教師資格認定工作總結(jié)

xx縣教育局教師資格認定工作總結(jié)

根據(jù)教育部教師資格認定中心規(guī)定，今年我縣作為全省的五個試點縣之一，在教師資格認定中實行網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認。為順利完成這一光榮艱巨的任務，xx縣教育局按照《教師法》、《教師資格條例》、《實施辦法》、教育部《關(guān)于啟動“網(wǎng)絡版全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)”網(wǎng)上報名試點工作的通知》（教資字[201*]2號）和xx市教育局教人[201*]65號等文件精神，認真組織開展了教師資格認定工作，現(xiàn)就本次認定工作總結(jié)如下：

一、基本情況

今年我縣教師資格認定工作從201*年3月20日開始正式全面啟動，3月20日－4月20日進行網(wǎng)上報名，4月21日－4月24日進行現(xiàn)場確認，4月28日進行體檢，5月9日進行能力測試，5月20日召開了教師資格專家審查委員會，6月11日召開了教師資格領(lǐng)導小組會議，6月13日開始由縣行政服務中心教育窗口發(fā)放教師資格證書。

今年我縣通過網(wǎng)上報名申報不同層次教師資格人數(shù)為249人，其中小學66人，初中105人，高中78人；現(xiàn)場確認人數(shù)為202人，其中小學58人，初中82人，高中62人；最后認定人數(shù)為128人，其中小學52人，初中76人，另經(jīng)市教育局認定，我縣共有50人取得高級中學教師資格。

二、主要做法

1、切實加強組織領(lǐng)導，不斷提高對教師資格認定的思想認識

教師資格認定是教師職業(yè)準入的關(guān)鍵，體現(xiàn)了教師職業(yè)的嚴肅性和規(guī)范性。嚴把“入口關(guān)”，是我縣教師隊伍政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和身體素質(zhì)建設(shè)的重要保證。多年來，xx縣教育局一直都高度重視教師資格認定工作，作為縣教育局年度工作的大事、要事來抓。今年，作為全國試點，在教師資格認定中實行網(wǎng)上報名、現(xiàn)場確認，縣教育局更是行動迅速，立即組織召開了教師資格認定領(lǐng)導小組會議，認真學習了《教師資格條例》、《實施辦法》、教育部《關(guān)于啟動“網(wǎng)絡版全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)”網(wǎng)上報名試點工作的通知》（教資字[201*]2號）和xx市教育局教人[201*]65號文件精神，對今年我縣的教師資格認定工作進行精心的部署和安排，并對教師資格認定領(lǐng)導小組辦公室提出了的具體要求。

2、積極參加業(yè)務培訓，充分保證網(wǎng)上報名的順利實施網(wǎng)上報名試點是加快推進實現(xiàn)教師資格網(wǎng)絡版信息系統(tǒng)全部功能的重要環(huán)節(jié)，提高了數(shù)據(jù)采集的準確性、有效性，減輕了認定機構(gòu)工作人員的壓力和工作強度。根據(jù)教育部教師資格認定中心安排，2月27日，我縣派出了相關(guān)工作人員參加了在武漢舉行的全國教師資格認定試點網(wǎng)上報名培訓會議，了解和熟悉了網(wǎng)上報名的程序運行、工作模塊、操作流程、系統(tǒng)功能等業(yè)務知識。3月11日，又派員參加了市教育局舉辦的網(wǎng)上報名培訓工作會，進一步熟悉和掌握了網(wǎng)上報名的要求和做法，為即將全面啟動教師資格認定試點網(wǎng)上報名工作做好了充分的準備。

3、著力強化服務指導，努力化解網(wǎng)上報名的操作難題

按照《〈教師資格條例〉實施辦法》和《安徽省教師資格制度實施細則》等的具體規(guī)定，結(jié)合我縣幾年來實施教師資格制度的具體做法，經(jīng)教師資格認定領(lǐng)導小組會議討論通過，在教師資格認定開始之前，我們就擬定了《200x教師資格申報須知》，對申報人的資格條件和應準備的材料等進行了的具體的界定和詳細的說明，特別是針對網(wǎng)上報名，詳細具體地介紹了報名流程、操作方法和注意事項等。為方便申報人員查閱和提前做好準備，我們不但在公告欄進行了張貼，還在“xx教育信息網(wǎng)”全文發(fā)布，并提供了聯(lián)系電話以備申報人員咨詢�！傲私馍陥笕藛T所想，滿足申報人員所需，解決申報人員所急”，成為我縣網(wǎng)上報名工作進展順利的有效舉措。

