(經(jīng)典格式+范文)碩士研究生研一個人小結(jié)GOOD

碩士研究生研一個人小結(jié)

眨眼間，進入…大學攻讀碩士研究生已有一年有余�；仡欉^去的一年時光，有收獲也有失落，讓我感觸良多，總體上完成了從本科生灌輸式學習向研究生自主創(chuàng)新學習的轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)將自己一年來的政治思想、學習、科研和生活情況進行小結(jié)，目的在于總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，努力改善，匯報如下：

在政治思想方面，我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；關(guān)心時事政治，關(guān)心學校的改革與發(fā)展，擁護黨的路線、方針和政策；尊敬導師、團結(jié)同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)；遵守國家法律、法令和學校各項規(guī)章制度。這一年，我對建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念。我決心永遠堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，決心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在學習、工作、思想上絕不落后，特別上在政治上起先鋒模范作用，表達出更為強烈的共產(chǎn)主義覺悟。作為一名中共黨員，努力做好模范帶頭作用，各種困難，迎面而上，身先士卒，做到以同學們的需要為自己的需要，把同學們的事情看做自己的事情去對待。在弘揚中華名族傳統(tǒng)美德的同時，也努力提高自己的政治覺悟。爭取為黨，為國，貢獻自己的綿薄之力。

在課程學習方面，根據(jù)研究方向的要求，認真學習了作物學專業(yè)的核心課程和大部分選修課程，所選課程考試全部通過，總體上取得了良好的學業(yè)成績。在課堂上認真聽講，課后與同學積極討論學術(shù)問題，遇到難題，無所畏懼，積極努力探索并求助老師。

在科研實踐方面，根據(jù)…老師指導，廣泛閱讀相關(guān)博士、碩士論文和大量的期刊文獻，在開闊視野的同時，對本人可能進行的研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。這一年也做了不少與研究方向相關(guān)的實驗，雖然實驗的過程非常辛苦，而且遇到了很多困難，但是我認為作為一個青年學生，經(jīng)受一些鍛煉是有好處的，何況這是我的學業(yè)范圍內(nèi)的本職工作，所以我也就以苦為樂了。通過幾個月對實驗工作的努力，雖然沒有得到較多正面的結(jié)果，但也積累了一些數(shù)據(jù)，為進一步的研究提供了一些依據(jù)。同時我的實驗技能和水平有了一定幅度的提高，對自己以后的實驗道路更加充滿信心。

在學習和科研之余，我也很注重個人綜合素質(zhì)的提升。曾多次參與班級組織的旅游活動，平時也經(jīng)常和同學一起打乒乓球、羽毛球等，這不僅鍛煉自身的身心，而且加深了同學之間的友情。我為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

以上總結(jié)了自己過去一年的學習、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當然，也存在一些不足之處，例如，工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，這是以后要特別注意提高的地方。

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學術(shù)活動總結(jié)報告

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學術(shù)活動總結(jié)報告

隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的研究生教育在觀念、內(nèi)容和方法上都發(fā)生了深刻的變化，研究范圍不斷拓展和深化。西北農(nóng)林科技大學為了促進研究生自主開展學術(shù)交流活動，達到開闊視野、啟迪智慧、提高創(chuàng)新能力的目的，營造敢于探索、勇于創(chuàng)新的學術(shù)氛圍，每年都邀請很多大師來我校進行學術(shù)交流。這些學術(shù)活動有跨區(qū)域、跨校、跨院系層次之間的交流與研討，還有不同學術(shù)背景的知識觀點、思想相互碰撞與融合。學校研究生學術(shù)活動逐漸形成了一派欣欣向榮的景象，各種形式的學術(shù)活動成為校園里一道道亮麗的風景。這些學術(shù)活動拓寬學術(shù)思路與領(lǐng)域，激發(fā)創(chuàng)新激情，提高研究生創(chuàng)新能力。以下是我參加學術(shù)活動的一些筆記總結(jié)和心得體會。

