201*-201*學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)
201*年學(xué)校工作總結(jié)
工作日記201*-11-0916:50:53閱讀44評論0字號:大中小
經(jīng)過兩天的搏斗,今天上午終于完成了201*年學(xué)校工作總結(jié),并給校長簽字后交到教育局。本年度我校以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十七大精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,以“發(fā)展、改革、創(chuàng)新、質(zhì)量”指導(dǎo)學(xué)校全面工作;圍繞“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺階”的工作思路,認(rèn)真落實平果縣委、縣人民政府201*年關(guān)于教育改革與管理的“三個文件”精神,強(qiáng)化內(nèi)部管理,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,推進(jìn)“新課改”進(jìn)程,提高教育質(zhì)量為核心;以鞏固“雙基”成果、大力推進(jìn)“普九義務(wù)教育”為重點,做好迎接國家級驗收的準(zhǔn)備工作。進(jìn)一步解放思想、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、扎實工作;繼續(xù)推進(jìn)教育人事制度改革,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境;努力辦好讓人民滿意的教育。經(jīng)過學(xué)校師生的共同努力,201*年,我校在教
育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績。
一、主要成績(一)德育工作方面
1、全體教職員工沒有出現(xiàn)違紀(jì)違法現(xiàn)象,工作積極性有所提高,埋怨、抵觸情緒的人員大大減少,絕大部分教職工都能積極配合學(xué)校做好教育教學(xué)工作,形成了“愛崗敬業(yè)、爭當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍。2、學(xué)生方面,沒有發(fā)生重大安全事故,紀(jì)律觀念有了大幅度的提高,衛(wèi)生意識有了明顯改善,文明
禮貌有了較大進(jìn)步,好人好事不斷涌現(xiàn),形成了比學(xué)趕幫、爭當(dāng)先進(jìn)的競爭意識。
3、團(tuán)委本年度積極利用共青團(tuán)在學(xué)生中的吸引力,為學(xué)生上團(tuán)課4次,發(fā)展新團(tuán)員418名,對團(tuán)干培訓(xùn)6次120人次;成立了學(xué)生會,對學(xué)生工作進(jìn)行管理監(jiān)督,提高了青年團(tuán)員的工作能力;校團(tuán)委還以理想前途、愛國主義、集體主義、社會公德心、優(yōu)良傳統(tǒng)和科技意識教育為主要內(nèi)容,組織開展了形式多樣的活動,如組織清明節(jié)祭掃烈士墓、參加清潔工程,出席團(tuán)縣委組織的“拒絕網(wǎng)癮”宣誓活動;舉行紀(jì)念“五
四”運動、國慶文藝晚會各1次,出版黑板報9次。本年度共涌現(xiàn)出好人好事1014人次。由于學(xué)校的思想教育工作做得比較到位,我校的學(xué)生在201*年上半年沒有一人違法犯罪,也沒有一
人因為打架斗毆而進(jìn)醫(yī)院。
(二)教學(xué)工作方面
1、教學(xué)成績
05、06級在上學(xué)年全縣統(tǒng)一舉行的期考中,學(xué)校規(guī)定的獲獎標(biāo)準(zhǔn)是:一等獎要求中考科目各科成績達(dá)到卷面總分的90%(100分得90分以上、120分得108分以上),非中考科目單科成績60分以上;二
等獎要求中考科目平均分達(dá)到卷面總分90%以上,非中考科目單科成績60分以上者榮獲二等獎。依據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn),06級榮獲上學(xué)年期考一等獎的同學(xué)有9人,這個獎項比七年級上學(xué)年少了7人。其中,06級各班榮獲一等獎人數(shù)與七年級上學(xué)年比較退步了。06級榮獲上學(xué)年期考二等獎的同學(xué)有35人,
與七年級上學(xué)年完全相同。05級榮獲上學(xué)年期考一等獎的同學(xué)有14人,這個獎項比八年級下學(xué)年多了8人。整體比八年級上學(xué)年有較大的進(jìn)步。05級榮獲上學(xué)年期考二等獎的同學(xué)有35人,比八年級上學(xué)年多了7人,比八年級上
學(xué)年有進(jìn)步。
總體上來說,非畢業(yè)班級的教學(xué)質(zhì)量比上學(xué)年有一定的進(jìn)步。
2、中考成績
201*年中考我校取得了優(yōu)異的成績,共有67名同學(xué)考上了百色市重點線(636分以上),其中04(10)班方姿入同學(xué)以總分680分的成績名列全縣中考第二名和全市第三名(與平果縣中考第一名相差僅1分),百色市中考前10名我們學(xué)校占了三名,平果縣中考前10名我們學(xué)校占了四名。有91位同學(xué)考上了平果高中線,還有262位同學(xué)考上了縣內(nèi)各級各類高中,我校519位考生總上線人數(shù)420人(不包括其
它大中專),總上線率達(dá)80.93%,各項指標(biāo)與201*年中考相比都有長足進(jìn)步。
