運動會采訪總結(jié)報道稿

女子400米

伴隨著發(fā)令槍的響聲，楊靜學(xué)姐邁出了她在運動會的第一步。不論成功與失敗，只為對得起昔日的汗水與同學(xué)和老師的支持，她奮力向前沖刺，與其它的運動健兒們共同努力，只為給觀眾們帶來精彩的賽事。不斷向前，200米，100米，50米，終點就在眼前，終于有人突破了終點，觀眾發(fā)出了一陣陣歡呼。楊靜學(xué)姐卻還在后方?jīng)_刺，不到終點絕不放棄，終于你也沖過了終點，雖然你不是第一名，但你卻是那最最棒的，最值得學(xué)習(xí)的是你那永不言棄的精神，，它會留所有人的心中，伴隨著我們的成長。

男子400米

踏上跑道，是一種選擇。離弄起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。就在今天，我們的運動健兒xxx踏上了比賽的征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，向著終點沖去，那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終于你從預(yù)賽中脫穎而出，給化工系增光添彩，給運動會帶來了精彩的賽事。決賽終于來臨，帶著同學(xué)老師的期待你毅然蹲在起跑線上，你化作勇敢的蒼鷹奔向終點，拼勁全力只為證明昔日的努力和老師同學(xué)的期待，不論結(jié)果如何，你英勇的表現(xiàn)在我們心中留下永恒。

女子4×400米

泥濘的路走過無數(shù)，累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒。身上的傷流出血來，疼了，告訴自己：別哭，會好的。摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途。在這考驗體力與合作的接力賽中，我們的運動健兒：耿琳妍、王艷、劉如玲、謝小凡都表現(xiàn)出了她們的巾幗本色，用自己的努力拼搏告訴了我們女人能頂半邊天。她們也許腿腳發(fā)麻，也許有些茫然，但她們知道在她們背后有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛，她們奮力向前。她們沖過終點，雖然沒有拿到很好的名次，但她們依然都是勝利者，因為，你們曾與時間競賽。今天她們是焦點，她們是驕傲，我們看她們創(chuàng)造輝煌

女子800米

陰沉的天氣抑制不了你火熱的激情，喧囂的賽場遮擋不住你矯健的身影，迎接你的，是800米跑道，等待你的，是漫長的征途。就在這激情澎湃的日子里，莊矜妹學(xué)姐迎來了她的第二場比賽，女子800米，這是一場漫長的征途，她沒有畏懼自己強大的對手，她的對手只有她自己。勇敢的沖吧，800米算不得什么，為了付出的汗水，就在這400米的跑道上獲得回報，勝利一定就屬于你。最終你用自己的實際行動告訴了別人：你是最棒的。

男子800米

湯凱，這個高高瘦瘦，皮膚黝黑的小伙子在這激烈的賽場中脫穎而出。起跑，飛奔，沖刺，他拼勁自己的全力拿下了小組賽的第一名，觀眾席上的同學(xué)們、老師們?yōu)槟阕８�為你喝彩。在比賽過程中，你有開始的最后不斷向前推進，直道最后的沖刺，告訴了我們：不到最后一刻絕不輕言放棄，責(zé)任成了你的信仰，也成了我們的信仰。你與綠色的草坪有個約定，那上面有你辛勞的汗水，你與我們有的約定說你一定要贏，也一定會贏。是的，你做到了，用汗水與激情帶給我們永恒的瞬間。

擴展閱讀：西南大學(xué)榮昌校區(qū)學(xué)生運動會報道總結(jié)

記者站201*春季田徑運動會

記錄師生風(fēng)采-1-總

結(jié)匯

報透視校園時代

前言：4月14日至4月16日，春季田徑運動會在校區(qū)隆重舉

行，校區(qū)記者站作為學(xué)生宣傳力量及時準備，全面策劃，精心安排，穩(wěn)妥進行。從運動會的開始到結(jié)束，在老師的支持與幫助下對于本屆運動會進行了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的報道，取得了一定的效果。

一、運動會報道前期籌備

全體成員在運動會開始之前，在老師的指導(dǎo)下分別召開了兩次報道動員會議。就運動會開始之前的準備工作，進行了集體探討，最終方案出爐，確定了本次運動會的采訪任務(wù)。及時制作證件，確定采訪對象與內(nèi)容，分組確認，進而確保有重點、有亮點、有突破的采訪。將任務(wù)及時安排，負責(zé)到人，并進行了采編培訓(xùn)，強調(diào)了運動會期間的注意事項以及成員個人的穿著舉止，以及稿件的播報工作進行了統(tǒng)一安排。

二、運動會報道全面展開

1、記者站統(tǒng)一采訪任務(wù)，完成了包括運動場上運動項目獲獎選手活動追蹤報道及時播報獲獎感言，賽場內(nèi)外包括教職工代表、工作人員、演職人員、志愿者、樂隊等群體進行的采訪。按時保質(zhì)保量完成稿件，并積極投稿編輯校對，安排專人主席臺值班，現(xiàn)場與廣播站協(xié)調(diào)，在最短的時間內(nèi)及時跟隨頒獎情況播報獲獎感言與運動會參與感言。

記錄師生風(fēng)采-2-透視校園時代2、在運動會進行中將記者站成員任務(wù)進一步細化。記者站所屬各成員在完成自己的采編任務(wù)后，積極幫助其他成員完成難度較大的工作，采訪以小組方式進行。積極找尋運動會上的亮點與閃光點，真正做到從不同角度報道此次運動會“運動、健康、成才、奉獻”的主題風(fēng)貌。

