電氣專業(yè)實習報告

暑假實習報暑告

為了讓在校的大學生能夠?qū)⒆约核鶎W的知識和技能運用于實踐，加強專業(yè)方面知識的學習，接觸、認識社會環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自身所欠缺的各方面的能力，增強和提高自身的能力水平。需要一個能夠?qū)崿F(xiàn)這些的機會，而暑假的實習為學生們提供了很好的這樣一次機會，通過實習，讓我們對于專業(yè)知識的掌握更加的牢固，了解社會現(xiàn)需人才所應(yīng)該要具備哪些能力等等。所以說暑假實習對于在校大學生來講是一次重要的經(jīng)歷。

我此次實習是藍思科技（香港）有限公司投資的一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售顯示屏功能玻璃面板于一體的外商獨資企業(yè)，201*年12月注冊成立，注冊資本6000萬美元，落戶長沙國家生物產(chǎn)業(yè)基地。

我公司已通過ISO9001質(zhì)量管理體系和ISO14001環(huán)境管理體系認證，現(xiàn)擁有國內(nèi)外最先進的且自動化程度最高的生產(chǎn)與檢測設(shè)備及成熟的加工工藝，自主研發(fā)出各種高檔的、適應(yīng)客戶需求的產(chǎn)品。生產(chǎn)的產(chǎn)品不僅打破了國外技術(shù)壟斷，而且其技術(shù)指標均已達到甚至超過國際先進水平。

公司現(xiàn)擁有國際上最先進的顯示屏功能玻璃基板生產(chǎn)與檢測設(shè)備及領(lǐng)先的玻璃強化與加工技術(shù)，能自主研發(fā)各種高品質(zhì)、大尺寸的顯示屏功能玻璃基板新產(chǎn)品，以適應(yīng)國際上電子信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展對高端顯示屏的市場需求，為國際一流品牌的IT新產(chǎn)品研發(fā)提供有力支撐。本公司生產(chǎn)的產(chǎn)品不僅打破了國外的技術(shù)壟斷，而且其技術(shù)指標均已超過國際上同類產(chǎn)品的先進水平。公司始終站在顯示屏功能玻璃面板研發(fā)創(chuàng)新的前列，致力引領(lǐng)市場新潮流，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益與社會效益，市場份額不斷擴大，銷售業(yè)績穩(wěn)步上升，并與眾多國際知名企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系，產(chǎn)品暢銷全球，誠信遠播海內(nèi)外。。

我公司被湖南省人民政府確定為“十一五”期間重點支持的“雙百工程”，被長沙市人民政府確定為“十大百億企業(yè)”。

藍思科技為廣大用戶提供了近十億片各式各樣的玻璃產(chǎn)品，已廣泛應(yīng)用于手機、平板電腦、筆記本電腦、播放器、鐘表等各類便攜式消費電子產(chǎn)品上。作為擁有20多年加工經(jīng)驗、30多間工廠、40000多名員工的世界級供應(yīng)商，藍思科技將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢：技術(shù)創(chuàng)新、整合、研發(fā)能力國際化研發(fā)、銷售、管理團隊完善、科學的管理體系全力支持客戶群成為行業(yè)內(nèi)自動化程度最高的生產(chǎn)廠家在201*年成為全球最大的玻璃鏡片生產(chǎn)廠家

我這次實習的崗位是公司要招聘的設(shè)備操作員，主要負責的工作是對。公司提供培訓，培訓過后進行現(xiàn)場的考核，合格者則進行公司進行實習。

在公司的培訓機構(gòu)，進行培訓的主要內(nèi)容就是掌握焊接技術(shù)和焊接方法，以及怎么處理焊接中出現(xiàn)的一些問題，還有一些安全生產(chǎn)的問題。我通過考核后被分配到第一小組。7月12日是我到實習地點報到的第一天，認識和了解工作的同事們和工作環(huán)境，然后就是解決自己住宿的一些問題，下面就介紹下我在7月12日至8月12日實習期間的情況。