(三)體育衛(wèi)生方面
認(rèn)真抓好學(xué)校的安全、衛(wèi)生、體育工作,不斷改善學(xué)校的衛(wèi)生條件,促進(jìn)全校師生安全健康的發(fā)展。
(四)后勤工作方面
根據(jù)學(xué)校的實際情況,在迎接今年國家級“雙基”驗收以及縣里開展的校園文化建設(shè)督查和評比活動的
基礎(chǔ)上,我校完成以下的基礎(chǔ)建設(shè)工作。
1、將男生宿舍樓和東教學(xué)樓之間的空地重新規(guī)劃建設(shè),成為學(xué)生的活動樂園。
2、加強(qiáng)學(xué)校財物保管,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財物準(zhǔn)入制度,學(xué)校財產(chǎn)管理人員做到了按制度辦事,財物保管
要做到帳目清楚、帳物相符,登記在案,為學(xué)校管好財產(chǎn)。
3、做好保障學(xué)校安全、穩(wěn)定生產(chǎn)的后勤供給工作,認(rèn)真做好預(yù)算,為學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)做好保障。
二、取得良好成績的經(jīng)驗:
1、加強(qiáng)思想政治工作,激發(fā)教職工的工作積極性和工作熱情。2、建立健全管理規(guī)章制度,努力做到以制度管理人,以制度要質(zhì)量。3、建立督察制度,確保各種規(guī)章制度能夠落實執(zhí)行,發(fā)揮制度的約束力。
4、建立檢查落實制度,每項工作都有人去檢查登記。
三、存在問題
1、教職工的思想道德教育工作力度有待增強(qiáng),工作的方式方法亟待更新。
2、少數(shù)教職工的責(zé)任心不強(qiáng),存在工作疲塌現(xiàn)象。
3、管理材料入檔工作尚不夠規(guī)范。
4、督導(dǎo)工作尚未到位5、考勤機(jī)制尚不夠完善。
造成上述問題發(fā)生或存在的原因,主要是少數(shù)教職工對社會形勢發(fā)展的方向把握不準(zhǔn),跟不上社會發(fā)
展的要求,不努力繼續(xù)學(xué)習(xí),提高自身工作水平。管理工作做不到位,主要是各種制度雖然建立,但由于執(zhí)行、檢查的人力不足,也是造成問題發(fā)生的
原因。
另外,少數(shù)教職工認(rèn)為自己是領(lǐng)財政工資,學(xué)校應(yīng)該、必須安排自己的工作,至少工作做得好不好是另一碼事,造成了這些人主觀上責(zé)任意識淡薄,客觀上工作疲塌。學(xué)校對這些人的處理顯得心有余而力不
足。
四、今后工作目標(biāo)
把學(xué)校建設(shè)成為百色市一流的示范學(xué)校,在硬件建設(shè)和軟件建設(shè)上有新的突破。為此擬采取以下措施。1、加強(qiáng)教職工思想政治教育,教師職業(yè)道德教育,強(qiáng)化教職工的責(zé)任意識。打算每個學(xué)年開學(xué)前的三天作為學(xué)校教職工的思想政治學(xué)習(xí)階段時間,并規(guī)定雙周或單周作為教職工的政治學(xué)習(xí)時間。思想政治學(xué)習(xí)以組為單位進(jìn)行,學(xué)習(xí)結(jié)束后要上交學(xué)習(xí)體會或心得書面材料,作為學(xué)習(xí)的依據(jù)。并把思想政治學(xué)習(xí)
跟評優(yōu)、晉升掛鉤。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的、良好的世界觀、人生觀、價值觀,關(guān)注學(xué)生的思想變化,不斷激發(fā)學(xué)生的求知
欲,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
①政教處每三個星期就組織開展好一次班主任工作交流學(xué)習(xí)會,切實提高班主任的班級管理能力和班
主任工作理論水平,不斷積累班主任工作經(jīng)驗方法。
②政教處組織班主任不定期召開學(xué)生家長會,征求學(xué)生家長意見,制定學(xué)生發(fā)展目標(biāo),做好學(xué)生的思
想工作,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
③政教處抓緊抓好每周一次的主題班會課。每一周都根據(jù)學(xué)生的實際情況和年度的政教工作計劃,定下班會課的內(nèi)容供班主任召開班會用,使我校的班會從以往的由班主任隨意開的無序狀況轉(zhuǎn)到有目的有計劃有內(nèi)容的有序狀態(tài)。鼓勵學(xué)生自主發(fā)展,讓“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”的口號深入人心。
3、政教處制訂學(xué)生評價體系把學(xué)生的思想品德表現(xiàn)、紀(jì)律表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績情況、行為能力、特長等
納入評價體系中,使我校對學(xué)生的管理由主觀評價步入有序管理軌道。
4、完善各種教學(xué)管理制度,為建設(shè)現(xiàn)代化的校園管理提供依據(jù)。
(1)組織由各教研組長、各組骨干教師組成的課堂教學(xué)評估小組,對全校上課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面系統(tǒng)的評估,為往后的人才安排和使用提供依據(jù)。對學(xué)校教務(wù)工作多進(jìn)行前瞻性思考,加強(qiáng)工作的計劃性,制訂出科學(xué)合理的《教務(wù)工作計劃》和《教學(xué)行事歷》,力爭在教學(xué)管理上由原來的粗放式管理向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變。為使檔案管理工作更規(guī)范,擬于下學(xué)年把教職工各類工作計劃、教職工個人專業(yè)發(fā)展計
