201*研究生社會實踐報告

社會實踐報告

在我還在讀本科時，每個假期只要有機會我都會想方設法去感興趣的單位企業(yè)實習一番。所幸，我們家附近的單位企業(yè)也挺多的，專業(yè)對口的也不少，于是，我在假期每每總是能接觸到很多新鮮的東西。從一開始完全是為了打發(fā)無聊的假期，到后來的覺得這樣確實能學到很多學校里根本接觸不到的知識，我認識到了社會實踐是多么重要。從本科畢業(yè)作為一名研究生繼續(xù)學習到現(xiàn)在已經(jīng)過去了2年，我的大學同學大多都已經(jīng)作為一名社會人，為自己，為家庭，為社會工作了2年，而我，依然是自顧自的在校園中走著。每當想到這一點，我就開始策劃著下一個實習的單位，我雖然不能真正開始上班，但是卻可以更有效的利用好假期的實習時間：去更加對口的單位，做專業(yè)相關(guān)的工作提高專業(yè)應用水平；或者干脆去一個完全與專業(yè)無關(guān)的單位，搞好領(lǐng)導與同事的關(guān)系，做好自己的本職工作，訓練社會生存能力。讓自己對將來必然要進入的社會有一個基本的認識，為以后的生存做好準備，也讓自己掌握的理論（無論是專業(yè)知識還是生活中的常識）有一個聯(lián)系實際的機會。這，就是我進行社會實現(xiàn)的初衷。

在研究生階段，我進行的社會實踐主要有兩次：1.清華同方XXX設計所研發(fā)實習；2.XXX廠建設監(jiān)理有限公司業(yè)務實習。

在XXX設計所時，我參加了基于dsp的一個無線射頻產(chǎn)品的開發(fā)，我所在科室的同事都是研究生以上的學歷。大家在工作的時候都非常的努力，除非是討論問題，要不辦公室里非常安靜，只聽得到敲打鍵盤的聲音，但是一旦開始討論問題，即使是爭鋒相對也是有可能的，同事之間的關(guān)系非常和諧，跟學校里的同學關(guān)系比較相近，這大概也得益于個人素質(zhì)都比較高吧。這一次實習在非常溫暖而和諧的環(huán)境中度過了，專業(yè)上的提高且不提，主要收獲了一個大企業(yè)對項目的分工和統(tǒng)領(lǐng)，以及技術(shù)人員之間的配合。

XXX廠建設監(jiān)理有限公司是一家主要負責各種建筑項目招投標、技術(shù)咨詢和監(jiān)理的公司，日常的主要業(yè)務主要分為內(nèi)勤和外勤兩部分。內(nèi)勤的主要工作有項目的接收和管理，整理各種文檔等；外勤主要是與委托或施工單位的協(xié)調(diào)和施工現(xiàn)場的監(jiān)督。我在兩邊都進行了一些工作，這個單位的同事就顯得比較多樣，各種層次的人都有。對文化比較高的，那是我所熟悉的范圍，交流起來很是順利；但對于有些文化程度不是那么高的，在社會上打拼起來的人，就必須花點心思了，跟他們不光是共同話題不多，主要是意識形態(tài)上的差異很大。平時要在一起工作，不說話還真不行，這是可能投其所好或者注意傾聽才是比較好的主意。在工作方面，應對領(lǐng)導和客戶最好的方法就是有一個好的態(tài)度，無論遇到什么樣的情況，一定要以你的服務對象的利益為重，這才是做服務工作的正確態(tài)度。在這個單位，我主要學到的是溝通的機巧和工作的態(tài)度。

在注重個人素質(zhì)的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段.它有助于學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區(qū),回報社會的一種良好形式。社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合的良好形式；是學生投身改革開放，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

我認為，社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：1、有利于了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感�，F(xiàn)在的學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、

