《土木工程概論》課程學(xué)習(xí)總結(jié)

《土木工程概論》課程學(xué)習(xí)總結(jié)

土木工程是一門古老的學(xué)科，從原始時代的山洞到今天的摩天大廈，由其發(fā)展歷史和影響作用就可知無論在過去、現(xiàn)在，還是在未來，土木工程都是人類文明發(fā)展過程中不可或缺的一門學(xué)科。

土木工程隨著人類社會的發(fā)展而不斷發(fā)展，至今已經(jīng)發(fā)展成為一門大型綜合性的學(xué)科并分化成了許多分支，如：建筑工程，鐵路工程，道路工程，橋梁工程，地下工程、水利工程，港口工程等學(xué)科。土木工程現(xiàn)在不僅是一門重要的學(xué)科而且為國家或地區(qū)的經(jīng)濟的發(fā)展帶來了極大促進作用。

土木工程的英文是CivilEngineering,直譯是民用工程，它是建造各種工程的統(tǒng)稱。它既指建設(shè)的對象，即建造在地上，地下，水中的工程設(shè)施，也指應(yīng)用的材料設(shè)備和進行的勘測、設(shè)計施工、保養(yǎng)維修等專業(yè)技術(shù)。

建筑材料是土木工程的重要課題內(nèi)容。隨著人類社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的提高而逐步發(fā)展起來的。早期使用的土木工程材料主要有磚、瓦、砂、石、灰、木材等。18世紀后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促使建筑材料進入了一個新的發(fā)展階段，近代土木工程材料相繼問世：主要有：鋼鐵，水泥，混凝土及其他材料。特別是混凝土的發(fā)明大大的加快了土木工程的進步和發(fā)展。20世紀后，建筑材料又有了新一步的發(fā)展，現(xiàn)代建筑材料已發(fā)展到高強度混凝土、纖維混凝土，還有環(huán)境友好材料：綠色建材等。綠色建材由于其無毒害、物污染、無放射性、有利于環(huán)境保護和人體健康等優(yōu)異特點，它將使土木工程的發(fā)展更好的適合人類文明的發(fā)著傳遞。建筑材料材性能和質(zhì)量的弊端改善，品種的不斷增加，以有機材料為主的化學(xué)建材異軍突起。此外，一些具有特殊功能的建材如絕熱材料，吸聲隔熱材料，耐火防火材料，防水抗?jié)B材料，應(yīng)運而生。這些材料為房屋建筑提供了強有力的物質(zhì)保障。在現(xiàn)代的建筑中，工程質(zhì)量通常與所采用材料的優(yōu)劣，性能等方面有著極大的聯(lián)系，而不同材料的不同使用方法對工程的質(zhì)量、造價、和建造時間又有重大的影響。所以對土木工程材料的研究是有著重大意義的。支撐建筑的地層被統(tǒng)稱為地基，建筑物在地面以下并將上部結(jié)構(gòu)的自重與所承擔(dān)的載荷傳遞到地基上的構(gòu)件或部分構(gòu)件稱為基礎(chǔ)。地基可分為天然地基和人工地基，基礎(chǔ)根據(jù)埋深分為深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)。其中淺基礎(chǔ)中又包含剛性基礎(chǔ)、擴展基礎(chǔ);深基礎(chǔ)中有樁基礎(chǔ)、沉井基礎(chǔ)、沉箱基礎(chǔ)。基礎(chǔ)和地基的質(zhì)量是保證建筑物的安全和正常使用的關(guān)鍵所在，所以基礎(chǔ)的構(gòu)建形式對建筑的安全質(zhì)量也極其重要。按使用、環(huán)境地形、工程造價等因素的要求，淺基礎(chǔ)的構(gòu)造類型可以分為獨立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)等。反映基礎(chǔ)的變形的重要指標(biāo)就是差異沉降，即不沉降。當(dāng)不沉降超過一定的限度時，建筑將會產(chǎn)生裂縫、傾切甚至破壞。因此，地基和基礎(chǔ)往往需要合理的處理和保護其中主要包括“地基用換填法”和“高壓噴射灌漿法”等。

建筑的基本構(gòu)件的基本構(gòu)件主要有板、梁、柱和拱。其中梁按其所起的作用又分為主梁和次梁。建筑建筑的基本構(gòu)件的合理科學(xué)使用和搭配對建筑的安全和使用起到?jīng)Q定作用。由于人口的增多和城市化的發(fā)展，人類與自然資源不足的矛盾日益明顯。借助于科學(xué)技術(shù)的有力支持和高層建筑工程技術(shù)的成熟，人類的建筑漸漸向高層和超高層發(fā)展。同時建筑結(jié)構(gòu)也有了較大的發(fā)展，高層和超高層建筑的主要結(jié)構(gòu)形式有：框架結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框支剪力墻結(jié)構(gòu)和筒體結(jié)構(gòu)等。大跨度的建筑的結(jié)構(gòu)有網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)、薄膜結(jié)構(gòu)、應(yīng)力蒙皮結(jié)構(gòu)等。隨著人們生活的水平的不斷提高人們對自己所處的建筑空間不僅僅單純從數(shù)量上提出更高的要求，而且