劃、“培優(yōu)補(bǔ)差”計劃措施、工作總結(jié)、聽課記錄等全部進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范的管理。
(2)建立專項檢查記錄制度。本學(xué)年在考勤、會議、教研活動、作業(yè)布置批改、備課聽課記錄等方
面都通過制表進(jìn)行專項檢查。
(3)下學(xué)年繼續(xù)實行集體備課制度,同時以備課組、教研組為載體,重抓教師編題工作。
(4)安排學(xué)習(xí)培訓(xùn),鼓勵教師發(fā)展
①為更快適應(yīng)新課程教學(xué)需要,進(jìn)一步提高教師素質(zhì),培養(yǎng)新一代骨干教師,盡量多選派有關(guān)教師參加各級各類培訓(xùn)。同時對所有參加培訓(xùn)人員均要求撰寫培訓(xùn)心得,以保證學(xué)有所獲、學(xué)有所得。②鼓勵教師參加各級各類教學(xué)比賽。本學(xué)年我校趙海榮老師代表我校語文組參加縣教研室舉辦的“初中作文創(chuàng)新教學(xué)”大賽馬頭賽區(qū)比賽榮獲二等獎;班小寧老師參加全縣“英語微型教學(xué)”大賽榮獲一等獎;黃梅美、張鍶瑤兩位教師參加全國初中英語教師教學(xué)技能大賽初賽出線,代表我縣到自治區(qū)參加復(fù)賽。這對
鼓勵我校繼續(xù)教育培訓(xùn),提高自身的教育教學(xué)水平有著推動作用。
③繼續(xù)充分利用現(xiàn)有教學(xué)儀器和設(shè)備加強(qiáng)實驗教學(xué)和師資培訓(xùn),力爭在崗教師均能使用電腦、多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段。擬在下學(xué)年第一次月考或三年級畢業(yè)考后召開一次教學(xué)經(jīng)驗交流會和一次三年級中考動
員會。
④配合政教處做好校園文化建設(shè),初步設(shè)想是:一是充分利用各班教室前后的墻面張貼帶有學(xué)習(xí)鼓動性的標(biāo)語、對聯(lián)、學(xué)習(xí)園地等,濃化學(xué)習(xí)氛圍。二是充分利用綜合樓樓梯墻面,由各教研組組織有關(guān)班級
張貼學(xué)習(xí)資料或?qū)W生習(xí)作,激勵和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。
5、對部分教師工作積極性不高,參與教研不力的問題,擬在今后多征求廣大教師意見,并多學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗方法,圍繞課堂效益做文章,想方設(shè)法調(diào)動廣大教師的工作積極性,擬于下學(xué)年加強(qiáng)課堂教學(xué)
督查,真正實現(xiàn)向課堂45分鐘要質(zhì)量。
6、加大考勤力度,充分發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)、教師和考勤干事、學(xué)生會作用,加強(qiáng)對教學(xué)區(qū)域、時段(早、
晚讀,上課,自習(xí))的巡視檢查,減少教師、學(xué)生遲到現(xiàn)象。
7、教研氣氛不濃厚,個別組教研活動隨意性較大,主動活動意識不強(qiáng)。今后工作中狠抓教研工作,尤其是集體備課,使集體備課制度化,要求公開課、研究課定人定時,做到人人上公開課,人人聽課,人
人評課。狠抓校本教研。
8、對一些已布置的工作,檢查督導(dǎo)未能跟上,導(dǎo)致部分工作效果不太好,如“培優(yōu)補(bǔ)差”工作未能落到實處,特別是還未能利用半封閉期間把“培優(yōu)補(bǔ)差“工作落到實處。今后要狠抓已布置工作的督導(dǎo)檢查,將工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實。加強(qiáng)對學(xué)生空閑時間(自習(xí)節(jié))以及星期六、星期日學(xué)生活動的管理。政教處和教
務(wù)處安排好各崗位管理人員并上墻公布,接受群眾監(jiān)督。
9、繼續(xù)完善教師教育教學(xué)檔案。所有上崗教職工都做到期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。開學(xué)初組織各教研組長、年級組長對本組成員的工作計劃認(rèn)真檢查、審閱、把關(guān);期中建立了專項檢查記錄,如月考、段考、期考均制表檢查各教師階段教學(xué)質(zhì)量及和教師本人對自己階段教學(xué)工作的反思;期末認(rèn)真檢查分析各教師的工作總結(jié)。每位教職工的個人各類材料、各類計劃、表格、總結(jié)均分類歸檔,逐步充實
完善學(xué)校人才檔案庫。
10、通過組長例會加強(qiáng)與教師的溝通。通過每月召開教研組長、年級組長、班主任例會,經(jīng)常與各班主任、任課教師的交談等方式了解教學(xué)情況,征詢和交換教學(xué)管理方面的意見,采納老師們對教學(xué)管理
的合理化建議并實施到教育教學(xué)管理工作中。
11、重新調(diào)整制定了本校教職工工作評價機(jī)制。參照縣教育局原定的全縣教職工量化評分標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校具體情況,調(diào)整制定我校教職工工作評價機(jī)制,從教職工自評、學(xué)生評教、班主任對本班任課教師的評價、教研組長對組員的評價、考核小組總評等多角度對教職工進(jìn)行評價,使評價更趨公正和客觀。