開始的插件中，我的任務(wù)是插四個二極管和兩個電阻（一塊電板），開始的時候，我按照的是主管交給我的方法去插，不過，插著插著，我就發(fā)現(xiàn)了，這樣插下去就有點跟不上其他員工的速度，我就跟身旁的員工商量了一下，因為他的工作和我的差不多，我來插八個二極管，他就負責插四個電阻，這樣下來，我們就基本上可以跟上了，這是其中的一個方法吧。到第三天，我就和一位員工換了一下位置，感受一下不同的元件的插法，嘗試去了解其中的技巧所在，找到一些方法來更快地插件方法，這可以使我在后來的實驗中掌握到好的方法，提高插件速度，節(jié)省更多的時間來完成下面的工序。在全部完成之后，我就去焊電蚊拍的開關(guān)，當然了，我認為這是我應(yīng)該最有價值的一種工作，因為這需要我拿起電烙鐵去焊，這是因為我的焊接技術(shù)不怎么樣的原因，雖然我在上個寒假的假期時有去做過寒假工，雖說也是電子廠，不過那是我拿電烙鐵的時間和機會并不多，因為每個人的工種都不同的原因，我這個做測試的幾乎沒有拿過電烙鐵去焊，在平時的時候又很少拿電烙鐵來焊，所以這次的焊接工作我也覺得是蠻期待的。但事與愿違，剛開始的時候覺得不怎么樣，不過焊久了就覺得有點難了，怎么說呢，一來我很少拿烙鐵來練習焊接，所以焊出來的效果就不敢恭維了，速度就相對其他的同學就慢了很多，雖然我并不是十分在意工資的多少，不過年輕人難免會有攀比的心理，所以相比之下就有些羞愧；二來就是工作環(huán)境的問題，因為作為一位學生，我們剛來報告，工廠的環(huán)境與學校的環(huán)境是完全的不同，這里的環(huán)境雖說不是很差的那一種，但也絕對不會比學校的好，在學校的時候，我們在進行焊接時，雖有些松香煙，但絕不會很糟糕，但在這，簡直是漫天煙霧，也許會夸張，但這只是形容了一下我們的環(huán)境比較差，這就使我有點難以適應(yīng)了，過多地吸進這松香的煙，令我有點頭暈，也導致了我工作的速度。但是在焊接過程中我也認識到了焊接的基本方法之一，其基本操作“五步法”：準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。辛苦地渡過了幾天的焊接工作，可能看到別的同學的工作好像很簡單，就要求換了其他的崗位，進行電吹風的外殼組裝，看起來容易，實際并不是這樣的，這就是我做了一天組裝后的感覺。開始跟我的同伴做的時候好像就有點后悔，這是為什么呢，我們也難以敘說，組裝的步驟比較多，既要用502膠水來沾電吹風的指示燈，又要裝線、拍殼，打螺絲釘，這還要保證在表面看不到其上面的合裝的縫隙，即使做完了，這還不算完工，把裝好的電吹風拿起檢測，要檢測合格才算是我們做好的，如果檢測到有問題的電吹風就是我們倒霉，不算我們的，可以說是白做了，這樣下來，有一個感覺：1毛半組裝一個電吹風，不好賺啊，這也導致了有一天我們只有3塊9的工資，簡直沒面子啊。一直堅持，又把這工作做好了，我們又換到了一份看起了簡單的工作，因為其他的同學合作，四個人一天可以做到7、8箱的份量，而我們?nèi)�人合作一天只是做�?箱的份量，手腳慢，這是覺得不好意思啊，我們也只是放二極管，把電吹風馬達的整流橋給焊好，卻又有點慢，這能不慚話愧嗎？可能也是那一句不做不知道，一做嚇一跳��！事實與愿望是兩回事，通常美好的都會被現(xiàn)實所打敗的一敗涂地。不過，這也是應(yīng)該的，社會事實就是這樣，我們做的這樣，也是比較好的了，起碼主管沒有太多地去責罵我們.

直堅持，我們終于完成了30天的工作，在這30天中，我也了解到了工作的西辛苦，和賺錢的艱辛了。這次實習給同學們帶來了很多難得的社會經(jīng)驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺，同時也給我提供了一個運用專業(yè)知識的機會；鍛煉我的動手能力，也只有在在這一次我們在第一線上的實習，真的學會了很多的東西，起碼我們都獲得了動手實操的機會，不會是只是會說而不會做的花瓶吧，也知道了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣，這對我們后來的學習有很大的啟示。甜