4、嚴格規(guī)范認定程序，大力提高教師資格認定質(zhì)量

教師資格認定是一項嚴肅而細致的工作，我們嚴格按照教師資格認定機構(gòu)的職責和權(quán)限，建立健全規(guī)章制度，不斷完善工作流程，堅持標準，依法行政，通過“嚴把三道關(guān)口”、“開好兩次會議”、“進行一次公示”的有效舉措，使我縣教師資格認定工作做到了嚴肅、高效、公平、公正，也進一步樹立了我縣教育的良好形象。

“嚴把三道關(guān)口”即嚴把“現(xiàn)場確認關(guān)”，認真審核申報人員的資格條件；嚴把“體檢關(guān)”，強化醫(yī)院和參檢醫(yī)生的職責；嚴把“能力測試關(guān)”，嚴格能力測試的紀律要求�！伴_好兩次會議”即教師資格專家審查委員會和教師資格領(lǐng)導小組會議，確保認定工作萬無一失�！斑M行一次公示”即對認定情況在xx教育網(wǎng)上進行公示，公示無異議后再由行政服務中心教育窗口統(tǒng)一發(fā)放證書。

三、問題和建議

網(wǎng)絡版全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)申請人網(wǎng)上報名試點工作，是網(wǎng)絡版信息系統(tǒng)建設(shè)的重要一環(huán)，也是加快各地教師資格認定信息化建設(shè)，提高信息化管理服務水平的有效舉措。但網(wǎng)絡版信息系統(tǒng)和網(wǎng)上報名畢竟才剛剛起步，在程序的具體設(shè)置細節(jié)上尚有不少值得改進的地方，如在進行現(xiàn)場確認時，需對每一個申請人進行逐一確認，且后來改申請人狀態(tài)為“認定已通過”時，也必須逐一修改，而在頁面轉(zhuǎn)換時又總是跳回申請人信息列表的第一頁，在實際工作中多有不便。其他修改和完善意見因已專題上報，在此就不再一一贅述。

總之，200x年我縣的教師資格認定工作新增了網(wǎng)上報名的任務要求，但在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，xx縣教育局通過周密部署，依法行政，規(guī)范操作，仍然順利地完成了工作任務，并得到了申報人員和社會群眾的一直好評。今后，我們將進一步加強學習，廣泛交流，拓展思路，創(chuàng)新方法，以科學發(fā)展觀為指導，努力實現(xiàn)我縣教師資格認定工作再上新臺階，不斷推動我縣教育事業(yè)的快速和諧健康發(fā)展。

xx縣教育局

二x年七月九日

擴展閱讀：廣東省201*年教師資格制度實施工作總結(jié)(201*年發(fā)布)

廣東省201*年教師資格制度實施工作總結(jié)

201*年,在教育部師范司、教師資格認定中心的正確指導下，我省的教師資格制度實施工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實教育部的有關(guān)工作要求，精心組織，扎實工作，嚴格管理，努力創(chuàng)造條件為基層認定機構(gòu)、為申請人提供優(yōu)質(zhì)服務，穩(wěn)步推進制度改革，積極配合使用網(wǎng)絡版全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)了各級各類教師資格認定工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。全省共認定高校教師資格4874人；受理中小學（含中職、幼兒園）教師資格申請71394人，通過認定66270人。

1.開展高等學校教師資格認定工作。今年3月份，我廳印發(fā)了《關(guān)于開展我省201*年高等學校教師資格認定工作的通知》（粵教繼函〔201*〕8號），各高校于5月8日至15日進行網(wǎng)上報名，并于6月1日至18日報送材料。6月23日召開初審會,8月17日完成終審。全省共有5112人申請高校教師資格，最終通過認定取得高校教師資格證4874人。

2.開展師范教育類專業(yè)應屆畢業(yè)生認定教師資格工作。我省各地認定機構(gòu)于3月15日至4月30日開展應屆師范生資格認定工作。據(jù)統(tǒng)計,全年師范生申請認定人數(shù)35299人,通過認定34564人。其中，取得幼兒園教師資格4355人，取得小學教師資格3156人，取得初中教師資格12863人，取得高中教師資格14037人，取得中職教師資格143人，取得中職實習教師資格10人。