12、加強(qiáng)教育教學(xué)的監(jiān)督、檢查、督導(dǎo),保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。韋副校長負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員對學(xué)校教學(xué)人員進(jìn)行教學(xué)督察,把各教學(xué)人員的“三率”成績、培優(yōu)情況、班主任的帶班情況等督察結(jié)果記
錄到督察表中,作為教學(xué)人員的聘用依據(jù)。13、堅決執(zhí)行學(xué)校教職員工管理制度(以平果縣201*年3號、12號、13號文件為依據(jù))。對于一些教職工不適合在原來的工作崗位繼續(xù)工作的,堅決調(diào)整到其他工作崗位上,充實學(xué)校的校園管理隊伍,
保證校園內(nèi)師生的人身和財產(chǎn)安全。
14、新建一棟學(xué)生飯?zhí)脴,讓學(xué)生能夠在飯?zhí)眠M(jìn)餐。
15、把學(xué)校的舊教學(xué)樓推倒,建成多功能運動場,增加學(xué)生的活動場地,豐富學(xué)生的課余活動內(nèi)容。通過全校師生的共同努力,相信城關(guān)初中的教育教學(xué)質(zhì)量會更上一層樓,城關(guān)初中的明天會更加美好。
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學(xué)校工作總結(jié)(201*201*學(xué)年)
新場鄉(xiāng)第一中心小學(xué)二00八年九月六日
新場鄉(xiāng)第一中心小學(xué)
201*201*學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)
過去的一年中我們繼續(xù)堅持“傳承、發(fā)展、和諧、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,并豐富其內(nèi)涵;積極構(gòu)建基于人文關(guān)懷的嚴(yán)密型管理模式,在努力規(guī)范落實各項常規(guī)工作的同時,更是積極大膽創(chuàng)新,學(xué)校正悄然發(fā)生著各種變化。
201*-201*學(xué)年度,學(xué)校獲得上級表彰10多項,教師獲得上級表彰20多人次。學(xué)生學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步,行為習(xí)慣明顯改變,學(xué)生特長進(jìn)一步提高。教師精神風(fēng)貌煥然一新,整體上是心氣平和,學(xué)校各方面工作和諧發(fā)展。
一、黨建德育工作:
黨建工作:繼續(xù)加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育工作,通過加強(qiáng)黨員教師的學(xué)習(xí)和教育,讓黨員教師在學(xué)校各項工作中起到先鋒示范作用;加大“雙向培養(yǎng)”力度,把黨員教師培養(yǎng)成學(xué)校骨干,將學(xué)校骨干教師培養(yǎng)為黨員,本年度中,又有兩位積極分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員,黨員教師增加到12位,進(jìn)一步充實了學(xué)校黨員教師隊伍數(shù)量。
德育工作:學(xué)校始終堅持德育為先的工作思路,以德育“四個一”為目標(biāo),加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,德育實效進(jìn)一步增強(qiáng)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo),由學(xué)校黨支部書記分管學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮少先隊、班主任在德育工作中的主力軍作用,充分利用班(隊)會、各種紀(jì)念日、節(jié)慶活動等加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。為提高學(xué)校班級管理能力,在去年10月份召開了全鄉(xiāng)班主任工作經(jīng)驗交流會,舉行了“弘揚民族精神暨慶國慶”歌詠比賽、“紀(jì)念12.9,班班有歌聲”歌詠比賽、全鄉(xiāng)學(xué)生科技創(chuàng)新作品大賽、全鄉(xiāng)第五屆小學(xué)生冬季運動會等一系列活動。召開了全校學(xué)生家長座談會、移民學(xué)生家長座談會,通過家訪、校訪等積極爭取家長的配合,積極與地方黨委政府、司法所聯(lián)系,通過“平安學(xué)!眲(chuàng)建及“警校共育”工作,對學(xué)生進(jìn)行了法制、交通安全、食品衛(wèi)生等方面的教育,形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。在今年4月份成立了學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會,利用學(xué)校關(guān)工委開展了家長學(xué)校及其他一系列工作,取得了較好的效果。
二、隊伍建設(shè)工作。
1、建立健全兩支隊伍建設(shè)工作制度。