從使用質(zhì)量和舒適性上也提了更高的要求。從而建筑裝飾也在建筑建造過程中變得越來越重要。人類的建筑變得越來越美觀舒適和人性化，建筑工程的內(nèi)涵也更加豐富和分類專業(yè)化。

在房屋建筑發(fā)展的同時，像房屋建筑一樣對人類有著重要影響的道路，橋梁，隧道等也有了一定的發(fā)展。高速公路的發(fā)展?jié)M足了現(xiàn)代交通工具的大流量、高速度、重型化、安全、舒適的要求。鐵路的發(fā)展使得交通運輸能力加大、安全性提高、能耗減低。而橋梁、地鐵和隧道的發(fā)展又使得人類的交通更加的便利和快捷。隨著人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類的活動范圍開始拓廣到陸地向天空、海洋和地下。從而港口碼頭工程、機場航空工程也有了長足的發(fā)展，在人類活動中占著不可替代的地位，對人類的發(fā)展起到了重要的影響。由于人口的增多，能源短缺與人類可持續(xù)發(fā)展的矛盾越來越明顯。因此，水利水電工程和給排水工程的進步對人類的發(fā)展具有重要意義。

土木工程施工與土木工程材料、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)有密切的聯(lián)系�；�礎(chǔ)工程施工主要包括坑槽突發(fā)施工、路基工程與軟土地基施工、石方爆破和深基礎(chǔ)施工�？硬弁话l(fā)施工包括的內(nèi)容有土方邊坡與土壁支撐、基坑排水與給水、基礎(chǔ)土方的開挖。深基礎(chǔ)主要是指樁基礎(chǔ)、墩基礎(chǔ)、沉井基礎(chǔ)、地下連續(xù)墻。結(jié)構(gòu)工程施工又主要包括砌筑工程施工、鋼筋混凝土工程施工和結(jié)構(gòu)安裝工程施工等。土木工程的施工需要現(xiàn)代科學(xué)的施工技術(shù)的保證和支持。改革開放以來，我國土木工程施工有了跨越式發(fā)展，一些施工技術(shù)已趕上或超過了發(fā)達國家，總體上也正在接近發(fā)達國家。

土木工程的施工需要科學(xué)的建設(shè)項目管理來保證�，F(xiàn)代建設(shè)程序和建設(shè)法規(guī)已以法律的形式給以了明確的規(guī)定。工程項目管理在有限資源條件下，運用系統(tǒng)工程的觀點、理論和方法，對項目的全過程進行管理，合理的解決了建筑施工過程的功能質(zhì)量、進度工期和成本費用這三者的沖突問題。

總之，土木工程是一門古老的學(xué)科，它的發(fā)展與人類文明的發(fā)展密不可分，對人類的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。生存環(huán)境的日益惡化，人口的不斷增加，人們?yōu)榱藸幦∩�存，為了爭取更舒適的生存環(huán)境，必將更加重視土木工程。未來的土木工程將在人們的生活中占據(jù)更重要的地位。它將幫助人類向天空、海底、和地下發(fā)展，為人類提供更廣闊的生存空間。土木工程的新材料的發(fā)明和應(yīng)用、建筑施工技術(shù)的發(fā)展將使土木工程進入到新的發(fā)展階段。

土木工程是一門實踐性很強的學(xué)科，我認為，要學(xué)好土木工程專業(yè)，必須做到如下幾個方面：課程學(xué)習(xí)：

1.課程學(xué)習(xí)必須要課前預(yù)習(xí)，在自己預(yù)習(xí)的過程中進行思考和自我提問，增強

自我學(xué)習(xí)能力。

2.課堂學(xué)習(xí)在認真聽老師的講授的同時，不斷思考，對不懂的內(nèi)容提問。課堂

筆記不要追求一字不漏，應(yīng)該把書本上未編入得內(nèi)容而老師又根據(jù)其他資料講解的關(guān)鍵內(nèi)容記下。課間除了可以和老師交流外，還可以和同學(xué)們討論交流。

