學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容

大家好，非常感謝大家的準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，可以看出你們對(duì)孩子的重視，讓我覺得工作真的很有壓力，我會(huì)努力，力爭(zhēng)把這一屆學(xué)前班帶好，謝謝大家的支持。

先問大家一個(gè)問題，大家來(lái)坐這兒開會(huì)為了什么？為了誰(shuí)？對(duì)，為了咱們的孩子，為了他們能越來(lái)越好。那好，希望咱們大家都認(rèn)真對(duì)待這次會(huì)議，請(qǐng)各位先將手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)，開會(huì)中間不要隨意走動(dòng)，不要竊竊私語(yǔ)。

近來(lái)出現(xiàn)的衣著問題：拖鞋、衣服上的繩子、應(yīng)穿方便運(yùn)動(dòng)的衣、鞋、干凈、適合當(dāng)天溫度。冬天里天氣時(shí)熱時(shí)冷，而孩子最容易在這個(gè)時(shí)段生病，為了孩子的健康，建議每天聽天氣預(yù)報(bào)，衣服適量增減，可帶些開衫的外套。另注意給孩子勤洗澡、洗發(fā)，勤換衣服（不要多新，只要干凈），尤其冬天里衣服的袖口、前襟地方。

再來(lái)說說咱們的新環(huán)境，桌子有抽屜，書包不再統(tǒng)一管理，要讓他們漸漸學(xué)會(huì)自理自己的物品，這是幼兒園與小學(xué)銜接的重要一步。順便說一下座位不是固定的，每周都要更換。接下來(lái)請(qǐng)大家看

201*.8.23---201*.12.31（19周次）

科目語(yǔ)言語(yǔ)言練習(xí)冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)拼音綜合藝術(shù)練習(xí)冊(cè)安全禮儀課時(shí)2836204320課程進(jìn)度3課/2周2課/周2課/周2-3課/周1課/周練習(xí)學(xué)習(xí)的東西有的是知道，有的是懂得，有的是記住，有的就是熟練了，如：每周3個(gè)生字，一個(gè)生字有時(shí)一節(jié)課根本達(dá)不到練習(xí)的作用，還有拼音一兩節(jié)課學(xué)會(huì)拼讀了，還需多鞏固練習(xí)，以后的作業(yè)大家看到本周內(nèi)容有的話，家長(zhǎng)在家布置作業(yè)。另外早上要8：10準(zhǔn)時(shí)到校，從明天開始無(wú)故不要遲到、請(qǐng)假（發(fā)短信）。下面來(lái)分科目說一下：

語(yǔ)言：包含兒歌、看圖練習(xí)說話、古詩(shī)、謎語(yǔ)等，讓孩子練習(xí)說話的技巧，培養(yǎng)孩子的觀察能力及為人處事的方法、做人的道理等。

需掌握：

1、生字：筆畫的認(rèn)識(shí)，例：等，看到這些會(huì)讀出名稱筆順：會(huì)擺，這個(gè)很關(guān)鍵（杜絕湊字現(xiàn)象）

字在田字格里的基本占線位置的掌握及判斷字的對(duì)錯(cuò)2、字詞的認(rèn)識(shí)：語(yǔ)言課文中凡是藍(lán)色的字詞，都希望孩子能有一個(gè)印象。從練習(xí)冊(cè)中可以看到識(shí)字量在增加，因它涉及到看圖連線題、找動(dòng)詞等題。

數(shù)學(xué)：它涉及的知識(shí)點(diǎn)很多，有一一對(duì)應(yīng)、按群計(jì)數(shù)、按特征分類、大小長(zhǎng)短排序、粗細(xì)排列、按變化的規(guī)律排序、相鄰數(shù)、數(shù)的分解等。每一個(gè)都得學(xué)會(huì)，所以計(jì)算可不再是重點(diǎn)，基本上不再上，希望家長(zhǎng)每天讓孩子算5-10道題（20以內(nèi)），加以鞏固。數(shù)學(xué)的每周內(nèi)容很多，如有時(shí)間，練習(xí)冊(cè)上做的題可以給他擦掉，或者在本上出些類似題，他在做一下，這樣既鞏固又可知道孩子掌握的怎樣。有問題一定要及時(shí)溝通。