朋友，是人生中一樣很重要的東西，在藍思里我就認識了很多朋友。有小伍，夢丹，小猛等等。他們在我的實習生活中教導了我很多的知識。教我怎么跟我的領(lǐng)導溝通，教我怎么的廠里做事，各種零件的認識，我所在流水線上生產(chǎn)的各種注意事項等等。她們的年齡一般都比我少，但是他們所經(jīng)歷的事情就比我多，見的東西就比我要廣。在他們身上，我可以發(fā)掘到很多我沒有接觸到的種種。這就是樂趣，要在生活中發(fā)掘，這樣的人生才有意義，不然我想人生就沒有什么趣味可談了。還有就是我看著插好的原件以后，特別有成就感，因為那里有我的功勞，是我的勞動成果。我由一進大業(yè)電子廠到我走的那天，我都還是跟遙控四打交道，看著車仔跟那些遙控，那種種的成就感就涌上心頭，甜甜的味。還有就是在宿舍里，同學之間的關(guān)系更加密切。我們很少放假，但一放假，我們就會聚在一起打打籃球，踢踢足球，打打羽毛球，這些都體現(xiàn)著我們的精神面貌，這怎不使人欣慰呢？

酸

酸溜溜的味道很多人都知道是怎樣的。我在這個廠里，也嘗到了。在廠里要面對很多在我們學校里沒有的東西，就是要跟自己的領(lǐng)導交流。我的上級領(lǐng)導是一個比我還少的女孩子，但是她所經(jīng)歷就比我要多。我在廠里做錯事，當然要自己面對，受到批評是在所難免的。這種酸酸的味道已經(jīng)好久沒有嘗試到過了，也只有把它咽下去了，被人批評的感覺真的不好受啊。我們也常常連累到我的拉長被人罵，所以人也很體諒我們的拉長。但是我想，在學校教育人的地方，通常是用道理教導人的，為什么廠里就要罵人，而不仁慈一點，跟他們的工人講道理呢？

苦

在學校里，特別是上了大學以后，我就好久沒有嘗過辛苦的滋味了。大學的生活跟高中相比，真的差得遠。但在藍思實習的日子里，我又試到了這種味道了。由早上的四個鐘，到下午的四個鐘，更慘的是晚上還要加班。這些日子太累了。整天都要做著重復的事情，太苦悶的事情，使人的生產(chǎn)工作積極性都是沒有的，所以到人是感覺特別的累，我想這樣的日子是可以媲美高中生活的，一樣的忙碌，但心情卻有著很大的差別。但是我想，員工們都可以這樣的堅持下來了，為什么我們就那么短短的一個多月就不能呢？所以我還是堅持下來了，而且是沒有請過一天的假�？粗�自己領(lǐng)到的加班費，雖然少，但是我的辛勤所得，心理上的苦早就沒有了。就像一個廠里主管跟我說的那樣，跟高中相比，算什么呢？真的，這已經(jīng)不算是什么了，很好的一次鍛煉機會啊，我想在以后的找工作過程中，這么累的我們都過去了，還怕什么呢？

除了甜酸苦以外，還有很多的味道的，但是我覺得長期共什么都好，都已經(jīng)過去了，就讓它過去吧。在廠里的種種現(xiàn)象我都是看在眼里，記在心里的。就像有很多的員工的年齡比我的還要少，這樣的現(xiàn)象，就可以說我們的幸運了，因為在我們的這個年齡，他們就要出來為了三餐而奔波了。我們還在學校里，受著學校的保護，受著家長的愛護，就像溫室里的花朵一樣，這次實習好比我們這些花朵走出溫室，出來前的一次練習，但是還是有人受不了的，這樣的現(xiàn)象，真叫人擔心。叫人以后怎么放心呢？但是我相信，經(jīng)過了這次實習以后，我們的同學的適應(yīng)能力一定比別人強的，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹呢？我們的同學可以選擇在廣州還是去東莞實習，但是我還是毅然選擇了藍思，因為我覺得我應(yīng)該去見識一下，“吃得苦中苦，方為人上人”。我想很難再有機會做流水線，這不是一次很好的經(jīng)歷嗎？我沒有選擇錯的。其實這次的實習我們是在沒有老師的保護下進行的，我想沒有老師的幫助，我們的生活會真的很難過，看到員工們的生活我們就可以知道啦。但是還是很欣賞員工們的這種精神的，細心，耐心，恒心，忍耐力，精力等等，都是我們的學習榜樣。我在他們身上真的發(fā)掘了很多的值得我去學習的。如果時間再長的話，我發(fā)掘的不止只有這些。除了發(fā)掘了這些事情以外，我在大業(yè)還發(fā)現(xiàn)了很多可以改進的地方。

