德育培訓(xùn)總結(jié)
南汶西聯(lián)小201*年德育隊(duì)伍培訓(xùn)總結(jié)
本年度以來,堅(jiān)持“育人為本,德育為首”的辦學(xué)理念,從學(xué)校實(shí)
際出發(fā),因地制宜,發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢,以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以豐富多彩、富有成效的德育實(shí)踐活動為途徑,以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極推進(jìn)晨會制度建設(shè),努力探索學(xué)生綜合評價新體系,全面推行學(xué)生成績袋,積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。為了今后工作上能再上新水平、再登新臺階,現(xiàn)對德育工作總結(jié)如下:
一、建立健全德育管理系統(tǒng)
班級是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。校園小衛(wèi)士堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等中學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結(jié)果在年度結(jié)束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵他們育人的積極性。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切,協(xié)調(diào)一致,發(fā)揮了德育管理的效能,有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
充分發(fā)揮黑板報(bào)宣傳欄校園廣播站等宣傳陣地,不僅豐富了學(xué)生們的課余文化生活,使他們體驗(yàn)到了成長的快樂,而且為孩子
們提供了一個積累豐富文化知識,真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言,發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。
三、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、開學(xué)進(jìn)行了班主任工作培訓(xùn),明確了班主任工作職責(zé)和班級管理要求。
2、引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
(1)、鼓勵和指導(dǎo)班主任寫教育隨筆,積累自己的教育經(jīng)驗(yàn),豐富自己的教育人生;
(2)、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和論文評選活動;3、進(jìn)一步完善了班主任工作手冊。
四、加強(qiáng)了班級管理和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育1、堅(jiān)持了每天班級管理常規(guī)檢查工作;2、堅(jiān)持了每周班級考核制度;3、堅(jiān)持班級流動紅旗評比制度。五、系列德育活動精彩紛呈
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的配合下,以愛國主義教育為主旋律,以行為規(guī)范教育和訓(xùn)練為重點(diǎn),開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。六、“家校聯(lián)系”工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)
1、開展了家長評教活動,認(rèn)真收集了家長意見,及時轉(zhuǎn)達(dá)到各部門和相關(guān)人員,積極改進(jìn)各方面的工作和服務(wù);
2、平時通過電話和面對面的交流,廣泛吸收家長的意見,聽取家長的建議;
七、今后的工作打算
1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、每個班主任都結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際制定了切實(shí)可行的養(yǎng)成教育計(jì)劃,對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),100%的學(xué)生不良行為習(xí)慣得到一定程度的糾正。
4、采取有效措施,努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪,每年度必須全面家訪一遍,對個別學(xué)生要隨時與家長電話聯(lián)系,促進(jìn)相互了解,達(dá)到共同教育的目的。
回顧這年度的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷探索行之有效的德育工作途徑,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。
南汶西聯(lián)小201*.
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德育培訓(xùn)總結(jié)丁雪英
本學(xué)期以來,堅(jiān)持“育人為本,德育為首”的辦學(xué)理念,從學(xué)校實(shí)
際出發(fā),因地制宜,發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢,以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以豐富多彩、富有成效的德育實(shí)踐活動為途徑,以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,積極推進(jìn)晨會制度建設(shè),努力探索學(xué)生綜合評價新體系,全面推行學(xué)生成績袋,積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。為了今后工作上能再上新水平、再登新臺階,現(xiàn)對德育工作總結(jié)如下:
一、建立健全德育管理系統(tǒng)
班級是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。校園小衛(wèi)士堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等中學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵他們育人的積極性。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切,協(xié)調(diào)一致,發(fā)揮了德育管理的效能,有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)
充分發(fā)揮黑板報(bào)宣傳欄校園廣播站等宣傳陣地,不僅豐富了學(xué)生們的課余文化生活,使他們體驗(yàn)到了成長的快樂,而且為孩子
們提供了一個積累豐富文化知識,真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言,發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。
三、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、開學(xué)進(jìn)行了班主任工作培訓(xùn),明確了班主任工作職責(zé)和班級管理要求。
2、引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
(1)、鼓勵和指導(dǎo)班主任寫教育隨筆,積累自己的教育經(jīng)驗(yàn),豐富自己的教育人生;
(2)、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和論文評選活動;3、進(jìn)一步完善了班主任工作手冊。
四、加強(qiáng)了班級管理和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育1、堅(jiān)持了每天班級管理常規(guī)檢查工作;2、堅(jiān)持了每周班級考核制度;3、堅(jiān)持班級流動紅旗評比制度。五、系列德育活動精彩紛呈
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的配合下,以愛國主義教育為主旋律,以行為
規(guī)范教育和訓(xùn)練為重點(diǎn),開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。
六、“家校聯(lián)系”工作得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)
1、開展了家長評教活動,認(rèn)真收集了家長意見,及時轉(zhuǎn)達(dá)到各部門和相關(guān)人員,積極改進(jìn)各方面的工作和服務(wù);
2、平時通過電話和面對面的交流,廣泛吸收家長的意見,聽取家長的建議;
七、今后的工作打算
1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、堅(jiān)持每個班隊(duì)會活動都有一個德育主題。
4、每個班主任都結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際制定了切實(shí)可行的養(yǎng)成教育計(jì)劃,對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),100%的學(xué)生不良行為習(xí)慣得到一定程度的糾正。
5、著力營造班級文化,豐富了班級文化陣地內(nèi)容,突顯班級管理特色。
6、采取有效措施,努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪,每學(xué)期必須全面家訪一遍,對個別學(xué)生要隨時與家長電話聯(lián)系,促進(jìn)相互了解,達(dá)到共同教育的目的。
回顧這學(xué)期的德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷探索行之有效的德育工作途徑,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。
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