拼音：1、6個(gè)單韻母及四個(gè)聲調(diào)2、23個(gè)聲母及會(huì)與單韻母相拼讀；要求：會(huì)讀、會(huì)書寫、知道正確的筆順及占線位置；重難點(diǎn)：二聲調(diào)注意要讀準(zhǔn)，拼讀方面也需多讀多鞏固。P25-48都是類型題，可多陪孩子練習(xí)。

綜合：有很多生活中的常識(shí)，及教會(huì)如何和人交往，包含有歌曲美術(shù)小制作、科學(xué)觀察、衛(wèi)生和品德等。藝術(shù)練習(xí)冊(cè)則是孩子動(dòng)手動(dòng)腦的天地。

安全：我們一切一切的工作都是建立在孩子安全之上的，我們會(huì)在每一個(gè)活動(dòng)前提出安全要求，活動(dòng)中提醒孩子注意安全�；顒�(dòng)后強(qiáng)調(diào)安全隱患。家長(zhǎng)可在生活中隨時(shí)隨地的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，告訴他應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，怎樣做最好，如果做了會(huì)怎樣。。。

禮儀：一個(gè)人到一個(gè)地方，學(xué)識(shí)有多么的淵博，如果你沒有禮貌，不懂得禮儀，是不會(huì)讓人喜歡和尊敬的。本書中教會(huì)我們國(guó)旗的由來(lái)、入園離園、上課、戶外活動(dòng)、睡眠、進(jìn)餐等諸多禮儀，有句話“小勝靠智，大勝靠德”，我覺得我們真應(yīng)該把孩子的德培養(yǎng)好，也希望我們都要以身作則，對(duì)人客氣，不說臟活，處處有顆感恩的心。

以上就是我對(duì)這套教材的分析，大家都已了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，就希望每周檢查孩子的書包，文具是否需要更換或添置，作業(yè)是否已很好完成，字和拼音是否學(xué)的扎實(shí)，是否需要再練習(xí)。說到這里，我要給大家真誠(chéng)的說聲“對(duì)不起”，說實(shí)在話，孩子們很辛苦，我的工作量也相對(duì)增加了不少，所以早上接孩子和下午送孩子會(huì)沒在門口接待，請(qǐng)大家原諒，如果有事需溝通，可以單獨(dú)找我。

“安全”是幼兒園工作的重中之重，是一切工作的基礎(chǔ)�；剡^頭再說說咱們的接送卡，給大家舉一個(gè)例子（），從明天開始嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，丟了的要趕快補(bǔ)辦，實(shí)在記不住帶的，或只能未成年來(lái)接的，可以到辦公室寫一個(gè)字據(jù)。

開學(xué)初就有人問特長(zhǎng)班報(bào)名工作，我告訴大家下周開始報(bào)名，具體見通知。

學(xué)前班陳文

擴(kuò)展閱讀：學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示歡迎，同時(shí)衷心地感謝大家在過去的一年里對(duì)我工作的大力支持。這次家長(zhǎng)會(huì)有以下幾項(xiàng)內(nèi)容。一本學(xué)期學(xué)生的情況分析，二是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，三是家長(zhǎng)應(yīng)怎樣教育孩子和應(yīng)注意的問題。