人情味

在藍思，我覺得管理級的人對員工說不上什么人情，人情味淡如水。其實我想如果一個廠里多了一點的人情味，我想員工們的家屬感就強得很多，那么工作起來都有點干勁。管理們怎么就不會聽聽員工們的意見呢？其實很多時候員工們都是很在道理的，但是軍令如山，那沒辦法了�？匆妴T工們的工資只有那么一點，我真的有點不忍，畢竟那些都是她們每天都加班得來的。那么辛勤換來的并不成比例，叫人哪來的干勁呢？多點人情味，多點關(guān)心一下自己的下屬，我想作為下屬的一定盡心盡力為你工作的。

生產(chǎn)積極性

在藍思工作的員工們，我覺得他們有的是過著橫尸走欲的日子，他們一點的生產(chǎn)的熱情也沒有。只是知道上班，下班，吃飯。其余的什么也不知道那樣的。這些日子才叫人難過啊。臺灣作家張寧靜曾經(jīng)說過“當一個人在為喜歡的事情付出時，山也就不高了，水也就不深了，馬拉松也就不長了。喜歡"實際上是很好的糖劑，可以叫人心甘情愿地付出身體的極限可以叫人無悔地投入，許多看來不可能的事情就是那么可能了�！蔽蚁胍�提高員工們的生產(chǎn)積極性，就首先要她們樹立愛工廠的種意識。班長每天都差不多要開會的，為什么不利用這個時間來跟她們樹立愛工廠的意識呢？“自己都不愛自己的廠，還有誰會更愛自己的廠呢？”我想，只有樹立那種愛工廠的意識，才能提高她們的生產(chǎn)積極性的。還有就是太長的工作時間也是他們沒有工作積極性的一個很重要的原因。

員工的工資

員工們的辛勤勞動跟自己的勞動成果不成比例，這也是沒有生產(chǎn)積極性的一個重要原因。我想廠里的管理級人員太多，造成資源浪費也是一個重要原因。所以只有提高員工的基本工資，才能更好的發(fā)揮他們的自主性，有廠的主人翁精神。

這些的意見可能包含了我的很多主觀思想在里面，沒有客觀的看待廠里的事情。哲學都必須要求我們要客觀的看待世界，所以我想，我還是要在實踐中不斷的提升自己的各個水平，才能成材，像我這次提的意見一樣，多一次，經(jīng)驗就豐富一次，對我的幫助也是好的。在我以后的工作中可能要寫意見書不是一個很好的參考嗎？這樣，我又學到一樣的東西了。

以上是我的實習工作總結(jié)。總之，經(jīng)過了這次的長沙藍思電子廠的實習以后，我的各種各樣的能力都有一個新的提高。在剛開始的時候，電信班的同學問我為什么要來藍思，那時候的我真的有點后悔，擔是現(xiàn)在的我，可以大聲的對他們說，我覺得這個地方鍛練了我，使我這個整天都不出家門的人來說，我還認識了來自五湖四海的人，聽他們講他們的故事，對比自己的現(xiàn)在，你說我還有什么不滿足呢？我不認真讀書真的是對不起自己啊。也真正懂得惟有讀書才能改變自已的人生，改變現(xiàn)狀。其中一個員工經(jīng)常對我說，她很后悔自己當時如果好好的讀書，現(xiàn)在的環(huán)境就不同樣了。所以，看得多，聽得多了，領(lǐng)會的也就多了，我在這次實習中也是一樣的啊，看到的，聽到的，感覺之深，我想也只有我自己明白。對我以后的人生當然有益��！

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畢系部名稱：學生姓名：指導教師：

業(yè)實習報告

信息工程系專業(yè)班級：電氣111

bbbbbb學號：201*111111111nnnnnn教師職稱：

201*年3月7日

中原工學院信息商務(wù)學院畢業(yè)實習報告

目錄

一、實習目的及意義....................................................2二、實習任務(wù).........................................................2三、實習地點..........................................................2四、實習時間.........................................................2五、實習企業(yè)概況.....................................錯誤！未定義書簽。六、實習內(nèi)容.........................................................3

（一）、實習的具體內(nèi)容............................................3（二）、實習中資料的收集與總結(jié)....................................5七、實習感想.........................................................5

中原工學院信息商務(wù)學院畢業(yè)實習報告

一、實習目的及意義

大學生畢業(yè)實習，其目的在于對學生進行理論聯(lián)系實際的全面的工程技術(shù)訓練，并根據(jù)設(shè)計題目要求搜集必要的設(shè)計資料，解決本專業(yè)范圍內(nèi)的工程技術(shù)問題，培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用所學理論和實踐知識的能力，培養(yǎng)與工人相結(jié)合，與生產(chǎn)相結(jié)合，向?qū)嵺`學習、理論聯(lián)系實際、科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。通過實習使學生學會如何進行技術(shù)調(diào)查研究、擬定設(shè)計方案、技術(shù)設(shè)計經(jīng)濟分析。通過畢業(yè)實習，收集相關(guān)的資料，為畢業(yè)設(shè)計做好準備。保證畢業(yè)設(shè)計的順利完成。