民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。2、有利于正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。3、有利于理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。學生以課堂學習為主要接受方式，但僅僅掌握理論知識卻沒有實際技能，往往使知識難以運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的常識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力。4、有利于增強適應社會、服務社會的能力。社會實踐活動使學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。5、有利于發(fā)展學生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制，學生們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。6、有利于提高學生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。社會實踐活動現(xiàn)場是考驗學生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，學生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質(zhì)。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務實的學習態(tài)度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。

在社會實踐過程中，我深感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學校總以為自己學到了很多，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么不足，與實際應用還有很大的差距。總結(jié)起來，主要獲得了以下幾點經(jīng)驗：

一．語言是一種藝術(shù)，在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多，所以與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。才能體會到集體智慧的力量。

二．自信就是力量，在社會中要有自信。自信不是盲目的“王婆賣瓜，自賣自夸�！倍�是對自己的能力做出肯定。找出自己有什么特長。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當面試人員問你有什么特長，相不相信自己有能力做這項工作時。你一定要一一予以肯定的回答。

三．心態(tài)決定一切，在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

人世間最大的敵人是自己。只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵。有一句經(jīng)典的話說得很對；“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四．工作中不斷地豐富知識。

在知識經(jīng)濟時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

大學校園是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到

社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準�！崩碚撘�回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現(xiàn)兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。當今社會無時無刻不在飛速變化，所以參加社會實踐更顯得重要，只有不斷更新自己對社會的認識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。隨著社會的快速發(fā)展，對人才的要求也越來越高了，為了適應社會的需求，我們應該努力不斷的提高自己的整體素質(zhì)！在學好理論知識的同時加強鍛煉自己的實踐能力，以便更早更深的了解適應社會，做一個全方位發(fā)展的研究生。

總的來說，我認為我的社會實踐還是很成功的，很有用的，對我以后的學習和工作有很大的幫助。每一次社會實踐的經(jīng)歷，都清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。今后，我將在學校學習知識之余繼續(xù)投身于社會實踐，進一步完善和充實自己，在最終步入社會的一天，以一名合格的社會人的姿態(tài)，接受祖國和人民的檢閱。

Syvelars

201*年5月22日

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青島理工大學社會實踐報告

一、實習目的及工程簡介

實習項目名稱：山東省臨沂市公安局金盾花園設計為12棟11層小高樓和4樓17層高樓地下基礎工程

建設地點：山東省臨沂市公安局

工程規(guī)模：山東省臨沂市公安局金盾花園設計為12棟11層小高樓和4樓17層高樓，基礎處理確定采用鉆孔灌注樁，要求入中風化石灰?guī)r不小于1米。根據(jù)以往經(jīng)驗，建筑區(qū)域地質(zhì)條件復雜，下伏基巖為奧陶系石灰?guī)r，含有大小不一的溶洞。為求保險，臨沂市公安局與青島地質(zhì)工程勘察院簽訂了首期9個樓座的施工合同，合同額約300萬元。

1、我通過實習，要對防水工程和砼工程有一定的了解。

2、理論結(jié)合實際，深化已學的理論知識（如工程測量、建筑施工、房屋建筑學等）。

3、通過施工現(xiàn)場實踐實習，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，為自己的發(fā)展目標做好鋪墊。

二、實習單位及崗位介紹

實習地點：山東省臨沂市公安局金盾花園指導工程師：劉工程師實習崗位：技術(shù)員技術(shù)員崗位職責：

1、認真貫徹執(zhí)行國家建設部各項施工規(guī)范，執(zhí)行省、市下達的各項有關(guān)規(guī)定。

2、負責工號的技術(shù)工作，參加圖紙會審，參與施工設計和施工方案的制定。3、指導各專業(yè)班組按圖紙要求或設計要求，嚴格按照施工規(guī)范進行施工。4、協(xié)助工程師解決生產(chǎn)施工中遇到的各類問題。配合質(zhì)檢人員對分部、分項工程進行檢查驗收，把好質(zhì)量關(guān)。

