關(guān)于關(guān)于辮子的作文:記憶中的辮子的作文 本文簡(jiǎn)介:
記憶中的辮子-郭靜荷今年學(xué)校的狂歡節(jié),我早早就計(jì)劃好要裝扮成《冰雪奇緣》里的安娜公主,提前買(mǎi)好了服裝,也沒(méi)忘給我的“發(fā)型師”奶奶反復(fù)說(shuō)好要給我扎和安娜公主一樣的雙麻花辮。于是狂歡節(jié)那天,我蓬松而多的頭發(fā)罕見(jiàn)地被服服帖帖地細(xì)致地編成兩股整齊的辮子,再加上兩個(gè)淡藍(lán)色的蝴蝶結(jié)發(fā)繩,竟讓我這個(gè)“女漢子”也顯
關(guān)于關(guān)于辮子的作文:記憶中的辮子的作文 本文內(nèi)容:
記憶中的辮子-郭靜荷
今年學(xué)校的狂歡節(jié),我早早就計(jì)劃好要裝扮成《冰雪奇緣》里的安娜公主,提前買(mǎi)好了服裝,也沒(méi)忘給我的“發(fā)型師”奶奶反復(fù)說(shuō)好要給我扎和安娜公主一樣的雙麻花辮。于是狂歡節(jié)那天,我蓬松而多的頭發(fā)罕見(jiàn)地被服服帖帖地細(xì)致地編成兩股整齊的辮子,再加上兩個(gè)淡藍(lán)色的蝴蝶結(jié)發(fā)繩,竟讓我這個(gè)“女漢子”也顯得精致了起來(lái)。朋友驚訝地問(wèn)我:“好漂亮的辮子!這是你自己梳的嗎?”我搖頭,頗為驕傲地說(shuō),“是我奶奶梳的!”也不禁回想起了奶奶與辮子的故事……
記憶中,奶奶是我從小到大的“發(fā)型師”,無(wú)論是莊重演出所需要的盤(pán)頭還是日常上學(xué)的馬尾,沒(méi)有她不會(huì)梳的。我喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),所以自幼兒園起,奶奶總是在我每天吃早飯的時(shí)候?yàn)槲以饍蓚(gè)小小的辮子,有時(shí)還會(huì)給我別幾個(gè)好看的發(fā)卡。我別提有多喜歡我的小辮子了——以至于我常常會(huì)在幼兒園上課的時(shí)候擺弄它們。蹦蹦跳跳,拉拉扯扯,那兩綹小狗尾巴似的辮子也隨著快樂(lè)的小女孩搖搖晃晃,一晃就是半個(gè)童年。
再后來(lái),我上了小學(xué),上學(xué)時(shí)間變得更早了。媽媽擔(dān)心我沒(méi)有時(shí)間扎頭發(fā),便說(shuō):“小學(xué)是不允許留長(zhǎng)頭發(fā)的!卑盐业男∞p子毫不留情地剪成了蘑菇頭,奶奶從此也少了一份編辮子的工作。可當(dāng)我來(lái)到小學(xué),卻發(fā)現(xiàn)班里的小姑娘大多都留著辮子,大哭了一場(chǎng)。奶奶心疼地說(shuō):“小姑娘嘛,都愛(ài)美,以后不要再剪短頭發(fā)啦!留著小辮子才漂亮呢!庇谑悄棠痰诙扉_(kāi)始就給我扎起了“公主頭”,使短頭發(fā)的我也有了辮子。漸漸地,我的頭發(fā)又變長(zhǎng)了,扎起了馬尾辮——這個(gè)馬尾的發(fā)型,也陪伴我從小學(xué)走到了初中。
來(lái)到初中,我發(fā)現(xiàn)很多女生都喜歡披散著頭發(fā),便也向奶奶提出要求:“我也想披著頭發(fā)上學(xué)!我有個(gè)朋友就每天披著頭發(fā),這樣可比扎辮子好看多了……”可是沒(méi)想到,一向愛(ài)美的奶奶竟然拒絕了我!芭⒆优^散發(fā)的像什么樣子!又顯得懶散,又動(dòng)不動(dòng)頭發(fā)就臟了,寫(xiě)作業(yè)也不方便!扎個(gè)辮子,利利索索的多好。”我委屈地低頭,不再說(shuō)話。奶奶感覺(jué)到自己話說(shuō)的有點(diǎn)急,把語(yǔ)氣松了松,又說(shuō):“披著頭發(fā),學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)擋眼睛的,還是扎成辮子方便的多。你要是不喜歡馬尾辮,我給你梳麻花辮好不好?你小時(shí)候可喜歡麻花辮了!闭f(shuō)著,眼里流露出似水的柔情與關(guān)愛(ài),淺淺地笑了笑,帶著些期望凝視著我。面對(duì)如此“鐘情”于辮子的奶奶,我怎么舍得說(shuō)“不”呢?
我的辮子越留越長(zhǎng),可奶奶自己呢?從我記事起,她一直留著不到脖子的短發(fā),每天早上總是只用梳子梳幾下了事。我有時(shí)問(wèn)奶奶:“您這么喜歡給我扎辮子,為什么自己不留長(zhǎng)頭發(fā)呢?那樣,您就可以每天給自己扎辮子了!蹦棠炭偸菙[擺手,笑笑說(shuō)“我年輕時(shí)也有長(zhǎng)辮子呢!不過(guò)現(xiàn)在編辮子太麻煩啦,我每天都有好多事要做。”我心中猛地涌起一股感動(dòng)之情——奶奶也喜歡辮子。】伤跊Q定來(lái)北京照顧我的那一刻,就剪掉了自己漂亮的辮子,只為節(jié)省更多時(shí)間來(lái)陪伴我、照料我。每天早晨,她都把她年輕時(shí)的辮子編在了我的頭上……我的辮子是否也使她看見(jiàn)年輕時(shí)的自己呢?望著在廚房忙碌的短發(fā)奶奶,我的鼻子一酸……
狂歡節(jié)那天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)留著長(zhǎng)辮子的少女向我奔跑而來(lái)。她笑著,兩股辮子又細(xì)又長(zhǎng),搖搖晃晃,晃出了整個(gè)青春。
關(guān)于關(guān)于辮子的作文:記憶中的辮子的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,辮子,記憶中
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。