在大學的學習生活中，畢業(yè)實習是很重要的一個環(huán)節(jié)。大學生在學校近三年半的系統(tǒng)知識的學習，通過實習使學生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面，把知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為社會服務(wù)；作為對學習成果的真正檢驗，不光是能通過考試，更重要的是所學能有所用。同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。通過畢業(yè)實習，我們的綜合能力會得到很大的提高。

二、實習任務(wù)

通過此次畢業(yè)實習，學會運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會與員工同事相處溝通的有效方法和途徑，積累處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法，同時體驗社會工作的艱苦性。通過實習，磨練了下自己吃苦耐勞的精神，也鍛煉下自己的意志力，訓練自己的動手操作能力，提升自己的實踐技能。積累社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作打下一點基礎(chǔ)。

三、實習地點

焦作萬方鋁業(yè)股份有限公司

四、實習時間

201*年1月20日至201*年3月1日

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五、實習企業(yè)概況

焦作萬方鋁業(yè)股份有限公司是由原焦作市鋁廠于1993年通過股份制改制設(shè)立的定向募集股份公司，1996年在深交所上市，201*年加入中國鋁業(yè)股份有限公司，成為其控股子公司。公司是以電解鋁生產(chǎn)為主的鋁冶煉企業(yè)，也是河南省百強和焦作市重點骨干企業(yè)，年產(chǎn)能42萬噸。主導產(chǎn)品“萬方”牌鋁錠，為倫敦金屬交易所注冊產(chǎn)品，遠銷美國、日本、韓國、香港、臺灣等國家和地區(qū)，在國內(nèi)外享有很高聲譽。公司資信良好，資金信用AAA級。公司擁有外貿(mào)自營權(quán)和境外期貨資格，檢驗室為國家注冊實驗室。公司已通過質(zhì)量管理、職業(yè)健康安全、環(huán)境三大體系認證。公司自成立以來，始終堅持科學發(fā)展觀，以建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)為目標，以創(chuàng)建“高能耗企業(yè)中的節(jié)能企業(yè)，高排放企業(yè)中的環(huán)保企業(yè)”為己任。依靠技術(shù)創(chuàng)新滾動發(fā)展，多項技術(shù)填補了國內(nèi)鋁電解和碳素生產(chǎn)技術(shù)的空白。公司主要生產(chǎn)設(shè)備280KA槽鋁電解系列生產(chǎn)線，為國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程，它的建成投產(chǎn)為中國鋁工業(yè)技術(shù)提升起到了示范推動作用。加入中鋁后，公司將按照中國鋁業(yè)股份有限公司的總體規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)布局，致力于完善產(chǎn)業(yè)鏈，提高企業(yè)抗風險能力；同時加大新產(chǎn)品開發(fā)力度，加強對外合作，努力實現(xiàn)由普通鋁產(chǎn)品向高科技含量、高附加值的合金產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，為國家及地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展作出積極的貢獻

六、實習內(nèi)容

（一）、實習的具體內(nèi)容

1、初步了解發(fā)電廠、變電站生產(chǎn)的全過程。

2、深刻了解發(fā)電廠、變電站主要設(shè)備；包括發(fā)電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關(guān)、電抗器、母線的型式、構(gòu)造特點、主要參數(shù)及作用，對其他輔助設(shè)備也應(yīng)有所了解。

3、著重了解發(fā)電廠、變電站的電氣主接線形式、運行特點及檢修、倒換操作順序。

4、了解廠（站）用電的接線方式、備用方式及怎樣提高廠（站）用電的供電可靠性。

5、了解配電裝置的布置形式及特點，并了解安全凈距的意義。

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6、了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況。7、了解發(fā)電廠、變電站的防雷保護措施。

8、了解發(fā)電廠動力部分主要設(shè)備及形式、特點、參數(shù)，對電廠生產(chǎn)有完整的概念。

9、深刻了解變電站電氣基于單片機控制系統(tǒng)的一部分，為畢業(yè)設(shè)計收集整理資料，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行打下基礎(chǔ)。