5、按施工規(guī)范和驗收標準對分部、分項工程做好質(zhì)檢內(nèi)業(yè)。

6、對工程項目所需檢驗的每個科目，必須做好準備，按國家統(tǒng)一要求，報關(guān)質(zhì)檢站進行試驗。

7、工程竣工前將所有內(nèi)業(yè)資料圖紙整理完畢，按標準和要求報送上級有部

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門。

8、定期對施工人員住所進行衛(wèi)生、安全檢查，對不符和安全衛(wèi)生條件的要堅決予以糾正。

9、在編制施工組織設計中，要有針對行地編制棟號衛(wèi)生、環(huán)保安全等方面地技術(shù)保障措施。

實習單位：青島地質(zhì)工程勘察院

公司簡介：青島地質(zhì)工程勘察院具有工程勘察甲級資質(zhì)、地基與基礎工程施工一級資質(zhì)和國土資源部頒發(fā)的地質(zhì)勘查資質(zhì)、地質(zhì)災害防治工程勘查甲級資質(zhì)、測繪乙級資質(zhì)、國家海洋局頒發(fā)的海域使用論證及測量乙級資質(zhì)及山東省建設廳頒發(fā)的土工試驗甲級資質(zhì)

公司的業(yè)務范圍主要有：①巖土工程，包括巖土工程勘察，巖土工程設計，巖土工程測試、監(jiān)測、檢測、巖土工程咨詢、監(jiān)理，巖土工程治理；②水文地質(zhì)勘察，包括供水水源地選址、勘察及地下水資源評價，鑿井等；③地基與基礎工程施工，深基坑開挖、防滲、支護等；④測繪工程，包括地形測繪，地籍測繪、工程測量、沉降監(jiān)測等；⑤地質(zhì)勘查，包括水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)勘查評價，生態(tài)地質(zhì)環(huán)境調(diào)查評價，地熱資源、礦泉水資源勘查評價等；⑥地質(zhì)災害防治工程勘查、評價、治理；⑦地下管線（網(wǎng)）、地下空洞探測，壩體查漏，巖、土、水室內(nèi)及原位測試、試驗；⑧旅游、接待及餐飲服務等。

三、實習內(nèi)容及實習過程

實習的主要內(nèi)容：1、地下工程2、鋼筋工程3、現(xiàn)澆鋼筋砼樓板4、砌筑工程實習主要過程：

一開始進入現(xiàn)場我就看到了鋼筋的施工看著那么粗的鋼筋一根根的綁扎與施工，自己按捺不住自己的求學心情了，一直跟著老技術(shù)員一直問，有時間也和工人一直問，翻閱大量資料。最后總結(jié)出鋼筋閃光對焊接頭、電弧焊接頭、電渣壓力焊接頭、氣壓焊接頭拉伸試驗結(jié)果均應符合下列要求：

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1、3個熱軋鋼筋接頭試件的抗拉強度均不得小于該牌號鋼筋規(guī)定的抗拉強度；RRB400鋼筋接頭試件的抗拉強度均不得小于570N/mm2；

2、至少應有2個試件斷于焊縫之外，并應呈延性斷裂。當達到上述2項要求時，應評定該批接頭為抗拉強度合格。

當試驗結(jié)果有2個試件抗拉強度小于鋼筋規(guī)定的抗拉強度；或3個試件均在焊縫或熱影響區(qū)發(fā)生脆性斷裂時，則一次判定該批接頭為不合格品。

當試驗結(jié)果有1個試件的抗拉強度小于規(guī)定值，或2個試件在焊縫或熱影響區(qū)發(fā)生脆性斷裂，其抗拉強度均小于鋼筋規(guī)定抗拉強度的1.10倍時，應進行復驗。復驗時，應再切取6個試作。復驗結(jié)果，當仍有1個試件的抗拉強度小于規(guī)定值，或有3個試件斷于焊縫或熱影響區(qū)呈脆性斷裂，其抗拉強度小于鋼筋規(guī)定抗拉強度的1.10倍時，應判定該批接頭為不合格品。