加強(qiáng)學(xué)校干部隊伍和教師隊伍建設(shè)工作是學(xué)校能夠得到快速發(fā)展的前提和保障。我校為了加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)工作,按照“領(lǐng)導(dǎo)抓班子,班子帶隊伍,隊伍促發(fā)展”的工作要求,主要做了以下一些工作。
(1)班子隊伍建設(shè):修訂完善《學(xué)校全員聘任方案》(含《中層干部聘任方案》),制定了《崗位職責(zé)及目標(biāo)考核要求》,在聘任中把具有創(chuàng)新能力,組織能力,服務(wù)意識,進(jìn)取精神、敢于干事的教師聘用到領(lǐng)導(dǎo)班子里,做到結(jié)構(gòu)合理,工作效率高,執(zhí)行力強(qiáng)。建立健全了《中層干部每周例會制度》,加強(qiáng)班子成員的管理和學(xué)習(xí),細(xì)化分工,明確職責(zé),做到既能獨立
作戰(zhàn),又能團(tuán)結(jié)合作完成既定目標(biāo)。制定了《學(xué)校干部隊伍讀書活動計劃》,要求班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí),在各項工作中必須身先士卒,率先垂范。
(2)教師隊伍建設(shè):通過聘任,促進(jìn)流動,優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),在“以人為本”理念下,結(jié)合學(xué)校實際,通過討論,修訂完善了一系列學(xué)校管理制度:如《教師年度考核方案》、《教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《教師值周制度》、《教師出勤管理制度》、《教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)報銷制度》、《學(xué)校教學(xué)管理制度》、《教師科研獎勵辦法》、《教師進(jìn)修、學(xué)歷提高獎勵制度》等。通過制度規(guī)范學(xué)校管理,同時激發(fā)廣大教師工作的積極性和主動性。
2、加大師訓(xùn)工作力度。
學(xué)校制定完善了《學(xué)校十一五教師全員培訓(xùn)規(guī)劃》,每期開學(xué)初都制定了《學(xué)校教師校本培訓(xùn)計劃》,對教師進(jìn)行課程改革、SCI培訓(xùn)學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、教學(xué)基本功等方面的培訓(xùn),在培訓(xùn)中加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查,確保培訓(xùn)取得實效,同時建立了專門的師訓(xùn)工作檔案,下一步學(xué)校將建立《教師個人成長檔案》。
3、認(rèn)真開展骨干教師選拔培養(yǎng)工作。
我校按照教育局師訓(xùn)中心要求,經(jīng)個人申請、學(xué)校推薦,共有4名青年教師成為縣級骨干教師培養(yǎng)對象,學(xué)校制定了專門的培養(yǎng)方案,力爭通過三年的培養(yǎng),使這部分老師成為真正的骨干教師。
4、認(rèn)真組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動。
本學(xué)年,學(xué)校只要接到教育局通知,就按時選派教師參加各種規(guī)范性培訓(xùn)活動,同時對教師外出培訓(xùn)情況進(jìn)行跟蹤,回校后要求參訓(xùn)教師在全鄉(xiāng)教師會上傳達(dá)。本期外出參加各類規(guī)范性培訓(xùn)已達(dá)109人次,如:小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)、小學(xué)英語教師培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)、紅十字教師培訓(xùn)、小學(xué)音樂教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、科技小制作培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)等。學(xué)校還利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織了多次校內(nèi)的教師規(guī)范性培訓(xùn),如利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行了科學(xué)課教學(xué)培訓(xùn)、英語課教學(xué)培訓(xùn)、教師五項基本功培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等。
同時,學(xué)校還積極組織教師開展讀書活動,做到有計劃、有組織、有檢查,取得了較好的效果。
三、素質(zhì)教育工作。
1、嚴(yán)格按照天教字201*(83)號“關(guān)于印發(fā)《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(試行)》和《四川省義務(wù)教育地方課程事實方案(試行)》的通知”精神,認(rèn)真按照《四川省基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)(按分科設(shè)置)課程計劃表》和《四川省義務(wù)教育地方課程計劃表》要求設(shè)置學(xué)校課程,確保開足開齊各門課程,同時嚴(yán)格按照課表進(jìn)行上課。同時定期向?qū)W生開放學(xué)校圖書室,讓圖書室充分發(fā)揮效益。