3.開展高校非師范專業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)村從教人員教師資格認定工作。今年3月份，我廳印發(fā)了《關(guān)于開展201*年高校非師范專業(yè)畢業(yè)生到農(nóng)村從教人員教師資格認定工作的通知》（粵教繼函〔201*〕12號），于4月1日至5月14日組織開展認定工作。

4.開展農(nóng)村師資教育碩士生崗前培訓和相應教師資格認定工作。今年4月份，印發(fā)了《關(guān)于開展201*年農(nóng)村師資教育碩士生崗前培訓工作的通知》（粵教繼函〔201*〕19號），認定農(nóng)村師資教育碩士生教師資格45人。

5.開展了201*年社會人員認定教師資格工作。今年7月份，印發(fā)了《關(guān)于201*年開展面向社會認定教師資格工作的通知》（粵教繼函〔201*〕28號），全省受理社會人員申請教師資格36095人,通過認定31706人。其中，取得幼兒園教師資格4060人，取得小學教師資格6253人，取得初中教師資格9020人，取得高中教師資格9436人，取得中職教師資格2698人，取得中職實習教師資格239人。

6.舉辦高校教師資格認定相關(guān)政策及網(wǎng)上報名系統(tǒng)操作培訓。為做好我省201*年高校教師資格認定工作，4月7日至9日舉辦了“廣東省201*年高校教師資格認定相關(guān)政策及網(wǎng)上報名系統(tǒng)操作培訓班”，對全省130多所高校的170名負責教師資格認定工作的人員進行業(yè)務培訓，通過培訓提高了政策水平和業(yè)務能力，培訓得到了廣泛好評。

6.舉辦了各市縣認定機構(gòu)教師資格認定軟件使用培訓班。主要是教師資格認定相關(guān)政策解答，報送材料要求以及網(wǎng)絡版全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)的操作、使用方法進行講解和實操。通過培訓，使各認定機構(gòu)熟練掌握了今年認定工作的要求和網(wǎng)絡版教師資格認定管理信息系統(tǒng)的使用方法。

7.進一步完善非師范專業(yè)學生“兩學”培訓工作。201*年，我省繼續(xù)委托中山大學等31所高校承擔本校非師范專業(yè)學生“兩學”培訓工作，并在此基礎(chǔ)上增設(shè)了星海音樂學院和華南師范大學增城學院承擔本校非師范類專業(yè)學生教育學心理學課程培訓工作，至此我省共有33所高校承擔本校兩學培訓課程。印發(fā)了《關(guān)于我省教師資格認定教育學心理學培訓及考證等有關(guān)問題的通知》（粵教繼函〔201*〕14號），進一步規(guī)范我省教師資格認定“兩學”培訓及考證工作。主要是對各委托高校開展“兩學”課程培訓范圍、社會人員“兩學”課程培訓、“兩學”課程培訓證書適用范圍、社會培訓機構(gòu)頒發(fā)的“兩學”課程培訓證書的有效性進行了明確屆定。

8.提高了教師資格考試收費標準。省財廳、省物價局下發(fā)了《關(guān)于教師資格考試收費標準的復函》（粵價函〔201*〕814號），我省教師資格考試收費標準從原來每人收取認定費120元，調(diào)整為收取考試費240元/人，收費標準的提高，進一步保障了教師資格制度實施工作的正常開展。

9.建立了廣東省教師資格網(wǎng)。今年4月份啟用了教師資格網(wǎng)站，使用申請認定人員和各認定機構(gòu)全面及時了解國家和省教師資格認定的有關(guān)政策和工作動態(tài)，結(jié)合網(wǎng)上報名及查詢，有效地提高了我省高校教師資格認定工作的效率、同時也利于接受社會的監(jiān)督。

10.取消了限制肝患者認定教師資格條款。根據(jù)衛(wèi)生部、人力資源和社會保障部有關(guān)要求，我省正式取消對申請人肝項目的檢查。

201*年我省教師資格認定工作的主要任務有：一是在總結(jié)全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)網(wǎng)報工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，完善層級管理體制和工作機制,健全組織架構(gòu)；二是繼續(xù)組織我省有關(guān)高校和市縣認定機構(gòu)開展業(yè)務培訓，進一步認定

規(guī)范化管理；三是針對認定工作中出現(xiàn)的熱點難點問題，開展調(diào)研、分析和研究，提出解決的辦法和措施；四是完善“廣東省教師資格網(wǎng)”建設(shè)，推進我省教師資格認定工作電子化進程。

二○一一年一月二十日

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