3.課后要不忘把課程內(nèi)容快速復(fù)習(xí)，對模糊不懂或困惑的地方要及時弄懂，整

理筆記，練習(xí)鞏固。在學(xué)完一階段課程內(nèi)容后要及時回顧總結(jié)。

實驗學(xué)習(xí)：

要把學(xué)會的理論運用到實驗訓(xùn)練中，在實驗過程中加強動手能力，弄懂科學(xué)原理。認真做好每一次實驗，還可以對實驗認真思考設(shè)計，培養(yǎng)自己的綜合能力和創(chuàng)新能力。

施工實習(xí)：

應(yīng)該主動認真進行施工實習(xí)，虛心地向工地工人、工程技術(shù)人員請教，把理論聯(lián)系到實際，充分運用課程上學(xué)到的知識，增強自身的實踐能力。

擴展閱讀：《土木工程概論》課程教學(xué)實踐與論文

《土木工程概論》課程教學(xué)實踐與探索

摘要：本文根據(jù)《土木工程概論》課程特點，提出課程建設(shè)所存在的問題，針對這些問題提出解決的一些措施和方法，為本課程的建設(shè)提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：土木工程概論教學(xué)實踐教學(xué)探索

《土木工程概論》是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)任選課程。該課程內(nèi)容主要介紹有關(guān)土木工程的基礎(chǔ)和土木工程專業(yè)技術(shù)人才所應(yīng)具備的知識素質(zhì)能力，通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生入學(xué)后在開始專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程學(xué)習(xí)之前對所學(xué)專業(yè)的歷史發(fā)展、學(xué)科構(gòu)成、知識結(jié)構(gòu)等有一個初步的感性認識，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。我國教育體制的特點決定剛剛進入大學(xué)學(xué)習(xí)的新生，對于自己所要學(xué)習(xí)的專業(yè)都不甚了解，因此對于與土木工程專業(yè)相關(guān)的各專業(yè)的低年級學(xué)生開設(shè)《土木工程概論》課程，通過學(xué)習(xí)使他們認識土木工程的地位和作用，對土木工程專業(yè)有個總體認識，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為今后深入學(xué)習(xí)各門課程打下堅實的基礎(chǔ)。筆者通過幾年的教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)存在一些問題，并提出一些解決辦法。1課程教學(xué)中存在的問題

《土木工程概論》作為土木工程相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)任選課，它發(fā)展的歷史比較短暫，所以在教學(xué)實踐和教學(xué)研究方面都不太成熟。在教學(xué)實踐的過程中，我們總結(jié)了一些問題：

1.1課程覆蓋面廣，但教學(xué)時間太短這門課程涵蓋內(nèi)容多，覆蓋面廣泛，包括了土木工程材料、建筑工程、交通工程、橋梁工程、

港口工程、地下工程、水利水電工程、給排水工程、建設(shè)項目管理等內(nèi)容。這些內(nèi)容本身涉及的內(nèi)容都很多，所以本門課程內(nèi)容就更多，而這門課程一般為2個學(xué)分，只有36個學(xué)時，所以想在這么短的時間內(nèi)完成如此多的內(nèi)容是多么緊張。

1.2教材更新速度不能適應(yīng)教學(xué)實際土木工程行業(yè)發(fā)展非常迅速，但是學(xué)生所使用教材更換頻率因為各種原因無法跟上行業(yè)的發(fā)展，所以課程的教材建設(shè)存在滯后的問題。

1.3課程教學(xué)的方法和手段相對單一本課程內(nèi)容多，而授課時間又緊張，所以教師一般采用傳統(tǒng)的“灌入式”授課方式，這樣的方式所傳遞的信息量有限，同時也不容易讓學(xué)生接受。2提高課程教學(xué)效果的措施

2.1要培養(yǎng)和提高學(xué)生對土木工程專業(yè)的熱愛“興趣”是最好的老師，對于土木工程相關(guān)專業(yè)，《土木工程概論》也許是他們認識土木工程，對這個專業(yè)產(chǎn)生濃厚興趣的第一門課程。所以，這門課程對于學(xué)生學(xué)習(xí)以后專業(yè)課程的影響就不言而喻了。

2.1.1第一次課是否成功很關(guān)鍵按照教學(xué)規(guī)律，一般第一次課要介紹課程的基本情況，在這里要求教師能夠?qū)⒆约赫莆盏耐聊竟こ滔嚓P(guān)最新、最前沿的信息可以有代表性地講給學(xué)生聽，同時結(jié)合實際例子、項目和多媒體課件，生動形象地講解土木工程典型案例。比如我國古代著名的工程：都江堰、趙州橋等等。

2.1.2在講課的過程中選擇一些趣聞講解比如我國建筑學(xué)的鼻祖魯班發(fā)明鋸和刨的故事，法國花匠夢尼亞在養(yǎng)花的過程中發(fā)明鋼

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