2、認(rèn)真開展第二課堂活動。
學(xué)校每期均根據(jù)教師的特長和學(xué)生情況,大力開展第二課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生特長。本期開設(shè)了鉛筆書法、鋼筆書法、毛筆書法、繪畫、小制作、閱讀、象棋、英語、乒乓球、籃球、鼓號隊11個小組,利用平時課外活動時間進(jìn)行訓(xùn)練,每周五下午又集中進(jìn)行活動,學(xué)校對活動進(jìn)行定期檢查,
確保活動不走過場,得到實效。同時學(xué)校還開展了豐富多彩的學(xué)生活動,如保護(hù)環(huán)境,清理白色垃圾活動、弘揚民族精神暨慶國慶歌詠比賽、漫畫作品大賽、講故事比賽、演講比賽、紀(jì)念12.9班班有歌聲歌詠比賽等,通過活動培養(yǎng)鍛煉學(xué)生能力。
3、完善學(xué)校綜合素質(zhì)評價方案。
針對素質(zhì)教育的要求,學(xué)校進(jìn)一步完善了《新場鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》,變過去單一的以學(xué)生學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生為現(xiàn)在的從“道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流和合作、運動鍛煉、審美與表現(xiàn)、綜合評價”等6個方面對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面客觀公正的評價。要求教師每期認(rèn)真填寫《新場鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價卡》,通過自評、互評、家長評、教師評等多種方式對學(xué)生進(jìn)行評價。
4、進(jìn)一步完善學(xué)校各項規(guī)章制度。
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,體現(xiàn)“以人為本”的管理理念,在本期,學(xué)校進(jìn)一步完善了《新場鄉(xiāng)全員聘任制實施方案》(含《中層干部聘任方案》)、《新場鄉(xiāng)中心小學(xué)教師年度考核方案》、《新場鄉(xiāng)中心小學(xué)評優(yōu)選先辦法》、《中級職務(wù)掛鉤辦法》;進(jìn)一步修訂完善了《教師值周制度》《教師一日常規(guī)》《學(xué)生一日常規(guī)》等教學(xué)流程管理制度;修訂完善了《學(xué)校后勤管理制度》、學(xué)校安全工作相關(guān)制度、食品衛(wèi)生管理制度等,并在平常工作中嚴(yán)格執(zhí)行,按照分工進(jìn)行檢查和抽查,對違反情況進(jìn)行記載并加以教育、處理。
5、加強(qiáng)對素質(zhì)教育的理解和學(xué)習(xí),提高對素質(zhì)教育的理解和認(rèn)識,認(rèn)真落實執(zhí)行素質(zhì)教育。我校通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師讀書活動等形式,加強(qiáng)了教師對素質(zhì)教育的理解和學(xué)習(xí),使教師提高對素質(zhì)教育的理解和認(rèn)識,制定了《新場鄉(xiāng)中心小學(xué)素質(zhì)教育實施計劃》,在各項工作中認(rèn)真落實素質(zhì)教育。
6、積極開展課堂教學(xué)改革并開展實驗。
為了加快我校課堂教學(xué)改革的步伐,學(xué)校通過多種途徑和方式進(jìn)行了課堂教學(xué)改革的探討和交流。本期來,學(xué)校通過組織“SCI”培訓(xùn),聽“推門課”、外出聽課、骨干教師結(jié)對獻(xiàn)課、全鄉(xiāng)教研活動、送課下村小等途徑和方式進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討和研究,強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的針對性,有力地加快了學(xué)校課堂教學(xué)改革的步伐。同時積極開展實驗教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)校實驗室的功能,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗探究能力。
7、樹立正確質(zhì)量觀,科學(xué)抓質(zhì)量。
學(xué)校通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書活動等方式加強(qiáng)對教師正確質(zhì)量觀的認(rèn)識的學(xué)習(xí);通過修訂《教師年度考核方案》要求教師樹立科學(xué)質(zhì)量觀,在《教師年度考核方案》中教學(xué)成績只占30%,而教師過程性管理占70%,淡化教師片面追求語數(shù)教學(xué)成績;同時從制度上來確?茖W(xué)抓質(zhì)量,學(xué)校制定了《新場鄉(xiāng)科學(xué)抓質(zhì)量實施辦法》,并在平常工作中通過抽查、訪問學(xué)生等形式進(jìn)行檢查,確保沒有集體補(bǔ)課、布置大量重復(fù)性作業(yè)、期末搞題海戰(zhàn)術(shù)等情況發(fā)生。
四、財務(wù)工作。
1、建立健全學(xué)校財務(wù)管理制度。