1、學術(shù)活動之一：《關(guān)于氣候變化的哲學思考》學術(shù)講座

201*年3月17日，長安大學的李佩成教授為我們做了題為“關(guān)于氣候變化的哲學思考”的學術(shù)報告。李教授曾在水建學院任教，因此顯得格外親切和藹。而他對專業(yè)知識的深刻見解更是讓我們獲益頗多。他強調(diào)，運動變化是絕對的，地球的氣候一直在變。地球氣候一直在變化著，當代氣候變化的態(tài)勢并未超出歷史氣候變化的范疇。矛盾決定一切事物的生命，推動一切事物的發(fā)展，氣候變化有著眾多因素的推動。要歷史的、全面的、辯證的看問題，不能肯定當代的氣候是完全變暖或是人類活動所致。任何事物都是一分為二的，對于全球氣候變暖是好是壞還要做具體的分析。因此，他認為應(yīng)該具體矛盾具體解決，中國應(yīng)該尋求自己的應(yīng)對氣候變化之策。他的論題與新聞媒體一面倒的觀點相比，充分體現(xiàn)了作為學術(shù)研究工作者的科學客觀的態(tài)度，這一點尤為值得我們大家學習。

2、學術(shù)活動之二：《河流研究的新挑戰(zhàn)》學術(shù)講座

201*年10月11日，來自清華大學的王兆印教授來到我們學院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學術(shù)報告。會上，王教授針對汶川地震引發(fā)的河流研究7個方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場精彩的報告。王老師大量利用他在實地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對該方面的研究現(xiàn)狀與進展有了比較全面而深入的認識。我們在感嘆王老師知識淵博的同時，也為王老師對科研的認真態(tài)度以及學術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學方面的知識，研究成果在國際上引起不同反響。

3、學術(shù)活動之三：《碩士畢業(yè)論文寫作》學術(shù)講座

201*年5月13日，花保禎教授為我們做了題為“碩士畢業(yè)論文寫作”的學術(shù)報告�；ū５澖淌趶拇T士學位論文的特點、結(jié)構(gòu)、寫作提綱、論文的修改等四個方面進行了詳細講解。他介紹了圖標的使用和圖片的處理，著重講解了參考文獻的使用和編輯，并推薦了一個參考文獻管理軟件：EndNotesX1。當刪除或添加參考文獻時，使用該軟件可以避免參考文獻管理混亂，達到事半功倍的效果。對我們碩士研究生規(guī)范學位論文寫作，提高學位論文寫作質(zhì)量與水平起到了至關(guān)重要的作用。

4、學術(shù)活動之三：《碩士畢業(yè)論文寫作》學術(shù)講座

201*年9月20日，西安理工大學謝教授為我們做了題為“科技創(chuàng)新中的若干問題”的學術(shù)報告。謝教授首先從科技創(chuàng)新的意義談起，講述了科技創(chuàng)新的準則、程序、靈魂、基礎(chǔ)、歸宿及條件等六個問題，最后給研究生們提了六點建議，幫助大家科學的確定研究生學習階段的研究方向。謝教授的報告語言風趣、幽默，旁征博引，深入淺出，在科技創(chuàng)新和研究生生涯等方面為我們提出了很多具有實際指導意義的建議，指明了努力和奮斗的方向，受到了大家的熱烈歡迎。

作為一名工科研究生，我深知參加各種學術(shù)活動的重要性，所以我在讀研階段已經(jīng)參加了幾十場學術(shù)活動，其中大部分是農(nóng)工科領(lǐng)域的學術(shù)大師所作的學術(shù)報告，同時我還參加了一些文學藝術(shù)類的學術(shù)活動。這些學術(shù)報告開闊了我的視野，擴寬了我的知識，陶冶了我的情操，最重要的是直接告訴我如何開展學術(shù)研究，如何修身養(yǎng)性。此后只要有機會我還將繼續(xù)參加這些有思想、有觀點學術(shù)活動。

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