòu)合理的原則提名。委員候選人的差額為應(yīng)選人數(shù)的百分之二十。進行選舉時，有選舉權(quán)的到會人數(shù)超過應(yīng)到會人數(shù)的五分之四，會議有效。召開黨員大會進行選舉，由上屆委員會主持。不設(shè)委員會的黨支部進行選舉，由上屆支部書記主持。委員會第一次全體會議選舉書記、副書記，由上屆委員會推薦一名新當選的委員主持。選舉書記、副書記時，采取等額選舉的辦法。選舉前，選舉單位的黨組織應(yīng)將候選人的基本情況向選舉人作出實事求是的介紹，對選舉人提出的詢問應(yīng)作出負責的答復(fù)。選舉設(shè)監(jiān)票人，負責對選舉全過程進行監(jiān)督。監(jiān)票人由全體黨員從不是候選人的黨員中推選，經(jīng)黨員大會表決通過。委員會選舉的監(jiān)票人從不是書記、副書記的委員中推選，經(jīng)全體委員表決通過。二、充分認識學習新《黨章》的重要意義

《黨章》是黨的根本大法，是立黨、治黨、管黨的總章程。黨的十七大立足于新世紀新階段世情、國情和黨情的變化，以及這種變化對我們黨的建設(shè)提出的新要求，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時期黨和國家面臨的新任務(wù)，對黨章作了重要修改。把科學發(fā)展觀、中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系的論斷、奮斗目標新表述、“四位一體”的中國特色社會主義事業(yè)總體布局、黨在領(lǐng)導(dǎo)各項工作等方面形成的方針政策、黨的建設(shè)方面取得的重大認識和成果、黨內(nèi)民主建設(shè)的一些成熟制度寫入黨章。

新黨章體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新和實踐發(fā)展的成果，體現(xiàn)了黨的十七大報告確立的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署，對堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強和改進黨的建設(shè)提出了明確要求。要以學習貫徹新黨章為契機，切實加強和改進黨的建設(shè)。按照黨的十七大的要求，深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨；繼續(xù)加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，著力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子；積極推進黨內(nèi)民主建設(shè)，著力增強黨的團結(jié)統(tǒng)一；全面鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，著力加強學院基層黨組織建設(shè)；切實改進黨的作風，著力加強反腐倡廉建設(shè)。保證黨的路線方針政策在學院和外語系的貫徹落實，保證學院和外語系的各項決策和工作全面反映教職工的根本利益和時代發(fā)展的要求；切實把思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)有機結(jié)合起來，把制度建設(shè)貫穿其中，不斷增強基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。三、全面把握新《黨章》的豐富內(nèi)容和深刻內(nèi)涵

外語系黨支部把深入學習貫徹新黨章作為當前和今后一個時期重要的政治任務(wù)，制定詳實的學習計劃，組織黨員逐條逐章的學習黨章原文，幫助黨員全面把握黨章的豐富內(nèi)容和深刻內(nèi)涵。要通過比較，讓黨員掌握新黨章補充了哪些內(nèi)容，修改和完善了原來的哪些規(guī)定，為什么要進行這樣的修改、補充、完善等，從而準確把握貫穿于新黨章中的科學發(fā)展觀這個中心環(huán)節(jié)、全面建設(shè)小康社會這個奮斗目標和堅持解放思想、實事求是、與時俱進這個思想路線的精髓。

通過此次學習和討論，黨員老師們深切的感到作為一名普通的黨員和教育工作者，在學習理論的同時要把黨的精神貫徹落實到自己的工作生活實際中，從我作起，在群眾中起到模范帶頭作用。無論何時何地要隨時記得黨員的先鋒模范作用，用黨員的標準來嚴格要求自己。我們組的成員有學校的領(lǐng)導(dǎo)，有一線任課的教師，還有為教育服務(wù)的職工，雖然從事的工作不一樣，但都要把自己放到教育者的高度，要注重培養(yǎng)自己良好的師德修養(yǎng)，熱愛學生，注重自身的言傳身教，提高自身的知識水平，堅持全面的育人觀，上好課，服好務(wù)，團結(jié)身邊的同事，營造和諧的工作氛圍�！白鳛榻逃�工作者，必須有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，終身不悔；作為人師，必須有對學生純正無私的愛，甘做人梯。”