注：當接頭試件雖斷于焊縫或熱影響區(qū)，呈脆性斷裂，但其抗拉強度大于或等于鋼筋規(guī)定抗拉強度的1.10倍時，可按斷于焊縫或熱影響區(qū)之外，稱延性斷裂同等對待。

3、閃光對焊接頭、氣壓焊接頭進行彎曲試驗時，應將受壓面的全面毛刺和鐓粗敦凸起部分消除，且應與鋼筋的外表齊平。

彎曲試驗可在萬能試驗機、手動或電動液壓彎曲試驗器上進行，焊縫應處于彎曲中心點，彎心直徑和彎曲角應符合表3的規(guī)定。

當試驗結(jié)果，彎至90°，有2個或3個試件外側(cè)（含焊縫和熱影響區(qū)）未發(fā)生破裂，應評定該批接頭彎曲試驗合格。當3個試件均發(fā)生破裂，則一次判定該批接頭為不合格品。當有2個試件試佯發(fā)生破裂，應進行復驗。

復驗時，應再切取6個試伴。復驗結(jié)果，當有3個試件發(fā)生破裂財，應判定該接頭為不合格品。

注：當試件外側(cè)橫向裂紋寬度達到0.5mm時，應認定已經(jīng)破裂。

這段時間我在主樓施工現(xiàn)場，我看到了現(xiàn)澆鋼筋砼樓板的現(xiàn)場施工�，F(xiàn)澆鋼筋砼樓板施工現(xiàn)場通過支模，綁扎鋼筋,澆筑砼,養(yǎng)護等工序而成型的樓板。優(yōu)點：整體性好,抗震能力強，形狀可不規(guī)則,可預留孔洞，布置管線方便。缺點：模板用量大，施工速度慢。

本工程的主體為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，由鋼筋混凝土主梁、次梁和柱形成的

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框架作為建筑物的骨架，梁和柱之間的連接為剛性結(jié)點。屋蓋、樓板上的荷載通過板傳遞給梁，由梁傳遞到柱，由柱傳遞到基礎。框架結(jié)構(gòu)的墻體全部為自承重墻，只起分隔和圍護作用，磚墻的重量通過梁、板傳給柱。有時填充墻的剛度大于豎向柱的剛度，對結(jié)構(gòu)抗震極為不利，所以不宜采用實心粘土磚作填充墻，減少結(jié)構(gòu)的自重和荷載，減弱隔墻的剛度�？蚣芙Y(jié)構(gòu)的特點是不受樓板跨度的限制，能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差�？蚣芙Y(jié)構(gòu)中梁柱構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮。為了增強結(jié)構(gòu)的抗震能力，設計時遵循以下原則：“強柱弱梁、強剪弱彎、強節(jié)點強錨固。”框架結(jié)構(gòu)構(gòu)成：屋蓋與樓板、框架梁、框架柱、柱基礎、框架墻。

鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)工程準備階段質(zhì)量控制，施工前準備階段進行的質(zhì)量管理，這是工程項目監(jiān)理部開始進行監(jiān)理的重點工作。要做好工程的事前質(zhì)量管理，個人認為要做好以下工作：

（1）施工圖紙的會審和交底。（2）施工組織設計或施工方案的審查。（3）工程主要原材料進場的質(zhì)量情況的檢查。（4）檢查混凝土配合比設計情況。（5）檢查機械設備情況。

（6）檢查承包方是否對施工人員進行了質(zhì)量安全方面的技術(shù)交底。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程按施工方法分為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程和裝配式鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)上程，現(xiàn)澆鋼筋混凝十結(jié)構(gòu)工程包括鋼筋工程、模板工程和混凝工程，具施工工藝流程很復雜，變化也多。由于施工過程多，所以在施工前要做好充分準備，在施工中應合理組織，各下種之間應密切配合。否則，將會影響施工進度和質(zhì)量。