本學(xué)年,學(xué)校進(jìn)一步修訂完善了《新場鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任工作崗位職責(zé)及目標(biāo)考核》、《新場鄉(xiāng)中心小學(xué)財務(wù)管理制度》、《新場鄉(xiāng)中心小學(xué)教師出差報銷制度》、《新場鄉(xiāng)中心小學(xué)中層干部通訊費報銷標(biāo)準(zhǔn)》等制度,并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行,盡量避免用白條代替發(fā)票的現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格執(zhí)行項目審批、物資請購。本期,學(xué)校所有超過1000元的物品采購都經(jīng)過班子會討論和全鄉(xiāng)教師會通過,向教育局提出申請,經(jīng)教育局批準(zhǔn),通過政府采購中心實行集中采購,采購結(jié)果均未超出預(yù)算金額。
3、嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費收支預(yù)算管理。
每期開學(xué)初,總務(wù)處就擬出了《新場一小學(xué)校財務(wù)預(yù)算》,在班子會上進(jìn)行討論,討論修改后提交全鄉(xiāng)教師會討論通過。學(xué)校每季度向教師公布學(xué)校資金使用情況,大筆支出嚴(yán)格按照《新場鄉(xiāng)中心小學(xué)財務(wù)管理制度》執(zhí)行,沒有隨意支出現(xiàn)象。
4、合理使用學(xué)校經(jīng)費,確保學(xué)校經(jīng)費產(chǎn)生效益。本學(xué)年學(xué)校招待費支出沒有超過公用經(jīng)費的2%,重點用于教師培訓(xùn),支出占公用經(jīng)費的10%以上。
5、嚴(yán)格執(zhí)行收費政策,強(qiáng)化財務(wù)管理,確保財金紀(jì)律。
本期,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”政策,學(xué)校各項收費進(jìn)行公示,使用規(guī)定票據(jù)收費,對符合“兩免一補(bǔ)”政策的學(xué)生實行“兩免一補(bǔ)”,只收取作業(yè)本費15元,對孤殘兒童、低保戶子女免作業(yè)本費。堅持每期期末對學(xué)生進(jìn)行代管費結(jié)算,退還結(jié)余的代管費。所有收入全部入帳,繳入收費大廳,學(xué)校沒有小金庫情況,所有收支均能接受財務(wù)審計。
五、安全穩(wěn)定工作。
1、建立健全了學(xué)校安全工作專門機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以校長為組長,分管學(xué)校安全工作的總務(wù)主任為副組長,各班班主任為成員的《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》,同時進(jìn)行了明確的分工。
2、建立健全校內(nèi)各項管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校建立了《學(xué)校安全管理制度》、《樓道安全管理制度》、《社會實踐活動安全管理制度》、《教學(xué)活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《傳染病管理、上報制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《校舍安全管理制度》、《校園周邊環(huán)境安全治理制度》等10多個安全管理制度和《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《預(yù)防食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《運動會安全應(yīng)急預(yù)案》、《樓道安全應(yīng)急預(yù)案》等對應(yīng)的安全應(yīng)急機(jī)制,確保學(xué)校安全管理有章可循,有效地預(yù)防了各種安全事故的發(fā)生。
3、建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,做到分工明確,責(zé)任具體。學(xué)校建立了專門的《新場鄉(xiāng)中心小學(xué)安全工作崗位責(zé)任及分工》,明確了各部門、各教師的安全職責(zé)和分工,將安全工作進(jìn)行分解、細(xì)化,落實到人頭。同時堅持每學(xué)年同教師和新入學(xué)學(xué)生家長簽定《安全責(zé)任書》。
4、堅持學(xué)校安全檢查、簽字、登記、上報制度。
學(xué)校嚴(yán)格按照教育局的要求,每月對各校(含幼兒園)進(jìn)行例行檢查,
對存在的隱患提出整改措施,落實整改時間和責(zé)任人,同時檢查人和被檢查學(xué)校的負(fù)責(zé)人都要簽字,同時按時上報。
5、嚴(yán)格按安全工作檔案分類要求完善學(xué)校安全工作檔案。
學(xué)校嚴(yán)格按照安全工作檔案分類要求建立健全了學(xué)校安全工作檔案,同時還建立了“平安校園”、“警校共育”專門檔案。
6、堅持對學(xué)校安全隱患進(jìn)行經(jīng)常性排查、整治,做到責(zé)任明確、措施得力、排查及時、記錄詳實。
學(xué)校根據(jù)《新場鄉(xiāng)中心小學(xué)安全工作崗位責(zé)任及分工》,將安全工作細(xì)化,落實到人頭。各村小主任教師每月必須對學(xué)校安全工作進(jìn)行自查,寫出書面總結(jié)交中心校,發(fā)現(xiàn)隱患必須立即報中心校。中心校除了每月的例行檢查外還將不定期對各校安全工作進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)隱患立即落實責(zé)任人進(jìn)行限期整治,對于自身不能整治的及時報告政府和上級主管部門加以整治,以防發(fā)生事故。