3、運動會文字采編記者在按時完成采訪任務(wù)的同時，及時協(xié)助攝影記者以及圖像視頻小組記者開展報道工作，為形成高質(zhì)量的圖片與視頻創(chuàng)造條件，確保了新聞報道來源的時效性以及全面性。

4、在運動會期間依舊堅持做好校內(nèi)展板以及海報橫條的擺放或者張掛、拆除，以及校園報紙宣傳欄的及時更新、清理，報紙發(fā)行，日常的宣傳維護工作。

三、運動會現(xiàn)場制度落實

1、運動會值班定點制度：在老師的指導(dǎo)下站長、副站長、成員主席臺值班制，協(xié)助采編站員做好收稿校對以及協(xié)調(diào)工作，真正做到有事直接落實責(zé)任人。

2、運動會站員獎懲制度：逐步實施獎懲制度，將站內(nèi)成員運動會出勤考勤，運動會稿件質(zhì)量納入考評，調(diào)動大家的積極性，形成督促作用，及時糾正成員出現(xiàn)的問題，召開小型交流會議，對大家在運動會期間出現(xiàn)的問題與疑惑、難點就行解釋與指導(dǎo)。

記錄師生風(fēng)采-3-透視校園時代3、運動會信息交流制度：在站員在全天比賽結(jié)束后開展站內(nèi)站采訪交流，以及相應(yīng)的寫作學(xué)習(xí)，并將手頭的采編文件整理匯編。

四、運動會后續(xù)報道

1.稿件整理：運動會結(jié)束后，記者站對于在運動會期間的稿件進行了整理，并以手稿以及電子檔的形式備檔，以備查閱。2.對話人物：對受校園師生關(guān)注度高、反響好、有轟動效應(yīng)的項目獲獎選手（包括打破紀錄的選手）專訪定時安排專門負責(zé)人進行采寫，并撰寫有一定深度的稿件，協(xié)調(diào)廣播站進行宣傳播報。3.專題策劃：針對校區(qū)運動會進行的專題構(gòu)思，進行展現(xiàn)此次運動會的師生風(fēng)貌，并有計劃分群體進行報道，形成專題稿件，推薦在校區(qū)快訊中。

4.校園新聞：安排視頻記者將本次運動會的視頻錄像采編，在制作校園視頻新聞后掛網(wǎng)，創(chuàng)新形式，擴大運動會相關(guān)新聞的宣傳力度。在保證質(zhì)量的前提下逐步縮短制作周期。

五、運動會報道經(jīng)驗與拓展突破

1、采訪更加靈活

打破原來只是在項目結(jié)束后采訪獲獎選手的流程，在領(lǐng)獎結(jié)束后進行二次采訪，進行核對。并及時整理成稿件，交由廣播站播報，

記錄師生風(fēng)采-4-透視校園時代避免了由于人為誤差導(dǎo)致采訪出錯的情況。同時也增強了選手的信心和勇氣，帶動其他人更加努力，彰顯體育精神。2、采用多種場景

由單一的獲獎選手擴展到運動會期間所有的參與者。站在多方個角度進行采訪。其中包括工作人員、教職工、志愿者，這充分反映出人人參與，無私奉獻的這一主題。取材范圍更加真實、廣泛，深受廣大師生的好評。擴大了記者站在校區(qū)師生中的影響力，彰顯了校區(qū)宣傳的影響力。

3、堅持值班制度，在運動會期間實行分組報道，設(shè)有組長進行組內(nèi)報道任務(wù)的協(xié)調(diào)工作。除此之外，每天還安排了站長、副站長以及高年級同學(xué)在主席臺值班，處理在運動會報道過程中出現(xiàn)的一些不足，并監(jiān)督成員的行為舉止，督促成員進一步做好報道工作。

4、實現(xiàn)梯隊建設(shè)，在運動會的整個報道過程中，高年級同學(xué)帶領(lǐng)低年級同學(xué)進行初次的采訪，實行年級分層搭配，對于新一屆站內(nèi)成員的培養(yǎng)以及能力的提高起到了很好的作用。更好地體現(xiàn)了記者站人才梯隊的連續(xù)性以及后續(xù)報道力。

七、運動會報道不足之處

1、部分成員在運動會期間出現(xiàn)了時間自我安排不合理情況，組長及時進行了調(diào)整，避免了無人采編的發(fā)生。這一點讓我們在今

記錄師生風(fēng)采-5-透視校園時代后的工作中會進一步改進以應(yīng)對各種突發(fā)情況，及時報道到位。2、站員采訪的稿件質(zhì)量層次不齊，還存在這許多進一步提升之處。需在以后得時間里進行糾正，進一步提高。

八、運動會采訪反思

運動會結(jié)束后及時進行了自我總結(jié)，對運動會中成員出現(xiàn)錯誤比如通知后工作不及時以及遲到進行了通報，對于好的采寫方式與技巧進行了分享總結(jié)，以便在以后開展活動的過程中揚長避短，實現(xiàn)更大的進步。

校區(qū)記者站

201*/4/20

記錄師生風(fēng)采-6-透視校園時代

友情提示：本文中關(guān)于《運動會采訪總結(jié)報道稿》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，運動會采訪總結(jié)報道稿：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《運動會采訪總結(jié)報道稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/741644.html

• 上一篇：趣味運動會總結(jié)稿
• 下一篇：趣味運動會總結(jié)