營養(yǎng)餐征文活動總結(jié)

活動總結(jié)

一、活動背景

在我縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施一個月后，為了加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，積極引導(dǎo)學(xué)生感激社會，銘記黨恩，奮發(fā)圖強，經(jīng)中心小學(xué)決定，依照教育局教基【201*】38號文件精神，特舉行了九姑鄉(xiāng)中心小學(xué)“營養(yǎng)計劃，助我成長”征文比賽活動。

二、活動目的

舉辦此次活動，是為了讓學(xué)生進一步感受黨恩，銘記黨恩，激發(fā)學(xué)生愛黨、報黨恩的情感，通過寫作，激起學(xué)生為了祖國的富強而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情。

三、活動時間安排

此次征文比賽活動從營養(yǎng)餐計劃實施的第二周開始，到三月三十號結(jié)束，參賽對象是全鄉(xiāng)在校在籍的三至六年級學(xué)生。

四、活動流程

此次征文比賽活動，中心小學(xué)高度重視，成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了詳實的活動方案，要求各小學(xué)嚴格按照活動方案的要求來組織實施本校的活動，做到大力宣傳，積極參與。在各校初評的基礎(chǔ)上，評選出本校的優(yōu)秀習(xí)作報中心小學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，再由中心小學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評委，挑選出四篇高質(zhì)量習(xí)作參加全縣征文比賽。

五、活動評選結(jié)果此次征文比賽活動中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的習(xí)作，在各校初評的基礎(chǔ)上，共報送十篇佳作到了中心小學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過評委的公開公平公正的評選，確定了：

單嶺小學(xué)周皖華同學(xué)的《寸草也報三春暉》新安小學(xué)周靈逸同學(xué)的《在這個春天里》油坊小學(xué)凌萌同學(xué)的《營養(yǎng)餐特別的愛》

國公小學(xué)何琳同學(xué)的《暢想春天》四篇優(yōu)秀習(xí)作參加全縣比賽。

六、反思

此次征文活動，發(fā)動及時，宣傳得力全體學(xué)生參與度很高，高質(zhì)量的學(xué)生習(xí)作很多，也達到了活動的預(yù)期目的。但是，也有個別小學(xué)認識不夠，活動宣傳參與不夠積極，對學(xué)生的習(xí)作批閱不夠嚴謹?shù)葐栴}。這些現(xiàn)象引起了中心小學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視，力爭在下一次活動中得到解決。

中心小學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組周飛

擴展閱讀：營養(yǎng)餐征文 (3)

祖國在我心中

世上只有媽媽好。這是世上傳唱的歌曲，這首歌常�？M繞我耳

際，在我心中回蕩。我們都是母親的孩子。在這個世界上，我們最愛的是媽媽，最感恩的是祖國母親她哺育了我。

我清楚記得一年前的一天，我們的校長告訴一個令我們?nèi)�校同學(xué)都振奮人心的消息：從現(xiàn)在起祖國媽媽免費提供營養(yǎng)餐給我們。我還以為是自己的耳朵出了問題，心中嘀咕著。我環(huán)視了一下全校同學(xué)，同學(xué)們都樂得手舞足蹈，整個操場沸騰了起來。我才相信我聽到的是實實在在的。

第二天課間時，同學(xué)們端坐在課桌前，興奮地瞪著大大的眼睛。一會兒班主任拎著裝牛奶和面包的鐵皮桶走進了教室，然后將面包和牛奶發(fā)到我們每一位同學(xué)手中，一時間教室里彌漫著牛奶和面包的香味，同學(xué)們狼吞虎咽起來。不久，喝彩聲、笑聲、打嗝聲響起來了……這場景真令人感動啊。同學(xué)們都說營養(yǎng)餐好啊。這些話讓我想起了以前的艱苦日子。我家離學(xué)校較遠，早上出門帶的是熱騰騰的飯菜，到中午卻變得冰涼了。而那些十分困難的同學(xué)，只能看著我吃冷冰冰的飯菜，嘴角不時流著口水，他們只有餓著肚子，等到放學(xué)后才能回家吃飯。

祖國母親對我的恩情，讓我陷入沉思：我們是祖國母親的驕子，是新時代風(fēng)華正茂的一代，怎樣用實際行動支撐起祖國母親的脊梁？只有你、我、他，大家都一起來刻苦求知，專心學(xué)文化，把滿腔的感恩熱情化為報效祖國的動力，祖國媽媽��！你的哺育之恩，我怎能會不報答呢？我一定加倍努力。把你打扮得絢麗多彩，建設(shè)得更強大。

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