砌筑工程：砌體工程是指在建筑工程中使用普通黏土磚、承重黏土空心磚、蒸壓灰砂磚、粉煤灰磚、各種中小型砌塊和石材等材料進行砌筑的工程。

施工工藝要求1、砌體堆放

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（1）裝卸磚應堆放整齊，嚴禁傾瀉丟擲；磚運到現(xiàn)場后應按不同規(guī)格堆放，場地要平整，并須做好排水。

（2）磚堆置高度不宜超過1.6米，垛堆間保持適當通道。（3）磚堆置后，遇雨天施工應遮蓋。2、墻體砌筑

（1）磚在砌筑前一天澆水濕潤，不能即澆即用

（2）縱橫墻應同時砌筑，縱橫交錯搭接。磚砌體的灰縫應橫平豎直、厚薄均勻，并應填滿砂漿，縫的厚度一般為10mm，不應小于8mm。

（3）每天砌筑高度不宜大于1.2m。砌體施工縫處砌成斜槎長度不小于高度的2/3。

（4）砌體砌筑至梁板底時必須隔日待下部的砌體變形穩(wěn)定后斜砌，保證沙漿飽滿和梁板底緊密接觸，空隙處用沙漿填實。

（5）砌筑墻端時磚必須與框架柱面靠緊，填滿沙漿，并將柱上預留的拉結(jié)鋼筋展平，砌入水平灰縫中。

（6）當砌體墻的水平長度大于5m或端部沒有鋼筋砼墻柱時，應根據(jù)設計圖紙要求在墻中間或端部加設構(gòu)造柱。

（7）當砌體高度大于4m時，需根據(jù)圖紙要求在墻半高處設鋼筋磚帶一道，砌體墻中的門窗洞及預留孔洞，按設計要求做過梁。

（8）門窗洞口兩側(cè)磚宜為無槽端，保證洞周平直，在設計要求部位砌入預制砼錨固塊。門窗框必須牢固地固定在錨固塊上，如有間隙應用砂漿或密封嵌縫材料填實抹平。

（9）砌筑的砂漿必須攪拌均勻，隨拌隨用，一般應在4小時內(nèi)使用完畢。砂漿的標號和品種，必須符合設計要求。

（10）對墻體表面的平整度和垂直度，灰縫的均勻程度及砂漿的飽滿程度等，應隨時檢查并校正所發(fā)現(xiàn)的偏差。在砌完每一層樓后，應校核墻體的軸線尺寸，如有偏差，及時糾正，不符合規(guī)范和要求的，必須返工。

3、關(guān)鍵部位砌筑

磚與墻柱交接處，必須預留拉結(jié)筋，豎向間距500mm，壓埋2φ6拉結(jié)筋伸入墻內(nèi)。

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（1）磚墻與樓板（或梁底）聯(lián)結(jié)

如樓板或梁底未預留拉結(jié)筋時，先在灰砂磚與樓板之間抹粘結(jié)砂漿，再用小木楔將灰砂磚與樓板底（梁底）楔牢，并用砂漿將縫隙塞實抹實。

（2）磚墻與門口聯(lián)結(jié)

當采用后塞口時，按洞口高度在2米以內(nèi)每邊砌三塊預埋有木磚或鐵件的混凝土2塊，洞口高于2米時砌四塊，安裝門框時先在門框上釘孔，再用釘穿門框與混凝土內(nèi)的木磚釘牢。

當門口過梁部位寬度小于50cm，又無鋼筋混凝土帶時，可采用三個楔形灰砂磚用粘結(jié)砂漿等先粘結(jié)成過形狀，經(jīng)自然養(yǎng)護1－3天后使用，砌筑時先在門口上及壓脊部位鋪粘結(jié)砂漿后安裝就位。當洞口過梁大于50cm時，上口必須做鋼筋混凝土梁帶。