一、存在的問題有：

從本學(xué)期的期中考試成績(jī)來(lái)看，個(gè)別學(xué)生的成績(jī)很不理想，主要的原因是有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有足夠的重視，要么不管不問，放任自流，要么對(duì)孩子的管教時(shí)緊時(shí)松，抓而不嚴(yán)，沒有長(zhǎng)久之計(jì)。致使孩子的學(xué)習(xí)也時(shí)好時(shí)壞，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定，這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多數(shù)是作業(yè)不認(rèn)真，不能按時(shí)地完成作業(yè)，總是在老師督促和看管下補(bǔ)做作業(yè)。形成了一種不良習(xí)慣，所以說，學(xué)生成績(jī)的好壞，一方面是孩子本身良好的習(xí)慣養(yǎng)成，另一方面與家長(zhǎng)的重視與不重視完全不一樣。我們有的家長(zhǎng)不僅從生活上關(guān)心孩子，給孩子穿戴的整整齊齊，干干凈凈，在學(xué)習(xí)上更對(duì)孩子關(guān)心倍至，傾注了時(shí)間和精力，這些家長(zhǎng)對(duì)孩子抓得緊，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，孩子也就自然而然地對(duì)作業(yè)認(rèn)真起來(lái)，不敢馬虎了，學(xué)習(xí)態(tài)度也就端正了，這些家長(zhǎng)確實(shí)為孩子做出了榜樣，使孩子在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了好習(xí)慣，還有個(gè)別學(xué)生自控能力差，比較貪玩，上課注意里不集中，過分活潑好動(dòng)，不能夠?qū)Ｐ穆犞v。做小動(dòng)作走神而影響學(xué)習(xí)，這些學(xué)生的特點(diǎn)是雖然聰明，但是在學(xué)習(xí)上不能用功，怕吃苦，坐不住。這樣的學(xué)生就需要家長(zhǎng)同老師緊密配合，家庭教育要跟上，要嚴(yán)要緊。對(duì)孩子的不良習(xí)慣絕不姑息，一旦發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決制止，并慢慢使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)。

針對(duì)班級(jí)具體情況，本學(xué)期我采取了以下管理措施：

1、堅(jiān)持正面教育，從學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上，品德行為上嚴(yán)格要求。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和自學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和不怕苦的學(xué)習(xí)精神，樹立“文明禮貌、勤奮好學(xué)”的班風(fēng)。

2培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，教育講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3結(jié)合課文的內(nèi)容，教育學(xué)生從小立大志，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上要不怕麻煩，不怕吃苦的精神，才能取得好成績(jī)。

4采取“抓兩頭帶中間”的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)，促使學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)差的，自控能力差的學(xué)生，經(jīng)常跟他們交流，鼓勵(lì)他們好好的學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，盡可能地使他們的學(xué)習(xí)跟上。

5與各任課教師經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律情況，形成合力，共同搞好本班教育教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，使學(xué)生在各方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

關(guān)于考試我想多說兩句，家長(zhǎng)不能不看重孩子的考試成績(jī)，因?yàn)槌煽?jī)不僅反映出孩子知識(shí)的掌握如何，也反映出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，但也不要太看重分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可不是全部。僅僅一次考試說明不了什么。我們看重的是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，日常知識(shí)的掌握情況，理解能力和邏輯思維能力。有的孩子一次考好了，家長(zhǎng)就高興，考不好就打罵，應(yīng)該找找原因：1、是不認(rèn)真；2、試卷的難易程度。所以關(guān)鍵問題是注意孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)情況。平時(shí)學(xué)得好，就能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，它是經(jīng)得住考驗(yàn)的。

家長(zhǎng)怎樣教育孩子

很多父母很重視對(duì)孩子的教育，但缺乏科學(xué)的教育孩子的方法，這是當(dāng)前家庭教育中存在的主要問題。家庭教育有它自己的特點(diǎn)，最重要的是家長(zhǎng)的身教，是無(wú)形的。實(shí)踐證明，父母喜歡讀書的，往往其子女的學(xué)習(xí)成績(jī)就好，家長(zhǎng)以自己的學(xué)習(xí)行為去影響

孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對(duì)孩子非常有益。

從做人方面對(duì)孩子進(jìn)行滲透也是值得家長(zhǎng)們重視的，大多數(shù)家長(zhǎng)都做到了。家長(zhǎng)不要以為孩子不懂事，實(shí)際上他們?cè)谟^察和學(xué)習(xí)你怎么對(duì)待周圍的人和事情，很多家長(zhǎng)對(duì)此并未重視。有些家長(zhǎng)習(xí)慣在家里議論人或一些事，甚至有的家長(zhǎng)教孩子不好的行為，這樣教育出來(lái)的孩子以后怎么學(xué)會(huì)對(duì)人寬容、友愛？所以家長(zhǎng)要注意以自己正派的為人去影響孩子。賀拉斯說：“父母的美德是最大的財(cái)富”。另外，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子日常行為的培養(yǎng)。人們常說：不以規(guī)矩，難成方圓。對(duì)孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就。當(dāng)孩子第一次在地上吐東西時(shí)，你一定要要求他自己擦掉。

在家庭教育中，家長(zhǎng)容易忽視的一些看似細(xì)小卻很關(guān)鍵的問題。比如家庭風(fēng)氣是很重要的因素，看似無(wú)形，但比苦口婆心的說教還管用。家風(fēng)對(duì)孩子的影響很大，比如有些家長(zhǎng)樂于助人，其子女也會(huì)成為有愛心的人；比如有的家長(zhǎng)，本身雖無(wú)文化，但很崇拜知識(shí)，家里的孩子受父母影響，就會(huì)好學(xué)上進(jìn)；而有些家庭中父母雖有文化，但不思進(jìn)取沉迷與享受，孩子自然前景甚憂。

家庭教育是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只要家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，科學(xué)地教育孩子，就能使孩子早日成材。二習(xí)慣的養(yǎng)成（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1嚴(yán)格安排學(xué)習(xí)時(shí)間，看起來(lái)并不十分困難，但是真正保證孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候不受任何干擾，卻不是每一個(gè)家庭都能持之以恒地做到。

2相對(duì)固定的學(xué)習(xí)空間。對(duì)于大多數(shù)家庭來(lái)說，為孩子提供一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間已不是什么特別困難的事情，問題是，你要幫助孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣：到了自己學(xué)習(xí)的環(huán)境里就不在干其他的事情。

3閱讀能力的培養(yǎng)。有較強(qiáng)的閱讀能力是孩子順利完成學(xué)業(yè)的必須條件。閱讀能力只能在閱讀中才能發(fā)展。要培養(yǎng)孩子獨(dú)自找書閱讀的習(xí)慣，同時(shí)也應(yīng)盡力充實(shí)家中的書架。為了使你的孩子專心讀書，制定每日閱讀計(jì)劃是很有必要的。閱讀時(shí)間一般以15分鐘到30分鐘為宜，因?yàn)檫@足以讀完一個(gè)故事或書中一些章節(jié)了。這樣長(zhǎng)此以往，就會(huì)給孩子營(yíng)造出一種專心讀書的氣氛，并使他們從中體驗(yàn)到讀書的快樂。（二）培養(yǎng)孩子管好自己的好習(xí)慣

父母管孩子，是出于對(duì)孩子的愛，是孩子健康成長(zhǎng)所必需的；不管孩子則是父母的失職，這是常理。然而管要有度，不把孩子管死；不管應(yīng)有不管的原則，絕不放任自流。把握好這個(gè)度，對(duì)孩子成才是十分有利的。

三、家長(zhǎng)需注意什么呢？我要向大家提點(diǎn)建議：

發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以跟老師說說，讓老師跟孩子談，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較頑皮，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。

督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速，對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真，及時(shí)做作業(yè)，作業(yè)完成后認(rèn)真檢查，遇到問題愛動(dòng)腦筋，寫字姿勢(shì)端正，書寫工整。

有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就要問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，把題目解釋清楚就可以了，孩子是能夠解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不理想孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的，有幾個(gè)同學(xué)家庭作業(yè)拖拉，家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲喧嘩，看電視等。

多給孩子買一些課外讀物，通過閱讀增長(zhǎng)擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，提高孩子的閱讀和寫作能力。

總之，只要學(xué)校，家庭共同努力，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)個(gè)性，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能，共同把孩子培養(yǎng)成能學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)、德智體美勞全面發(fā)展的人才。

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/743310.html

• 上一篇：九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
• 下一篇：寧城職教中心召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)