通過對《細則》和《黨章》的學習，我們的思想又得到一次深刻的洗禮，明確了作為一個共產(chǎn)黨員的職責所在，加深了對“三個代表”思想的理解，同時也對我們提出了更高的要求。我們要把《細則》和《黨章》的精神化為工作的動力，為國家的發(fā)展與騰飛盡自己最大的努力！

外語系團總支

201*-10-

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06環(huán)藝二班黨章學習

時間：201*年11月28日地點：主持人：參加人：出勤情況：到會人數(shù)：

學習主題：如何發(fā)揮黨員模范作用學習內(nèi)容：

一、發(fā)揮先鋒模范作用的重要性

發(fā)揮先鋒模范作用，以黨風促學�！叭�風建設(shè)”，是學生工作的需要。大學校園是育人的殿堂，也是科學技術(shù)和精神產(chǎn)品的策源地。同學的行為、風氣、思想既有創(chuàng)新性、超前性、先導(dǎo)性等優(yōu)點，又有隨意、偏激、散漫等缺點。在這種同學的數(shù)量不斷增多的情況下，如何能幫助他們保持優(yōu)點的同時又克服缺點？發(fā)揮黨員的先鋒模范作用就能很好地解決這些問題。學生黨員不但與廣大同學的生活、日常管理結(jié)合在一起，而且本身就是參與者和組織者。通過學生黨員的先鋒模范作用的發(fā)揮，可以很好的解決這一問題。二、怎樣在學習生活中切實發(fā)揮先揮模范作用

第一是帶動學習，黨員在學習目的、專業(yè)思想、學習態(tài)度、學習成績諸方面起表率作用。因此，黨員的專業(yè)文化課學習成績至少要處于班級中等以上，考試無不及格現(xiàn)象；每個學生黨員、干部能主動聯(lián)系班內(nèi)學習成績較差的同學，開展經(jīng)常性的幫助工作，促使其提高學習成績；絕不落下任何一個同學。加強自身的政治理論學習，關(guān)心時事政治，認真學習黨的理論知識。

第二是帶動學生工作。學生黨員應(yīng)認真配合輔導(dǎo)員工作，在工作中要大膽創(chuàng)新；學生黨員應(yīng)積極主動地參與黨內(nèi)組織的各項活動，做好入黨積極分子聯(lián)系人工作。學生黨員應(yīng)該對所擔任的工作認真負責，吃苦耐勞，通過開展各項活動，使黨員在各個層面發(fā)揮先鋒模范作用。

第三是帶動校園文明。學生黨員應(yīng)遵守國家法律，遵守校規(guī)校紀，不應(yīng)出現(xiàn)任何違反紀律的行為；對學生中出現(xiàn)的違紀事件或不良事態(tài)苗頭，學生黨員應(yīng)及時向輔導(dǎo)員反映學生思想動態(tài)，提出工作建議和意見；加強個人自身素質(zhì)及修養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的學生黨員。入黨積極分子及群眾代表發(fā)言

同學們通過此次學習都有比較大的感觸，踴躍發(fā)言，針對自己在習生活中遇到的實質(zhì)性的問題提出了一些看法，積極的做批評和自我批評，都表示作為一名學生黨員、入黨積極分子，在工作中為同學做的事情還很不夠，在以后的學習工作中會更加嚴格的要求自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力成為一名合格的黨員。

學習情況：同學們的學習態(tài)度都很端正，思想也很積極，可以

看出同學們對黨的熱愛以及對加入中國共產(chǎn)黨的渴望。本次學習，整體上的收獲是比較大的。同學們都能夠?qū)ψ约鹤龀霰容^客觀的評價，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并主動改正。明白了身為黨員、積極分子應(yīng)該做些什么，怎樣發(fā)揮先進模范作用，真正的做到全心全意為人民服務(wù)。

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