2變電站現(xiàn)場運行規(guī)程（電氣一次部分）運行的一般規(guī)定1、系統(tǒng)的運行監(jiān)督⑴正常運行是頻率為50Hz，偏差不得超過+0.2Hz，電鐘與標準時間的誤差，在任何時候不應(yīng)大于30秒。

⑵在值班的24小時內(nèi)，應(yīng)明確專人監(jiān)盤，各時段所出現(xiàn)的系統(tǒng)運行異常和監(jiān)盤人員的姓名，應(yīng)記入運行工作記錄簿內(nèi)。

⑶正常運行時各饋線的負荷不得超過其最大允許值，并要求在相應(yīng)的指示儀表面板上標有紅線。

⑷運行日志每小時正點抄錄一次。3巡視檢查規(guī)定

⑴正常巡視每天不少于三次。即：交接班時、高峰負荷時（一般為9：0010：00和19：3021：30）、晚上閉燈時。巡視必須隨身攜帶望遠鏡，晚間巡視還必須用望遠鏡觀察刀閘、引線接點、TA等設(shè)備有無異常發(fā)紅發(fā)熱等。

⑵監(jiān)督性巡視，值班長每三天不少于一次、站長每周不少于一次全面巡視檢查。⑶運行人員的正常巡視，應(yīng)按規(guī)定的巡視路線進行。每次巡視完畢，應(yīng)在運行工作記錄簿內(nèi)記上巡視時間、地點、檢查設(shè)備的運行狀況和巡視人員的姓名。

⑷巡視檢查應(yīng)按分工進行。巡視的方法，主要以眼看、耳聽、鼻聞、手觸、測試等手段來進行，對相同的設(shè)備和相同的工況下使用的設(shè)備，以相互比較來找出存在的問題。檢查必須仔細，認真分析，正確判斷。在發(fā)現(xiàn)故障或異常后應(yīng)及時處理或報告。

⑸單人巡視設(shè)備時，必須遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定。

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⑹對主設(shè)備要求采用定點巡視。（二）、實習中資料的收集與總結(jié)

[1]胡漢才.單片機原理及其接口技術(shù).北京：清華大學出版社，201*[2]潘新民、王燕芳.微型計算機控制技術(shù).北京：電子工業(yè)出版社，201*[3]康華光.電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分.北京：高等教育出版社，201*[4]郭天祥.51單片機C語言教程.北京:電子工業(yè)出版社，201*

七、實習感想

為期一個月左右的實習結(jié)束了，實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，打開了視野，也增長了見識，為我們以后走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習是我們把學到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。實習期間，我對實習工廠車間的生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業(yè)的關(guān)系并不緊密，但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多新的知識，大多是在學校難以學到的東西。在實習的這段時間里，我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書，這更讓我珍惜在學校的最后時光。接下來我會更加努力的做好自己的畢業(yè)設(shè)計，給自己的大學生涯畫一個完美的句號。

此次畢業(yè)實習，我懂得了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，明白了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法，同時我也體驗到了社會工作的艱苦性。通過實習，我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能，積累了一點簡單的社會工作經(jīng)驗，為以后的工作也打下了基礎(chǔ)。實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是對自己工作能力的肯定。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會，自工作開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，積極主動的參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長，同時認真完成實習日記，撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋

中原工學院信息商務(wù)學院畢業(yè)實習報告

情況表明，在實習期間反映出我具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務(wù)。

實習收獲主要有以下個方面：

1、從工程實踐能力培養(yǎng)上講：通過此次畢業(yè)實習，我更好的了解和認知了書本上學到的知識同工程應(yīng)用背景，既能開拓了視野，同時又鍛煉了自己的工程實踐能力。通過直接參觀企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務(wù)。

2、從社會實踐能力培養(yǎng)上講：通過這次實習，我了解和認知了電力系統(tǒng)類型企業(yè)的文化和工作管理，為今后就業(yè)打好了基礎(chǔ)。在實習期間我就能認真的思考今后的就業(yè)方向和就業(yè)區(qū)域，提前做好心理上的預(yù)防。

3、從創(chuàng)新能力培養(yǎng)上講：通過畢業(yè)實習，激發(fā)了我對新事物的興趣同時也增強了我進行分析和思考能力，我對我國電力系統(tǒng)的發(fā)展有了更多的了解，更準備在本學期借著還能在校的時光，抓緊一切時間學習更多的專業(yè)知識，對自己進行綜合創(chuàng)新能力的進一步培養(yǎng)，為以后工作做到最好的準備。

教師評語實習成績：教師簽名：201*年月日

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