四、實習總結(jié)和體會

我感覺實習就是在加強崗位職業(yè)能力，提高專業(yè)素質(zhì)的訓練，它是學生對所學的建筑專業(yè)技術(shù)等相關(guān)課程的內(nèi)容進行深化、拓寬、綜合訓練的重要階段。

從實習開始就要把實習與就業(yè)掛鉤，要從分認識到社會人才市場的競爭是激烈而殘酷的，要從理論到實踐去充實完善自己。建筑行業(yè)是一個重視經(jīng)驗的行業(yè)，因此應有意識的進行實踐積累，確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標，做好職業(yè)基本點位，把社會需求與個人才能，愛好等進行有機的結(jié)合，在實習中培養(yǎng)自己的擇業(yè)競爭能力，把今天的實習作為明天上崗的準備。

自己在實習的過程中真正體會到做人做事的精髓：

第一：真誠待人。我剛來報到時,遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術(shù)，由此我深感真誠的重要性。在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。

第二：不要偷懶。剛來的時候積極性很高每天都在畫圖，在熟練了之后，有些驕傲了便放松了自己，老技術(shù)員又把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己來這里是來實習學東西的不是來玩的，不能因為一點的自以為是的成就，就

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沾沾自喜驕傲自大。

第三：勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉這就需要我勤學好問。因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的.。

第四：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的。但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。

實習，就是在實踐中學習，它是一個獲取知識，培養(yǎng)能力的過程。建筑實習是指建筑工程技術(shù)和相關(guān)專業(yè)的專業(yè)學習。建筑工地是一個大課堂，工地的建筑物、施工機具、建筑材料、施工技術(shù)、施工組織與管理方法等就是學習內(nèi)容，工地上的工人與技術(shù)人員的一舉一動，一言一行就是學習的榜樣。只有善于觀察、勤于動腦、勇于實踐，才能學到在課堂上學不到的知識和獲得自身的技術(shù)應用能力。同時，今天的實習工地就是明天的工作場所，應抓住這良好的實踐機會，樹立向?qū)嵺`學習的念，爭取更多的收獲。

施工實習無疑是建筑工程技術(shù)專業(yè)學生完成教學計劃，使我們知識，能力，素質(zhì)得到提高，達到培養(yǎng)的關(guān)鍵性實踐性教學環(huán)節(jié)，我們得到一個深入實踐，了解社會的機會。我們將會接觸到各種人和事，以鍛煉我們對社會的適應等的辨別能力；有利于我們將本書上所學的理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，并拓寬視野；學習施工現(xiàn)場生產(chǎn)與管理知識，可以提高我們綜合分析解決問題，組織管理和社交的能力；

總之，施工實訓學習對我們的思想品德，工作態(tài)度及作風，綜合素質(zhì)與工作實踐能力培養(yǎng)等諸方面都會有很大的影響，對于提高我們的全面素質(zhì)具有重要意義。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是即將畢業(yè)的人了，我的專業(yè)是建筑工程技術(shù)。在這個學期將要結(jié)束的時候，學校組織了我們?nèi)�實習，安排我們到北京金科帕提歐工程施工現(xiàn)場實踐操作，給了我們一個很不錯的鍛煉機會。

實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過兩個多月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近

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青島理工大學社會實踐報告

距離的觀察了整個房子的構(gòu)造過程，學到了很多很適用的具體施工技術(shù)知識，這些知識往往是我很少接觸到的，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。

實習對于我來說不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些至交好朋友,他們給予我很多的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學不深刻的。當今大學教育是以理論為主,能有機會走進施工現(xiàn)場去實習,對我來說是受益不淺的.我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助。

這兩個月實習讓我深深體會到自己所學的知識單薄還有許多知識需要去學習，包括書本上以及實際中的，增強了我學習的信心，利用這次實習的機會讓我接觸這個社會，得到很好的鍛煉讓我收益很多，我會一直努力！相信我會喜歡上自己愛好很久的專業(yè)的！

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