7、及時發(fā)現(xiàn)和處置不穩(wěn)定因素,避免違規(guī)上訪事件發(fā)生。
一年來,學(xué)校都按規(guī)定慰問、走訪退休教師,在“六.一兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“老年節(jié)”都邀請退休教師到學(xué)校參加活動,向退休老教師介紹學(xué)校發(fā)展情況,向老教師宣傳相關(guān)政策、法規(guī)。老教師生病住院時,學(xué)校及時組織老師和學(xué)生到醫(yī)院看望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素時,及時進(jìn)行了解慰問和處置。
8、扎實開展師生安全教育工作,積極開展“平安校園”的創(chuàng)建和“警校共育”工作。
學(xué)校在每期開學(xué)初都制定了《學(xué)校安全教育工作計劃》,并按計劃開展對師生的安全教育工作。通過認(rèn)真上好安全課,升旗儀式、班(隊)會、學(xué)校自行組織講座等對學(xué)生進(jìn)行系列安全教育;同時,積極開展“平安校園”的創(chuàng)建和“警校共育”工作,通過同派出所、交警隊、鄉(xiāng)司法所聯(lián)系等方式對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識、《未成年人保護(hù)法》、《社會治安管理處罰法》、消防安全知識、“珍愛生命、拒絕毒品”、《森林法》等相關(guān)法律和安全知識的教育,確保學(xué)校安全運行,學(xué)生平安、快樂成長。
9、強(qiáng)化學(xué)校安全管理,確保不出責(zé)任事故。(1)樓道管理:學(xué)校制定了《樓道管理制度》,實行錯峰下課,每天安排了樓道值周老師和學(xué)生進(jìn)行疏散管理,同時對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行專門的演練,確保樓道安全。
(2)交通安全:學(xué)校通過與交警隊聯(lián)系,對學(xué)生進(jìn)行了專門的交通安全知識講座,同時放學(xué)實行路隊制,選出了路隊長和監(jiān)督員,對不遵守交通規(guī)則的同學(xué)進(jìn)行及時的教育和幫扶,一年來,學(xué)生沒有出現(xiàn)過一例交通事故。
(3)飲食衛(wèi)生安全:
學(xué)校制定了專門的《學(xué)生飲食衛(wèi)生安全制度》,由于學(xué)校沒有學(xué)生伙食團(tuán),所以重點在學(xué)生在校外買零食的安全,學(xué)校通過全校宣傳,班級教育、發(fā)《告家長書》、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查,同班級常規(guī)評分掛鉤等方式禁止學(xué)生在上、放學(xué)和中午在校外買零食,現(xiàn)在學(xué)校校門口非常熱鬧的景象已發(fā)生
改變,又恢復(fù)了往日的清凈。同時,學(xué)校為學(xué)生提供免費蒸飯、免費提供開水等服務(wù),有力地禁止了學(xué)生喝生水的情況。
10、強(qiáng)化措施,嚴(yán)防流行病、傳染病。
學(xué)校制定了專門的《流行病、傳染病防控辦法》,建立了晨檢制度,認(rèn)真上好血防、健康課,通過要求鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生對學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識講座,讓學(xué)生掌握流行病、傳染病的種類、癥狀和預(yù)防辦法,同時還建立了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,一年來無流行病、傳染病大面積傳染情況發(fā)生。
六、其它工作。
學(xué)校積極同教育局各股室保持聯(lián)系,確保通信暢通,按時領(lǐng)取、上報有關(guān)文件、材料,上交之前校長親自負(fù)責(zé)審查,確保材料的真實性、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。積極配合教育局各項工作,嚴(yán)格按教育局要求及時把各項工作落到實處。
積極主動向鄉(xiāng)黨委政府匯報工作,爭取鄉(xiāng)黨委、政府對學(xué)校工作的支持,5.12地震后,通過努力,鄉(xiāng)政府為學(xué)校撥付了6000元資金用于教師安置。
但也有工作上的不足:
1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距,個別教師至今還固守舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法,教學(xué)效果較差。
2、考核方案不夠完善,教師之間互相競爭,把考核分看得過重,造成教師間整體合作力度不夠,缺乏合作精神。
3、學(xué)校教師教研科研氣氛不夠濃厚,部分教師缺少終身學(xué)習(xí)的思想觀念,難以跟上當(dāng)前教育改革的步伐。
4、學(xué)校管理工作中還有一些不夠規(guī)范,需要改進(jìn)。
新場鄉(xiāng)第一中心小學(xué)201*年9月6日
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